體育教師教學基本功比賽理論考試試題及答案分享

1、文檔供參考，可復制、編制，期待您的好評與關注！ 體育教師教學基本功比賽理論考試試題 及答案一、填空（每空分共分）1、學生前后重疊成一行叫 (路 )。左右并列成一線叫( 列 )。2、標準四百米半圓式跑道第一分道線長應以內(nèi)突沿外側(cè)( 30厘米 )處計算。 3、鉛球場地落地區(qū)是40度扇形落地區(qū)，其角度線為 (5 ) 厘米。構(gòu)成標槍場地的起擲弧寛 ( 7)厘米，其半徑為 ( 8 )米。4、義務教育是我國教育體系中的基礎教育，是培養(yǎng) (面向現(xiàn)代化 ) . (面向世界 )、( 面向未來 )的人才和提高中華民族素質(zhì)的戰(zhàn)略措施。5、 ( 學生 )是體育教學的主體。6、（ 體育課 ）是學校體育各種措施的基本組織

2、形式。 7、體育 （ 器材 ） 和 （ 場地 ）是上好體育課和開展課外體育活動的物質(zhì)保證。8、實現(xiàn)學校體育目的任務的基本途徑有 （體育教學 ）、（ 體育鍛煉 ）、（ 運動競賽 ） 。9、運動技能形成的三個階段是 （ 粗略掌握動作階段 ） 、（ 改進和提高階段 ）、（ 動作鞏固運用自如階段 ） 。二、選擇填空（每題1.5分共15分）1、分腿騰越（縱放器械）是（ B ）生考核內(nèi)容。A、初中男 B、高中男 C、初中女2、體育課出勤及課堂表現(xiàn)占體育課成績考核的（ B ）。A、5% B、10% C、15%3、體育課免修的條件是（ A ）。A、有醫(yī)生的證明 B、有生理缺陷 C、家長申請4、體育教學內(nèi)容分為

3、基本部分和選用部分，其中選用部分站整個教學內(nèi)容的（ A ）。A、30% B、25% C、40%5、體育教學中的“主導”指的是什么（ B ）？A、教材 B、教師 C、教學手段6、投擲項目的技術一般包括幾個階段（ A ）？ A、4 B、3 C、27、田徑比賽全能項目中的徑賽項目，起跑犯規(guī)應幾次罰下（ A ）？A、3 B、2 C、18、中國奧委會為了抗議企圖制造兩個中國的圖謀，于哪年退出了國際奧委會并與其中斷了一切聯(lián)系（ A ）。 A、1958年 B、1952年 C、1956年9、八個球隊進行單循環(huán)比賽，需比賽幾場（ A ）A、28 B、32 C、3410、在跳高、跳遠、三級跳遠比賽中，每次試跳的一

4、般時限為（ A ）。A、1分鐘 B、1分30秒鐘 C、3分鐘三、判斷（每題1分共10分 正確的劃 “”錯誤的劃 “×”）1、學生報數(shù)時，從頭至尾各個都要轉(zhuǎn)頭報數(shù)（ × ）。2、體育教學應以增強學生體質(zhì)為主（ × ）。3、急行跳遠中，最后一步應比倒數(shù)第二步大些，以利于快速有力踏跳（ × ）。4、體育教學中，保護和幫助者的位置，以不妨礙學生做動作，而且有利于學生完成動作為原則（ ）。 5、拳術基本步型中，開立步是兩腳左右站立和前后平行站立（ × ）。6、決定跑的速度的主要因素是步長和步頻（ ）。7、投擲項目的技術關鍵均是最后用力（ ）。8、跳遠比賽

5、是以運動員最后三次試跳的最好成績決定名次（ × ）。9、國家體育鍛煉標準是體育課的標準（ × ）。10、二列或二列以上的橫隊中，前后重疊的學生叫一伍（ ）。四、名詞解釋（每題3分共15分）1、身體素質(zhì)：是指人體肌肉活動的基本能力，是人體各器官系統(tǒng)的機能在肌肉活動中的綜合反映，它主要包括力量、速度、耐力、靈敏、柔韌等。2、幫助： 幫助是指給練習者以助力，使其體會到用力的時機、方向、幅度等，協(xié)助其完成動作。3、體育教學：是在教師的指導和學生的參加下，按照教育計劃和體育教學大綱，由教師向?qū)W生傳授體育知識、技術和技能，發(fā)展學生身體、增強體質(zhì)，對學生進行良好思想、道德意志品質(zhì)教育的過

6、程。4、籃球三分區(qū)： 3分投籃區(qū)：即以球籃的中點垂直線與地面的交點為圓心，以此為6.25米為半徑,畫一個半圓的弧,弧線以外的區(qū)域叫籃球比賽3分區(qū).5、拳：四指卷攏,拇指屈壓于食指中節(jié),拳面要平,任何四指不準凸出拳面.五、簡答題（每題4分共20分）1、鍛煉身體身體要遵循的科學原則有哪些？答：（1）全面鍛煉的原則 （2）堅持經(jīng)常的原則 （3）循序漸進的原則 （4）因人而宜的原則 2、什么是運動外傷？說出其中兩種。答：由于外力的作用使皮膚、肌肉、骨胳等受到傷害，稱為外傷。外傷包括擦傷、挫傷、肌肉損傷、關節(jié)韌帶扭傷、脫臼、骨折等，答出其中兩點即可。3、中學生體質(zhì)綜合測試和評定的工作是由誰來完成的？它包

7、括哪幾個方面？答：是由校醫(yī)和體育教師共同完成的。 （1）形態(tài)機能：身高、體重、胸圍 （2）機能指標：肺活量、安靜脈搏 （3）身體素質(zhì)和運動能力指標：速度、耐力、靈敏、力量、柔韌 4、中學體育教學的目的任務是什么？答：目的是：增強學生體質(zhì)，促進身心發(fā)展，使學生全面發(fā)展，成為祖國的建設者和保衛(wèi)者。 （1）全面鍛煉學生身體 （2）掌握體育基本知識、基本技能、基本技術 （3）向?qū)W生進行思想品德教育 5、中學體育課本中的課堂常規(guī)有幾個部分？說出其中三條。答：七個部分。答案略。只要答出三點即可，一點1分。六、問答題（共20分）1、什么是體育教學方法？說出其中三種。（6分）答： 體育教學方法是指在教學過程中

8、，完成體育教學任務的途徑、手段和方法。 常用的體育教學方法有：語言法、直觀法、完整與分解法、練習法、游戲與比賽法、預防與糾正錯誤法等（只要答出其中三種即可）。2、體育教學原則有哪些？（7分）答：一般有：自覺積極性原則、直觀性原則、從實際出發(fā)原則、循序漸進原則、身體全面發(fā)展原則、合理的運動負荷原則和鞏固提高原則（以上7點1點1分）。3、確定體育教學內(nèi)容的原則有哪些？（7分）答：教育性原則、符合生理特征的原則、符合學生心理特征的原則、理論與實踐相結(jié)合的原則、繼承和發(fā)揚民族傳統(tǒng)體育的原則、統(tǒng)一性與靈活性相結(jié)合的原則（以上7點1點1分）?？己藢嵤┺k法二、考核內(nèi)容（一）、理論與基礎知識1、中小學體育教學

9、大綱中的基本內(nèi)容。2、所屬學段理論課主要內(nèi)容及體育知識。3、教學常規(guī)、課堂常規(guī)和安全教育。4、一般運動創(chuàng)傷的處理和預防常識及運動負荷、練習密度和強度的測量與計算。5、教材中有關競技項目的比賽規(guī)則和裁判方法。6、體育比賽、游戲、隊列等場地的設計、丈量和劃線。7、學生體質(zhì)綜合評價方法的運用。（二）教案1、教案編寫的基本格式。2、教案中各種圖形的畫法。3、教學中大目的、任務；教材的搭配；教法的運用；動作要領；教學重點難點；運動負荷、練習密度、強度的合理運用。4、保護與幫助方法。5、字跡工整、文字簡練，圖文并茂密。三）、教學實踐1、大綱范圍內(nèi)所屬學段各項技術示范及保護與幫助方法。2、體操及隊列練習口令

10、。二、評分方法（一）理論知識、教案與教學實踐得分比為3:2:5。（二）理論考核為閉卷，考試時間50分鐘；教案編寫時間為一天：教學實踐考核田徑、體操、球類、隊列、武術、韻律操、舞蹈等10個項目的示范動作和操練。理論考核、教案編寫和教學實踐滿分為100分。三、實施辦法及要點（一）各市教委每年考核一次，省教委每兩年考核一次。（二）考核分別由省、市教委主管部門和中小學體育專業(yè)委員會共同組織。（三）基本功考核成績記入教師業(yè)務檔案。（四）本實施方法適用于鄉(xiāng)中心小學以上學校，其它中小學?？蓞⒄請?zhí)行。各級教育行政部門要認真組織好教師的業(yè)務培訓，不斷提高體育教師的業(yè)務能力和水平。中學體育教師業(yè)務考試體育試題一：

11、是非題（對的在括號內(nèi)打“”錯的打“×”，本題20分，每小題2分）1減肥的最佳方法是運動、節(jié)食雙管齊下。 （ × ）2所有分道之賽跑，每一位選手從起點至終點的全程中可以越出其指定之道次 （ × ）3排球比賽中，可以用身體任何部分觸球，唯擊球必須清晰，不可持球或拋球 （ × ）4羽毛球比賽中男子單打先得21分的球員，為勝一局。 （ × ）5乒乓球發(fā)球員所發(fā)的球，在觸網(wǎng)或觸及網(wǎng)柱后越過網(wǎng)，不論是落入對方球臺或被對方在桌面上方立體空間內(nèi)攔截（即球未觸及臺面而進行空中擊）此球不算，應重新發(fā)球。 （ × ）6長跑時最需要的持久性，而持久性要有系統(tǒng)

12、的反復練習才能得到。（ ）7正式籃球比賽中，當一位球員持球時，防守者從背后躍起而撞到持球者的身體，防守者是侵人犯規(guī)。（ ）8為提高小學生力量素質(zhì)和合作精神,經(jīng)常開展拔河、搬運重物等活動是值得提倡的。 （ × ）9學生報數(shù)時，從頭到尾各個都要轉(zhuǎn)頭報數(shù)。 （ ）10學生身體的勻稱度是通過身高標準體重來評價的。 （ ）二：選擇題（在括號里填入A或B,本題10分，每小題1分）1、業(yè)余籃球比賽個人犯規(guī)次數(shù)為 （ A ）A、5次 B、6次 2、籃球比賽中因身體接觸而發(fā)生犯規(guī)稱之為 （ B ）A、侵人犯規(guī) B、技術犯規(guī)3、接力賽中接力區(qū)的距離應該是前后各為 （ ）A、10米 B、15米4、下列田徑

13、運動項目中，哪一項不屬于田賽？ （ B ）A、跳遠 B、接力賽5、下列何者非籃球正式比賽球衣號碼 （ A ）A、3號 B、5號6、足球員犯規(guī)時，判罰的原地踢球稱為？ （ B ）A、踢角球 B、踢自由球7、中小學身體訓練過程中，在一定范圍內(nèi)施加給運動員有機體的運動負荷 ，其消耗過程就越劇烈，超量恢復就越明顯，所需的恢復時間就 。 （ A ）A、越小、越長 B、越大、越長8、下列敘述何者為非 （ A ）A、肌耐力是指肌肉在負荷阻力下可以持續(xù)多久的能力。B、成年人肌力是指肌力隨著年齡的增長而增加9、人體速度素質(zhì)發(fā)展的敏感期是 （ B ）A、89歲 B、1013歲10、學生原地踏步時，聽到“前進！”口

14、令，應繼續(xù)踏步（ A ）再前進。A、一步 B、二步三：填空題（每空1，共20分）1、選編徒手體操應注意要有針對性，要有科學性，要有鮮明的創(chuàng)造 性。2、學生體質(zhì)健康標準必測項目有身高、體重、肺活量 。3、體育與健康課程的內(nèi)容體系由五個學習領域構(gòu)成。五個學習領域由兩條主線構(gòu)成，一條是運動主線 ，包括運動參與、運動技能；另一條是健康主線，包括身體健康、心理健康、社會適應。4、體育課的備課必須在了解學生的基礎上深入鉆研教材，認真做到五備：即“備教材、備學生、（ 備教法學法） 、備教學媒體、（備課后反思） ”5、全民健身計劃以全國人民為實施對象，以 （ ）為重點?！叭窠∩硪欢还こ獭睆娬{(diào)學校做到：保證

15、學生每天參加1小時 體育活動，每年組織學生開展兩次遠足、野營活動，每年對學生進行一次 （ ） 。6、1894年法教育家顧拜旦建議恢復奧運會，1896年在 （希臘） 舉行第一屆現(xiàn)代奧運會，第二十七屆在 （悉尼）舉行的，薩馬蘭奇宣布第二十九屆在我國舉行，現(xiàn)任國際奧委會主席是 （羅格） 。7、急行跳高和急行跳遠技術的共同關鍵是助跑與起跳結(jié)合的動作。8、體育教學應遵循認識規(guī)律、（技能形成規(guī)律）和運動負荷規(guī)律。9、速度素質(zhì)包括反應速度、動作速度、位移帶度。10、沒有疲勞的訓練是（無效） 的訓練，而疲勞不能消除的訓練是危險的訓練。11、新課標中規(guī)定小學一至四年級為每周 （3）節(jié)體育課，五至九年級為每周3節(jié)

16、體育課。12、迎面接力跑的傳接棒方式是 （立棒式） 。12.標準籃球場長（28）米，寬（ 15 ）米，籃球圈上沿高( 3.05)米，場中圈直徑（ 1.8 ）米.13.排球場長（18）米，寬（9）米，進攻線距中線（ 3 ）米；足球點球點距球門（9.15米14.第一屆奧運會的（1896）年舉行，現(xiàn)任國際奧委會主席是（ 羅格 ）。四：名詞解釋（每小題10分，共20分）1、健康指不僅是沒有疾病和不虛弱，并且在身體、心理和社會各方面都完美的狀態(tài)。一個人只有在身體、心理和社會適應方面保持良好的狀態(tài)，才算得上真正的健康。體育是促進健康的重要手段。2、極點在長跑時，由于有機體各器官活動的協(xié)調(diào)作用被破壞，而發(fā)生

17、肌肉酸疼，胸部發(fā)悶，呼吸困難，動作不協(xié)調(diào)，跑速減慢，想停止運動等自我感覺的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象就叫“極點”現(xiàn)象。五：簡答題（共30分）1、簡述坐位體前屈的測試方法（15分）受試者兩腿伸直，兩腳平蹬測試縱板坐在平地上，兩腳分開約1015cm，上體前屈，兩臂伸直向前，用兩手中指尖逐漸向前推動游標，直到不能前推為止。測試計的腳蹬縱板內(nèi)沿平面為0點，向內(nèi)為負值，向前為正值。記錄以厘米為單位，保留一位小數(shù)。測試兩次，取最好成績。2、游戲教學的內(nèi)容趣味性、娛樂性很強，但調(diào)控不好，也會有一些負面效應，如傷害事故、不道德、不文明、不團結(jié)的言行及運動負荷難以控制等。為防止這些負面效應的產(chǎn)生，在運用游戲教學的時候，簡述你的做法。（15分）游戲規(guī)則的制定必須有針對性，且合理、明確，裁判要選擇公正無私、威望較高