【最新】九年級語文上冊 第10課《曹劌論戰(zhàn)》課件2 長春版-長春級上冊語文課件

1、學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)： 一評析曹劌、魯莊公人一評析曹劌、魯莊公人物形象，體會作品藝術(shù)魅物形象，體會作品藝術(shù)魅力力 二把握對比、詳略得當(dāng)二把握對比、詳略得當(dāng)?shù)膶懽魈攸c(diǎn)的寫作特點(diǎn)犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。 古義： 今義：忠之屬也。可以一戰(zhàn)。 古義： 今義：肉食者謀之，又何間焉？ 古義： 今義：小大之獄，雖不能察，必以情。 古義： 今義： 祭祀用的豬、牛、羊等祭品為正義事業(yè)舍生，引申為丟棄某種利益可以憑借表示可能，許可 參與隔開，不連接案件監(jiān)牢古今異義從文中可看出曹劌是一個怎樣的人？從文中可看出曹劌是一個怎樣的人？一個有政治遠(yuǎn)見的杰出軍事家。一個有政治遠(yuǎn)見的杰出軍事家。他雖出生下層但忠君愛國他雖出生下

2、層但忠君愛國 謹(jǐn)慎、機(jī)敏、果斷謹(jǐn)慎、機(jī)敏、果斷 一、魯莊公廣開言路，使一介草民曹劌得以參與論戰(zhàn)二、魯莊公面對曹劌“肉食者鄙”的批評和“小惠”、“小信”的刺耳意見，仍能虛懷若谷，唯才是用。三、魯莊公不高高在上，而是親臨第一線深入實(shí)際，“戰(zhàn)于長勺”“與之乘”，甘當(dāng)配角，讓能人“掌旗”；四、魯莊公不被“齊人三鼓”勢頭嚇懵頭，用人決心堅(jiān)定，不收回成命，不打退堂鼓，不干擾能人的作戰(zhàn)部署；五、贊魯莊公善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，“既克”之后能“問其故”，向內(nèi)行請教，學(xué)習(xí)如何掌握戰(zhàn)爭的規(guī)律。 魯莊公形象：目光短淺，魯莽草率，昏庸無能，急躁冒進(jìn)。平庸但是并不昏庸 文中這些事件哪些詳寫？哪些略寫？齊魯長勺之戰(zhàn)1、齊師伐我2、公將戰(zhàn)3、曹劌請見4、曹劌入見5、曹劌論戰(zhàn)前準(zhǔn)備：戰(zhàn)略取信于民6、曹劌指揮作戰(zhàn)：戰(zhàn)術(shù)一鼓作氣敵亂我追7、曹劌總結(jié)勝利原因詳寫略寫 前面四件事為什么略寫？后面三件事為什么詳寫？ 課題的中心是“論戰(zhàn)”，文中緊扣“論戰(zhàn)”來寫，曹劌論戰(zhàn)前的政治準(zhǔn)備和作戰(zhàn)中的戰(zhàn)術(shù)以及總結(jié)勝利原因詳寫。從這些言論中表現(xiàn)了他政治上的遠(yuǎn)見卓識和軍事上的卓越才能，因此詳寫。對無助于表現(xiàn)曹劌