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文檔簡介
1、【專升本考試】2022年中國計(jì)量大學(xué)現(xiàn)代科技學(xué)院自考語文練習(xí)題匯總第1題【單選題】【2011.4】咬文嚼字中,作者用“錙銖必較”這個(gè)成語所說明的道理是()。 A、文字的運(yùn)用一定要有創(chuàng)造精神 B、斟酌文字實(shí)際是調(diào)整思想感情 C、文學(xué)的語言更注重文字的聯(lián)想意義 D、運(yùn)用文字要有一字不肯放松的謹(jǐn)嚴(yán)【正確答案】D【答案解析】典型地考核考生是否認(rèn)真地閱讀課文。第2題【多選題】【2016.10】下列表述中,點(diǎn)明蒹葭寫作特點(diǎn)的有()。 A、意境朦朧,含蓄不盡 B、因情造景,善于鋪陳 C、回環(huán)往復(fù),一唱三嘆 D、層層遞進(jìn),步步深化 E、妙用典故,言約意豐【正確答案】ACD【答案解析】【提示】意境朦朧、含蓄不盡
2、是這首詩的主要特點(diǎn)。本詩采用的重章疊句形式,不僅有回環(huán)往復(fù)、一唱三嘆之美,而且又層層遞進(jìn)、步步深化詩歌意境的作用。參見教材P156。第3題【單選題】下列湘夫人語詞中,指湘君的是()。 A、“帝子降兮北渚”中的“帝子” B、“目眇眇兮愁予”中的“予” C、“思公子兮未敢言”中的“公子” D、“聞佳人兮召予”中的“佳人”【正確答案】B【答案解析】方法一:【注釋】 A、C、D三項(xiàng)中的“帝子”“公子”“佳人”都指湘夫人,均排除。B項(xiàng)中的“予”指湘君。方法二:湘夫人是以湘君的口吻來寫,“予”是我,當(dāng)然指湘君。參見教材P159。第4題【單選題】【2011.1】螞蟻大戰(zhàn)的主題是()。 A、人類應(yīng)該保護(hù)自然,
3、回歸自然 B、戰(zhàn)爭給人類帶來巨大的災(zāi)難 C、物競天擇,強(qiáng)者生存 D、前仆后繼,奮不顧身才能取得勝利【正確答案】B【答案解析】掌握本文采用的類比的寫法。體會本文的人類社會象征意義,體會戰(zhàn)爭給人類生命和精神造成的深重災(zāi)難。第5題【多選題】【2013.7】下列詩詞句中,運(yùn)用了比喻手法的有()。 A、芙蓉如面柳如眉,對此如何不淚垂 B、莫厭瀟湘少人處,水多菰米岸莓苔 C、問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流 D、漸霜風(fēng)凄緊,關(guān)河冷落,殘照當(dāng)樓 E、梧桐半死清霜后,頭白鴛鴦失伴飛【正確答案】ACE【答案解析】要求熟練掌握修辭手法:比喻,比擬;排比,對偶;設(shè)問,反詰;層遞;借代;呼告。2、B選自杜牧早雁,通
4、篇借象征抒情。第6題【單選題】【2012.7】下列張中丞傳后敘的語句中,韓愈用以駁斥“城之陷,自遠(yuǎn)所分始,以此詬遠(yuǎn)”的是()。 A、何苦守尺寸之地,食其所愛之肉 B、引繩而絕之,其絕必有處 C、茍此不能守,雖避之他處何益 D、烏有城壞,其徒俱死,獨(dú)蒙愧恥求活【正確答案】B【答案解析】考核對課文的熟練程度。參見教材P70、71。第7題【單選題】【2012.1】苦惱中不聽姚納傾訴并謾罵姚納的人是()。 A、軍人 B、駝背乘客 C、看門人 D、年輕車夫【正確答案】B【答案解析】這道題考核對課文的閱讀。姚納要把自己心中的苦惱對別人述說,在課文中描寫他想對軍人、三個(gè)年輕人、看門人、年輕車夫述說,其中“三
5、個(gè)年輕人”中有一個(gè)駝背的“不聽姚納傾訴并謾罵姚納”。第8題【多選題】下列咬文嚼字所列舉經(jīng)過修改的語句中,被朱光潛贊為成功的有()。 A、你這沒有骨氣的文人 B、你這革命家的風(fēng)度 C、嘗見草中有虎,射之,沒鏃。視之,石也 D、鳥宿池邊樹,僧敲月下門 E、獨(dú)攜天上小團(tuán)月,來試人間第二泉【正確答案】AE【答案解析】BC作者認(rèn)為改過以后沒有原文好。D“推”和“敲”各有各的情境,但根據(jù)上句“鳥宿池邊樹”來看,作者認(rèn)為原句更好。參見教材P61。第9題【單選題】【2012.1】再別康橋的寫作特點(diǎn)之一是()。 A、首尾呼應(yīng) B、多用典故 C、抒情議論結(jié)合 D、韻腳時(shí)有時(shí)無【正確答案】A【答案解析】這道題考核對
6、課文寫作特點(diǎn)的掌握。再別康橋沒有B、C、D所列的寫作特點(diǎn),只有首尾呼應(yīng)的寫作特點(diǎn),詩歌開始、結(jié)尾都是“輕輕的我走了,正如我輕輕的來”。第10題【單選題】【2012.1】下列傳記文章中,具有諷刺意味的是()。 A、垓下之圍 B、張中丞傳后敘 C、先妣事略 D、馬伶?zhèn)鳌菊_答案】D【答案解析】這道題考核對四篇課文思想內(nèi)容的理解。A、B、C三篇文章均沒有諷刺意味。馬伶?zhèn)鞯淖髡吆罘接蚴菑?fù)社成員,痛恨朝中閹黨,寫此文意在譏諷朝中奸權(quán)。馬伶扮演奸相嚴(yán)嵩,卻仿效當(dāng)朝宰相顧秉謙,一舉成功,“見昆山猶之見分宜”,有力地提示了嚴(yán)嵩與顧秉謙是一丘之貉,具有很強(qiáng)的諷刺意義。第11題【單選題】【2016.4】容忍與自由
7、的中心論點(diǎn)是()。 A、年紀(jì)越大,越覺得容忍比自由還更重要 B、沒有容忍,就沒有自由 C、人類的習(xí)慣是喜同而惡異的 D、容納異議,自由討論,固為學(xué)術(shù)發(fā)達(dá)之原則【正確答案】B【答案解析】課文后的【提示】部分明確寫出:本文的中心論點(diǎn)是“沒有容忍,就沒有自由”。參見教材P25。第12題【多選題】【2012.1】如何避免愚蠢的見識認(rèn)為,“自以為是”與“自高自大”所導(dǎo)致的認(rèn)識誤區(qū)有()。 A、自然中心主義 B、自我中心主義 C、物質(zhì)中心主義 D、民族中心主義 E、人類中心主義【正確答案】BDE【答案解析】這道題考核對課文后“提示”的掌握。在如何避免愚蠢的見識課文后提示中有解釋,“由于自高自大,將個(gè)人或群
8、體的立場介入對事理的判斷,便陷入自我中心主義,性別中心主義,民族中心主義,乃至人類中心主義等認(rèn)識誤區(qū)?!边@道題提醒考生要注意每篇課文后的“提示”,課文后的“提示”是掌握這篇課文思想內(nèi)容的一把“鑰匙”,考生對于“提示”的每一句話都要加深理解掌握。第13題【單選題】【2016.4】長恨歌中唐玄宗、楊貴妃七月七日密誓之所是()。 A、未央宮 B、昭陽殿 C、蓬萊宮 D、長生殿【正確答案】D【答案解析】長恨歌中寫道:“七月七日長生殿,夜半無人私語時(shí)。在天愿作比翼鳥,在地愿為連理枝。”由此可知,唐玄宗、楊貴妃二人七月七日密誓之所是長生殿。參見教材P177。第14題【單選題】【2016.4】愛爾克的燈光中
9、,“愛爾克的燈光”象征著()。 A、舊生活的悲劇和希望的破滅 B、舊家庭、舊禮教走向沒落、崩潰的歷程 C、作者對新生活的信念和對理想的追求 D、愛爾克對弟弟的愛及作者姐姐對作者的愛【正確答案】A【答案解析】愛爾克的燈光一文中共寫到三種燈光,都包含著深邃的象征意蘊(yùn):故居大門內(nèi)亮起的昏暗燈光,是舊家庭、舊禮教走向沒落、崩潰的象征;愛爾克的燈光,象征著舊生活的悲劇和希望的破滅;“我的心靈的燈”,則是作者對新生活的信念和對理想的追求的象征。參見教材P114。第15題【單選題】摸魚兒(更能消幾番風(fēng)雨):“君莫舞,君不見、玉環(huán)飛燕皆塵土!”其中“君莫舞”三字的深層情感內(nèi)涵是()。 A、警告讒害忠良者 B、
10、感慨歷史興亡 C、惋惜春天的離去 D、諷刺紅顏禍水【正確答案】A【答案解析】君莫舞:你且不要手舞足蹈。此句警告讒害忠良者不要高興得太早。參見教材P206。第16題【多選題】【2014.10】下列斷魂槍的人物描寫中,屬于肖像描寫的有()。 A、誰不曉得沙子龍是利落,短瘦,硬棒,兩眼明得像霜夜的大星 B、沙老師有時(shí)說句笑話,馬虎過去:“教什么?拿開水澆吧!” C、王三勝,大個(gè)子,一臉橫肉,努著對大黑眼珠 D、這老家伙有功夫,腦門亮,眼睛亮,眼眶雖深,眼珠可黑得像兩口小井,深深的閃著黑光 E、孫老者很堅(jiān)決,兩個(gè)“不”字把小辮從肩上掄到后邊去【正確答案】ACD【答案解析】肖像描寫:具體描寫人物的外貌,
11、包括容貌,姿態(tài),神情,服飾等等。語言描寫:具體描寫人物的獨(dú)白,潛臺詞,說的話。人物描寫 行動(dòng)描寫:具體描寫人物的行為與動(dòng)作。心理描寫:具體描寫人物的想法,聯(lián)想,看法。細(xì)節(jié)描寫:具體描寫最能展現(xiàn)人物內(nèi)心世界與性格的細(xì)小環(huán)節(jié)。如張中丞傳后序垓下之圍哭小弟先妣事略。第17題【單選題】五代史伶官傳序所運(yùn)用的主要論證方法是()。 A、演繹法與例證法 B、例證法與對比法 C、對比法與類比法 D、類比法與例證法【正確答案】B【答案解析】五代史伶官傳序所運(yùn)用的主要論證方法是例證法與對比法。參見教材P50。第18題【多選題】【2012.1】在我與地壇一文中,“地壇”及其相關(guān)意象所象征的對象有()。 A、母愛 B
12、、民族歷史 C、作者命運(yùn) D、倔強(qiáng)心魂 E、國運(yùn)【正確答案】ACD【答案解析】這道題考核對課文思想內(nèi)容的理解。我與地壇一文中描述了“我”與地壇結(jié)下的不解之緣,述說了母親對“我”無限的愛,表達(dá)了自己對自身經(jīng)歷和人生命運(yùn)的種種感受,滲透著只有在可怕遭遇、特定環(huán)境,反復(fù)思索方能領(lǐng)略到的對自然、對人生、對母愛的深切體驗(yàn),表現(xiàn)處在苦痛與焦灼中掙扎、奮發(fā)的堅(jiān)韌性格與意志。第19題【單選題】【2013.7】下列蒹葭詩句中,描述抒情主人公逆流而上追尋意中人的是()。 A、蒹葭蒼蒼,白露為霜 B、所謂伊人,在水一方 C、溯洄從之,道阻且長 D、溯游從之,宛在水中央【正確答案】C【答案解析】(1)考核考生審題的能
13、力。(2)考核對課文理解的程度。描寫一位青年在懷念他的情人,表現(xiàn)了抒情主人公對心上人真誠的向往、執(zhí)著的追求以及追求不得的失望、惆悵心情。本詩的中心意象是:“在水一方”。表明人類面臨的可望不可即的人生境遇。追尋的兩種境況:一種,逆流追尋,茫茫秋水,縱橫間隔,山高水復(fù),道阻且長;另一種,順流追尋,癡情恍惚,若有若無,幻像迷離,“宛在水中央”。兩種的結(jié)果都是可望不可即。第20題【單選題】【2013.7】一句話中,象征民眾革命聲威的意象是()。 A、鐵樹 B、火山 C、霹靂 D、青天【正確答案】C【答案解析】這首詩寫作于1925年,作者從美國回國,詩人一方面對軍閥統(tǒng)治下的祖國黑暗感到非常失望,另一方面
14、對自己的具有五千年歷史的民族充滿無比的熱愛,并對祖國的新生,也就是建立一個(gè)人民大眾當(dāng)家作主的中國“咱們的中國”懷有堅(jiān)定不移的信念。掌握詩中所用的象征意義?!坝幸痪湓捘茳c(diǎn)得著火”中的“火”,隱喻蕩滌黑暗勢力的民眾革命。 “你猜得透火山的沉默”中的“火山”隱喻積蓄了極大反抗力量的民眾力量?!巴蝗磺缣炖镆粋€(gè)霹靂”中的“霹靂”隱喻革命爆發(fā)時(shí)的聲威。“你不信鐵樹開花也可”中的“鐵樹開花”隱喻中國會爆發(fā)一個(gè)前所未有的民眾革命?!坝幸痪湓捳f出來就是禍”中的“禍”暗示黑暗勢力對民眾的懼怕與鎮(zhèn)壓?!霸蹅兊闹袊卑凳久癖姰?dāng)家作主的國家。第21題【單選題】再別康橋中,“康橋”所在的國度是()。 A、中國 B、英國
15、C、法國 D、美國【正確答案】B【答案解析】康橋:即劍橋。所在的國度是英國。參見教材P208。第22題【單選題】【2014.10】趙武靈王胡服騎射一文中,趙武靈王推行胡服騎射的理由是()。 A、備四境之難 B、順中國之俗 C、圣賢之所教 D、蠻夷之所則效【正確答案】A【答案解析】“故寡人變服騎射,欲以備四境之難,報(bào)中山之怨”。第23題【單選題】【2014.4】在就任北京大學(xué)校長之演說中,蔡元培提及他自己在德國的生活經(jīng)歷,用以說明的論題是()。 A、抱定宗旨 B、端正學(xué)風(fēng) C、砥礪德行 D、敬愛師友【正確答案】D【答案解析】蔡元培在就任北京大學(xué)校長之演說共闡發(fā)“三事”:抱定宗旨、砥礪德行、敬愛師
16、友。其中的敬愛師友是用其在德國的生活經(jīng)歷進(jìn)行論證的。參見教材P17-18。第24題【多選題】下列湘夫人語詞中,指湘夫人的有()。 A、“帝子降兮北渚”中的“帝子” B、“目眇眇兮愁予”中的“予” C、“思公子兮未敢言”中的“公子” D、“聞佳人兮召予”中的“佳人” E、“將以遺兮遠(yuǎn)者”中的“遠(yuǎn)者”【正確答案】ACDE【答案解析】“目眇眇兮愁予”中的“予”指的是湘君。參見教材P174。第25題【單選題】【2013.1】愛因斯坦在我的世界觀中所說的“文明國家的這種罪惡的淵藪”指的是()。 A、商業(yè)利益 B、豬欄理想 C、戰(zhàn)爭妖魔 D、社會貧困【正確答案】C【答案解析】參見教材第42頁第三段??己藢?/p>
17、課文閱讀的熟練程度?!拔蚁肫鹆巳罕娚钪凶顗牡囊环N表現(xiàn),那就是使我厭惡的軍事制度。一個(gè)人能夠洋洋得意的隨著軍樂隊(duì)在四列縱隊(duì)里行進(jìn),單憑這一點(diǎn)就足以使我對他輕視。他所以長了一個(gè)大腦,只是出于誤會;單單一根脊髓就可滿足他的全部需要了。文明國家的這種罪惡的淵藪,應(yīng)當(dāng)盡快加以消滅。在我看來,戰(zhàn)爭是多么卑鄙、下流!戰(zhàn)爭這個(gè)妖魔早就該絕跡了?!?第26題【單選題】【2013.7】下列八聲甘州(對瀟瀟暮雨灑江天)詞句中,借景抒情,寄托青春不再、人生如寄之感慨的是()。 A、漸霜風(fēng)凄緊,關(guān)河冷落,殘照當(dāng)樓 B、惟有長江水,無語東流 C、不忍登高臨遠(yuǎn),望故鄉(xiāng)渺邈,歸思難收 D、誤幾回、天際識歸舟【正確答案】B【
18、答案解析】八聲甘州上篇借景抒情,下篇借事抒情;“唯有長江水,無語東流”一句寄托青春不再、人生如寄之感慨。第27題【單選題】【2007.10】秋水中,莊子用“吾在天地之間,猶小石小木之在大山”來說明宇宙無限而人的認(rèn)識有限的道理,這種論證方法是()。 A、演繹法和例證法 B、例證法和對比法 C、對比法和類比法 D、類比法和演繹法【正確答案】C【答案解析】本題考查論證方法。這道題的回答有一定的難度。一看到問“論證方法”,腦子里先要把有關(guān)論證方法的知識調(diào)出來,思路不要亂。論證方法有三種:歸納法,演繹法,比較法(包括對比,類比)。然后,用所學(xué)到的知識進(jìn)行分析。所給的這句話顯然不是歸納法,也顯然不是演繹法
19、。我們知道:凡是運(yùn)用比喻修辭手法的句子,所用的論證方法都是類比。這句話中的“猶”,表明運(yùn)用的是比喻修辭手法,那么可以肯定所用的論證手法是“類比”?!靶∈∧尽迸c“大山”相比,顯然是“對比”。第28題【單選題】【2016.10】湘夫人中,湘夫人終究沒來,湘君將衣物投入水中,其用意是()。 A、抒發(fā)絕望悲傷的感受 B、寄托對湘夫人的思念 C、表達(dá)焦慮不安的心情 D、宣泄對湘夫人的不滿【正確答案】B【答案解析】課文最后一段“捐余袂兮江中,遺余褋兮澧浦。搴汀洲兮杜若,將以遺兮遠(yuǎn)者。時(shí)不可兮驟得,聊逍遙兮容與。”(把我的衣袖投入湘江之中, 把我的單衣留在澧水之濱。 在水中的綠洲采來杜若, 要把它送給遠(yuǎn)
20、方的戀人。歡樂的時(shí)光難以輕易得到, 姑且歡樂自在與共。)參見教材P159。第29題【單選題】【2013.4】下列再別康橋詩句中,詩人以物自喻的是() A、在康河的柔波里,我甘心做一條水草 B、我輕輕的招手,作別西天的云彩 C、夏蟲也為我沉默,沉默是今晚的康橋 D、但我不能放歌,悄悄是別離的笙簫【正確答案】A【答案解析】考核:(1)掌握什么是自喻;(2)掌握詩詞每句話的內(nèi)容含義。第30題【單選題】【2017.4】嬰寧中嬰寧的自然天性受到社會束縛的具體表現(xiàn)是()。 A、矢不復(fù)笑 B、忍笑而立 C、笑輒不輟 D、反笑為哭【正確答案】A【答案解析】【提示】嬰寧的性格最終發(fā)生了很大轉(zhuǎn)化,由“無時(shí)不笑”到
21、“矢不復(fù)笑”,再到“笑須有時(shí)”。顯然,這轉(zhuǎn)化意味著嬰寧自然天性的失落和對社會禮法的順應(yīng)。參見教材P232。第31題【單選題】【2016.10】下列秋夜語句中,表現(xiàn)出戰(zhàn)士樂觀情懷的是()。 A、他知道小粉紅花的夢,秋后要有春;他也知道落葉的夢,春后還是秋 B、然而脫了當(dāng)初滿樹是果實(shí)和葉子時(shí)候的弧形,欠伸得很舒服 C、有幾枝還低亞著,護(hù)定他從打棗的竿梢所得的皮傷 D、最直最長的幾枝,卻己默默地鐵似的直刺著奇怪而高的天空【正確答案】B【答案解析】棗樹是抒情主人公自身人格、精神的寫作啊,代表了決不罷休的堅(jiān)韌的戰(zhàn)斗精神。ABCD都有寫到棗樹,但是ACD并沒有表現(xiàn)樂觀。參見教材P105。第32題【單選題】
22、【2012.4】都江堰一文認(rèn)為都江堰勝過長城,所反映的人文理念是()。 A、尊崇更加悠久的歷史遺跡 B、推崇為民造福的從政精神 C、顯示人類馴服自然的信心 D、贊賞民間宗教的世俗精神【正確答案】B【答案解析】本題考核對文章內(nèi)容及主題的把握。都江堰描繪了都江堰水利工程,闡發(fā)了都江堰水利工程的文化內(nèi)涵,高度贊揚(yáng)了李冰父子為民造福的從政精神。參見教材P133。第33題【單選題】【2014.10】西湖七月半:“如沸如撼,如魘如囈,如聾如啞?!边@句所形容的聲音是()。 A、人聲鼓吹 B、弱管輕絲 C、皂隸喝道 D、淺斟低唱【正確答案】A【答案解析】“故二鼓以前,人聲鼓吹,如沸如撼,如魘如囈,如聾如啞。”
23、第34題【單選題】【2007.10】秋水中,莊子用“吾在天地之間,猶小石小木之在大山”來說明宇宙無限而人的認(rèn)識有限的道理,這種論證方法是()。 A、演繹法和例證法 B、例證法和對比法 C、對比法和類比法 D、類比法和演繹法【正確答案】C【答案解析】本題考查論證方法。這道題的回答有一定的難度。一看到問“論證方法”,腦子里先要把有關(guān)論證方法的知識調(diào)出來,思路不要亂。論證方法有三種:歸納法,演繹法,比較法(包括對比,類比)。然后,用所學(xué)到的知識進(jìn)行分析。所給的這句話顯然不是歸納法,也顯然不是演繹法。我們知道:凡是運(yùn)用比喻修辭手法的句子,所用的論證方法都是類比。這句話中的“猶”,表明運(yùn)用的是比喻修辭手
24、法,那么可以肯定所用的論證手法是“類比”?!靶∈?,小木”與“大山”相比,顯然是“對比”。第35題【單選題】【2017.4】下列西湖七月半語句中,體現(xiàn)了筆調(diào)詼諧特點(diǎn)的是()。 A、樓船簫鼓,峨冠盛筵,燈火優(yōu)傒 B、杭人游湖,巳出酉歸,避月如仇 C、岸上人亦逐隊(duì)趕門,漸稀漸薄 D、吾輩縱舟,酣睡于十里荷花之中【正確答案】B【答案解析】【注釋】避月如仇:諷刺語,指缺乏賞月這種雅興?!咎崾尽俊岸枪P調(diào)輕松隨意,富有詼諧意味。如寫第一類人燈火優(yōu)傒,聲光相亂,明為看月而實(shí)不見月者;寫杭人游湖,避月如仇;寫人聲鼓吹,如沸如撼,如魘如囈,如聾如啞?!眳⒁娊滩腜100。第36題【多選題】【2012.4】下列小說
25、中運(yùn)用了喜劇手法的有()。 A、嬰寧 B、寶黛吵架 C、斷魂槍 D、苦惱 E、麥琪的禮物【正確答案】AE【答案解析】考核對五篇課文的理解。第37題【單選題】【2011.1】秋水中,“夏蟲不可以語于冰者”的喻意是()。 A、人的認(rèn)識受到時(shí)間的限制 B、人的認(rèn)識受到空間的限制 C、人的認(rèn)識受到先天素質(zhì)的限制 D、人的認(rèn)識受到后天教育的限制【正確答案】A【答案解析】井蛙不可以語于海者,拘于虛也人的認(rèn)識局限于所處的環(huán)境、空間;夏蟲不可以語于冰者,篤于時(shí)也人的認(rèn)識局限于所處的時(shí)代、時(shí)間;曲士不可以語于道者,束于教也人的認(rèn)識局限于所受到的教育。第38題【多選題】【2013.1】容忍與自由說服力強(qiáng)的原因有(
26、)。 A、例證典型 B、善用類比 C、語勢勁健 D、現(xiàn)身說法 E、深入淺出【正確答案】ADE【答案解析】參見教材第26頁容忍與自由的【提示】。需要全面掌握該課文的寫作特點(diǎn)。第39題【單選題】長恨歌中唐玄宗、楊貴妃七月七日密誓之所是()。 A、未央宮 B、昭陽殿 C、蓬萊宮 D、長生殿【正確答案】D【答案解析】長恨歌中寫道:“七月七日長生殿,夜半無人私語時(shí)。在天愿作比翼鳥,在地愿為連理枝?!庇纱丝芍?,唐玄宗、楊貴妃二人七月七日密誓之所是長生殿。參見教材P188。第40題【單選題】【2012.4】摸魚兒(更能消幾番風(fēng)雨)的詞句中,作者對自己一直忠心報(bào)國卻始終不被重用的自喻性寫照是()。 A、更能消
27、、幾番風(fēng)雨,匆匆春又歸去 B、春且??!見說道、天涯芳草無歸路 C、算只有殷勤,畫檐蛛網(wǎng),盡日惹飛絮 D、休去倚危欄,斜陽正在,煙柳斷腸處【正確答案】C【答案解析】摸魚兒(更能消幾番風(fēng)雨)通篇借比興象征抒情,其中也有自喻抒情??荚嚧缶V有明確說明。參見教材P198、313。第41題【多選題】【2010.10】蒹葭全詩流溢著抒情主人公對“伊人”的() A、真誠向往 B、執(zhí)著追求 C、絕望情緒 D、疑慮心理 E、追尋不得的惆悵【正確答案】ABE【答案解析】考查主旨。對這首詩歷來解說不一,有人認(rèn)為作者在思念戀人,詩的主旨是寫愛情;有人說是詩人借懷友諷刺秦襄公不能禮賢下士,致使賢士隱居、不肯出來做官;也有
28、人說作者就是隱士,此詩乃明志之作。我們是把這首詩看作愛情詩,描寫一位青年在懷念她的情人,表現(xiàn)了抒情主人公對心上人真誠的向往,執(zhí)著的追求以及追求不得的失望、惆悵心情。第42題【單選題】【2017.4】下列詞語中,對飲酒(其五)全詩構(gòu)思起綱領(lǐng)作用的是()。 A、忘言 B、人境 C、南山 D、心遠(yuǎn)【正確答案】D【答案解析】【提示】全詩以“心遠(yuǎn)”為綱領(lǐng),分三層解釋“心遠(yuǎn)”的內(nèi)涵和深度。參見教材P167。第43題【單選題】【2011.1】下列散文中,熔敘事、抒情于一爐,思緒翻滾,情感濃烈的是()。 A、秋夜 B、愛爾克的燈光 C、香市 D、都江堰【正確答案】B【答案解析】作者按照時(shí)間順序的推移來記事,由
29、景及情,觸景生情,見物生情,插敘了對姐姐的回憶,抒發(fā)了姐弟之情。進(jìn)而引出作者深邃的思考,這種思考以議論說理方式出現(xiàn)。第44題【單選題】【2010.10】張中丞傳后敘駁斥“城之陷,自遠(yuǎn)所分始”這一錯(cuò)誤論調(diào)時(shí),使用的論證方法是() A、演繹 B、歸納 C、對比 D、類比【正確答案】D【答案解析】駁“城之陷,自遠(yuǎn)所分始”的論證方法是類比法。連用兩個(gè)比喻,以此證明睢陽被攻陷,勢在必然。第45題【單選題】麥琪的禮物中,能夠使“示巴女皇”的珠寶、首飾相形見絀的是()。 A、德拉的美發(fā) B、杰姆的金表 C、玳瑁的發(fā)梳 D、白金的表鏈【正確答案】A【答案解析】如果示巴女皇住在氣窗對面的公寓里,德拉總會有一天把
30、頭發(fā)懸在窗外去晾干,只是為了使那位女皇的珠寶、首飾相形見絀。所以選A。參見教材P281。(2014年4月試題)第46題【單選題】下列湘夫人詩句中,表示湘君遺憾之情的是()。 A、桂棟兮蘭橑,辛夷楣兮藥房 B、捐余袂兮江中,遺余褋兮醴浦 C、白玉兮為鎮(zhèn),疏石蘭兮為芳 D、合百草兮實(shí)庭,建芳馨兮廡門【正確答案】B【答案解析】“捐余袂兮江中,遺余褋兮醴浦”寫湘夫人終究沒有來,湘君十分遺憾地將衣物投入水中,以寄托對湘夫人的思念。參見教材P174。第47題【單選題】【2012.1】下列祖國啊,我親愛的祖國的意象中,展現(xiàn)貧窮落后的歷史面貌給予祖國沉重負(fù)載的是()。 A、淤灘上的駁船 B、神話的蛛網(wǎng) C、雪
31、被下古蓮的胚芽 D、飛天袖間的花【正確答案】A【答案解析】這道題考核對課文內(nèi)容的掌握。祖國啊,我親愛的祖國第一節(jié)是對祖國歷史的反思,精心選取五組意象(老水車,礦燈,稻穗,路基,駁船),象征祖國千百年來落后、貧窮、災(zāi)難深重的面貌:第三節(jié)傾吐希望,激情昂揚(yáng),又連用五組意象(神話的蛛網(wǎng),古蓮的胚芽,笑渦,起跑線,黎明)描繪出處于歷史轉(zhuǎn)折期的祖國百廢待舉的面貌?!帮w天袖間的花朵”則是感嘆祖祖輩輩美好理想的一再失落。第48題【多選題】【2014.10】在我的世界觀中,愛因斯坦所列舉的被他認(rèn)為是庸俗可鄙的、卻是人們所努力追求的目標(biāo)有()。 A、名譽(yù) B、財(cái)產(chǎn) C、虛榮 D、地位 E、奢侈的生活【正確答案】
32、BCE【答案解析】教材41頁第三段:“要是沒有志同道合者之間的親切感情,要不是全神貫注于客觀世界那個(gè)在科學(xué)與藝術(shù)工作領(lǐng)域永遠(yuǎn)達(dá)不到的對象,那么在我看來,生活就會是空虛的。人們所努力追求的庸俗的目標(biāo)財(cái)產(chǎn)、虛榮、奢侈的生活我總覺得都是可鄙的?!钡?9題【單選題】【2011.1】論毅力中引用孔子的話說:“譬如為山,未成一簣,止,吾止也;譬如平地,雖復(fù)一簣,進(jìn),吾往也?!边@里運(yùn)用的論證方法是()。 A、例證法與演繹法 B、演繹法與類比法 C、類比法與對比法 D、對比法與例證法【正確答案】C【答案解析】凡是運(yùn)用比喻修辭手法的地方,論證方法為類比法。凡是運(yùn)用理論論據(jù)的句子,論證方法是演繹法。第50題【單選
33、題】哭小弟:“我還要哭那些沒有見諸報(bào)章的過早離去的我的同輩人。他們幾經(jīng)雪欺霜凍,好不容易奮斗著張開幾片花瓣,尚未盛開,就驟然凋謝?!边@段話使用的修辭手法是()。 A、比喻 B、夸張 C、比擬 D、層遞【正確答案】A【答案解析】哭小弟中寫蔣筑英、羅健夫時(shí),采用比喻的修辭手法,將他們比喻為花朵。參見教材P134。第51題【多選題】下列詩詞句中借景抒情的有()。 A、春風(fēng)桃李花開日,秋雨梧桐葉落時(shí) B、須知胡騎紛紛在,豈逐春風(fēng)一一回 C、春花秋月何時(shí)了,往事知多少 D、是處紅衰翠減,苒苒物華休 E、重過閶門萬事非,同來何事不同歸【正確答案】ACD【答案解析】選項(xiàng)A融情入景,抒寫唐明皇對楊貴妃的相思之
34、情。選項(xiàng)B是借象征抒情。選項(xiàng)C作者借“春花秋月”景物抒發(fā)物是人非的傷痛。選項(xiàng)D采用借景抒情,“紅衰翠減”,一片蕭瑟,寄托了詞人青春不再、人生如寄的感傷。選項(xiàng)E是借敘事抒情。參見教材P223。第52題【單選題】我與地壇:“兒子想使母親驕傲,這心情畢竟是太真實(shí)了,以致使想出名這一聲名狼藉的念頭也多少改變了一點(diǎn)形象?!币韵聰⑹龇献髡邞B(tài)度的是()。 A、想使母親驕傲的動(dòng)機(jī)很庸俗 B、人人應(yīng)該摒棄想出名的想法 C、為母親而出名完全可以理解 D、想出名是一些人的真實(shí)愿望【正確答案】C【答案解析】AB與題干意思相反,D與題干無關(guān)。參見教材P150。第53題【單選題】【2011.1】下列馬伶?zhèn)鞯恼Z句中,屬于
35、場面描寫的是()。 A、金陵為明之留都,社稷百官皆在,而又當(dāng)太平盛時(shí),人易為樂 B、引商刻羽,抗墜疾徐,并稱善也 C、坐客乃西顧而嘆,或大呼命酒,或移坐更進(jìn)之,首不復(fù)東 D、遍征金陵之貴客文人,與夫妖姬靜女,莫不畢集【正確答案】C【答案解析】考核對場面描寫的正確掌握。場面描寫是環(huán)境描寫的一種,把人、事、物交織在一起描寫。第54題【單選題】【2012.1】趙武靈王胡服騎射一文選自()。 A、戰(zhàn)國策 B、史記 C、柳河?xùn)|集 D、資治通鑒【正確答案】D【答案解析】趙武靈王胡服騎射一文選自資治通鑒,最早見于戰(zhàn)國策,司馬光在資治通鑒中作了簡練的描述,突出了它的重要意義。第55題【單選題】【2012.1】
36、飲酒(其五)“結(jié)廬在人境,而無車馬喧”所表現(xiàn)的詩人心態(tài)是()。 A、忘世 B、忘我 C、忘情 D、忘言【正確答案】A【答案解析】這道題考核對課文思想內(nèi)容的理解。表達(dá)忘世的是開始四句。第56題【單選題】【2016.10】八聲甘州(對瀟瀟暮雨灑江天)“不忍登高臨遠(yuǎn),望故鄉(xiāng)渺邈,歸思難收”所使用的抒情方法是()。 A、直抒胸臆 B、借景抒情 C、借舉止抒情 D、借象征抒情【正確答案】C【答案解析】“登”“臨”“望”表明是借舉止抒情。參見教材P188。第57題【單選題】【2017.4】下列宋詞語句中,使用了當(dāng)時(shí)口語的是()。 A、嘆年來蹤跡,何事苦淹留 B、乍暖還寒時(shí)候,最難將息 C、雁過也,正傷心,
37、卻是舊時(shí)相識 D、算只有殷勤,畫檐蛛網(wǎng),盡日惹飛絮【正確答案】B【答案解析】【提示】采用了“將息”“怎生”“次第”“了得”等不少宋代的口語,樸素淺近而又真切自然。參見教材P195。第58題【單選題】下列文章中,塑造了悲劇英雄形象的是()。 A、馮諼客孟嘗君 B、垓下之圍 C、趙武靈王胡服騎射 D、馬伶?zhèn)鳌菊_答案】B【答案解析】垓下之圍通過三個(gè)場面的描寫,塑造了 一個(gè)個(gè)性特點(diǎn)十分鮮明的悲劇英雄形象(項(xiàng)羽)。參見教材P91。第59題【單選題】下列當(dāng)代作家中,著有散文集文化苦旅的是()。 A、鐵凝 B、余秋雨 C、宗璞 D、史鐵生【正確答案】B【答案解析】余秋雨主要著作有戲劇審美心理學(xué)中國戲劇文化
38、史述藝術(shù)創(chuàng)造工程和散文集文化苦旅。參見教材P140。第60題【單選題】【2013.4】下列小說作品中運(yùn)用倒敘手法安排故事結(jié)構(gòu)的是() A、斷魂槍 B、麥琪的禮物 C、金鯉魚的百裥裙 D、苦惱【正確答案】C【答案解析】掌握敘述順序的知識。順序、倒敘、插敘、平敘四種。第61題【單選題】摸魚兒(更能消幾番風(fēng)雨)所寫景物屬于的時(shí)令是()。 A、初春 B、暮春 C、初秋 D、深秋【正確答案】B【答案解析】文章寫的是暮春時(shí)節(jié)的江南衰殘景象。參見教材P206。第62題【單選題】下列馮諼客孟嘗君情節(jié)中,能夠顯示孟嘗君禮賢下士品格的是()。 A、彈鋏三歌 B、收責(zé)于薛 C、西游于梁 D、立宗廟于薛【正確答案】A
39、【答案解析】馮諼三次彈鋏,孟嘗君都滿足了他的要求,反托出孟嘗君寬容大度、禮賢下士的品德。參見教材P61。(2014年4月試題)第63題【單選題】【2012.4】都江堰一文認(rèn)為都江堰勝過長城,所反映的人文理念是()。 A、尊崇更加悠久的歷史遺跡 B、推崇為民造福的從政精神 C、顯示人類馴服自然的信心 D、贊賞民間宗教的世俗精神【正確答案】B【答案解析】本題考核對文章內(nèi)容及主題的把握。都江堰描繪了都江堰水利工程,闡發(fā)了都江堰水利工程的文化內(nèi)涵,高度贊揚(yáng)了李冰父子為民造福的從政精神。參見教材P133。第64題【單選題】【2013.1】下列祖國啊,我親愛的祖國中的詩句,象征貧窮落后給予祖國沉重負(fù)載的是
40、()。 A、把纖繩深深勒進(jìn)你的肩膊 B、千百年來未落到地面的花朵 C、剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫 D、雪被下古蓮的胚芽【正確答案】A【答案解析】參見教材第211頁【提示】。該詩共四段,需要掌握每段的敘述的內(nèi)容。考核考生對該詩內(nèi)容的閱讀。第65題【單選題】【2012.4】馮諼客孟嘗君一文出自戰(zhàn)國策中的()。 A、齊策 B、楚策 C、魏策 D、秦策【正確答案】A【答案解析】考核作家作品。馮諼客孟嘗君是發(fā)生在齊國的事情,選自戰(zhàn)國策·齊策四。第66題【單選題】都江堰發(fā)出了“活著或死了應(yīng)該站在哪里”的疑問,下列語句中,符合作者意圖的回答是()。 A、站在滔滔的江邊,完成了一個(gè)“守”字的原始造型 B、
41、長城擺出一副老資格等待人們的修繕 C、把一批批有所執(zhí)持的學(xué)者遴選為無所專攻的官僚 D、離索橋東端不遠(yuǎn)的玉壘山麓,建有一座二王廟,祭祀李冰父子【正確答案】A【答案解析】“活著或死了應(yīng)該站在哪里”出現(xiàn)在文章第三部分,這部分頌揚(yáng)的是李冰父子與那些“有所執(zhí)持的學(xué)者遴選為無所專攻的官僚”不同,他們興修水利、為民造福。而A項(xiàng)正是說的這種意思。BD與題干無關(guān)。參見教材P140。第67題【單選題】辛棄疾摸魚兒(更能消幾番風(fēng)雨)上片的抒情方法是()。 A、借景物抒情 B、借舉止抒情 C、借事件抒情 D、借典故抒情【正確答案】A【答案解析】需要重點(diǎn)掌握六種詩詞的間接抒情方法:借事抒情;借景抒情;借舉止抒情;借典故
42、抒情;借比喻抒情;借象征抒情。辛棄疾摸魚兒上片借暮春抒情,以美人傷春、惜春、留春、怨春象征南宋岌岌可危的國勢。參見教材P206。第68題【單選題】【2014.10】下列先妣事略語句中,兼有行為描寫和心理描寫的是()。 A、兒女大者攀衣,小者乳抱,手中紉綴不輟 B、家中人聞吳家橋人至,皆喜 C、孺人中夜覺寢,促有光暗誦孝經(jīng) D、諸兒見家人泣,則隨之泣,然猶以為母寢也【正確答案】D【答案解析】掌握行為描寫與心理描寫的特點(diǎn)。第69題【單選題】【2012.7】香市一文主要采用的寫作方法是()。 A、先抑后揚(yáng) B、今昔對比 C、夾敘夾議 D、首尾呼應(yīng)【正確答案】B【答案解析】香市昔盛今衰,今昔對比,包括
43、場面、氣氛等的對比,形象地表現(xiàn)了主題內(nèi)容。參見教材P109。第70題【單選題】【2011.4】賀鑄鷓鴣天(重過閶門萬事非)在構(gòu)思上的一個(gè)突出特點(diǎn)是始終關(guān)合()。 A、梧桐與鴛鴦 B、舊棲與新垅 C、空床與南窗 D、自己與亡妻【正確答案】D【答案解析】這首詞在藝術(shù)構(gòu)思上最突出之處,是將生者與死者合寫,詞筆始終關(guān)合自己與妻子雙方。第71題【多選題】下列西方名著中,傅雷曾經(jīng)翻譯過的有()。 A、羅曼· 羅蘭約翰·克利斯朵夫 B、莎士比亞哈姆雷特 C、丹納藝術(shù)哲學(xué) D、巴爾扎克歐也妮·葛朗臺高老頭 E、毛姆刀鋒【正確答案】ACD【答案解析】傅雷譯著有羅曼·羅蘭約
44、翰·克利斯朵夫,巴爾扎克歐也妮·葛朗臺高老頭,丹納藝術(shù)哲學(xué) 等30多部。參見教材P129。第72題【多選題】【2013.4】湘夫人的抒情方法有() A、直抒胸臆 B、借典故抒情 C、借景抒情 D、借舉止抒情 E、借比喻抒情【正確答案】ACD第73題【單選題】馬伶?zhèn)饕晃牡臄⑹绿攸c(diǎn)是()。 A、夾敘夾議 B、雙線并進(jìn) C、插敘 D、倒敘【正確答案】D【答案解析】馬伶?zhèn)髦凶髡卟捎玫箶⒎绞?,將第二次較量移至馬伶到京師學(xué)藝之前敘述,使兩次較量的勝負(fù)結(jié)果顯示出富于戲劇性的起落變化,從而吸引讀者探究原委。參見教材P113。第74題【單選題】【2012.7】下列詩詞句中,作者以菊花自喻的是
45、()。 A、采菊東籬下,悠然見南山 B、叢菊兩開他日淚,孤舟一系故園心 C、是處紅衰翠減,苒苒物華休 D、滿地黃花堆積,憔悴損,如今有誰堪摘【正確答案】D【答案解析】教材P194:通過滿地堆積憔悴的黃花自喻,抒發(fā)昔盛今衰、身世變遷之嘆。第75題【多選題】【2010.10】金鯉魚的百裥裙的敘事特點(diǎn)有() A、使用倒敘方法 B、以百裥裙為中心線索 C、行文夾敘夾議 D、以兒子的行為側(cè)面烘托金鯉魚 E、結(jié)尾以裙子尚未完工來深化主題【正確答案】ABDE【答案解析】考查敘事特點(diǎn)。小說的敘述手法,從總體來說,是采取倒敘手法;2、小說在行文不動(dòng)聲色的敘述中見出內(nèi)涵的深刻動(dòng)人的風(fēng)格;3、小說敘事的中心線索:百
46、裥裙。敘事的獨(dú)特視角。第76題【單選題】【2013.1】下列祖國啊,我親愛的祖國中的詩句,象征貧窮落后給予祖國沉重負(fù)載的是()。 A、把纖繩深深勒進(jìn)你的肩膊 B、千百年來未落到地面的花朵 C、剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫 D、雪被下古蓮的胚芽【正確答案】A【答案解析】參見教材第211頁【提示】。該詩共四段,需要掌握每段的敘述的內(nèi)容??己丝忌鷮υ撛妰?nèi)容的閱讀。第77題【多選題】【2013.4】下列秋水(節(jié)選)短語中,被用為比喻的有() A、小石小木之在大山 B、四海之在天地之間 C、中國之在海內(nèi) D、稊米之在大倉 E、毫末之在于馬體【正確答案】ADE【答案解析】掌握修辭手法:比喻,比擬;對偶,排比;設(shè)問
47、,反詰;層遞,借代,夸張,呼告等。第78題【單選題】馬伶?zhèn)饕晃牡臄⑹绿攸c(diǎn)是()。 A、夾敘夾議 B、雙線并進(jìn) C、插敘 D、倒敘【正確答案】D【答案解析】馬伶?zhèn)髦凶髡卟捎玫箶⒎绞?,將第二次較量移至馬伶到京師學(xué)藝之前敘述,使兩次較量的勝負(fù)結(jié)果顯示出富于戲劇性的起落變化,從而吸引讀者探究原委。參見教材P113。第79題【單選題】【2012.7】下列張中丞傳后敘的語句中,韓愈用以駁斥“城之陷,自遠(yuǎn)所分始,以此詬遠(yuǎn)”的是()。 A、何苦守尺寸之地,食其所愛之肉 B、引繩而絕之,其絕必有處 C、茍此不能守,雖避之他處何益 D、烏有城壞,其徒俱死,獨(dú)蒙愧恥求活【正確答案】B【答案解析】考核對課文的熟練程度
48、。參見教材P70、71。第80題【單選題】【2013.1】秋夜一文出自魯迅文集中的()。 A、故事新編 B、野草 C、朝花夕拾 D、且介亭雜文【正確答案】B【答案解析】參見教材第104頁【注釋】1,考核考生是否閱讀注釋。第81題【單選題】下列陌上桑問句中,被羅敷斥以“使君一何愚”的是()。 A、問是誰家姝 B、羅敷年幾何 C、何用識夫婿 D、寧可共載不【正確答案】D【答案解析】要深入理解課文。AB是使君所說的,C是羅敷的自述。參見教材P178。第82題【單選題】【2013.10】下列張中丞傳后敘人物行為中,屬于賀蘭進(jìn)明的是()。 A、為國讓賢 B、抽刀斷指 C、從容赴死 D、擅兵坐觀【正確答案
49、】D【答案解析】A.是許遠(yuǎn);B.南霽云;C.張巡第83題【單選題】【2007.10】秋水中,莊子用“吾在天地之間,猶小石小木之在大山”來說明宇宙無限而人的認(rèn)識有限的道理,這種論證方法是()。 A、演繹法和例證法 B、例證法和對比法 C、對比法和類比法 D、類比法和演繹法【正確答案】C【答案解析】本題考查論證方法。這道題的回答有一定的難度。一看到問“論證方法”,腦子里先要把有關(guān)論證方法的知識調(diào)出來,思路不要亂。論證方法有三種:歸納法,演繹法,比較法(包括對比,類比)。然后,用所學(xué)到的知識進(jìn)行分析。所給的這句話顯然不是歸納法,也顯然不是演繹法。我們知道:凡是運(yùn)用比喻修辭手法的句子,所用的論證方法都
50、是類比。這句話中的“猶”,表明運(yùn)用的是比喻修辭手法,那么可以肯定所用的論證手法是“類比”。“小石,小木”與“大山”相比,顯然是“對比”。第84題【單選題】行路難(其一)中“停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然”所使用的抒情方法是()。 A、借比喻抒情 B、借舉止抒情 C、借景物抒情 D、借象征抒情【正確答案】B【答案解析】“投”“拔”等動(dòng)詞表明是借舉止抒情。參見教材P226。第85題【單選題】【2014.4】杜甫秋興八首的創(chuàng)作地點(diǎn)是()。 A、夔州 B、長安 C、鞏縣 D、成都【正確答案】A【答案解析】秋興是唐代宗大歷元年杜甫在夔州時(shí)作,共有八首,是組詩。參見教材P173。第86題【單選題】下列我愿
51、是一條急流意象中,比喻“我”的是()。 A、崎嶇的道路 B、城堡的廢墟 C、熊熊的烈火 D、黃昏的太陽【正確答案】B【答案解析】全詩五節(jié),分別用急流與小魚、荒林與小鳥、城堡的廢墟與常春藤、草棚與烈火、云朵與太陽五組比喻,形象地抒發(fā)了 “我”對“我的愛人”的熾熱的愛情。參見教材P222。第87題【單選題】【2013.10】下列寫景語句中,著意營造出蕭瑟森然意境的是()。 A、腳下的江流,從那么遙遠(yuǎn)的地方奔來,一派義無返顧的決絕勢頭,挾著寒風(fēng),吐著白沫,凌厲銳進(jìn) B、一無所有的干子,卻仍然默默地鐵似的直刺著奇怪而高的天空,一意要制他的死命,不管他各式各樣地(目夾zha)著許多蠱惑的眼睛 C、秋風(fēng)忽至,再有一場早霜,落葉或飄搖歌舞或坦然安臥,滿園中播散著熨帖而微苦的味
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