加強學生養(yǎng)成教育系列活動方案

1、加強學生養(yǎng)成教育系列活動方案一、活動目的：“生命在于運動， 教育在于活動 ”，在德育過程中， 把學生看作是一個有 豐富內心世界、獨立人格和巨大生命潛能的生命體，必須尊重學生， 解放學生，關心學生。抓住學生的興趣，通過創(chuàng)設有利于學生全面發(fā) 展、主動發(fā)展的活動和環(huán)境，充分讓學生在生活中體驗，在實踐中提 高，并在實踐中檢驗成效。為繼續(xù)打造我校體驗式德育各項工程，培 育“五好”小公民，特擬定以下活動方案。二、活動領導小組：組長：陳麗玲副組長：李裕、謝業(yè)周 成員：黃宇波、王敬芬、黃柳萍、王婧、盛美、各班主任等三、活動時間：2008-2009學年度第二學期四、活動安排： 本學期活動依然緊緊圍繞 “五好”小

2、公民的培育目標， 由大隊部統(tǒng)領少先 隊各教育陣地，以學生的興趣點為突破口，開展有意義的實踐體驗活動，（一）“暢所欲言 ”創(chuàng)設電視節(jié)目觀看教育、 廣播電臺交流教育的平 臺。目標：綜合培養(yǎng) “五好 ”意識（養(yǎng)育工程、心靈工程） 針對學生對校園星光電視臺制作的節(jié)目特別感興趣的特點，在上芬版家有兒女的節(jié)目播放中加入話題交流引導，利用廣播電臺轉播學 生觀看觀點，真正使學生成為有思想、有主見的文明隊員。（二） “課間主導 ”活動疏導營氛圍。目標：繼續(xù)培養(yǎng) “五好”之一“小伙伴”意識（當家工程、手拉手工程） 大隊部引導學生干部組織成立一個 “課間活動創(chuàng)編小組 ”，根據(jù)各年級學 生的年齡特點及活動場所具體情況

3、創(chuàng)編有意義的簡易校園游戲。通過 創(chuàng)編激發(fā)學生干部的主人翁意識，通過課間活動主導改變課間 “無事可 干”的現(xiàn)況，在調節(jié)學生心性的同時，以最佳精神狀態(tài)迎接下一節(jié)課。（三） “愛心聯(lián)盟 ”三“位一體 ”筑愛心橋。目標：綜合培養(yǎng) “五好”之一“小幫手”意識（手拉手工程、義工工程）1、各中隊組建一個 “師徒學習營 ”， （具體人數(shù)依中隊學情而定，但不少 于五對） 。師父以好朋友的身份致信給徒弟父母親 （每學期不少于兩封） ， 前一封在述朋友關愛情之時，重點告訴家長徒弟的優(yōu)點，及委婉地告 訴家長徒弟的不足，并針對個別不足現(xiàn)象提出自己的幫扶計劃。后一 封則重點告訴家長師父具體是如何幫扶的，徒弟的配合程度，及經過 努力后所取得的成績。通過聯(lián)盟，使學生感受到同學、家長、老師對 自己的關注，并時刻提醒自己改變。2、結合市、區(qū)關愛要求開展各項關愛活動。（四） “大近視 ”隱形監(jiān)督促成長。目標：繼續(xù)培養(yǎng) “五好”之“小主人”、“小衛(wèi)士 ”、“小標兵 ”意識（當家工程、社團工程）星光電視臺與校園攝影隊聯(lián)合， 成立 “文明糾察隊 ”。隊員在課間活動時 間，故意在同學面前模擬各種不文明行為，看周圍同學對身邊不文明 行為的處理方法，以此檢驗同學們的文明素養(yǎng)，并通過視頻播放影響 全校學生