高三開學(xué)勵(lì)志主題班會(huì)PPT課件

1、走進(jìn)高三走進(jìn)高三 青春無(wú)悔青春無(wú)悔 調(diào)整自己調(diào)整自己營(yíng)造和諧營(yíng)造和諧享受高享受高三三 高三高三(3)班班 人生的道路雖然很漫長(zhǎng)人生的道路雖然很漫長(zhǎng), ,但緊要處常常只有幾步但緊要處常常只有幾步, ,特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候尤其使我們高三一年，也許是尤其使我們高三一年，也許是我們轉(zhuǎn)變自己命運(yùn)的一年我們轉(zhuǎn)變自己命運(yùn)的一年。 有人說(shuō)，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)高三的生命是不完美的生命，有人說(shuō)，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)高三的生命是不完美的生命，高三意味著搏擊，意味著鋪墊。作為新一屆高三學(xué)子，高三意味著搏擊，意味著鋪墊。作為新一屆高三學(xué)子，就必須做好充分的準(zhǔn)備，讓自己贏在起點(diǎn)，更要贏在就必須做好充分的準(zhǔn)備，讓自己贏在

2、起點(diǎn)，更要贏在終點(diǎn)。終點(diǎn)。 高三從來(lái)不能等待、不能夠觀望。早一分著手，高三從來(lái)不能等待、不能夠觀望。早一分著手，就多一分主動(dòng)，早一天準(zhǔn)備，就多一分從容。今天的就多一分主動(dòng)，早一天準(zhǔn)備，就多一分從容。今天的班會(huì)目的就在于此。班會(huì)目的就在于此。 -題記 你是否還幻想著你是否還幻想著QQ?QQ?高二的回憶高二的回憶晚自習(xí)的紀(jì)律不太好，同學(xué)們喜歡討論大部分的同學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性并不高遲到這些問(wèn)題也比較嚴(yán)重上課睡覺、玩手機(jī)（特別是英語(yǔ)課）在教室吃零食、亂扔垃圾高三了，這些缺點(diǎn)應(yīng)該消失了！但是，現(xiàn)實(shí)就在眼前！但是，現(xiàn)實(shí)就在眼前！態(tài)度決定一切態(tài)度決定一切下面五個(gè)問(wèn)題需要我們來(lái)回答下面五個(gè)問(wèn)題需要我們來(lái)回答1.高

3、三在你心里是什么樣子的？（用幾個(gè)形容詞）2.我為什么要上高三？我為誰(shuí)而努力？3.在高考結(jié)束后，有人為高三歡呼，有人為高三感慨，有人為高三嘆息，有人為高三泣同學(xué)們你們，今后，你想怎樣回首你的高三？4.進(jìn)入高三，你的目標(biāo)是什么？5.你有信心改變自己?jiǎn)?？步入高三，大家都有什么理想的職業(yè)和理想的大學(xué)？真正奮斗一年后，你們將會(huì)在哪里？真正奮斗一年后，你們將會(huì)在哪里？感受大學(xué)感受大學(xué)感悟成長(zhǎng)感悟成長(zhǎng)你的目標(biāo)是哪里？你的目標(biāo)是哪里？是這里？是這里？是這里？是這里？是這里？是這里？是這里？是這里？是這里？是這里？是這里？是這里？是這里？是這里？還是這里？還是這里？ 現(xiàn)在努力是必須的，再過(guò)四年現(xiàn)在努力是必須的，

4、再過(guò)四年或五年后，你們會(huì)在哪里呢？或五年后，你們會(huì)在哪里呢？ 我想大多數(shù)人都會(huì)去這個(gè)地方我想大多數(shù)人都會(huì)去這個(gè)地方招聘招聘會(huì)會(huì)但多數(shù)情況都是在無(wú)助的、茫然的觀望著但多數(shù)情況都是在無(wú)助的、茫然的觀望著像你這樣的像你這樣的“千里馬千里馬”還有很多還有很多打工生活打工生活你的明天？你的明天？你的明天？你的明天？打工生活打工生活看到這些大家在想什么？看到這些大家在想什么？看到這些，我們還有什么理由懈怠嗎？看到這些，我們還有什么理由懈怠嗎？看到這些你還有時(shí)間玩樂(lè)嗎？看到這些你還有時(shí)間玩樂(lè)嗎？ 你還有什么理由上課睡覺！你還有什么理由上課睡覺！ 你還有什么理由上學(xué)遲到！你還有什么理由上學(xué)遲到！ 你還有什么理

5、由不交或抄襲作業(yè)！你還有什么理由不交或抄襲作業(yè)！ 你還有什么理由讓手機(jī)占用你寶貴的學(xué)你還有什么理由讓手機(jī)占用你寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間和分散你僅有的一點(diǎn)學(xué)習(xí)精力！習(xí)時(shí)間和分散你僅有的一點(diǎn)學(xué)習(xí)精力！ 你還有什么理由每天為自己吃什么、穿你還有什么理由每天為自己吃什么、穿什么而絞盡腦汁！什么而絞盡腦汁！ 你還有什么理由自習(xí)課上高談闊論，既你還有什么理由自習(xí)課上高談闊論，既影響自己又害了別人！影響自己又害了別人！ 為了以后的生活不無(wú)助與迷茫，趕快努為了以后的生活不無(wú)助與迷茫，趕快努力吧，讓自己的起點(diǎn)高一點(diǎn)，人生才會(huì)更輝力吧，讓自己的起點(diǎn)高一點(diǎn)，人生才會(huì)更輝煌！一年的辛苦換來(lái)幾十年的幸福難道不值煌！一年的辛苦換來(lái)

6、幾十年的幸福難道不值得嗎？得嗎？ 距高考只有不到一年，也許我們已失去距高考只有不到一年，也許我們已失去了追求許多夢(mèng)想的良機(jī)，但我們完全可以利了追求許多夢(mèng)想的良機(jī)，但我們完全可以利用剩下的用剩下的300多個(gè)日日夜夜去奮起直追，我多個(gè)日日夜夜去奮起直追，我們每一位都可以笑傲高考。們每一位都可以笑傲高考。八月八月九月九月28283030十月十月3131十一月十一月3030十二月十二月3131一月一月3131二月二月2828三月三月3131四月四月3030五月五月31316 6月月7 7合計(jì)合計(jì)308308天天那么，我們?cè)撛趺崔k呢那么，我們?cè)撛趺崔k呢不管你的目標(biāo)在哪里，不管你的目標(biāo)在哪里，我們新的起步

7、將從此刻開始！我們新的起步將從此刻開始！1.1.積累還不晚積累還不晚 高一高二漏掉的東西一樣可以在高三找高一高二漏掉的東西一樣可以在高三找回來(lái)。拿語(yǔ)文舉例，在高三老師帶你做回來(lái)。拿語(yǔ)文舉例，在高三老師帶你做系統(tǒng)復(fù)習(xí)的時(shí)候只要按部就班不偷懶，系統(tǒng)復(fù)習(xí)的時(shí)候只要按部就班不偷懶，尤其是復(fù)習(xí)字音字形，成語(yǔ)慣用語(yǔ)等基尤其是復(fù)習(xí)字音字形，成語(yǔ)慣用語(yǔ)等基礎(chǔ)時(shí)礎(chǔ)時(shí), ,一定要注意積累，進(jìn)入復(fù)習(xí)階段后一定要注意積累，進(jìn)入復(fù)習(xí)階段后最好每天都要安排看一會(huì)兒，爭(zhēng)取在最最好每天都要安排看一會(huì)兒，爭(zhēng)取在最后的考試中不在這樣的基礎(chǔ)題上丟分。后的考試中不在這樣的基礎(chǔ)題上丟分。2.2.把握好自己的節(jié)奏把握好自己的節(jié)奏 很多同

8、學(xué)因?yàn)樵趶?fù)習(xí)過(guò)程中跟不上老很多同學(xué)因?yàn)樵趶?fù)習(xí)過(guò)程中跟不上老師的節(jié)奏，導(dǎo)致前面部分沒(méi)弄懂，后面部師的節(jié)奏，導(dǎo)致前面部分沒(méi)弄懂，后面部分更是拉下。如果實(shí)在跟不上節(jié)奏，就將分更是拉下。如果實(shí)在跟不上節(jié)奏，就將遺漏的課本部分做好畫線標(biāo)記，以利于及遺漏的課本部分做好畫線標(biāo)記，以利于及時(shí)的回顧。在學(xué)的過(guò)程中，建議在弄不懂時(shí)的回顧。在學(xué)的過(guò)程中，建議在弄不懂的問(wèn)題上多問(wèn)同學(xué)，多問(wèn)老師。最好能夠的問(wèn)題上多問(wèn)同學(xué)，多問(wèn)老師。最好能夠找到水平相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)，互相給對(duì)方做考察，找到水平相當(dāng)?shù)耐瑢W(xué)，互相給對(duì)方做考察，互相研究題目。同學(xué)之間相互溝通時(shí)所掌互相研究題目。同學(xué)之間相互溝通時(shí)所掌握的內(nèi)容比問(wèn)老師的效果更好，可以很

9、容握的內(nèi)容比問(wèn)老師的效果更好，可以很容易的將思維的漏洞補(bǔ)齊。易的將思維的漏洞補(bǔ)齊。3.3.平時(shí)的練習(xí)卷子不能丟平時(shí)的練習(xí)卷子不能丟 高三大考小考是家常便飯高三大考小考是家常便飯, ,但不但不要以為考過(guò)了就算了，成績(jī)可以不要以為考過(guò)了就算了，成績(jī)可以不去管它，但錯(cuò)題不能忽視，要仔細(xì)去管它，但錯(cuò)題不能忽視，要仔細(xì)弄明白為止。記住你做錯(cuò)的題永遠(yuǎn)弄明白為止。記住你做錯(cuò)的題永遠(yuǎn)是你最好的復(fù)習(xí)資料，每次考前可是你最好的復(fù)習(xí)資料，每次考前可以不再去看書上的知識(shí)，但必須要以不再去看書上的知識(shí)，但必須要看你以前做過(guò)的卷子。看你以前做過(guò)的卷子。4.4.學(xué)會(huì)單獨(dú)行動(dòng)學(xué)會(huì)單獨(dú)行動(dòng) 高三，因?yàn)楦鞣N各樣的原因很可能會(huì)讓高

10、三，因?yàn)楦鞣N各樣的原因很可能會(huì)讓你無(wú)法和以前很要好的朋友死黨一起行動(dòng)，你無(wú)法和以前很要好的朋友死黨一起行動(dòng)，比如早上趕時(shí)間沒(méi)法等大家一起進(jìn)教室，下比如早上趕時(shí)間沒(méi)法等大家一起進(jìn)教室，下午因?yàn)楣φn不能一起吃飯等，這時(shí)你要學(xué)會(huì)午因?yàn)楣φn不能一起吃飯等，這時(shí)你要學(xué)會(huì)單獨(dú)行動(dòng)，這沒(méi)有什么不妥。以前散漫可以單獨(dú)行動(dòng)，這沒(méi)有什么不妥。以前散漫可以說(shuō)是情有可原，但高三最重要的是抓緊時(shí)間，說(shuō)是情有可原，但高三最重要的是抓緊時(shí)間，浪費(fèi)時(shí)間就是在影響你的前途。浪費(fèi)時(shí)間就是在影響你的前途。 5 5. .適當(dāng)放松很重要適當(dāng)放松很重要 高三不是意味著和一切娛樂(lè)活動(dòng)絕高三不是意味著和一切娛樂(lè)活動(dòng)絕緣，平時(shí)也要做適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)

11、。充分緣，平時(shí)也要做適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)。充分利用有效時(shí)間，講究高效。不過(guò)也利用有效時(shí)間，講究高效。不過(guò)也別忘了在考完后趁熱打鐵把考前復(fù)別忘了在考完后趁熱打鐵把考前復(fù)習(xí)過(guò)的再看一看鞏固一下。習(xí)過(guò)的再看一看鞏固一下。有人說(shuō)：有人說(shuō)：“我成績(jī)差，我沒(méi)有談及大學(xué)的資格，我成績(jī)差，我沒(méi)有談及大學(xué)的資格，” 于是，你頹廢！于是，你頹廢！我說(shuō)：我說(shuō)：“你錯(cuò)了！你錯(cuò)了！”因?yàn)槟悴皇菦](méi)有這樣的資格，因?yàn)槟悴皇菦](méi)有這樣的資格，而是你過(guò)早的將這種資格給放棄了。仔細(xì)回想，而是你過(guò)早的將這種資格給放棄了。仔細(xì)回想，小學(xué)你沒(méi)有優(yōu)秀過(guò)嗎？初中你沒(méi)有擔(dān)任過(guò)班干嗎？小學(xué)你沒(méi)有優(yōu)秀過(guò)嗎？初中你沒(méi)有擔(dān)任過(guò)班干嗎？某一科成績(jī)你沒(méi)有拿過(guò)前幾名

12、嗎？有的，當(dāng)然有！某一科成績(jī)你沒(méi)有拿過(guò)前幾名嗎？有的，當(dāng)然有！想一想，你是哪一天開始學(xué)會(huì)的偷懶，哪一天學(xué)想一想，你是哪一天開始學(xué)會(huì)的偷懶，哪一天學(xué)會(huì)了說(shuō)謊，哪一天上課走神，又是哪一天放棄了會(huì)了說(shuō)謊，哪一天上課走神，又是哪一天放棄了學(xué)業(yè)？那么你今天還要繼續(xù)嗎？學(xué)業(yè)？那么你今天還要繼續(xù)嗎？要知道，你已沒(méi)要知道，你已沒(méi)有退路，只要前進(jìn)的勇氣，就是進(jìn)步！有退路，只要前進(jìn)的勇氣，就是進(jìn)步！勇氣勇氣+ +毅力毅力= =成功成功，即便進(jìn)步不多，那也是成功！，即便進(jìn)步不多，那也是成功！有人說(shuō)：有人說(shuō)：“我居于中游，前邊的人成績(jī)太好了，我居于中游，前邊的人成績(jī)太好了，我超不過(guò)了。我超不過(guò)了?！庇谑?，你沮喪！于是

13、，你沮喪！我說(shuō)：我說(shuō)：“你錯(cuò)了！你錯(cuò)了！”因?yàn)槟銢](méi)有樂(lè)觀的面對(duì)自己，因?yàn)槟銢](méi)有樂(lè)觀的面對(duì)自己，在你后面有很多人崇拜你，就像你崇拜你前面的在你后面有很多人崇拜你，就像你崇拜你前面的人一樣。殊不知，他們也夢(mèng)想能達(dá)到你的水平。人一樣。殊不知，他們也夢(mèng)想能達(dá)到你的水平。所以你不要忽略了自己榜樣的力量。其次，你前所以你不要忽略了自己榜樣的力量。其次，你前面確實(shí)有許多人，你也不曉得，他們中有多少人面確實(shí)有許多人，你也不曉得，他們中有多少人在擔(dān)心，在擔(dān)心， 擔(dān)心像你這樣的厚積薄發(fā)者會(huì)超過(guò)他們。擔(dān)心像你這樣的厚積薄發(fā)者會(huì)超過(guò)他們。在他們的世界里也不盡是驕傲與坦然，也有驚恐在他們的世界里也不盡是驕傲與坦然，也有

14、驚恐與不安。與不安。要知道，你前有勁敵，后有效仿。你只要知道，你前有勁敵，后有效仿。你只有堅(jiān)信自己榜樣的力量，又同時(shí)懷揣著一個(gè)讓高有堅(jiān)信自己榜樣的力量，又同時(shí)懷揣著一個(gè)讓高手驚恐的決心，手驚恐的決心，信心信心+ +決心決心= =成功成功，即便稍有意外，即便稍有意外，等待你的也將是等待你的也將是“成功！成功！”有人說(shuō)：有人說(shuō)：“我成績(jī)現(xiàn)在可以，但是我怕退步我成績(jī)現(xiàn)在可以，但是我怕退步”于是，你焦慮！于是，你焦慮！我說(shuō)：我說(shuō)：“你錯(cuò)了！你錯(cuò)了！”因?yàn)槟悴恢烙卸嗌偃肆w因?yàn)槟悴恢烙卸嗌偃肆w慕你這種焦慮，因?yàn)樗麄円矇?mèng)想能站在你這樣慕你這種焦慮，因?yàn)樗麄円矇?mèng)想能站在你這樣的高位，哪怕一次也好，至少證明

15、過(guò)。如果這的高位，哪怕一次也好，至少證明過(guò)。如果這次名次下降了，那就大方的表示次名次下降了，那就大方的表示“暫借給他暫借給他們們”，下次再拿回來(lái)，因?yàn)閯e人也在進(jìn)步，只，下次再拿回來(lái)，因?yàn)閯e人也在進(jìn)步，只要你問(wèn)心無(wú)愧；如果不想失去，那就拼盡全力，要你問(wèn)心無(wú)愧；如果不想失去，那就拼盡全力，絕不放棄，而且堅(jiān)信自己，記住，狹路相逢，絕不放棄，而且堅(jiān)信自己，記住，狹路相逢，勇者勝；勇者勝；要知道，你也沒(méi)有退路，你前有理想，要知道，你也沒(méi)有退路，你前有理想，后有勁敵，后有勁敵， 堅(jiān)持堅(jiān)持+ +自信自信= =成功成功 。即便再差，也。即便再差，也應(yīng)該是本科。應(yīng)該是本科。所以，我說(shuō)，高三所以，我說(shuō)，高三決決

16、定定God helps him God helps him who who helpshelps himself!himself! I can! Just do it!I can! Just do it!“機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人！機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人！”今天的預(yù)想與設(shè)計(jì)是對(duì)明天的準(zhǔn)備今天的預(yù)想與設(shè)計(jì)是對(duì)明天的準(zhǔn)備為未來(lái)的二百七十多天留下自己的寄語(yǔ)為未來(lái)的二百七十多天留下自己的寄語(yǔ)：高三，我們準(zhǔn)備好了！讓我們一起努力，讓我們一起努力，拋棄雜念，拋棄不利于我們學(xué)習(xí)的因素拋棄雜念，拋棄不利于我們學(xué)習(xí)的因素。遇到難題我會(huì)放棄遇到難題我會(huì)放棄 出場(chǎng)人物出場(chǎng)人物：江蘇鹽城馬榮榮江蘇鹽城馬榮榮 在學(xué)習(xí)上我

17、沒(méi)有什么訣竅，可能是我比別人更有恒在學(xué)習(xí)上我沒(méi)有什么訣竅，可能是我比別人更有恒心，比如節(jié)假日我還繼續(xù)學(xué)習(xí)，晚上下自習(xí)后，我也和心，比如節(jié)假日我還繼續(xù)學(xué)習(xí)，晚上下自習(xí)后，我也和很多同學(xué)一樣經(jīng)常很多同學(xué)一樣經(jīng)?！伴_小灶開小灶”，但不是像書呆子那樣死，但不是像書呆子那樣死學(xué)，我不是那種學(xué)習(xí)比較瘋狂的人，但不能放松，學(xué)習(xí)學(xué)，我不是那種學(xué)習(xí)比較瘋狂的人，但不能放松，學(xué)習(xí)比較堅(jiān)持有恒心。我的優(yōu)勢(shì)就是基礎(chǔ)好，不喜歡鉆牛角比較堅(jiān)持有恒心。我的優(yōu)勢(shì)就是基礎(chǔ)好，不喜歡鉆牛角尖，遇到比較難的題目我會(huì)放棄。尖，遇到比較難的題目我會(huì)放棄。 制定科學(xué)合理的計(jì)劃制定科學(xué)合理的計(jì)劃 出場(chǎng)人物：出場(chǎng)人物：廣州程琳廣州程琳 應(yīng)考

18、少不了一份科學(xué)合理的計(jì)劃。我的做法是，分階應(yīng)考少不了一份科學(xué)合理的計(jì)劃。我的做法是，分階段段“消化消化”，有側(cè)重點(diǎn)，有側(cè)重點(diǎn)“強(qiáng)攻強(qiáng)攻”，計(jì)劃要切合自己的實(shí)際，計(jì)劃要切合自己的實(shí)際，注重基礎(chǔ)知識(shí)，不要在基礎(chǔ)薄弱的時(shí)候刻意抓偏題、怪題。注重基礎(chǔ)知識(shí)，不要在基礎(chǔ)薄弱的時(shí)候刻意抓偏題、怪題。其中，基礎(chǔ)知識(shí)的積累是很關(guān)鍵的，對(duì)各個(gè)科目的均衡進(jìn)其中，基礎(chǔ)知識(shí)的積累是很關(guān)鍵的，對(duì)各個(gè)科目的均衡進(jìn)步影響最大。步影響最大。 學(xué)習(xí)像看小說(shuō)學(xué)習(xí)像看小說(shuō) 出場(chǎng)人物：出場(chǎng)人物：福建李華福建李華 我的學(xué)習(xí)其實(shí)毫無(wú)秘訣可言。我只是認(rèn)真聽課，并完我的學(xué)習(xí)其實(shí)毫無(wú)秘訣可言。我只是認(rèn)真聽課，并完成老師布置的作業(yè)。成老師布置的作業(yè)。 只不過(guò)做題時(shí)，我愿意思考。我覺得每道題只是外表只不過(guò)做題時(shí)，我愿意思考。我覺得每道題只是外表披著不同款式的衣服，里面的模型其實(shí)是一樣的。這就好披著不同款式的衣服，里面的模型其實(shí)是一樣的。這就好