2013重慶市中考語文模擬試卷含答案

1、2013 重慶市中考語文模擬試卷（全卷共四個大題，滿分 150 分，考試時間 120 分鐘） 、語文知識及運用（30分）1下列加點字的讀音無誤的一項是（）（3 分）A. 妖嬈（r do）拮據(jù)（ju）面面相覷（q0）度德量力（duo）B. 創(chuàng)傷（chumg）譖害（zen）拼命硬干（y in）舐犢之情（ti an）C. 發(fā)窘（j eng）喑?。▂ in） 五行缺土（ x ing）起承轉(zhuǎn)合（ch aig）D. 咀嚼（jue）聒噪（zao） 歇斯底里（xie）鴻鵠之志（gCD）2 下列詞語書寫無誤的一項是（）（3 分）A. 嬉鬧 潤如油高嘟嘟嚷嚷B. 隔膜 杯盤狼藉襤褸 重道覆轍C. 玄虛 孜孜不倦儒

2、雅 婦孺皆知D. 膩煩 孤軍憤戰(zhàn)丘陵 盛氣凌人3.下列句子中加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ? 分）A 市教委出臺“減負(fù)十條”規(guī)定后，實施高效課堂就成為各校破解“減負(fù)提質(zhì)”難題 的不二法門B. 三月以來，“弘揚雷鋒精神，爭當(dāng)雷鋒式少年”主題教育實踐活動在全市中小學(xué)中 如火如荼地開展起來。C. 我們的班主任對工作十分負(fù)責(zé)，他對我們的學(xué)習(xí)和生活總是吹毛求疵.D. 打造“森林重慶”，城市綠化既要因地制宜.，又要突出環(huán)境保護(hù)與人文景觀和諧統(tǒng) 一的發(fā)展理念。4. 下面語段畫線處都有語病，請根據(jù)提示加以改正。（4 分）1我市首部針對校車安全制作的重慶市校車安全標(biāo)準(zhǔn)正式發(fā)布。按照新安標(biāo)生產(chǎn)的校車體積大、車身

3、結(jié)實、技術(shù)新、安全標(biāo)準(zhǔn)高等特點，被廣大師生戲稱為“最牛金剛校車”。 2012年內(nèi)，由“改裝車”“山寨車”組成的舊校車，將重慶校車舞臺永久退出。目前， 新安標(biāo)校車已在渝中區(qū)、 渝北區(qū)和南川區(qū)進(jìn)行試點， 預(yù)計 2013 年前將有超過 1000 輛以上 新安標(biāo)校車投放重慶。（1） 第處搭配不當(dāng)，應(yīng)將 改為。（2） 第處成分殘缺，應(yīng)在“校車”后面添加。（3） 第處語序不當(dāng)，應(yīng)調(diào)整為。（4 ）第處句式雜糅，應(yīng)刪去。5. 根據(jù)下面一則 2012 年度“感動重慶十大人物”提名獎候選人事跡簡介，請你代組委會為其擬一則頒獎詞。（要求：至少使用一種修辭方法，不少于40 字）（4 分）大學(xué)生、殘疾人運動員廖克力19

4、95 年 9 月 18 日，廖克力因 405 電車脫鞭，導(dǎo)致右上肢、右上臂被截肢，左手在經(jīng)過 十三次大手術(shù)后終于保住。一開始，廖克力只能用腳趾頭寫字，但速度太慢，后來鼓起勇氣 舉起功能已嚴(yán)重喪失的左手，用僵硬的指頭夾住筆，開始練字。小學(xué)六年級時，一個偶然的機(jī)會他接觸到了乒乓球這項運動。在日復(fù)一日、年復(fù)一年的訓(xùn)練后，在一次又一次的血肉模糊、鮮血直流后，廖克力終于獲得了成功。2010 年 12 月，廖克力在廣州殘疾人亞運會上獲得男子單打TT6-7 級冠軍。作為一名重慶城市管理職業(yè)學(xué)院的大學(xué)生，作為一名備戰(zhàn)2012 年倫敦殘奧會的運動員，廖克力將會有更多的挑戰(zhàn)去面對。6. 文學(xué)常識填空。（3 分）（

5、1） 有了_ （人名）在沁園春雪中所說的“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的激勵， 讓 21 世紀(jì)的我們更加堅定了為理想奮斗的信念。（2） 翻開語文課本，我們和一個個鮮活的人物邂逅：有 _ 里被稱為“豆腐西施”的楊二嫂，有范進(jìn)中舉中那個前倨后恭、庸俗勢利的胡屠戶，還有_（國籍）作家莫泊桑在我的叔叔于勒中塑造的虛偽、冷酷無情的菲利普夫婦7綜合性學(xué)習(xí)。（10 分）助人為樂曾經(jīng)是國人一大美德，而今卻遭遇尷尬。為此，九年級（一）班舉行了一場以“老人當(dāng)街摔倒，扶還是不扶”為辯題的辯論會，請你參與相關(guān)的主題活動。（1） 仔細(xì)研讀以下三則材料，請?zhí)崛蓷l當(dāng)下人們不愿扶起摔倒老人的原因。（2 分）材料一：2011 年

6、9 月 3 日 武漢市 88 歲的李老漢在離家不到百米的菜場口摔倒后，眾多圍觀者無人敢伸出援手，直到老人家人趕到才被送往醫(yī)院。遺憾的是，由于沒有得到及時救治，老人因鼻血堵塞呼吸道窒息死亡。（據(jù)楚天都市報）材料二：2011 年 8 月 2 日，江蘇南通的長途車司機(jī)殷紅彬、乘務(wù)員郁維貞在行駛的路 上停下車來扶起了一位被撞傷的老太太。事后，老太太指稱司機(jī)為“肇事者”。但由于殷紅 彬、郁維貞所開車輛裝了監(jiān)控探頭，一看錄像，真相大白，司機(jī)和乘務(wù)員終獲清白。老太太 家屬事后向司機(jī)贈送了錦旗。（據(jù)央視“新聞1+1 ”節(jié)目）材料三：新加坡法律規(guī)定，被援助者若事后反咬一口， 則須親自上門向救助者賠禮道歉， 并施

7、以其本人醫(yī)藥費 1 至 3 倍的處罰。影響惡劣、行為嚴(yán)重者，則以污蔑罪論處。（據(jù)央視“新聞 1+1 ”節(jié)目）提取原因：（2）在這場辯論中，反方認(rèn)為老人當(dāng)街摔倒，不應(yīng)扶起老人。請你從正方的角度，寫 一段辯論詞。（50 字左右）（4 分）（3）假如你是校報的小記者，為宣傳駕駛員殷紅彬扶起老人的先進(jìn)事跡，打算電話采訪殷紅彬，請依據(jù)材料二提供的情況，設(shè)計兩個有價值的問題。（4 分）二、古詩文積累與閱讀（25 分）（一）古詩文積累。（10 分，每空 I 分）&默寫填空。（1） 無意苦爭春， _ 。（陸游卜算子詠梅）（2），拾此充饑腸。（白居易觀刈麥）（3） _，西北望，射天狼。（蘇軾江城子密州出

8、獵）（4）沐浴詩風(fēng)詞雨，感受經(jīng)典魅力。吟詠范仲淹的漁家傲秋思，他那“濁酒一杯家萬里，_ ”的慨嘆與無奈令歷史犯愁；走近文天祥，他那“山河破碎風(fēng)飄絮， _”的家國之痛使蒼山動容；觸摸杜牧赤壁“_ ,自將磨洗認(rèn)前朝”中的王朝滄桑，我們看到他對歷史事件獨特的審視觀。（5）陸游在游山西村一詩中描寫山間水畔景色、寓含人生哲理的詩句是：_（6）畢業(yè)在即，某同學(xué)在班級紀(jì)念冊上寫下留言：“今日畢業(yè)，奔赴前程；他日相聚，剪燭西窗?！逼渲械某烧Z“剪燭西窗”出自李商隱夜雨寄北的詩句：_ , _。（二）閱讀出師表選段，完成912 題。（15 分）1先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍

9、衛(wèi)之 臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以 光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。2宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論 其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。34親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在 時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié) 之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。9解釋下列加點的詞。（4 分）（1）此誠危急存亡之秋.也（）（2）引喻失義.（）（3 ）俱為一體（）（4）此

10、悉貞良死節(jié)之臣（）10.將下列句子譯成現(xiàn)代漢語。（4 分）（1）先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂。（2）若有作奸犯科及為忠善者。11.分別用四字短語概括選段中作者向后主劉禪提出的三條建議：（3分）_ 、_、_12.古之賢者善于以史為鑒。選文中，作者在第段深情地回顧先帝“嘆息痛恨”的情形有什么意圖？本段畫線句子采用了什么論證方法來論述兩漢的歷史教訓(xùn)？ （4 分）三、現(xiàn)代文閱讀（40 分）（一）閱讀下面選文，完成文后1317 題。（20 分）盲人看畢淑敏每逢下學(xué)的時候，附近的那所小學(xué)，就有稠厚的人群，糊在鐵門前，好似風(fēng)暴前的 蟻穴。那是家長等著接各自的孩童回家。在遠(yuǎn)離人群的地方，有個人，倚著毛白楊，悄無聲息

11、地站著，從不張望校門口。直到有一個孩子飛快地跑過來，拉著他說，爸，咱們回家。他把左手交給孩子， 右手拄起盲杖，一同橫穿馬路。多年前，這盲人蹲在路邊，用二胡奏很哀傷的曲調(diào)。他技藝不好，琴也質(zhì)劣，音符 斷斷續(xù)續(xù)地抽噎，叫人聽了只想快快遠(yuǎn)離。他面前盛著零碎錢的破罐頭盒，永遠(yuǎn)看得到銹蝕的罐底。我偶爾放一點兒錢進(jìn)去，也是堵著耳朵近前。后來，他擺了一個小攤子。有一天，我買了一堆雜物，然后放下了50 塊錢，對盲人說，不必找了。我抱著那些東西，走了沒幾步，被他叫住了。大姐，你給我的是多少錢??？我說，是 50 元。他說，我從來沒拿過這么大的票子。見他先是平著指肚，后是立起掌根，反復(fù)摩挲鈔票的正反面。我說，這錢是

12、真的， 你放心。他笑笑說，我從來沒收到過假錢。誰要是欺負(fù)一個瞎子，他的心就先瞎了。 我只是 不能收您這么多的錢，我是在做買賣??！我知道自己錯了。他不知在哪里學(xué)了按摩， 經(jīng)濟(jì)上漸漸有了起色，便從鄉(xiāng)下找了一個盲姑娘， 成了親。 一天，我到公園去，忽然看到他們夫妻相跟著，沿著花徑在走。四周湖光山色美若仙境，我 想，這對他們來講，真是一種殘酷。閃過他們身旁的時候， 聽到盲夫有些炫耀地問，怎么樣？我領(lǐng)你來這兒， 景色不錯吧？好好看看吧。盲妻不服氣地說，好像你看過似的？ 盲夫很肯定地說，我看過，常來看的。 聽一個盲人連連響亮地說出“看”這個詞，叫人頓生悲涼，也覺得有些滑稽。 盲妻反唇相譏道，介紹人不是說你

13、胎里瞎嗎？啥時看到這里好景色的呢？ 盲夫說， 別人用眼看， 咱可以用心看， 用耳朵看， 用手看， 用鼻子看加起來一 點兒不比別人少??！他說著，用手捉了妻子的手指，沿著粗糙的樹皮攀上去，停在一片極小的葉子上， 說，你看到了嗎？多老的樹，芽子也是嫩的。那一瞬，我凜然一驚。世上有很多東西，看了如同未看，我們眼在神不在，記住并 真正懂得的東西，必得被心房繭住?。『髞砻し驄D有了果實， 一個瞳仁亮如秋水的男孩。 他漸漸長大， 上了小學(xué)， 盲人便 天天接送。起初那孩童躲在盲人背后， 跟著杖子走。 慢慢膽子壯了， 綠燈一亮， 他就跳著要越 過去。父親總是死死拽住他，用盲杖戳著柏油路說，讓我再聽聽，近處沒有車輪

14、聲，我們才 可動終有一天，孩子對父親講，爸，我給你帶路吧。他拉著父親，東張西望，然后一蹦 一跳地越過地上的斑馬線。 于是盲人第一次提起他的盲杖， 跟著目光如炬的孩子， 無所顧忌 地前行，腳步抬得高高，輕捷如飛。孩子越來越大了。 當(dāng)明眼人都不再接送這么高的孩子時， 盲人依舊每天倚在校旁的 楊樹下，等待著。（選自青年博覽 2007 年第 19 期，有刪節(jié)）13. 小說的題目是“盲人看”，盲人憑借什么看？能看到什么？根據(jù)文章內(nèi)容回答。（ 4 分）14. 文中說“我知道自己錯了”，“錯”在哪兒？（4 分）15. 從修辭方法角度，賞析文中畫橫線語句的表達(dá)效果。（4 分）16. 小說開頭和結(jié)尾都描寫了盲人

15、接送兒子的場景，有什么作用？（4 分）17. 結(jié)合文中相關(guān)描寫，分析盲人的性格特征。（4 分）（二）閱讀下面選文，完成文后1822 題。（20 分）天邊與身邊孫道榮天邊曾經(jīng)很遙遠(yuǎn)， 現(xiàn)在忽然近了， 所謂天涯咫尺； 身邊曾經(jīng)很貼近， 現(xiàn)在忽然遠(yuǎn) 了，所謂咫尺天涯。天邊發(fā)生的事情， 諸如哪里又發(fā)生戰(zhàn)爭了， 哪里又地震了， 甚至哪個明星鬧出了 緋聞，哪個政要出了個丑，哪個幸運兒中了個大獎，只要上了網(wǎng)，轉(zhuǎn)眼之間，我們就能夠了 如指掌。而身邊發(fā)生的事情，諸如鄰居家昨夜被盜了，同事家的孩子升學(xué)了，朋友開車出了 點兒事故， 甚至哪天是母親的生日， 親戚家的孩子叫什么名字， 妻子的發(fā)型什么時候變換了， 我們一

16、概渾然不知。2今天， 人們的視野越來越開闊了， 離人們越遠(yuǎn)的事， 人們越關(guān)心。 一堆男人聊天， 一定滿口都是世界大事，侃侃而談，頭頭是道，唾沫橫飛。誰還在意眼前那些芝麻粒大的小 事情， 婆婆媽媽， 又瑣碎， 又惱人， 又無奈。 天邊的人罷工了， 交通癱瘓了， 人們義憤填膺， 群情激憤，憂心如焚，比自己吃了蒼蠅還窩心，恨不得插上翅膀，去幫忙開飛機(jī)、駕輪船、 踩三輪車。身邊的老人在路邊倒地不起，從他身邊走過的人，匆匆瞥一眼，就加快腳步趕緊 逃離， 沒有一個人愿意或敢于將跌倒的老人攙扶起來。 人們的胸懷仿佛變寬廣了， 可以裝得 下整個世界，心胸卻越來越狹隘了，連伸手扶一把的力氣和勇氣都失卻了。3人們

17、的朋友， 也似乎越來越多了， 卻大都是網(wǎng)上的朋友， 天邊的朋友。 人們更愿 意與虛擬世界的人、遙不可及的人，相識、結(jié)交、傾訴，而不愿意敲開對門人家的門，去樓 上樓下串串門，聊聊天，敘敘舊。心里話、真心話、大實話，寧愿跟天邊的人說，也不愿意 讓身邊的人知道。 當(dāng)朋友遍天下的時候， 人們卻連身邊最親近的人， 都相互遮掩不敢相信了。4在我們身邊， 有很多這樣的人， 他能夠坐在電腦前， 與天邊的人整夜整夜地閑聊 胡侃，卻與身邊的親人，連半句問候的話都懶得說；他會沖動地花上巨資，乘飛機(jī)坐海輪趕 赴天邊，與網(wǎng)友見面，而不愿意花幾十元買張火車票，回老家去探望年邁的父母；他聽說天 邊有人虐待一只小狗， 就會心

18、如刀絞聲淚俱下， 甚而捐錢捐物以拯救生靈， 而樓下地下室的 拾荒老人又凍又餓又病， 瀕臨死亡， 他卻無動于衷。 于是乎， 越來越多的人， 對天邊很熟悉， 對身邊很陌生；對天邊很神往，對身邊很厭煩；對天邊很關(guān)注，對身邊很漠視；對天邊很熱 情，對身邊很冷漠5天邊很神秘，有一點神往，予一點關(guān)注，寄一點夢想，這都沒有錯?？晌覀儾粦?yīng) 該忽視，更不應(yīng)該忘記我們的身邊，身邊生活著的我們的親人、我們的鄰居、我們的同事、 我們的朋友， 以及所有與我們有幸擦肩而過的人。 當(dāng)天邊離你越來越近的時候， 可能身邊正 離你越來越遠(yuǎn)，而這，是一件多么無奈而悲哀的事情。6你的天邊，也是在他人的身邊，而你的身邊，正是他人的天邊

19、。身邊亦有美景，身邊圍著親人， 身邊才是我們各自看得見摸得著真真切切實實在在的生活。 讓我們的心先回 到身邊安頓下來吧， 把身邊做好了， 再讓心飛到天邊， 天邊才有可能像身邊一樣曼妙而令人 神往。（選自廣州日報 2012 年 1 月 4 日，有改動） 18通讀全文，請用自己的話概括本文的中心論點。（4 分）19文章主要運用了正反對比論證的方法，結(jié)合具體例子談?wù)動惺裁醋饔谩?（4 分）20.第段中加點的“仿佛”一詞能不能去掉？為什么？（4 分）21.作者在第段中說：“當(dāng)天邊離你越來越近的時候， 可能身邊正離你越來越遠(yuǎn)， 而這， 是一件多么無奈而悲哀的事情?！睘槭裁凑f這是一件“無奈而悲哀的事情”？

20、（4 分）22.這篇文章對你有何啟示？（至少寫出兩點）（4 分）四、作文（ 55 分）23. 以下兩題選做一題。 （ 1）北京通州一家飯店的烤串雜工小沙， 改編并演唱的 加 州旅館在網(wǎng)絡(luò)熱傳。雖沒有華麗的舞臺，沒有專業(yè)的彈唱，他卻贏得了無數(shù)的贊譽。就像“旭日陽剛”，在出租房內(nèi)，光著膀子，自彈自唱一樣，他們都沒有因生活的艱難而放棄夢 想和追求。其實，每個人都有夢想，都有追求，不過，往往因現(xiàn)實中遇到各種碰撞，讓夢想 與希望，近在咫尺，又遠(yuǎn)在天涯。 面對如此困境， 該以怎樣的心態(tài)去應(yīng)對呢？請以 “有夢想， 誰都了不起”為題目，寫一篇文章。（2）生活中，每個人都會在不經(jīng)意間錯過一些美好的、珍貴的、難得

21、的東西。它可能是一位好友、一段真情、一處風(fēng)景、一個物件，也可能是一句 真誠的勸說、一次難得的機(jī)遇、 一聲禮貌的道謝這一切錯失的背后， 應(yīng)該都有一段刻骨 銘心的故事與非同尋常的意義。請以“曾經(jīng)錯過的”為題目，寫一篇文章（把題目補充完整再作文）。要求：內(nèi)容具體，有真情實感；除詩歌外，文體不限；字?jǐn)?shù)不少于600;凡涉及真實的人名、校名、地名，一律用A、B、C 等英文大寫字母代替；不得抄襲。參考答案一、語文知識及運用（ 30 分）1. （3 分）A （ B 項“硬”讀 “ y ing”，“舐”讀“ shi”；C 項“窘”讀 “ ji 盹”； D項“鵠”讀“ hu）2. （ 3 分）C （A 項潤如油膏

22、、寒噤；B 項重蹈覆轍；D 項孤軍奮戰(zhàn)） 3.（ 3 分）C （吹毛求疵：比喻刻意挑剔毛病，尋找差錯。含貶義色彩，與語境不符）4. （4分）（ 1）將“制作”改為“制定”（ 2）添加“具有（有）”（3）調(diào)整為“將永久退出重慶校車舞臺”（ 4）刪去“超過”或“以上”（每小題 1 分） 5.（ 4 分）示例：他直面苦 難，自強不息，樂觀向上。每一次成功的跨越都凝聚著血汗與拼搏！手術(shù)臺、校園、訓(xùn)練場 定格不屈的靈魂，他用殘奧精神點亮人生，書寫華章。（內(nèi)容切題 2 分，修辭方法 2 分，摘抄原文不得分） 6.（ 3 分）（ 1）毛澤東（ 2）故鄉(xiāng) 法國（有錯別字該空不得分）7.（ 10分）（1）（ 2

23、 分）怕被誣陷（“怕被反咬一口”或“怕?lián)L(fēng)險”）沒有法律保障（每點 1 分）（ 2）（4 分）示例一：我方觀點認(rèn)為應(yīng)該扶起老人?！袄衔崂弦约叭酥稀保?果說自己的老人倒在地上， 我們希望所有看到的人都能來救他， 但是當(dāng)別人的老人倒在地上 時，難道我們就沒有勇氣去攙扶起來？社會呼喚愛的傳遞，請攙扶起中國人的“愛心”吧！ 示例二： 我方觀點認(rèn)為應(yīng)該扶起老人。 不要為自己的冷漠找借口。 既然旁邊有那么多圍觀者， 我們上前扶了總會有人站出來證明我們的清白。 何況我們都會老的， 如果將來我們老了也遭 遇類似情況該是多么的令人不寒而栗?。。ㄓ^點正確 1 分，理由充分 2 分，語言通順 1 分）（3）（4

24、 分） 示例一： 殷叔叔， 您好！ 請問當(dāng)時您是出于什么考慮要主動停車去攙扶老人？ 示例二：當(dāng)老人反誣您是肇事者時，您是怎么想的呢？示例三：假如您的車上沒有安裝監(jiān)控探頭，今后您還敢去主動扶起老人嗎？謝謝您！ （每問 2 分，稱呼問候語 1 分；問題有價 值、切題1 分）二、 古詩文積累與閱讀（ 25 分）8.（ 10 分）（ 1）一任群芳妒（ 2）家田輸稅盡 （3）會挽雕弓如滿月（4）燕然未勒歸無計身世浮沉雨打萍 折戟沉沙鐵未銷 （ 5）山重水復(fù)疑無路柳暗花明又一村（ 6）何當(dāng)共剪西窗燭 卻話巴山夜雨時（每空 1 分，有錯、漏、添字該空不得分）9.（ 4 分）（1）時（時刻、 時候） （2）適

25、宜、 恰當(dāng)（3）都、 全（ 4）堅貞、 忠貞（每小題 1 分） 10.（4分）（ 1）先帝開創(chuàng)大業(yè)未完成一半，竟中途去世。（2）如有做壞事違犯法紀(jì)的，或盡忠心做善事的（人）。（每小題 2 分） 11.（ 3 分）廣開言路（開張圣聽）、嚴(yán)明賞罰（賞罰 分明）、親賢遠(yuǎn)小（親賢遠(yuǎn)佞）（每條 1 分） 12.（4 分）第一問：借先帝之意，告誡后主 （劉禪）要親賢遠(yuǎn)佞。（從親賢遠(yuǎn)佞的作用的角度來回答也可）（2 分）第二問：正反對比論證。（答“對比”“對比論證”也可）（ 2 分）三、 現(xiàn)代文閱讀（ 40 分）（一）（ 20 分）13（. 4 分）盲人夫妻在公園散步， 雖然他們眼睛看不見， 但他們可以用手觸

26、摸樹木， 從而感覺到樹木芽子的柔嫩（ 2 分）。他們雖然看不見，但可以通過自己的心靈去感受、去 體驗這個世界（ 2 分） 。 （若答“盲人用心看，用耳朵看，用手看，用鼻子看”得2 分） 14.（ 4 分）“我”以為盲人擔(dān)心假幣而叫住自己，誤解了盲人的本意（2 分），同時也領(lǐng)悟到了自己的施舍行為違背了盲人誠信經(jīng)商、自力更生的做人準(zhǔn)則（2 分）。15.（4 分）這句話運用了比喻修辭（1 分）。作者把家長們等候孩童放學(xué)的學(xué)校鐵門口比作 “風(fēng)暴前的蟻穴”（ 1 分） ，生動形象地寫出了等候的家長之多之?dāng)D（ 1 分），寫出了其盼望之情狀（ 1 分）。16. （ 4 分）首尾呼應(yīng)，使全文結(jié)構(gòu)緊湊有致（ 2 分），并烘托出盲人父子間濃厚的親情（ 2 分）。 17.（4 分）小說刻畫了一位自強不息（或自力更生）、樂觀自信、關(guān)愛家人、熱愛生 活的盲人形象。（ 2分，答出兩點即可）。分析示例：自強不息盲人從幾年前在路邊靠 賣藝行乞求生，到擺攤經(jīng)營，再到按摩掙錢，最后成親、生子，這一系列描寫都體現(xiàn)了他自強不息（