寧夏銀川一中2016屆高三上學(xué)期第三次月考語文試題

1、銀川一中2016屆高三年級(jí)第三次月考語 文 試 卷注意事項(xiàng)：1.本試卷分第I卷（閱讀題）和第卷（表達(dá)題）兩部分。答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2.作答時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。第I卷 閱讀題 甲 必考題一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分） 閱讀下面的文字，完成13題。 中國(guó)古代的統(tǒng)治者十分重視對(duì)于自然環(huán)境的保護(hù)。制定出了一系列的自然環(huán)境保護(hù)法規(guī)及其配套措施。有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法令，可以追溯到遙遠(yuǎn)的夏商周三代。夏禹曾下禁令：“春三月，斧斤不登山林，以成草木之長(zhǎng)；夏三月，數(shù)罟不入川澤，以成魚鱉之長(zhǎng)。”西周時(shí)期曾頒布崇伐令：

2、“毋填井，毋伐樹木，毋動(dòng)六畜，有不如令者，死無赦?！边@些也許可稱之為世界上最早的有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法規(guī)了。但形成法律條文，當(dāng)首推秦王朝制定的田律。它有一部分專講環(huán)境保護(hù)，幾乎包括生物資源保護(hù)的所有方面，如山丘、陸地、水澤以及園池、草木、禽獸、魚鱉等，非常全面。田律中明文規(guī)定“春二月，毋敢伐材木山林及雍堤水。不夏月，毋敢夜草為灰，取生荔麇卵谷，毋毒魚鱉，置井罔，到七月而縱之。”秦以后各朝代，也曾對(duì)環(huán)境保護(hù)制訂過法令。如公元前六十三年，漢宣帝曾下過一道詔書：“令三輔(今西安周圍地區(qū))毋得以春夏捅巢探卵，彈射飛鳥，違者徙?！碧瞥坡呻s律載：“諸部?jī)?nèi)，有旱、澇、霜、雹、蟲、蝗為害之處，主司應(yīng)言不言，及妄言

3、者，杖七十。”“諸失火及非時(shí)燒田野者笞五十。”“諸棄毀官私器物及毀伐樹木、莊稼者，準(zhǔn)盜論?！痹诃h(huán)保機(jī)構(gòu)的設(shè)置上，古代各朝也非常注重適應(yīng)和符合環(huán)境保護(hù)的客觀現(xiàn)實(shí)和規(guī)律。我國(guó)早在帝舜時(shí)期就設(shè)立了管理山林川澤草木鳥獸的官員虞，這也是世界上歷史最早的環(huán)保管理機(jī)構(gòu)，以后又設(shè)立虞部下大夫、大司徒等。尤其是周朝，其環(huán)保機(jī)構(gòu)的建制極為完整。根據(jù)禮記地官的記載，周代的環(huán)保機(jī)構(gòu)歸地官司徒管轄。當(dāng)時(shí)的司徒是朝廷六卿之一，主管農(nóng)業(yè)林牧漁業(yè)的稅收；虞人則專管“山澤所生之物及其禁令”，據(jù)史記和尚書記載，周禮中規(guī)定司徒“以土宜之法以阜人民，以蓄鳥獸，以毓草木，以任土事”， 考察動(dòng)植物生活狀態(tài)，使之正常繁衍。這些機(jī)構(gòu)與官員具

4、體職責(zé)是監(jiān)督生態(tài)保護(hù)法規(guī)的執(zhí)行， 禁止破壞和損害生態(tài)的行為，引導(dǎo)合理開發(fā)山林川澤，以保護(hù)自然生物資源。秦漢以后，歷朝都設(shè)置有類似的環(huán)境保護(hù)機(jī)構(gòu)，只是上下級(jí)的隸屬關(guān)系及其名稱有所變化。漢武帝時(shí)的主管官員改稱為水衡都尉。隋唐以后，除元朝設(shè)置有專門的虞衡司外，其他各朝都由工部負(fù)責(zé)環(huán)保的工作，主管山林川澤的開發(fā)和保護(hù)。古代環(huán)保機(jī)構(gòu)的最大特點(diǎn)就是各朝都將環(huán)保部門與相關(guān)部門統(tǒng)屬于某一上級(jí)部門，比如周代，虞部直屬于司徒，隋唐以后由工部統(tǒng)轄，所屬的這些上級(jí)部門除負(fù)責(zé)環(huán)保禁令的發(fā)布以外，往往還兼管農(nóng)林漁業(yè)、手工業(yè)、各項(xiàng)工程等與之相關(guān)的部門。這樣設(shè)置的目的就是便于協(xié)調(diào)各部門的沖突，幫助環(huán)保目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，同時(shí)也有利于

5、各部門的配合以充分利用生態(tài)系統(tǒng)的規(guī)律。1. 下列對(duì)第一段內(nèi)容的理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是A古代統(tǒng)治者對(duì)自然環(huán)境保護(hù)非常重視，禁止破壞環(huán)境、重罰破壞環(huán)境的當(dāng)事人是很多法令的共同點(diǎn)。B早在夏代，中國(guó)就有了環(huán)境保護(hù)的法令，夏禹曾頒布禁令，不要在夏季砍伐樹木、頻繁捕魚。C秦朝的田律是古代有關(guān)環(huán)境保護(hù)最早的成文法，它不是環(huán)境保護(hù)的專門法，但相關(guān)規(guī)定非常全面。D古代關(guān)于環(huán)境保護(hù)的法令，多針對(duì)春夏兩季的相關(guān)行為，多涉及林木、魚鱉鳥獸等生物資源的保護(hù)。2. 下列對(duì)文中內(nèi)容的表述，理解和分析不正確的一項(xiàng)是A設(shè)置環(huán)保機(jī)構(gòu)是古代各朝保護(hù)環(huán)境的重要舉措，注重適應(yīng)和符合環(huán)境保護(hù)的現(xiàn)實(shí)和規(guī)律，是機(jī)構(gòu)設(shè)置的重要原則

6、。B周代環(huán)保機(jī)構(gòu)的重要官員司徒是朝廷六卿之一，除了承擔(dān)監(jiān)督生態(tài)保護(hù)法規(guī)的執(zhí)行等職責(zé)外，還主管農(nóng)業(yè)林牧漁業(yè)的稅收工作。C周代環(huán)保機(jī)構(gòu)的建制很完整，這些機(jī)構(gòu)與相應(yīng)官員的職責(zé)很明確，因此周代的自然生物資源得到了較好的保護(hù)。D秦漢以后，歷朝的環(huán)保機(jī)構(gòu)在設(shè)置目的與官員職責(zé)上沒有太大的區(qū)別，所不同的是這些機(jī)構(gòu)上下級(jí)的隸屬關(guān)系及其名稱。3. 根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是A古代環(huán)保機(jī)構(gòu)的最大特點(diǎn)是將環(huán)保部門與相關(guān)部門統(tǒng)屬于某一上級(jí)部門，周代虞部直屬司徒是這一特點(diǎn)的體現(xiàn)。B從遠(yuǎn)古到漢代，再到隋唐以后，環(huán)保機(jī)構(gòu)大體經(jīng)歷了從專職官員到專職部門的管理模式的變化，這是一種進(jìn)步。C工部是隋唐以后環(huán)保部門的上

7、級(jí)機(jī)構(gòu)，管轄范圍廣，從而能夠保證環(huán)保目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，以及生態(tài)系統(tǒng)規(guī)律的充分利用。D中國(guó)古代的統(tǒng)治者將環(huán)境保護(hù)的意識(shí)以法律的形式制度化，并通過環(huán)保機(jī)構(gòu)加以落實(shí)，這些是值得我們借鑒的。二、古代詩(shī)文閱讀（36分）（一）文言文閱讀（19分）閱讀下面的文言文，完成4-7題。 楊惟中，字彥誠(chéng)，弘州人。金末，以孤童子事太宗，知讀書，有膽略，太宗器之。年二十，奉命使西域三十余國(guó)，宣暢國(guó)威，敷布政條，俾皆籍戶口屬吏，乃歸，帝于是有大用意。 皇子闊出伐宋，命惟中于軍前行中書省事?？怂螚楆?yáng)、光化等軍，光、隨、郢、復(fù)等州，及襄陽(yáng)、德安府，凡得名士數(shù)十人，收伊、洛諸書送燕都，立宋大儒周敦頤祠，建太極書院，延儒士趙復(fù)、王粹等

8、講授其間，遂通圣賢學(xué)，慨然欲以道濟(jì)天下。拜中書令，太宗崩，太后稱制，惟中以一相負(fù)任天下。 定宗即位，平陽(yáng)道斷事官斜徹橫恣不法，詔惟中宣慰，惟中按誅之。金亡，其將武仙潰于鄧州，余黨散入太原、真定間，據(jù)大明川，用金開興年號(hào)，眾至數(shù)萬，剽掠數(shù)千里。詔會(huì)諸道兵討之，不克。惟中仗節(jié)開諭，降其渠帥，余黨悉平。 憲宗即位世祖以太弟鎮(zhèn)金蓮川得開府專封拜乃立河南道經(jīng)略司于汴梁奏惟中等為使，俾屯田唐、鄧、申、裕、嵩、汝、蔡、息、毫、潁諸州。初滅金時(shí)，以監(jiān)河橋萬戶劉福為河南道總管，福貪鄙殘酷，虐害遺民二十余年。惟中至，召福聽約束，福稱疾不至。惟中設(shè)大梃于坐，復(fù)召之，福不得已，以數(shù)千人擁衛(wèi)見惟中，惟中即握大梃擊仆之。

9、數(shù)日福死，河南大治。遷陜右四川宣撫使。時(shí)諸軍帥橫侈病民，郭千戶者尤甚，殺人之夫而奪其妻，惟中戮之以徇，關(guān)中肅然。語人曰：“吾非好殺，國(guó)家綱紀(jì)不立，致此輩賊害良民，無所控告，雖欲不去，可乎？” 歲己未，世祖總統(tǒng)東師，奏惟中為江淮京湖南北路宣撫使，俾建行臺(tái)，以先啟行，宣布恩信，蒙古、漢軍諸帥并聽節(jié)制。師還，卒于蔡州，年五十五。 （節(jié)選自元史·楊惟中傳）4對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）A憲宗即位/世祖以太弟鎮(zhèn)金蓮川/得開府/專封拜乃立河南/道經(jīng)略司于汴梁/奏惟中等為使B憲宗即位/世祖以太弟鎮(zhèn)金蓮川/得開府/專封拜/乃立河南道經(jīng)略司/于汴梁奏惟中等為使C憲宗即位/世祖以太弟鎮(zhèn)

10、金蓮川/得開府/專封拜乃立河南道/經(jīng)略司于汴梁/奏惟中等為使D憲宗即位/世祖以太弟鎮(zhèn)金蓮川/得開府/專封拜/乃立河南道經(jīng)略司于汴梁/奏惟中等為使5下列對(duì)文中詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（3分）A“崩”指帝王和王后的死。而諸侯死曰薨，大夫曰不祿，士死曰卒，庶人曰死。B“稱制”指君主制時(shí)代在嗣君年幼、無法親自聽政的時(shí)候，由皇后、皇太后或太皇太后等女性統(tǒng)治者代理皇帝執(zhí)掌國(guó)政。C“仗節(jié)”是手執(zhí)符節(jié)的意思，古代在大臣出使或者大將出師的時(shí)候，皇帝授予他們符節(jié)，以此作為憑證和權(quán)力的象征。D“屯田”是封建王朝組織勞動(dòng)者在官地上進(jìn)行開墾耕作的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)組織形式，通過這種形式朝廷可以取得一些軍餉和稅糧。6下

11、列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（3分）A楊惟中有膽有才，深受朝廷器重。他二十歲即被派往西域，圓滿完成使命；晚年擔(dān)任江淮京湖南北路宣撫使，蒙、漢軍隊(duì)將帥都?xì)w他指揮管轄。B. 楊惟中保護(hù)文脈，重視文化建設(shè)。元軍占領(lǐng)宋朝棗陽(yáng)等地后，他搜羅當(dāng)?shù)孛亢腿鍖W(xué)著作，為宋代大儒周敦頤立祠，建立太極書院，弘揚(yáng)儒學(xué)。C楊惟中懲惡保民，決不姑息遷就。河南道總管劉福貪婪殘酷，殘害百姓，殺人之夫而奪其妻，楊惟中將其處死，河南由此清明安定了。來源:D. 楊惟中大智大勇，善于招降安撫。金朝余黨大肆作亂，朝廷會(huì)集各道的兵力征討卻沒能取勝，他前往勸諭，勸降了他們的首領(lǐng)，余黨都被平定。7把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代

12、漢語。(10分)（1）延儒士趙復(fù)、王粹等講授其間，遂通圣賢學(xué)，慨然欲以道濟(jì)天下。（5分）（2）吾非好殺，國(guó)家綱紀(jì)不立，致此輩賊害良民，無所控告，雖欲不去，可乎？（5分）（二）古代詩(shī)歌閱讀(11分)閱讀下面這首宋詞，完成89題。鷓鴣天·惜別 宋 嚴(yán)仁一曲危弦斷客腸。津橋捩柂轉(zhuǎn)牙檣。江心云帶蒲帆重，樓上風(fēng)吹粉淚香。瑤草碧，柳芽黃。載將離恨過瀟湘。請(qǐng)君看取東流水，方識(shí)人間別意長(zhǎng)?！咀ⅰ课Ｏ遥喊摇＾鏂╨iè duò）：扭轉(zhuǎn)船舵。牙檣：飾以象牙的帆檣。8上片后兩句描寫了一幕什么樣的場(chǎng)景？句中的“重”字有怎樣的藝術(shù)效果？（5分）9詞的下片是怎樣表現(xiàn)人物情感的？請(qǐng)結(jié)合詞句分

13、析。（6分）（三）名篇名句默寫（6分） 10. 補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分） （1）范仲淹岳陽(yáng)樓記中與歐陽(yáng)修醉翁亭記中“日出而林霏開，云歸而巖穴暝”一樣描寫景物早晚明暗變化特點(diǎn)的句子是：“_，_。”（2）宋濂在送東陽(yáng)馬生序中表達(dá)求學(xué)時(shí)苦中作樂、不在意物質(zhì)匱乏的句子是 “ ， 。”（3）陶淵明飲酒（其五）中的“ , ”暗用莊子·外物篇中的“言者所以在意，得意而忘言”，表現(xiàn)不可言傳的人生妙趣。乙 選考題 請(qǐng)考生在第三、四兩大題中選定其中一大題作答。注意:作答時(shí)必須用2B鉛筆在答題卡上把所選大題對(duì)應(yīng)的題號(hào)方框涂黑。只能做所選定大題內(nèi)的小題,不得選做另一道大題內(nèi)的小題。如果多做，則按

14、所做的第一大題計(jì)分。 三、文學(xué)類文本閱讀（25分） 11、閱讀下面的文字，完成（1)(4)題。（25分)窗欞上掛串紅辣椒 王長(zhǎng)元村長(zhǎng)帶著那撥兒人進(jìn)屋的時(shí)候，老太太正在掃地?；覊m沸沸揚(yáng)揚(yáng)，仿佛是鮮活的跳蚤在空氣中上下跳動(dòng)，弄得人眼睛迷迷茫茫?！澳巧?，頂子哪？”“下甸子打草去啦。”“啥時(shí)走的？”“小半個(gè)月啦。”“回來過沒？”“沒?！贝彘L(zhǎng)吸溜一下鼻子，“二嬸，還不知道吧，頂子出事了?！倍鹁鸵惑@：“出了啥事？”“殺人啦，頂子。這不，官家正尋他哪！”“啥？”老太太便呆在那里，眼睛就直直地看著炕沿邊上的那幾個(gè)人。她這才發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)戴大沿帽的已經(jīng)帶了綁繩和黑亮亮的槍。立馬她心一顫動(dòng)，眼仁兒就朝上翻過去，人

15、便跟著向門框斜過去。幾個(gè)人驚恐地奔了過去，將老太太放到炕上。一忽兒，老太太的鼻翅兒便扇動(dòng)一下，翻轉(zhuǎn)的眸子雖歸了原位，但依舊是愣愣向上看著?！岸?，你看你啥個(gè)身板還不知道，上甚火？既是殺了人，頂子就不是原先的頂子了，那便是犯了王法。犯了王法的頂子你還傷心個(gè)甚！麻溜緩緩，人家公安局還有事情跟你說?！崩咸舆@才轉(zhuǎn)了一輪兒，一汪亮亮的濕潤(rùn)便映在里面?？粗咸辛嘶顨?，警察就輕輕一笑，說：“老人家，您的心情我們是理解的，但是兒子殺了人，犯了罪，如今又跑掉了。這，國(guó)法是不能容的。我們希望您控制住感情，配合我們來抓兇犯。否則，比如說包庇兒子、袒護(hù)兒子，那樣您老人家也有罪了。按我們的經(jīng)驗(yàn)，您的兒子還會(huì)回

16、家來的，那時(shí)您必須報(bào)告我們?！薄绊斪诱嫒羰腔丶遥憧傻谜f呀！”村長(zhǎng)眼睛覷覷著，沖著她說，“要不，那叫什么？對(duì)，叫窩藏。二嬸，咱可不能糊涂??！”她癡癡地點(diǎn)著頭，兩行老淚緩緩漫過面頰的褶皺，整個(gè)面龐已經(jīng)全是淚水了，閃著亮晶晶的光芒。村長(zhǎng)最費(fèi)思索的是：她兒子若回來，她怎么告訴他們哪？他猝然發(fā)現(xiàn)了糧囤上那串紅辣椒，眼睛立時(shí)閃出光亮，便指著紅辣椒說：“對(duì)，就用它。二嬸，他若是回來，您就將這串紅辣椒掛到窗戶上?！彼职V癡點(diǎn)點(diǎn)頭，看了一眼紅辣椒。頂子伏在高梁地垅溝里已經(jīng)三天了。事情來得太突兀了，突兀得他只有逃到高梁地之后才想起后悔，悔自己不該為小事沖動(dòng)，悔自己沖動(dòng)時(shí)不該掄那鐮刀。戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢挨了三天，吃喝現(xiàn)在全

17、成了問題，最討厭的是那垅上的風(fēng)，嘩啦嘩啦吹得葉子直響，仿佛有無數(shù)個(gè)腳步向他走來，把他弄得一驚一乍的可是一想到出逃，他又茫然了，天下這么大，地面這么廣，去哪里呢？可是，不管去哪里，在要走之前，他一定要回家看一眼老娘。老太太送走了那些公家的人之后，就把家里僅有的二十幾斤白面都烙成餅，然后就一張一張地折疊，用紙包好，一沓一沓塞進(jìn)帆布口袋里。又包了二斤鹽巴，塞在縫隙處。她早已謀算好，頂子若回來，就讓他躲進(jìn)小南山的石洞里，過個(gè)十天半月的，看看風(fēng)聲，她再想辦法。她相信，辦法總是有的。記得，她剛十歲那會(huì)兒，還扎著羊角辮呢，就給八路軍傷病員往那山洞里送過飯，想想那會(huì)兒她都從沒斷過傷病員的一頓飯。如今，為了兒子

18、，她還會(huì)沒有辦法？小風(fēng)輕輕拍打著窗欞，蟋蟀在墻角嘟嘟地叫，老太太迷迷怔怔剛要閂門的當(dāng)兒，突然間，門“吱呀”一聲開了，頂子站在了她的面前。老太太眼淚馬上就下來了。 頂子狼吞虎咽地吃著餅，眼睛賊溜溜地尋覷著，待最后一口食物從喉嚨處咕嚕一聲咽下之后，他才急急地說：“娘，我看你一眼就得走了，有沒有錢啥的，給我準(zhǔn)備點(diǎn)?！崩咸s忙把褲腰子拽開，從里面掏出厚厚的一沓錢，遞給頂子，說：“就這些了，都拿著吧！頂子，你要去哪里？”“娘，這您就不要管了?！薄绊斪?，你把餅帶上，到小南山的石洞里躲躲?！薄澳?，您就別管我了，我這一走，是死是活，真的不好說，啥年月能見到您，也都不敢想。娘，只求您自己保重啦！”“頂子，”老

19、太太整個(gè)抖動(dòng)起來，亮亮的淚珠向臉頰處滾動(dòng)?！澳?，還有一事，把咱家那把菜刀給我。”老太太抹了眼淚，愣了，說：“干啥？”頂子咬了下嘴唇說：“娘，我手頭怎么也得有個(gè)應(yīng)手的家伙呀。”“啥？”老太太倒吸了一口冷氣?！澳?，我現(xiàn)在已經(jīng)想好，誰真若是抓我逮我，我已沒有別的路了，就得拼了，反正我已是有人命的人啦，殺一個(gè)夠本，殺倆就賺一個(gè)?！薄稗Z”地一聲，老太太就覺得腦袋像被誰猛然擊打了一樣，眼前金光四射，她顫顫地向前走了一步?！澳?，快快給我取刀來。”老太太表面應(yīng)允著他，腳步便悄然向窗前靠近，趁兒子回身的工夫，就把那串紅辣椒牢牢地掛在了窗戶上。（選自2006年第7期小說月報(bào)，有刪改）（1）下列對(duì)作品有關(guān)內(nèi)容的分析

20、和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)A村長(zhǎng)在老太太蘇醒后，勸慰她說“犯了王法的頂子你還傷心個(gè)甚”，這句話為老太太在最后把紅辣椒掛在了窗戶上作了伏筆。B“小風(fēng)輕輕拍打著窗欞，蟋蟀在墻角嘟嘟地叫”的環(huán)境描寫，不僅渲染了一種靜謐的氛圍，更暗示了老太太苦痛難受的心情，也為頂子回家提供背景。C老太太希望頂子躲進(jìn)小南山的石洞，可是頂子不要老太太管他，因?yàn)轫斪佑X得那個(gè)地方村里人都知道不安全，還不如逃到外面更容易活下來。D作品敘述了經(jīng)歷兒子殺人這一生活變故后老太太復(fù)雜的情感世界，展現(xiàn)了老太太平凡而偉大的形象，表達(dá)了作者對(duì)農(nóng)民式的質(zhì)樸而不愚昧的母愛的贊美。E作品的段落大都很短小，甚至大量使用一句一段的結(jié)構(gòu)形式，語言樸

21、實(shí)簡(jiǎn)練，富于生活化、口語化，這樣寫切合表現(xiàn)農(nóng)民生活的題材內(nèi)容。（2）本文在敘述故事時(shí)有哪些特點(diǎn)？這樣寫有什么好處？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）（3）小說中的老太太有哪些性格特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合文本內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。（6分）（4）作品以老太太“把那串紅辣椒牢牢地掛在了窗戶上”為結(jié)尾有何作用？請(qǐng)結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶ā＃?分）四、實(shí)用類文本閱讀（25分） 12閱讀下面的文字，完成(1)(4)題。(25分)不為人知的氫彈功臣：于敏 青少年時(shí)代于敏是在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的淪陷區(qū)度過的，童年亡國(guó)奴的屈辱生活給他留下慘痛的記憶，也激發(fā)了他為國(guó)解難的愿望。上大學(xué)后，于敏在理論物理方面的天賦很快展現(xiàn)出來，并以驚人的記憶力和領(lǐng)悟力贏得教

22、授們的欣賞。畢業(yè)不久，他被慧眼識(shí)才的錢三強(qiáng)、彭桓武調(diào)到中科院近代物理研究所，專心從事“原子核理論”研究。當(dāng)時(shí)，國(guó)內(nèi)沒人懂原子核理論，他就拼命學(xué)習(xí)，很快掌握了國(guó)際原子核物理的發(fā)展情況和研究焦點(diǎn)，站在了國(guó)際前沿。 60年代初，有關(guān)部門做出部署，要求氫彈的理論探索先行原子彈研究一步。于是，錢三強(qiáng)找于敏談話，讓他參加氫彈原理研究。從基礎(chǔ)研究轉(zhuǎn)向氫彈研究工作，意味著自己必須放棄光明的學(xué)術(shù)前途，隱姓埋名，長(zhǎng)年奔波。但是，于敏欣然服從了組織的安排，開始新的研究。從原子彈到氫彈，按照突破原理試驗(yàn)的時(shí)間比較，美國(guó)人用了七年零三個(gè)月，前蘇聯(lián)用了四年零三個(gè)月，其中主要一個(gè)原因就在于計(jì)算的繁復(fù)。再加上我們的設(shè)備不足，

23、國(guó)內(nèi)當(dāng)時(shí)僅有的一臺(tái)每秒萬次的電子管計(jì)算機(jī)，有95的時(shí)間是分配給有關(guān)原子彈的計(jì)算的，只留下5的時(shí)間給于敏負(fù)責(zé)的氫彈設(shè)計(jì)。于是，于敏領(lǐng)導(dǎo)下的工作組就人手一把計(jì)算尺，廢寢忘食地計(jì)算，直至獲得所需的數(shù)據(jù)。從1960年到1965年初，在艱難的科研攻關(guān)中，于敏帶領(lǐng)同事們發(fā)現(xiàn)了實(shí)現(xiàn)氫彈自持熱核燃燒的關(guān)鍵，找到了突破氫彈的技術(shù)途徑，形成了從原理、材料到構(gòu)型完整的氫彈物理設(shè)計(jì)方案。五個(gè)多月后，中國(guó)第一顆氫彈試驗(yàn)圓滿成功。從第一顆原子彈爆炸到第一顆氫彈爆炸成功，中國(guó)人只用了兩年零八個(gè)月的時(shí)間，創(chuàng)造了研制氫彈的世界紀(jì)錄！爆炸成功后，于敏接著對(duì)氫彈的小型化、提高比威力等作了優(yōu)化設(shè)計(jì)，并定型為我國(guó)第一代核武器裝備部隊(duì)。

24、20世紀(jì)80年代，在原子彈、氫彈等技術(shù)相繼突破后，一些曾經(jīng)和于敏共同奮戰(zhàn)在核武器研制一線的骨干相繼離開九院。于敏也曾在腦海中閃過一個(gè)念頭：回去做基礎(chǔ)研究。但是，他稍加權(quán)衡就放棄了離開九院的想法。他對(duì)別人說，雖然下面還有不少人，但掌握物理設(shè)計(jì)全面的也就是自己了。在這個(gè)時(shí)候把任務(wù)全交給下面，顯然是不行的。因?yàn)樗溃谝淮鸁岷宋淦麟m然解決了有無的問題，但性能還需提高，必須發(fā)展第二代核武器。于是，他留了下來，突破第二代核武器技術(shù)和中子彈技術(shù)。正是由于于敏等科學(xué)家們的先見之明，中國(guó)在禁止地上核試驗(yàn)后，及時(shí)轉(zhuǎn)入地下核試驗(yàn)，隨即又在全面核禁試前取得了應(yīng)有的試驗(yàn)數(shù)據(jù)，使中國(guó)的核武器事業(yè)始終沒有受到影響?？梢?/p>

25、說，在中國(guó)核武器發(fā)展里程中，于敏所起的作用是至關(guān)重要的。于敏為人謙虛，待人誠(chéng)懇。他給同事講東西從來不保留，從來不怕別人超過自己。改革開放后，一些中青年科學(xué)工作者在他的啟迪下，寫出一些頗有見地的論文，寫上他的名字請(qǐng)他審閱時(shí)，他常常把自己的名字抹掉。由于極為平易近人，于敏私下里被同事和晚輩們親切地稱為“老于”“于老爺子”。目前，89歲高齡的于敏仍是單位的重要“顧問”。每每遇到難題或重大決策時(shí)，就會(huì)想到要請(qǐng)“于老爺子”出山，以他平生所學(xué)，繼續(xù)為祖國(guó)的核物理事業(yè)提供寶貴的咨詢和建議。注 九院：第九研究院，是中國(guó)工程物理研究院的前身。1965年1月，于敏奉命調(diào)入此。相關(guān)鏈接于敏記憶力驚人，平時(shí)很少記筆記

26、，但他滿腦子裝的都是數(shù)據(jù)?？看罅康臄?shù)據(jù)，他能很快對(duì)一個(gè)事物做出物理判斷。這是一項(xiàng)特殊的本領(lǐng)，被簡(jiǎn)稱為“粗估”。這種“粗估”方法被何祚庥院士稱為理論研究的靈魂。 （摘自我所了解的“氫彈之父”于敏 ）1955年，以朝永振一郎（諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者）為團(tuán)長(zhǎng)的日本原子核物理和場(chǎng)論方面的代表團(tuán)訪華，對(duì)于敏的才華和研究成果大為驚嘆?；厝毡咀?，稱于敏為中國(guó)的“國(guó)產(chǎn)土專家一號(hào)”。對(duì)此，于敏說，“土專家”不足為法，科學(xué)需要開放交流和廣闊視野，但留學(xué)后須“回國(guó)再給國(guó)家做點(diǎn)事兒”。 （摘自陳海波于敏：愿將一生獻(xiàn)宏謀） “我們國(guó)家沒有自己的核力量，就不能有真正的獨(dú)立一個(gè)人的名字，早晚是要沒有的，能把微薄的力量融進(jìn)祖

27、國(guó)的強(qiáng)盛之中，便足以自慰了。”1988年被正式解封的于敏，這樣對(duì)記者說。 （摘自余曉潔絕密忠誠(chéng)記中國(guó)氫彈功勛、國(guó)家最高科技獎(jiǎng)獲得者于敏院士）（1）下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）A. 童年亡國(guó)奴的生活讓于敏深感屈辱，激發(fā)了他為國(guó)解難的情懷，正是這種強(qiáng)烈的民 族情感，成為日后于敏從事核武器研究的精神動(dòng)力。B. 于敏重視對(duì)年輕科技工作者的培養(yǎng)，他積極為他們的成長(zhǎng)提供發(fā)展的平臺(tái)，為了使年輕人的論文便于發(fā)表，他常常在論文上署上自己的名字。C. 于敏不但有科學(xué)的直覺，也不乏戰(zhàn)略的眼光。他預(yù)見到世界核武器發(fā)展的趨勢(shì)，加快了我國(guó)核武器研究的進(jìn)程，從而保證了我國(guó)核武器事業(yè)的順利發(fā)展。D.

28、 于敏認(rèn)為，科學(xué)需要開放，應(yīng)該交流，互相啟發(fā)。所以，他主張所有的科學(xué)研究工作者都應(yīng)該出國(guó)，以學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)。E. 作為一名優(yōu)秀的原子核理論研究人員，于敏的才華和研究成果深得物理學(xué)界的贊譽(yù)，在學(xué)界曾有“國(guó)產(chǎn)土專家一號(hào)”的美譽(yù)。（2）組織上為什么要將氫彈理論探索的任務(wù)交給于敏？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)述原因。（6分） （3）文中說“在中國(guó)核武器發(fā)展里程中，于敏所起的作用是至關(guān)重要的”。請(qǐng)結(jié)合材料，具體分析于敏起到了哪些重要作用？（6分）（4）作為一名 “不為人知的氫彈功臣”，于敏有哪些精神？請(qǐng)結(jié)合材料談?wù)勀愕睦斫?。?分）第II卷 表達(dá)題五、語言文字運(yùn)用（20分） 13依次填入下面文字中橫線處的詞語，

29、最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）紅樓夢(mèng)這部中國(guó)古典文學(xué)的巔峰之作，經(jīng)曹雪芹 ，“披閱十載，增刪五次”，才完成了前八十回。河西走廊曾是佛教?hào)|傳的要道，這里還留存著大量的石窟群，大小石窟，東西方文化在這里相互激蕩，積淀下蔚為壯觀的歷史文明。要想讓“公務(wù)員熱”真正實(shí)現(xiàn)降溫，不是 的事，關(guān)鍵還是要看能不能實(shí)現(xiàn)對(duì)權(quán)力的有效制約，能不能真正賦權(quán)于民還權(quán)于民。A嘔心瀝血 星羅棋布 一蹴而就B嘔心瀝血 俯拾即是 一揮而就C處心積慮 星羅棋布 一揮而就D處心積慮 俯拾即是 一蹴而就 14. 下列各句中，沒有語病的一句是（3分）A莫言在他的小說中構(gòu)造了獨(dú)特的主觀感覺世界、天馬行空般的敘述、陌生化的處理，塑造出神秘的對(duì)象世界

30、，帶有明顯的“先鋒”色彩。B李克強(qiáng)表示，中國(guó)政府一向以以史為鑒、面向未來的原則發(fā)展對(duì)日關(guān)系，繼續(xù)克服政治障礙，推進(jìn)中日戰(zhàn)略互惠關(guān)系。C日子總是像指尖滑過的細(xì)沙，在不經(jīng)意間悄然滑落。那些往日的憂愁和誤會(huì)，在似水流年的滌蕩下隨波輕輕地逝去，而留下的歡樂和笑靨就在記憶深處越發(fā)歷久彌新。D“日啖荔枝三百顆，不辭長(zhǎng)作嶺南人”，這兩句詩(shī)正是蘇東坡因仕途坎坷欲避世遁俗，又因不忘國(guó)運(yùn)民生最終沒能歸隱山林的真實(shí)寫照。15. 填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）清人項(xiàng)鴻祚說：“不為無益之事，何以遣有涯之生。”這似乎是有意要對(duì)莊子所說“吾生也有涯，而知也無涯。以有涯隨無涯，殆已”唱一點(diǎn)反調(diào)，_：_，

31、_；_，_。在我迄今為止的“有涯之生”里，所干的“無益之事”只是讀書；東翻西看了些年以后，我想定我這一輩子至少也要仔仔細(xì)細(xì)地讀一本書。應(yīng)該是那樣的一本書，它由得我不計(jì)光陰地反復(fù)體味，而其價(jià)值或魅力不在這一過程中有所減損，也就是說，這件“無益之事”真的能夠成為我“有涯之生”的對(duì)應(yīng)物；我選定的是莊子。不過一個(gè)是從生命的終點(diǎn)往回看如果不做這些事情則一生根本無法度過覺得所做過的事情都是沒有意義的而在我看來他們說的原本是一回事一個(gè)是從生命的起點(diǎn)往前看A B C D 16. 在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15字。（6分）土壤是生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)與能量

32、交換的重要場(chǎng)所。對(duì)于植物而言，土壤就像一個(gè)倉(cāng)庫(kù)，_。土壤的礦物質(zhì)營(yíng)養(yǎng)必須溶解在水中才能被植物吸收利用，水分太少引起干旱，_，對(duì)植物的生長(zhǎng)都不利。土壤的含水量和通氣狀況會(huì)影響動(dòng)物的生長(zhǎng)和繁殖，_，一些動(dòng)物會(huì)因缺氧而窒息死亡，因此農(nóng)業(yè)上常用灌溉法來防治蟲害。17. 下面是由中央文明辦正式發(fā)布的“中國(guó)志愿服務(wù)”標(biāo)志，請(qǐng)寫出該標(biāo)志中心部分的構(gòu)圖要素及其象征意義，要求語意簡(jiǎn)明，句子通順，不超過120字。（5分） 六、寫作（60分） 18閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分） 在改革開放促進(jìn)中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)，我們不得不面對(duì)這樣一個(gè)事實(shí)：一些80年代之后出生的人，開始信奉圣誕老人了

33、，開始在麥當(dāng)勞必勝客過生日了，可是對(duì)很多祖宗傳下來的浸潤(rùn)著華夏歷史及幾千年文明的東西感到陌生，不知道毛筆該怎么握，不知道算盤該怎么打，沒有讀過線裝書，沒有見過長(zhǎng)命鎖，沒有上過八仙桌對(duì)此你有怎樣的思考和認(rèn)識(shí)？要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。銀川一中2016屆高三第三次月考語文試卷參考答案1. B原文為“春三月，斧斤不登山林，以成草木之長(zhǎng)；夏三月，數(shù)罟不入川澤，以成魚鱉之長(zhǎng)”，原文指“不要在春季砍伐樹木”而非“夏季”?！皵?shù)”是“密”之意，而非“頻繁、多次”之意。2. C原文表述為“以保護(hù)自然生態(tài)資源”， 未提及“周代的自然生物資源

34、得到了較好的保護(hù)”。3.C原文“幫助環(huán)保目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)”，并非“能夠保證”。4.D5.A 大夫死曰卒，士死曰不祿。6. C “殺人之夫而奪其妻”的是郭千戶而不是劉福。7（1）（楊惟中）邀請(qǐng)儒士趙復(fù)、王粹等在書院講學(xué)，他于是通曉圣賢之學(xué)，慷慨激昂地想用圣賢之道助益國(guó)家。（ “延”“通”“濟(jì)”各1分，大意2分）（2）我并非喜歡殺戮，國(guó)家沒有法紀(jì)，致使這種賊人殘害良民，（百姓們）無處控告，即使我不想除掉他們，行嗎？（“好”“雖”“去”各1分，大意2分）譯文：楊惟中字彥誠(chéng)，是弘州人。金朝末年，以孤兒的身份侍奉太宗，懂得讀書，有膽略，太宗器重他。他二十歲的時(shí)候，奉命出使西域三十多個(gè)國(guó)家，宣揚(yáng)國(guó)威，發(fā)布政令，

35、讓他們都登記戶口設(shè)置屬官，然后才返回，皇帝于是有重用他的意圖?；首娱煶稣鞣ニ纬顥钗┲性谲娭行兄袝∈?。攻克宋朝棗陽(yáng)、光化等軍，攻克光、隨、郢、復(fù)等州，以及襄陽(yáng)、德安府，共獲得名士數(shù)十人。收集程顥、程頤的著作送往燕都，建立宋朝大儒周敦頤的祠堂，建立太極書院，邀請(qǐng)儒士趙復(fù)、王粹等在書院講學(xué)，楊惟中于是通曉圣賢之學(xué)，慨然想以圣道助益國(guó)家。楊惟中任中書令，太宗去世，太后臨朝聽政，楊惟中一人以宰相的身份負(fù)擔(dān)天下大事。定宗即位，平陽(yáng)道斷事官斜徹橫行不法，皇帝詔令楊惟中代皇帝前去宣揚(yáng)政令，安撫百姓，楊惟中審訊之后將其處死。金朝滅亡后，金朝將領(lǐng)武仙在鄧州潰敗，余黨逃散于太原、真定之間，占據(jù)了大明川，使用

36、金朝開興年號(hào)，人數(shù)達(dá)到數(shù)萬，搶掠數(shù)千里。皇帝詔令會(huì)集各道的兵力進(jìn)討，沒有戰(zhàn)勝。楊惟中執(zhí)符節(jié)前往勸諭，其首領(lǐng)投降，其余黨全部平定了。憲宗即位，世祖以太弟的身份鎮(zhèn)守金蓮川，有權(quán)設(shè)立衙署和任命官員。于是在汴梁設(shè)立河南道經(jīng)略司，奏請(qǐng)任命楊惟中為經(jīng)略使，讓他在唐、鄧、申、裕、 嵩、汝、息、亳、潁等州屯田。剛滅金時(shí)，由監(jiān)河橋萬戶劉福為河南道總管，劉福貪婪殘酷，欺壓殘害金朝的遺民二十多年。楊惟中到任后，召劉福來聽訓(xùn)，劉福稱病不來。楊惟中在座位上放了大木棒，又召他，讓人對(duì)劉福說：“你不聽命令，我就要以軍法來處治。”劉福不得已，有數(shù)千人護(hù)衛(wèi)著來見楊惟中，楊惟中便手握大棒將他打倒。幾天后劉福死了，河南由此清明安定

37、。楊惟中改任陜右四川宣撫使。當(dāng)時(shí)各部隊(duì)的將領(lǐng)橫行奢侈，侵害百姓，有個(gè)叫郭千戶的尤其厲害，殺人之夫而搶奪其妻，楊惟中將其處死示眾，關(guān)中于是秩序安定。楊惟中對(duì)人說：“我并非喜歡殺戮，國(guó)家沒有法紀(jì)，致使這種賊人殘害百姓，百姓們無處控告，就算我不想除掉他們，行嗎？”己未年，世祖統(tǒng)率東路軍，奏請(qǐng)任命楊惟中為江淮京湖南北路宣撫使，讓他建立行御史臺(tái)，因在世祖之先啟行，宣布朝廷的恩澤信譽(yù)，蒙古、漢軍的各部隊(duì)將領(lǐng)都聽從他的節(jié)制。部隊(duì)返回時(shí)，楊惟中在蔡州去世，時(shí)年五十五歲。8. 巧用空間轉(zhuǎn)換，描寫了一幕凄楚凝重、情意深摯的離別場(chǎng)景，行人乘船緩緩去向江心，相送的女子倚樓眺望，粉淚漣漣。“重”字表面上寫蒲帆滯重，船行

38、緩慢，實(shí)則暗示遠(yuǎn)行之人心情的沉重，移情于物，抒情委婉含蓄。(共5分，分析場(chǎng)景2分，賞析“重”字3分)9. 以樂景寫哀情?！艾幉荼蹋奎S”兩句以景的清新明麗，反襯心情的哀婉憂傷;化虛為實(shí)，“載將”句化抽象為形象，將無形的“離恨”寫得具體而有分量，生動(dòng)地寫出離恨的沉重;比喻，末兩句以眼前東流不息的江水，來比綿綿不盡的離愁別恨，自然渾成。(共6分，每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可)賞析：宴席將散，一曲哀弦，愁腸欲斷。萬種愁情，借琴曲傳出，令人魄蕩魂銷。人已進(jìn)船，隨著船舵和桅調(diào)轉(zhuǎn)方向，由即別轉(zhuǎn)為方別。后兩句互為對(duì)偶，各寫一方，將惜別之情，寫得深摯感人。帆隨云動(dòng)，寫出了似為云所“帶”的主觀感覺。最后從對(duì)方著筆，終

39、于拈出一個(gè)“淚”字來，把抒情氣氛推上了高峰。碧草芳美，岸柳才芽，青春作別，倍覺魂銷。此二句以美好的春景，反襯惜別之情?！拜d將”一句將看不見、摸不著的“離恨”寫得具體而有分量。結(jié)尾二句以悠悠不盡的東流江水，喻綿綿不斷的離別愁情，使主題進(jìn)一步深化，令人回味不絕。10（1）朝暉夕陰，氣象萬千。（2）以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。（3）此中有真意，欲辨已忘言。11.（1）DE （D給3分，E給2分，B給1分。A 項(xiàng)“犯了王法的頂子你還傷心個(gè)甚”這句話是村長(zhǎng)在開導(dǎo)老太太，讓她正確面對(duì)這件事，而不是“為老太太在最后把紅辣椒掛在了窗戶上作了伏筆”。B項(xiàng)環(huán)境描寫的作用，不能暗示老太太的苦痛難受的心情。C

40、項(xiàng)“那個(gè)地方村里人都知道”，于文無據(jù)）（2）以第三人稱全知全能的視角敘述故事，這樣寫更能全面細(xì)致地描述老太太的形象，展開故事情節(jié)。以“兒子殺人”事件為線索，展現(xiàn)了老太太思想、心理變化的過程，在前后對(duì)比中突出了人物性格。多用對(duì)話形式，以人物之間的對(duì)話推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展，這樣寫能夠使敘述的故事更加集中。（每點(diǎn)2分） （3）淳樸善良。得知兒子殺人的消息后，沒有怨天尤人而是默默承受；小時(shí)候給八路軍傷病員往山洞里送過飯。愛子情深。老太太在警察和村長(zhǎng)走后為頂子躲藏做了諸多準(zhǔn)備。 深明大義。在兒子因殺人后變得心理扭曲、口出狂言、有可能走上極端時(shí)，毅然掛上了紅辣椒，舉報(bào)了自己的兒子。（每點(diǎn)2分）（4）在人物形象上，這樣結(jié)尾標(biāo)志著老太太由“包庇兒子”到“舉報(bào)兒子”思想、心理發(fā)生的重大轉(zhuǎn)變，使人物形象更加豐滿。在情節(jié)結(jié)構(gòu)上，這樣結(jié)尾使情節(jié)突轉(zhuǎn)，產(chǎn)生了戲劇性的效果，故事到此戛然而止，令人深思，回味無窮。在主題表現(xiàn)上，這樣結(jié)尾不僅表現(xiàn)了母愛的淳樸與偉大，更表