四年級下冊語文總復習

1、 洞庭 江南 玩賞 無瑕 擴散 攀登 泰山 駱駝 屏障 浙江 油桐 擁擠 孔隙 仰臥 臀部 稍微 額角 擦傷 蜿蜒 依據(jù) 維持 財富 精湛 器重 屬于 情形 道德 號碼 橡皮 尊嚴 逃難 善良 樸實 款待 例外 喉結(jié) 贊賞 僵硬 捶背 許配 旅游 幼龜 沙灘 偵察 企圖 情愿 蠢事 返回 海鷗 補救 蝙蝠 清朗 捕捉 飛蛾 避開 敏銳 鈴鐺 揭開 推進 沉寂 盤問 口哨 埋伏 凝神 燒毀 維護 壯烈 犧牲 謝意 沉浸 深情 凱旋 征衣 凝固 精通 經(jīng)濟 貢獻 圣壇 罪惡 呼吁 濃郁 流連 小徑 流暢 引導 悄然 靈性 經(jīng)歷 瞬間 撲閃 概念 弧線 飛翔 權利 繽紛 鼓動 躍動 欲望 沖破 堅硬

2、 不屈 茁壯 沉穩(wěn) 震撼 糟蹋 短暫 有限 珍惜 棚架 風趣 裝飾 順序 照例 瞧見 率領 覓食 搗衣 向晚 歸巢 和諧 辛苦 蠶桑 耘田 白鷺 辯論 尋常 解答 信奉 容許 違背 曾經(jīng) 拖住 解釋 教授 宣布 固執(zhí) 欄桿 罷了 境界 繡花 廠徽 妻子 拜見 理睬 腸胃 湯藥 醫(yī)治 噴射 火焰 驅(qū)趕 領袖 懲罰 敬佩 火種 造福 違抗 雙膝 啄食 倒霉 起誓 簡短 口吻 敬亭山 雞冠花 大麗菊 障礙物 熒光屏 催眠曲 聾啞人 波瀾壯闊 水平如鏡 峰巒雄偉 無能為力 拔地而起 奇峰羅列 形態(tài)萬千 色彩明麗 危峰兀立 連綿不斷 突兀森郁 緩緩駛過 悶悶不樂 迷惑不解 面呈菜色 疲憊不堪 狼吞虎咽

3、骨瘦如柴 爭先恐后 若無其事 見死不救 魚貫而出 愚不可及 氣喘吁吁 響徹云霄 橫七豎八 不慌不忙 雜草叢生 聚精會神 模模糊糊 以防萬一 斷斷續(xù)續(xù) 永駐人間 花繁葉茂 多姿多彩 磕磕絆絆 房前屋后 天高地闊 月明人靜 膽大妄為 清澈見底 賞心悅目 一絲不茍 融為一體 紀昌學射 百發(fā)百中 氣急敗壞 驅(qū)寒取暖翡翠 涼爽 高聳 山澗 透射 寂靜 增添 細碎 馬蹄 柔嫩 錦緞 綿延 絢爛 拮據(jù) 奔馳 饋贈 天津 損傷 晾曬 竹簽 火候 耽誤 賺錢 熟練 教導 講究 受益 肥沃 折騰 憂患 堤壩 侵蝕 崩塌 毀滅 植被 經(jīng)營 沉重 道謝 眼神 抱怨 鼓勵 寬容 筑巢 搖籃 乃至 掃帚 腐爛 土壤 棲息

4、 捕食 繁殖 制服 機翼 慘禍 關鍵 木屑 蘑菇 呻吟 宛轉(zhuǎn) 蘆葦 葦絮 打扮 脊背 枕頭 防備 卓越 藍盔 彌漫 威脅 蔚藍 巡弋 夢幻 阻擋 籠罩 呵護 流淌 捐贈 器官 角膜 酷愛 擁抱 遵從 失明 領悟 乏味 泛濫 遼闊 遺憾 氣魄 沉默 清晰 牧場 專注 端莊 絲絨 鑲嵌 駿馬 遮掩 飛馳 閃爍 微弱 掠過 湖畔 襯衫 晶瑩 音符 招呼 清涼 肺腑 麥浪 邀請 摯友 塑像 祝賀 杰作 誕生 打擾 異樣 激烈 交談 徑自 猛然 抱歉 見怪 感觸 舒暢 疑惑 堅毅 平緩 邊緣 可怖 紅腫 榨干 荒涼 誘人 唐朝 西藏 大臣 求婚 斷定 豌豆 耕種 沼澤 技藝 吩咐 饒恕 規(guī)矩 膽瓶 金幣

5、 堡壘 鐵叉 違背 解救 白皚皚 睜眼瞎 孤零零 綠茵茵 齊刷刷 雕塑家 香噴噴 重重疊疊 斑斑點點 夢寐以求 走街串巷 將心比心 欲出又止 多災多難 隨心所欲 不折不扣 枯枝爛葉 異想天開 機毀人亡 輕而易舉 飄飄悠悠 歪歪斜斜 不速之客 清香裊裊 不假思索 熱淚盈眶 與世長辭 重見天日 改天換地 傲然挺立 神氣十足 怦然一震 極目遠眺 膘肥體壯 遼闊無垠 悠然自得信心十足 默默無言 鵝黃嫩綠 芽苞初放 此起彼落 全神貫注 儀態(tài)端莊 莫名其妙 成群結(jié)隊 疑惑不解 吉祥如意 挽弓搭箭 笑逐顏開 赫赫有名 披頭散發(fā) 無惡不作 榮華富貴 恩將仇報 下流無恥 第一單元日積月累： 大漠孤煙直，長河落日

6、圓。（王維） 幾行紅葉樹，無數(shù)夕陽山。（王士禎） 落木千山天遠大，澄江一道月分明。（黃庭堅） 浮天水送無窮樹，帶雨云埋一半山。（辛棄疾） 春江潮水連海平，海上明月共潮生。（張若虛） 第二單元日積月累： 言必信，行必果。論語。子路 與朋友交，言而有信。論語。學而 己所不欲，勿施于人。論語。顏淵 精誠所至，金石為開。后漢書。廣陵思王荊傳 愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之。孟子。離婁下 老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。孟子。梁惠王上 第三單元日積月累： 1、清明前后，種瓜點豆。 2、朝霞不出門，晚霞行千里。 3、天上魚鱗斑，曬谷不用翻。 4、雞遲宿，鴨歡叫，不久風雨到。 5、螞蟻搬家蛇過道

7、，明日必有大雨到。 6、春霧風，夏霧晴，秋霧陰，冬霧雪。 第四單元日積月累： 知己知彼 百戰(zhàn)百勝 運籌帷幄 決勝千里 出其不意 攻其不備 圍魏救趙 聲東擊西 四面楚歌 腹背受敵 草木皆兵 風聲鶴唳 兵貴神速 突然襲擊 神出鬼沒 所向無敵 第五單元日積月累： 1、人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。（雷鋒） 2、我的一生始終保持著這樣一個信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭取。（巴金） 3、對于我來說，生命的意義在于設身處地替人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。（愛因斯坦） 第六單元日積月累： 1、采菊東籬下，悠然見南山。、

8、采菊東籬下，悠然見南山。 ( 陶淵明陶淵明 ) 2、人閑桂花落，夜靜春山空。、人閑桂花落，夜靜春山空。 ( 王王 維維 ) 3、竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。、竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。( 蘇蘇 軾軾 ) 4、黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。、黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。 （趙師秀）（趙師秀） 5、鵝湖山下稻粱肥，豚柵雞飛半掩扉。、鵝湖山下稻粱肥，豚柵雞飛半掩扉。 （王（王 駕）駕） 6、獨出前門望野田，月明蕎麥花如雪。、獨出前門望野田，月明蕎麥花如雪。（ 白居易）白居易） 第七單元日積月累： 煲義：雄心壯志堅定不移堅忍不拔：雄心壯志堅定不移堅忍不拔自強不息聚沙成塔自強不息聚沙成塔

9、 集腋成裘持之以恒全力以赴知難而集腋成裘持之以恒全力以赴知難而進無堅不摧進無堅不摧 貶義：半途而廢碌碌無為一曝十寒：半途而廢碌碌無為一曝十寒寸進尺退有始無終寸進尺退有始無終 第八單元日積月累： 1、水滴石穿、水滴石穿 非一日之功 2、早開的、早開的紅梅紅梅 一枝獨秀 3、砌墻的磚頭、砌墻的磚頭后來居上4、關羽、關羽失荊州失荊州 驕兵必敗 5、王羲之寫字、王羲之寫字入木三分6、周瑜、周瑜打黃蓋打黃蓋 一個愿打，一個愿挨 成語故事成語故事 手不釋卷手不釋卷 手里的書舍不得放下，形容勤學或看書入迷。 鵬程萬里鵬程萬里 相傳鵬鳥能飛萬里路程，比喻前程遠大。 十、資料袋與寬帶網(wǎng)十、資料袋與寬帶網(wǎng) 1、五

10、岳：五岳：東岳泰山、西岳華山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山，其中其中東岳泰山為首為首。（P17 ） 2、五大淡水湖五大淡水湖：洞庭湖、鄱陽湖、洪澤湖、太湖、巢湖。（P17 ） 3、仿生學仿生學：從 青蛙的眼睛 得到啟示發(fā)明了“電子蛙眼”、從 蝙蝠的身上得到啟示發(fā)明了“雷達”、從 蜻蜓身上 得到啟示發(fā)明了“飛機”（P44） 4、戰(zhàn)爭中涌現(xiàn)出為和平而戰(zhàn)的英雄人物：戰(zhàn)爭中涌現(xiàn)出為和平而戰(zhàn)的英雄人物：（P80） 抗日英雄：楊靖宇、趙一曼。 英勇獻身：方志敏、董存瑞、 保家衛(wèi)國：黃繼光、邱少云我還知道其他英雄：劉胡蘭、李大釗、王二小 5、荷蘭荷蘭以 郁金香、風車、牧場 和 運河 而聞名天下。郁金香是荷蘭

11、國花，品種達二百多種，荷蘭是鮮花之國，它因此獲得了“歐洲花園”、“花卉王國”的美譽。（P107）6、羅丹羅丹是法國著名的雕塑家，代表作有青銅時代、思想者、雨果、巴爾扎克。羅丹說：“美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！保≒126）7、普羅米修斯普羅米修斯是古希臘神話中的一個神，在古希臘神話中，還有眾神之王宙斯，太陽神阿波羅，海神波塞冬，冥王神哈德斯，智慧女神雅典娜等。和他們有關的故事也很多：金羊毛的故事、特洛亞戰(zhàn)爭的故事、俄狄浦斯王的故事、忒修斯為民除害的故事。（P44） 8、漁夫的故事漁夫的故事選自古代阿拉伯著名的民間故事集一千零一夜，這本書又叫天方夜譚是由264個小故

12、事組成。著名的阿里巴巴和四十大盜的故事、辛伯達航海旅行飛故事、三個蘋果的故事、阿拉丁和神燈的故事都出自這本書。一千零一夜被譽為世界民間文學創(chuàng)作中的“最壯麗的一座紀念碑” （一）近義詞 觀賞 欣賞 蜿蜒 曲折 精湛 精深 安慰 安撫 耽誤 耽擱 均勻 勻稱 圍繞 環(huán)繞 鼓動 鼓舞 啟示 啟迪 隱蔽 躲藏 沉寂 寂靜 兇惡 - 兇狠 執(zhí)行 履行 打破 突破 偶爾 偶然 約摸 大概 流暢 通暢 安靜 寧靜 給予 賦予 沉穩(wěn) 穩(wěn)重 開闊 廣闊 裝飾 點綴 耀眼 刺眼 違背 違反 鮮艷 鮮麗 伺候 侍候 請教 領教 斷定 確定 安閑 清閑 饒恕 寬恕 肥沃 肥美 遙望 眺望 羅列 排列 游覽 游玩 明麗

13、 明媚 改觀 改變 饋贈 贈送 維持 堅持 侵蝕 腐蝕 教導 教誨 損傷 損壞 樸實 淳樸 羨慕 仰慕 企圖 妄想 情愿 愿意 躊躇 猶豫 沉積 沉淀 憂患 憂慮 焦急 著急 深重 沉重 媲美 比美 模仿 仿照 靈巧 靈活 避開 躲開 敏銳 敏捷 揭開 掀開 躊躇 猶豫 頓時 立刻 潔凈 干凈 隱蔽 隱藏 繁殖 繁衍 啟發(fā) 啟示 陰沉 陰森 宛轉(zhuǎn) 悠揚 盤問 詢問 沉寂 沉靜 注視 凝視 輕蔑 蔑視 黝黑 油黑 劫難 災難 趔趄 踉蹌 防備 防范 素質(zhì) 素養(yǎng) 彌漫 充滿 卓越 杰出 流連 留戀 驚訝 驚奇 仿佛 好像 飛翔 翱翔 驚動 打擾 權利 權益 神奇 神秘 痛快 爽快 珍貴 寶貴 照顧

14、 照料 酷愛 熱愛 驕傲 自豪 鼓動 扇動 騷擾 干擾 震撼 震動 珍惜 愛惜 寂寞 孤寂 遼闊 廣闊 清晰 清楚 居然 竟然 企圖 妄圖 裝扮 打扮 照例 照樣 瞧見 看見 率領 帶領 倘若 假設 辛苦 辛勞 專注 專心 尊嚴 威嚴 遮掩 遮擋 贊許 稱贊 頹喪 沮喪 更改 更換 責備 批評 樸素 簡樸 公開 公布 固執(zhí) 頑固 聚集 聚攏 唯一 唯獨 贊嘆 稱贊 舒服 舒暢 疑惑 疑問 堅毅 堅決 氣餒 喪氣 伺候 侍侯 滿意 中意 斷定 肯定 威脅 恐嚇 可惡 厭惡 器重 看重 悲慘 凄慘 情景 情形 吩咐 囑咐 饒恕 寬恕 違抗 違背 應付 應對 孤零零孤單單 興致勃勃 津津有味 嘟嘟嚷

15、嚷 嘮嘮叨叨 不由自主 - 情不自禁 聚精會神 全神貫注 笑逐顏開 喜笑顏開 爭先恐后 不甘人后 栩栩如生 惟妙惟肖 此起彼落 此起彼伏 恩將仇報 忘恩負義 （二）反義詞 緩慢 急速 沉重 輕便 躊躇 果斷 憂患 安樂 靈巧 呆板 創(chuàng)造 模仿 黝黑 白凈 蜿蜒 筆直 平穩(wěn) 波動 偶爾 經(jīng)常 安靜 喧嘩 平靜 激動 糟蹋 愛惜 乏味 有趣 贊許 指責 干凈 骯臟 清涼 悶熱 懷疑 相信 清澈 渾濁 舒暢 郁悶 容易 困難 感激 抱怨 承認 抵賴 擴散 聚集 微波 巨浪 聚集 分散 明艷 暗淡 蜿蜒 筆直 精湛 生疏 擁擠 松散 生疏 熟練 俯視 仰望 樸實 華麗 公正 偏袒 違背 遵從 悲慘 幸

16、福 躊躇 果斷 松散 緊湊 頻繁 稀少 靈巧 笨重 敏銳 遲鈍 明白 糊涂 細致 粗糙 舒暢 難受 揭開 覆蓋 立刻 遲緩 清楚 模糊 寬敞 狹窄 平衡 傾斜 鼓勵 打擊 和平 戰(zhàn)爭 卓越 普遍 沉寂 喧鬧 黝黑 白皙 流暢 阻塞 遵從 違反 擴散 收縮 完整 殘缺 僵硬 柔軟 糟蹋 愛惜 失望 希望 寬闊 狹窄 清晰 模糊 堅毅 動搖 饋贈 索取 明白 疑惑 樸素 華麗 獨特 普通 微弱 強烈 漆黑 明亮 消失 出現(xiàn) 責備 表揚 公開 秘密 固執(zhí) 隨和 特別 一般 明亮 暗淡 垂頭喪氣昂首挺胸 歪歪斜斜端端正正 花繁葉茂枯枝敗葉 全神貫注心不在焉 笑逐顏開愁眉苦臉 迷惑不解恍然大悟 波瀾壯闊

17、水平如鏡 狼吞虎咽細嚼慢咽 恩將仇報知恩圖報多音字： 悶悶mn（悶熱）釘釘dn（釘子）看看kn（看守）mn（悶雷）dn（釘扣子）kn（看見）稱稱chn（稱心）把把b（一把）干干n（干糧）chn（稱呼）ba（刀把兒）n（樹干）劃劃 hu（劃船）樂樂 yu（音樂）數(shù)數(shù) sh（數(shù)不清）hu（計劃）l（快樂）sh（數(shù)學）縫縫fn（縫補）似似s（似乎）佛佛f（大佛）fn（縫隙）sh（似的）f（仿佛）應應yn（應該）興興xn（興奮）模模m（模糊）yn（答應）xn（高興）m（模樣） 重重chn（重新）空空kn（天空）鋪鋪p（鋪床）zhn（重要）kn（空地）p（當鋪）塞塞si（塞車）著著zhe（走著）折折zh

18、（折騰）si（塞外）zho（著地）zh（折斷）s（堵塞）zhu（著想）sh（折本）號號ho（號叫）朝朝cho（朝下）曲曲q（曲折）ho（號召）zho（朝陽）q（歌曲）臟臟zn（臟話）長長chn（長度）和和h（和平）zn（肝臟）zhn（長大）h（唱和）處處ch（處理）覺覺ju（覺得）扇扇shn（扇動）ch（好處）jio（睡覺）shn（風扇）角角ju（角色）當當dn（當時）惡惡（兇惡）jio（角度）dn（上當）w（可惡）的的d（的確）卷卷jun（卷起）幾幾j（幾乎）d（目的）jun（試卷）j（幾個）系系j（系鞋帶）轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)zhun（轉(zhuǎn)身）間間jin（中間）x（關系）zhun（轉(zhuǎn)動）jin（間隔）飲飲y

19、n（飲水）發(fā)發(fā)f（發(fā)現(xiàn)）華華hu（中華）yn（飲馬）f（頭發(fā)）hu（華山）沒沒mi（沒有）要要yo（要求）泊泊b（泊船）m（沉沒）yo（要領）p（血泊） （一）第（一）第1課的古詩詞分析匯總課的古詩詞分析匯總 1、 獨坐敬亭山（詩 唐 李白，字太白） 眾鳥高飛盡，眾鳥高飛盡， 譯譯：許多鳥都高飛遠去，看不見了， 孤云獨去閑。孤云獨去閑。 一片白云悠閑的獨自飄遠。 相看兩不厭相看兩不厭（滿足），）， 此時此刻，和我互相凝望，彼此都看不夠的， 只有敬亭山只有敬亭山。 只有敬亭山了 解析：這首詩抒發(fā)了詩人懷才不遇而產(chǎn)生的孤獨解析：這首詩抒發(fā)了詩人懷才不遇而產(chǎn)生的孤獨寂寞之情（寂寞之情（后兩句 采用了

20、擬人擬人的修辭手法）。）。 2、 望洞庭（詩 唐 劉禹錫-文學家、哲學家） 湖光秋月兩相和，湖光秋月兩相和， 秋天的夜晚，月光如水，水映月光，兩者融合在一起，顯得非常和諧。 潭面無風鏡未磨。潭面無風鏡未磨。 湖面上一點風也沒有，湖面朦朦朧朧，就像一面沒有磨拭過的銅鏡。 遙望洞庭山水翠，遙望洞庭山水翠， 遠遠望去，洞庭湖和群山的顏色， 白銀盤里一青螺。白銀盤里一青螺。 就好像白銀盤子托著青青的田螺。 解析：表達了詩人熱愛和贊美洞庭美景之情（解析：表達了詩人熱愛和贊美洞庭美景之情（采用了比喻比喻的修辭手法）。）。 3、 憶江南（詞 唐 白居易） 江南好江南好, 風景舊曾諳。風景舊曾諳。 譯譯：江南

21、的風景多么美好，如畫的風景久已熟悉。 日出江花紅勝火日出江花紅勝火, 太陽從江面升起時江邊的鮮花紅得象火一樣， 春來江水綠如藍春來江水綠如藍。 春天到來時，碧綠的江水象湛藍的藍草。 能不憶江南？能不憶江南？ 怎能叫人不懷念江南？ 解析：表達了詩人贊美和懷念江南美景之解析：表達了詩人贊美和懷念江南美景之情。（情。（劃線部分采用了 對比對比的修辭手法） （二）第（二）第23課的古詩分析匯總課的古詩分析匯總 1、 鄉(xiāng)村四月（宋 翁卷） 綠遍山原白滿川，綠遍山原白滿川， 山坡原野草木茂盛，一片蔥蘢，而稻田里 的水色與天光相輝映，滿目亮白 子規(guī)聲里雨如煙子規(guī)聲里雨如煙。 杜鵑聲聲啼叫，天空中煙雨蒙蒙。

22、鄉(xiāng)村四月閑人少鄉(xiāng)村四月閑人少， 四月到了，農(nóng)民都開始忙農(nóng)活，沒有人閑著， 才了蠶桑又插田才了蠶桑又插田。 剛結(jié)束了蠶桑的事又要插秧了。 解析：表達了詩人對鄉(xiāng)村風光的熱愛與贊美，以解析：表達了詩人對鄉(xiāng)村風光的熱愛與贊美，以及他對勞動人民、勞動生活的贊美之情及他對勞動人民、勞動生活的贊美之情。 2、 四時田園雜興（宋 范成大） 晝出耘田夜績麻晝出耘田夜績麻， 白天鋤地，夜晚搓麻， 村莊兒女各當家。村莊兒女各當家。 農(nóng)家男女各自忙著自己的事情，各有自己的拿手本事 童孫未解供耕織童孫未解供耕織， 小孩子哪里懂得耕織之事， 也傍桑陰學種瓜也傍桑陰學種瓜。 也模仿大人的樣子，在靠近桑樹的下面學著種瓜。 解

23、析：詩人描寫了鄉(xiāng)村農(nóng)人耕織以及兒童學大人解析：詩人描寫了鄉(xiāng)村農(nóng)人耕織以及兒童學大人樣子勞動的情景，贊頌了農(nóng)村勞動人民的勤勞，樣子勞動的情景，贊頌了農(nóng)村勞動人民的勤勞，表達作者對天真、可愛的兒童的喜愛。表達作者對天真、可愛的兒童的喜愛。 3、 漁歌子（詞 唐 張志和） 西塞山前白鷺飛，西塞山前白鷺飛， 西塞山附近，白鷺展翅飛， 桃花流水鱖魚肥。桃花流水鱖魚肥。 桃花夾岸的溪水中，鱖魚肥美。 青箬笠，綠蓑衣，青箬笠，綠蓑衣， 頭戴青斗笠，身披綠蓑衣， 斜風細雨不須歸。斜風細雨不須歸。 斜風細雨中垂釣的人兒不想回家。 解析：表現(xiàn)了漁夫悠閑自得的生活情趣。解析：表現(xiàn)了漁夫悠閑自得的生活情趣。 （三）課

24、文心得體會（三）課文心得體會 1、桂林山水桂林山水讓我感受到：讓我感受到：桂林的山是多么的奇秀險，桂林的水是多么的靜清綠??！ 2、記金華雙龍洞記金華雙龍洞讓我感受到：讓我感受到：雙龍洞是多么雄偉、驚險、神奇??！ 3、七月的天山七月的天山讓我感受到：讓我感受到：七月的天山是多么的奇妙無比，引人入勝??！ 4、中彩那天中彩那天讓我感受到：讓我感受到：做人最重要的是誠實講信用，這是比物質(zhì)財富更加珍貴的財富。 5、萬年牢萬年牢讓我感受到了讓我感受到了無論做什么事都要講究認真，講究實在。 6、尊嚴尊嚴讓我感受到：讓我感受到：要做一個自愛自強自尊的人。或要用自己的勞動去維護做人的尊嚴 7、將心比心將心比心讓

25、我明白：讓我明白：善待別人就是善待自己?；蛴鍪乱獙⑿谋刃?，多為別人著想。 8、自然之道自然之道讓我懂得，讓我懂得，如果不按自然規(guī)律辦事，往往會產(chǎn)生與我們的愿望相反的結(jié)果。 9、黃河是怎樣變化的黃河是怎樣變化的讓我明白：讓我明白：要增強環(huán)保意識，否則，就會受到大自然的懲罰。 10、“打掃打掃”森林森林讓我明白：讓我明白：要保護大自然的生態(tài)平衡，提高環(huán)保意識。 11、人類的老師人類的老師讓我明白：讓我明白：只要我們細心觀察，用心思考，才會有所收獲。 12、夜鶯的歌聲夜鶯的歌聲讓我明白讓我明白面對敵人時，我們要鎮(zhèn)定自如，機智勇敢。 13、小英雄雨來小英雄雨來讓我知道了讓我知道了雨來是一個機智勇敢，熱

26、愛祖國的人。 14、一個中國孩子的呼聲一個中國孩子的呼聲讓我明白讓我明白要熱愛和平，維護和平，不要戰(zhàn)爭。 15、和我們一樣享受春天和我們一樣享受春天讓我明白：讓我明白：我們要憎恨戰(zhàn)爭，維護和平，捍衛(wèi)和平。 16、觸摸春天觸摸春天告訴我們：告訴我們：誰都有熱愛生活的權利，誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛世界。 17、永生的眼睛永生的眼睛啟示我們：啟示我們：用自己的愛心給他人帶來幸福，生命才更有意義 18、生命生命生命生命教育我們：教育我們：要珍惜生命，讓有限的生命，體現(xiàn)出無限的價值。 19、花的勇氣花的勇氣激勵我們：激勵我們：在人生的道路上，陰風冷雨并不可怕，要以 無所畏懼的勇氣面對一切艱難險阻。

27、 20、鄉(xiāng)下人家鄉(xiāng)下人家讓我感受到：讓我感受到：鄉(xiāng)下人家的田園生活真讓人向往。 21、牧場之國牧場之國讓我感受到：讓我感受到：荷蘭的景色真讓人著迷啊! 22、古詩詞三首古詩詞三首 古人描寫的鄉(xiāng)村生活多么富有情趣啊！ 23、兩個鐵球同時著地兩個鐵球同時著地讓我明白：讓我明白：對權威要尊重，但不應該盲從，我們 有疑問應該反復求證，實踐才是檢驗真理的唯一標準。 24、全神貫注全神貫注告訴我們告訴我們學習或是做事要有執(zhí)著追求的精神和全神貫注 的工作態(tài)度以及一絲不茍的工作作風。 25、魚游到了紙上魚游到了紙上讓我明白：讓我明白：做事要勤奮專注、一絲不茍的道理。 26、紀昌學射紀昌學射寓意是：寓意是：無論

28、學什么技藝，都要從學習這門技藝的基本功入手，要打好扎實的基礎。 27、扁鵲治病扁鵲治病寓意是：寓意是：我們要防微杜漸，不要諱疾忌醫(yī)，要善于聽從別人正確的意見，否則后果不堪設想。 28、文成公主進藏文成公主進藏我感受到：我感受到：文成公主進藏故事的美妙與神奇。 29、漁夫的故事漁夫的故事告訴我們：告訴我們：擁有智慧的人，才是真正強大的，不可戰(zhàn)勝的。 五、詞語解釋五、詞語解釋 波瀾壯闊波瀾壯闊-比喻聲勢雄壯浩大 走街串巷走街串巷-大街小巷到處走動。 疲憊不堪疲憊不堪-形容非常疲乏。 狼吞虎咽狼吞虎咽-形容吃東西又猛又急。 骨瘦如柴骨瘦如柴-形容非常瘦。 爭先恐后爭先恐后-爭著向前，唯恐落后。 欲出

29、又止欲出又止-想要出去又停下來。 躊躇不前躊躇不前-猶豫不敢向前。 橫七豎八橫七豎八-形容縱橫雜亂。 輕而易舉輕而易舉-形容事情很容易做。 興致勃勃興致勃勃-興趣很高的樣子。 清香裊裊清香裊裊-形容香氣繚繞不絕。 傲然挺立傲然挺立-堅強不屈地直立。 神氣十足神氣十足-形容精神飽滿。 連綿不斷連綿不斷-指山脈河流接連不斷。 斷斷續(xù)續(xù)斷斷續(xù)續(xù)-時而中斷，時而繼續(xù)。 栩栩如生栩栩如生-形容生動活潑的樣子 膘肥體壯膘肥體壯-本文形容馬的身體肥壯。 遼闊無垠遼闊無垠-寬廣遼闊沒有邊際。 聚精會神聚精會神-集中精神和注意力。 悠然自得悠然自得-悠閑得意的樣子。 簡直簡直-表示完全如此（夸張語氣） 膽大妄為

30、膽大妄為-毫無顧忌地胡作非為。 全神貫注全神貫注-全副精神高度集中。 疑惑不解疑惑不解-心里不明白；不理解。 聚精會神聚精會神-集中精神；集中注意力； 默默無言默默無言-保持安靜不說話。 憤憤不平憤憤不平-很生氣的樣子。 笑逐顏開笑逐顏開-眉開眼笑。 恩將仇報恩將仇報-用仇恨報答恩惠。 磕磕絆絆磕磕絆絆 - 形容路不好走或腿腳有毛病而行走不靈便。 以防萬一以防萬一 - 用來防備突然情況的發(fā)生 異想天開異想天開 - 形容想法離奇，不切實際。 泉白如玉泉白如玉-泉水像玉石一樣晶瑩明澈 不速之客不速之客 - 沒有經(jīng)過邀請而突然到來的客人。指意想不到的客人。 飄飄悠悠飄飄悠悠 - 在空中或水面上輕緩地

31、浮動。 突如其來突如其來 - 突然發(fā)生。突如是突然的意思。 不假思索不假思索 - 用不著想，形容說話做事迅速。 垂頭喪氣垂頭喪氣 - 形容情緒低落、失望懊喪的神情。 不慌不忙不慌不忙 - 形容說話、做事沉穩(wěn)，毫不慌張。 危峰兀立危峰兀立 - 指高峰聳立。危，高。兀立，直立。 怪石嶙峋怪石嶙峋 - 奇形怪狀的石頭重重疊疊的樣子。 盤曲而上盤曲而上 - 盤繞著，彎彎曲曲地上去。 突兀森郁突兀森郁 - 山高聳著，山上樹木繁密。 夢寐以求夢寐以求 - 睡夢中都想著，形容迫切地希望著。 若無其事若無其事 - 好像沒有那么回事似的，形容不動聲色或漠不關心。 魚貫而出魚貫而出 - 像游魚一樣一個挨一個地走出

32、來。貫，連貫。 氣喘吁吁氣喘吁吁 - 大口喘氣，呼吸急促的樣子。吁吁，形容出氣的聲音。 響徹云霄響徹云霄 - 響聲直達高空，形容聲音十分嘹亮。徹，通；透。 叫苦不迭叫苦不迭 不斷叫苦。不迭，不停止。 隨心所欲隨心所欲-一切都由著自己的心意，想怎么做就怎么做。隨，聽任。欲，想要 不折不扣不折不扣 - 一一點都不打折扣。表示完全，十足，徹底。 熱淚盈眶熱淚盈眶 - 因非常高興、感激或悲傷而流眼淚。 與世長辭與世長辭 - 指人去世（多用于敬仰的人）。 改天換地改天換地 - 從根本上改造大自然，也比喻巨大變革。 拔地而起拔地而起 - 形容山峰、建筑物等陡然矗立在地面上。 怦然一震怦然一震 - 因為意外

33、而使心跳的聲音加快，讓心頭震驚。 此起彼落此起彼落 - 這里起來，那里落下，表示連續(xù)不斷。 天高地闊天高地闊 - 天地之間形成的大范圍的地方。 儀態(tài)端莊儀態(tài)端莊 - 指神情舉止、姿態(tài)風度端正莊嚴。 儀態(tài)端莊儀態(tài)端莊 - 一一個人的外表，包括榮貌、姿態(tài)、風度等端正莊重 莫名其妙莫名其妙-一一沒有人能說明它的奧妙或道理，表示事情很奇怪，使人不明白。 賞心悅目賞心悅目 - -指因欣賞沒好的景物而心情舒暢。 似信非信似信非信 - 好像信又好像不信。表示猶豫，舉棋不定。 百發(fā)百中百發(fā)百中 - 每次都命中目標，形容射箭或射擊非常準。 氣急敗壞氣急敗壞 - 上氣不接下氣，狼狽不堪，形容十分慌張或惱怒。 自言

34、自語自言自語 - 自己跟自己說話；獨自低語說話。 無惡不作無惡不作 - 沒有什么壞事不干。形容做盡了壞事。 榮華富貴榮華富貴 - 指有錢又有地位。榮華，草木開花，比喻興盛或顯達。 愚不可及愚不可及 - 原指人為了應付不利局面假裝愚癡，以免禍患，為常人所 不及。本文形容人極端愚蠢。 有志不在年高有志不在年高 - 有志氣不在于年紀大，指人貴在有志，不憑年紀大小 來衡量，只要有志氣年輕也能做出優(yōu)異的成績。 舟行碧波上，人在畫中游舟行碧波上，人在畫中游 - 小船在碧綠的水波上劃行，人坐在船上如 同在畫卷中游賞風光。 二、詞語歸類二、詞語歸類 1、形容風景的詞語、形容風景的詞語：山清水秀 鳥語花香 花紅

35、柳綠 春暖花開 百花齊放 2、描寫四季的詞語、描寫四季的詞語：春光明媚 春暖花開 驕陽似火 秋高氣爽 冰天雪地 3、描寫月亮的詞語、描寫月亮的詞語：月明人靜 花好月圓 皓月當空 月黑風高 明月高照 4、描寫植物的詞語、描寫植物的詞語：花紅柳綠 花枝招展 一碧千里 雜草叢生 綠樹成蔭 5、描寫外貌的詞語、描寫外貌的詞語：骨瘦如柴 披頭散發(fā) 面呈菜色 一表人才 面黃肌瘦 6、描寫神態(tài)的詞語、描寫神態(tài)的詞語：全神貫注 怒氣沖沖 興高采烈 呆若木雞 大驚失色 7、形容人多的詞語、形容人多的詞語：車水馬龍 人山人海 人海茫茫 游人如織 千軍萬馬 8、表示看的詞語、表示看的詞語：瞧 望 盯 打量 欣賞 張

36、望 注視 凝視 觀察 鳥瞰 9、形容高興的詞語、形容高興的詞語：眉開眼笑 興高采烈 開懷大笑 笑逐顏開 歡天喜地 10、詞牌名、詞牌名： 漁歌子 憶江南 長相思 念奴嬌 水調(diào)歌頭 11、意思相同的詞語、意思相同的詞語：甜蜜、捕捉、尋找、叫喊、呼喚 醫(yī)治、解救 12、意思相同的成語、意思相同的成語：成千上萬 聚精會神 堅定不移 千言萬語 千呼萬喚 13、描寫色彩的成語、描寫色彩的成語：萬紫千紅 五彩繽紛 五光十色 五顏六色 色彩明麗 14、描寫人物品質(zhì)的成語、描寫人物品質(zhì)的成語：助人為樂 拾金不昧 見義勇為 勤奮好學 15、描寫人物意志的成語、描寫人物意志的成語：堅定不移 自強不息 持之以恒 知

37、難而進 半途而廢 16、含寓言故事的成語、含寓言故事的成語：葉公好龍 畫龍點睛 對牛彈琴 愚公移山 刻舟求劍 17、神話故事的成語、神話故事的成語： 精衛(wèi)填海 八仙過海 夸父追日 女媧補天 嫦娥奔月 18、含近義詞的成語、含近義詞的成語：生龍活虎 胡言亂語 東奔西走 千言萬語 奇形怪狀 19、含反義詞的成語、含反義詞的成語：黑白分明 進退兩難 東張西望 左鄰右舍 七上八下20、與戰(zhàn)爭有、與戰(zhàn)爭有關的成語關的成語：知己知彼 百戰(zhàn)百勝 決戰(zhàn)千 聲東擊西 草木皆兵 21、描寫山的成語、描寫山的成語：奇峰羅列 連綿不斷 形態(tài)萬千 峰巒雄偉 拔地而 危峰兀立 22、描寫水的成語、描寫水的成語：波瀾壯闊

38、水平如鏡 清澈見底 波濤洶涌 清波蕩漾 三、句子總匯三、句子總匯 （一）修辭手法（一）修辭手法1、荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。、荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。（比喻句）2、春天來了，桃花笑紅了臉、春天來了，桃花笑紅了臉。（擬人句）3、下課了，同學們有的在跳繩，有的在打籃球，、下課了，同學們有的在跳繩，有的在打籃球，有的在做游戲，瞧，他們有的在做游戲，瞧，他們 玩得多開心??！玩得多開心?。。ㄅ疟龋?、是誰養(yǎng)育了我們？是我們的父母！、是誰養(yǎng)育了我們？是我們的父母?。ㄔO問）5、這難道不是偉大的奇觀么？、這難道不是偉大的奇觀么？（反問）6、家里靜得出奇，連一根針掉到地上的聲音都、家里

39、靜得出奇，連一根針掉到地上的聲音都能聽得清清楚楚。能聽得清清楚楚。（夸張）7、他種的花很香，幾十里外就能聞到花香了。、他種的花很香，幾十里外就能聞到花香了。（夸張） （二）關聯(lián)詞語（二）關聯(lián)詞語 1、任憑功課再忙、任憑功課再忙,我們也要抽時間鍛煉身體。我們也要抽時間鍛煉身體。 任憑你說的天花亂墜任憑你說的天花亂墜,我也不上你的當。我也不上你的當。2、我就不相信這道題那么難，今天我非做出來不可、我就不相信這道題那么難，今天我非做出來不可。3、無論天氣有多冷，我也要上學。、無論天氣有多冷，我也要上學。 4、這朵花既美又香。、這朵花既美又香。（并列關系）5、他不僅學習好，而且工作好。、他不僅學習好，

40、而且工作好。（遞進關系）6、小剛不是忘記帶鋼筆、小剛不是忘記帶鋼筆,就是忘記戴紅領巾就是忘記戴紅領巾（選擇關系） 我們下課不是玩游戲，就是打籃球我們下課不是玩游戲，就是打籃球。7、雖然他長得很丑，但是心地很善良。、雖然他長得很丑，但是心地很善良。（轉(zhuǎn)折關系）8、因為這本書寫得太精彩了，所以大家都喜歡看。、因為這本書寫得太精彩了，所以大家都喜歡看。（因果關系）9、如果明天不下雨，我就去春游。、如果明天不下雨，我就去春游。（假設關系）10、只要努力學習，就會取得好成績。、只要努力學習，就會取得好成績。（條件關系）（三）仿寫句子（三）仿寫句子 1、黃山的山真高啊，高得讓你感覺到一種直插云霄的感覺；黃

41、山、黃山的山真高啊，高得讓你感覺到一種直插云霄的感覺；黃山的山真陡啊，陡得讓你感覺隨時都會倒下來；黃山的山真奇啊，奇峰的山真陡啊，陡得讓你感覺隨時都會倒下來；黃山的山真奇啊，奇峰羅列，形態(tài)萬千，讓你流連忘返。羅列，形態(tài)萬千，讓你流連忘返。2、 牡丹花真艷啊，紅得像是燃燒的火焰；牡丹花真香啊，清風輕拂，牡丹花真艷啊，紅得像是燃燒的火焰；牡丹花真香啊，清風輕拂，飄香四溢，沁人心脾；牡丹花真美啊，遠遠望去，她像一位亭亭玉立飄香四溢，沁人心脾；牡丹花真美啊，遠遠望去，她像一位亭亭玉立美麗少女。美麗少女。3、六月的天氣，時而風，時而雨，時而涼，時而熱，真是變化多端、六月的天氣，時而風，時而雨，時而涼，時

42、而熱，真是變化多端啊！??！ 4、媽媽還是死命追著不放，到底追上了，可是雨來渾身光溜溜的像、媽媽還是死命追著不放，到底追上了，可是雨來渾身光溜溜的像條小泥鰍，怎么也抓不住。條小泥鰍，怎么也抓不住。（運用了比喻句寫出了人物更機靈、可愛。） 5、雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水，用水抹一下眼睛和鼻子，嘴里、雨來像小鴨子一樣抖著頭上的水，用水抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣，望著媽媽笑。吹著氣，望著媽媽笑。6、那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊拉。、那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊拉。（運用比喻寫出了鬼子的兇惡） （四）仿（四）仿全神貫注全神貫注寫一段描寫認真、寫一段描寫認真、專注做

43、事的話：專注做事的話： 張曉明正在聚精會神地做習題。只見他睜大眼睛注視著本子，一會兒托著腮，一會兒抓抓頭，一會兒咬著筆頭，一會兒又在紙上快速地寫著什么一刻鐘過去了，半個小時過去了，張曉明越寫越激動，他好像喝醉了酒一樣，整個世界對他來說已經(jīng)消失了大約過了一個小時，張曉明才停下來，對著本子滿意地笑了，然后長長地呼了一口氣，輕輕地把本子合上。 （五）如何以誠待人？（五）如何以誠待人？ 1、如果爸爸不在家，有人來找爸爸，我會跟他說：“你好，我爸爸不在家，你有什么事讓我轉(zhuǎn)告他，好嗎？”或是說：“你好，我爸爸不在家，你有什么事？你打電話給他吧！”2、一個同學病倒了，我去看望他，說：“你好些了嗎？你放心養(yǎng)好

44、病，我會幫你補課的，愿你早日康復！”3、在校園李，我看見有一個同學隨地扔紙屑，我對他說：“你好，請你把紙屑撿起來，我們要愛護校園的整潔??！”4、在我們的成長過程中，爸爸媽媽、老師、同學都給我們很多的幫助，我想對爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，你們辛苦了，謝謝你們的養(yǎng)育之恩，我一定好好學習，長大做一個對社會有用的人?！?、我想對老師說：“老師，謝謝你們教給我許多的知識，我會努力學習，以優(yōu)異的成績報答你。”6、我想對同學說：“同學，謝謝你的幫助，我會戰(zhàn)勝困難，繼續(xù)努力的。” （七）穿越時空和蔡桓公對話（七）穿越時空和蔡桓公對話 我說我說:“大王，你為什么就不聽扁鵲醫(yī)生的話大王，你為什么就不聽扁鵲醫(yī)生的話呢

45、？要不然，你也不會落得這樣的后果。呢？要不然，你也不會落得這樣的后果?，F(xiàn)在后悔了吧？現(xiàn)在后悔了吧？” 蔡桓公說：蔡桓公說：“哎，我現(xiàn)在后悔已經(jīng)遲了，哎，我現(xiàn)在后悔已經(jīng)遲了，早知今日，何必當初呢？請大家記住一個早知今日，何必當初呢？請大家記住一個詞詞防微杜漸防微杜漸吧吧” 四年級下冊語文課文重點內(nèi)容復習四年級下冊語文課文重點內(nèi)容復習 第一單元：第一單元： 獨坐敬亭山作者李白李白（701-762），字太白，后人稱為詩仙，是唐代偉大的浪漫主義詩人。詩人通過對敬亭山景象的描寫，抒發(fā)了因懷才不遇而抒發(fā)了因懷才不遇而產(chǎn)生孤獨寂寞的感情。產(chǎn)生孤獨寂寞的感情。 望洞庭作者劉禹錫劉禹錫：字夢得，唐代文學家、哲學

46、家。與白居易并稱“劉白”。詩人以輕快地筆觸，描寫了一幅優(yōu)美的洞庭湖秋月圖描寫了一幅優(yōu)美的洞庭湖秋月圖。 憶江南是唐代詩人白居易白居易寫的一首詞，“憶江南”是詞牌名詞牌名，這首詩這首詩表達了作者對江南美景的贊美和懷念之情。表達了作者對江南美景的贊美和懷念之情。 桂林山水描寫桂林水的特點是：靜、清、綠靜、清、綠；桂林的水的特點是：奇、奇、秀、險。秀、險。 記金華的雙龍洞是葉圣陶寫的一篇游記，作者按游覽游覽的順序，描寫了“路上洞口外洞孔隙內(nèi)洞出洞路上洞口外洞孔隙內(nèi)洞出洞”的過程。寫外洞的寬敞外洞的寬敞，用“在那里聚集一千或是八百人開個會，一定不覺得擁擠”來說明，寫內(nèi)洞的大內(nèi)洞的大，用“大概有十來進房

47、子那么大”來比擬。寫孔隙孔隙則以自己的好奇和“擠壓”的感覺，真實寫出窄小窄小的特點 第二單元：第二單元： 中彩那天通過學習課文，懂得誠誠信是人生的精神財富，它比物質(zhì)財富更珍信是人生的精神財富，它比物質(zhì)財富更珍貴。貴。母親的話是：一個人只要活得誠實，有行用，就等于有了一大筆財富。 萬年牢中三處三處“萬年牢”，表現(xiàn)了父親做事的認真和實在做事的認真和實在。 尊嚴使我們懂得了尊嚴比任何財富使我們懂得了尊嚴比任何財富都重要，都寶貴，告訴我們只要有尊嚴，都重要，都寶貴，告訴我們只要有尊嚴，就會堅持不懈地努力，就一定會成功。就會堅持不懈地努力，就一定會成功。 第三單元：第三單元： 自然之道使我們懂得了如果不

48、按照自使我們懂得了如果不按照自然規(guī)律辦事，往往會產(chǎn)生與我們的愿望相然規(guī)律辦事，往往會產(chǎn)生與我們的愿望相反的結(jié)果。反的結(jié)果。第四單元第四單元夜鶯的歌聲一文寫了“歌聲誘敵、麻痹敵人、誘敵深入、傳遞敵歌聲誘敵、麻痹敵人、誘敵深入、傳遞敵情、殲滅敵人、繼續(xù)戰(zhàn)斗情、殲滅敵人、繼續(xù)戰(zhàn)斗”幾個部分，表現(xiàn)了“小夜鶯小夜鶯”的機智勇敢的機智勇敢和愛國主義精神和愛國主義精神。 一個中國孩子的呼聲是一個中國孩子寫給聯(lián)合國秘書長加利的一份信，體會作者所表達的情感反對戰(zhàn)爭，渴望和平。反對戰(zhàn)爭，渴望和平。 但是世界并不太平，不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙，罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的和平之花。這句話的意思是說：只要有局部的戰(zhàn)只要

49、有局部的戰(zhàn)爭存在，整個世界就難保太平。只要有罪惡的子彈存在，這爭存在，整個世界就難保太平。只要有罪惡的子彈存在，這“和平之和平之花花”雖然美麗，卻容易被摧殘。所以，和平需要全世界人民共同捍衛(wèi)。雖然美麗，卻容易被摧殘。所以，和平需要全世界人民共同捍衛(wèi)。 讓那已經(jīng)能夠聽到腳步聲的21世紀，為戰(zhàn)爭敲響喪鐘，讓明天的世界真正成為充滿陽光、鮮花和愛的人類家園！這句話飽含著一個失這句話飽含著一個失去親人的孩子對和平無比渴望的真摯情感，同時也表達了中國孩子向去親人的孩子對和平無比渴望的真摯情感，同時也表達了中國孩子向國際社會呼吁國際社會呼吁“救救孩子，要和平不要戰(zhàn)爭救救孩子，要和平不要戰(zhàn)爭”的心聲。的心聲。

50、 第五單元：第五單元：觸摸春天給我們講述了一個春天的早晨，八歲的盲童安靜奇跡般地捉住了一只蝴蝶，并且在細細地感受到春光后，安靜又把這只蝴蝶給放飛了。這給故事所給予孩子們的真切的感受是：盲童對生命的熱愛，盲童對生命的熱愛，感受作者對生命的關愛，從而懂得珍惜生命和熱愛生感受作者對生命的關愛，從而懂得珍惜生命和熱愛生活?；?。 安靜的手指悄然合攏，竟然攏住了那只蝴蝶，真是一個奇跡！睜著眼睛的蝴蝶被這個盲女孩神奇的靈性抓住了。“悄然悄然”是沒有聲音或聲音很低；是沒有聲音或聲音很低；“竟竟然然”表示出乎意料；表示出乎意料；“神奇神奇”是非常奇妙；是非常奇妙；“靈性靈性”是指智慧、聰明才智。是指智慧、聰明才

51、智。若不是有一種神奇的靈性在牽引著她、指揮著她，睜著眼睛的蝴蝶怎么會被盲女孩抓住呢？這神奇的靈性不正來自小女孩對春天、對大這神奇的靈性不正來自小女孩對春天、對大自然的熱愛嗎？與其說是蝴蝶被盲女孩攏住，不如說自然的熱愛嗎？與其說是蝴蝶被盲女孩攏住，不如說是生命的美好被盲女孩神奇的靈性所攝取、所捕捉。是生命的美好被盲女孩神奇的靈性所攝取、所捕捉。許久，她張開手指，蝴蝶撲閃著翅膀飛走了，安靜仰起頭來張望。此刻安靜的心一定劃過一條美麗的弧線，蝴蝶在她八歲的人生劃過一道極其優(yōu)美的曲線，述說著飛翔的概念?！皬埻麖埻笔窍蛩闹芑蜻h處看。這里用來描寫雙是向四周或遠處看。這里用來描寫雙目失明的安靜，不僅表現(xiàn)出安

52、靜對蝴蝶的喜愛和留戀，也表現(xiàn)出她對飛翔的目失明的安靜，不僅表現(xiàn)出安靜對蝴蝶的喜愛和留戀，也表現(xiàn)出她對飛翔的向往。向往?！盎【€弧線”是指圓周上任意兩點之間的線段，這里用來形容安靜心中想是指圓周上任意兩點之間的線段，這里用來形容安靜心中想象的蝴蝶飛走時的畫面。盡管安靜什么也看不見，但追隨著蝴蝶飛舞的軌跡，象的蝴蝶飛走時的畫面。盡管安靜什么也看不見，但追隨著蝴蝶飛舞的軌跡，她豐富的內(nèi)心世界里，已經(jīng)感受到飛翔的快樂，人生的美好。她豐富的內(nèi)心世界里，已經(jīng)感受到飛翔的快樂，人生的美好。 “誰都有生活的權利，誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的繽紛的世界”：使我使我們懂得了每一個人都擁有生活得權利，無論你是否擁有健全

53、的體魄，只要熱們懂得了每一個人都擁有生活得權利，無論你是否擁有健全的體魄，只要熱愛生活、熱愛生命，就一定能夠創(chuàng)造一個屬于自己的春天，編織出屬于自己愛生活、熱愛生命，就一定能夠創(chuàng)造一個屬于自己的春天，編織出屬于自己的五彩斑斕的世界。的五彩斑斕的世界。 生命 生命用飛蛾求生、瓜苗磚縫生長、傾聽心跳飛蛾求生、瓜苗磚縫生長、傾聽心跳三個事例，展示了生命的意義：雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。作者還表達了自己積極進取的人生態(tài)度：一定要珍惜生命，決不讓它白白流一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。失

54、，使自己活得更加光彩有力。 第六單元：第六單元： 鄉(xiāng)下人家通過瓜藤攀檐、鮮花輪綻、雨后春筍、雞鴨瓜藤攀檐、鮮花輪綻、雨后春筍、雞鴨覓食、院落晚餐、月夜睡夢覓食、院落晚餐、月夜睡夢六個畫面，描繪了一幅獨特、獨特、迷人迷人的鄉(xiāng)村風景，展現(xiàn)了鄉(xiāng)下人家樸實自然和諧、充滿詩意的鄉(xiāng)村生村活，表現(xiàn)作者對鄉(xiāng)村生活和鄉(xiāng)村景色的喜愛作者對鄉(xiāng)村生活和鄉(xiāng)村景色的喜愛之情。之情。 鄉(xiāng)村四月翁卷翁卷，南京詩人，一生未做官，描寫了許多田園生活的詩篇。第一句主要寫了江南水鄉(xiāng)初夏時的景色。第二句主要寫了勞動人民緊張繁忙的勞作，同時體現(xiàn)了作者對勞動人民的同情、贊美體現(xiàn)了作者對勞動人民的同情、贊美?！吧佟薄安拧薄坝帧蓖怀隽藙谧鞯姆泵Α?四時田園雜興作者是宋朝的范成大，范成大，詩人描寫了鄉(xiāng)村農(nóng)人耕織以及兒童學大人樣子勞動的情景，贊頌了農(nóng)村贊頌了農(nóng)村勞動人民的勤勞，表達作者對天真、可愛的勞動人民的喜勞動人民的勤勞，表達作者對天真、可愛的勞動人民的喜愛。愛。 漁歌子作者張志和張志和既是詩人還是畫家，他通過這首他通過