八年級下學(xué)期物理工作計(jì)劃

1、八年級下學(xué)期物理工作計(jì)劃董馬中學(xué) 陸絳一、教材分析教科書采用了符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的由易到難,由簡到繁,以學(xué)習(xí)發(fā)展 水平為線索,兼顧到物理知識結(jié)構(gòu)的體系.這樣編排既符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律 又保持了知識的結(jié)構(gòu)性。教科書承認(rèn)學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,把學(xué)生當(dāng)作第一讀者,按照學(xué)習(xí)心理 的規(guī)律來組織材料.新增添的物理實(shí)踐活動和物理科普講座,每章開頭都 有幾個問題,提示這一章的主要內(nèi)容并附有章節(jié)照片,照片的選取力求具 有典型性,啟發(fā)性和趣味性,使學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)心中有數(shù).章下面分節(jié),每節(jié)內(nèi) 都有些小標(biāo)題,幫助學(xué)生抓住中心.在引入課題,講述知識,歸納總結(jié)等環(huán) 節(jié),以及實(shí)驗(yàn),插圖,練習(xí)中,編排了許多啟發(fā)性問題,點(diǎn)明思路,引導(dǎo)思考,

2、活躍思維.許多節(jié)還編排了想想議議,提出了一些值得思考討論的問題,促使學(xué)生多動腦,多開口。二、學(xué)生基本情況分析：本屆學(xué)生， 通過上期期末統(tǒng)考成績和上課情況來作大致評估， 每班 學(xué)生成績參差不齊，尖子生不多，學(xué)困生較多，兩級分化較突出。上課 時(shí)，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高，不夠靈活這就需要在教法和學(xué)生的學(xué)習(xí)方 法上作進(jìn)一步改進(jìn)，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人， 進(jìn)行探究性的學(xué)習(xí)， 從而 培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣， 啟發(fā)思維，提高學(xué)習(xí)的積極性， 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí) 習(xí)慣及分析問題，解決問題的能力。三、指導(dǎo)思想：以鄧小平同志三個面向和江澤民同志三個代表的重要思想為 指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針， 全面推進(jìn)素質(zhì)教育； 堅(jiān)持以提高教

3、學(xué)質(zhì) 量為教學(xué)工作核心， 以扎實(shí)開展課程改革為教學(xué)工作重點(diǎn)； 不斷更新教 師教育觀念、轉(zhuǎn)變教師與學(xué)生的學(xué)習(xí)方式， 優(yōu)化教學(xué)管理， 促進(jìn)學(xué)生德、 智、體、美、勞等方面的全面發(fā)展，真正做到學(xué)生在玩中學(xué)，找到學(xué)習(xí) 物理的樂趣。四、教學(xué)內(nèi)容安排： 本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容為六十章，包括電壓、電阻;歐姆定律;電功 率;電與磁;信息的傳遞等基本知識。五、教改措施：在新課程的指導(dǎo)下， 改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式， 在以學(xué)科為中心的教學(xué) 中，注重學(xué)生的全面發(fā)展，關(guān)注學(xué)生，注重學(xué)生的全面發(fā)展，關(guān)注學(xué)生 的道德生活與人格的養(yǎng)成， 加強(qiáng)與學(xué)生生活、 科學(xué)、技術(shù)和社會相聯(lián)系 的教學(xué)， 將學(xué)習(xí)內(nèi)容與學(xué)習(xí)生活， 科學(xué)、技術(shù)和社會的聯(lián)系貫

4、穿于整個 教學(xué)之中。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,只有處于積極狀態(tài),經(jīng)過認(rèn)真的觀察,實(shí)踐,思考,才能體會物理現(xiàn)象中蘊(yùn)含的規(guī)律,產(chǎn)生探究物理世界的興趣,理解所學(xué)的 物理知識,獲得相應(yīng)的能力.教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和愿望,鼓勵他們發(fā)現(xiàn)問題和提出問題,指導(dǎo)他們學(xué)會適宜的學(xué)習(xí)方法,為學(xué)生終 生學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。要注意研究學(xué)生的心理特征,了解他們的知識,能力基礎(chǔ),從實(shí)際出 發(fā)進(jìn)行教育,并且根據(jù)他們的反應(yīng)及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)安排.由于學(xué)生的 基礎(chǔ)差異比較大,所以要注意因材施教,針對不同的學(xué)生提出不同的要求 對學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,要針對他們的具體情況予以耐心幫助,鼓勵多做物理 實(shí)驗(yàn)和參加物理實(shí)踐活動,使他們基本達(dá)到

5、教學(xué)要求.對學(xué)有余力的學(xué)生 可采取研究性學(xué)習(xí)等多種方式,培養(yǎng)他們的創(chuàng)造和探索能力。五、教學(xué)目標(biāo)：1、知識與技能1、初具了解物理學(xué)及其相關(guān)技術(shù)中產(chǎn)生的一些歷史背景，能意識 到科學(xué)發(fā)展歷程的艱辛與曲折， 知道物理學(xué)不僅物理知識， 而且還包科 學(xué)的研究方法，科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神。2、具有初步的實(shí)驗(yàn)操作技能，會使用簡單的實(shí)驗(yàn)儀器和測量工具， 能測量一些基本的物理量。3、會記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，知道簡單的數(shù)據(jù)處理方法，會寫簡單的實(shí)驗(yàn) 報(bào)告，會用科學(xué)術(shù)語，簡單圖表等描述實(shí)驗(yàn)結(jié)果。2、過程和方法：1、 經(jīng)歷觀察物理現(xiàn)象的過程， 能簡單描述所觀察的物理現(xiàn)象的主 要特征。有初步的觀察能力。2、能在觀察物理現(xiàn)象或?qū)W習(xí)物理的

6、過程中發(fā)現(xiàn)問題的能力。3、通過參與科學(xué)探究活動，學(xué)習(xí)擬訂簡單的科學(xué)探究計(jì)劃和實(shí)驗(yàn) 方案，能利用不同渠道收集信息，有初步的信息收集能力。4、通過參與科學(xué)探究活動，初步認(rèn)識科學(xué)研究方法的重要性，學(xué) 習(xí)信息處理方法，有初步的信息處理能力。5、學(xué)習(xí)從物理現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)中歸納簡單的科學(xué)規(guī)律，嘗試應(yīng)用書籍 的科學(xué)規(guī)律去解釋某些具體問題，有初步的分析概括能力。6、 能書面或口頭表達(dá)自己的觀點(diǎn)， 初步具有評估和聽取反饋意見 的意識，有初步的信息交流能力。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：1、能保持對自然的好奇，初步領(lǐng)略自然現(xiàn)象中的美妙與和諧， 對 大自然有親近，熱愛和諧相處的情感。2、具有對科學(xué)的求知欲，樂于探索自然界和日常

7、生活中的物理道 理。3、在解決問題的過程中，有克服困難的信心和決心，能體驗(yàn)戰(zhàn)勝 困難，解決物理問題的喜悅。4、養(yǎng)成實(shí)事求是，尊重自然規(guī)律的科不態(tài)度，不迷信權(quán)威，具有 判斷大眾傳媒是否符合科學(xué)規(guī)律的初步意識。5、有將自己的見解分開與他人交流的愿望， 認(rèn)識交流與合作的重 要性，有主動與他人合作的精神， 敢地提書與別人不同的見解， 也勇于 放棄或修正自己的錯誤觀點(diǎn)。6、有將科學(xué)服務(wù)于人類的意識，有理想，有報(bào)護(hù)，熱愛祖國，有 振興中華的使命和責(zé)任感。六、具體措施：1讓學(xué)生知道什么是物理，了解物理來自生活并影響社會。2完成教學(xué)大綱的任務(wù)，使學(xué)生掌握本學(xué)期的初步知識。3培養(yǎng)學(xué)生自己動手，動腦探究科學(xué)規(guī)律的

8、能力，并體會科學(xué)探 究的方法。4.從物理上引入“S T S的新理念，并介紹、探討科學(xué)技術(shù)與社會之間相互關(guān)聯(lián)的問1、鼓勵科學(xué)探究的教學(xué)1、鼓勵學(xué)生積極大膽地參與科學(xué)探究。鼓勵學(xué)生積極動手、 動腦、通過有目的探究活動， 學(xué)習(xí)物理概念和 規(guī)律，體驗(yàn)到學(xué)科學(xué)的樂趣，了解科學(xué)方法，獲取科學(xué)知識，逐步樹立 科學(xué)創(chuàng)新的意識。2、使學(xué)生養(yǎng)成對所做工作進(jìn)行評估的好習(xí)慣。3、重視探究活動中的交流與合作。在現(xiàn)代社會和科學(xué)工作中， 個人之內(nèi)與團(tuán)體之間的交流與合作是十 分重要的，要注意學(xué)生這方面良好素質(zhì)的形成。2、幫助學(xué)生盡快進(jìn)入自主性學(xué)習(xí)的軌道。在教學(xué)過程中要幫助學(xué)生自己進(jìn)行知識的構(gòu)建，而不是去復(fù)制知 識，學(xué)生自己在學(xué)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)問題才是至關(guān)重要的。3、保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。4、加強(qiáng)與日常生活、技術(shù)應(yīng)用及其他科學(xué)的聯(lián)系。1、以多種方式向?qū)W生提供廣泛的信息。由于物理學(xué)與生活、社會 有著極為深密和廣泛的聯(lián)系， 困此在實(shí)際教學(xué)中， 要結(jié)合本地實(shí)際， 進(jìn) 取學(xué)生常見的事例，盡可能采作圖片、投影、錄像、光盤、CAI課件進(jìn) 行教學(xué)。2、在閱讀理解，收集