人教版高中政治-經(jīng)濟(jì)生活前言(課件)

1、經(jīng) 濟(jì) 生 活 - 一門增長經(jīng)濟(jì)智慧的學(xué)問一門增長經(jīng)濟(jì)智慧的學(xué)問高高 一一 政政 治治我們在高中會接觸的我們在高中會接觸的 高中思想政治課高中思想政治課選修課程選修課程經(jīng)經(jīng)濟(jì)濟(jì)學(xué)學(xué)常常識識國國家家和和國國際際組組織織常常識識科科學(xué)學(xué)思思維維常常識識生生活活中中的的法法律律常常識識公公民民道道德德與與倫倫理理常常識識科科學(xué)學(xué)社社會會主主義義常常識識必修課程必修課程經(jīng)經(jīng)濟(jì)濟(jì)生生活活政政治治生生活活文文化化生生活活生生活活與與哲哲學(xué)學(xué) 了解高中思想政治課程了解高中思想政治課程一、什么是經(jīng)濟(jì)一、什么是經(jīng)濟(jì)二、為什么學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)二、為什么學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)三、怎樣學(xué)好這門課三、怎樣學(xué)好這門課l（中國古代）（中國古代）

2、-經(jīng)經(jīng)國國濟(jì)濟(jì)民民l（亞里士多德）（亞里士多德）-謀生的手段謀生的手段l（現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)）（現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)）-讓資源得到最優(yōu)配置讓資源得到最優(yōu)配置，從而最大限度滿足人類的需求，從而最大限度滿足人類的需求（用成本最低的手段達(dá)到合理目標(biāo)）（用成本最低的手段達(dá)到合理目標(biāo)）思考：思考： 你對你對“經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)”這個詞是怎么理解的。這個詞是怎么理解的。 2002 2002年年 ，在英，在英國攻讀國攻讀MBAMBA市場營銷市場營銷專業(yè)的中國青年朱兆專業(yè)的中國青年朱兆瑞僅僅花費(fèi)瑞僅僅花費(fèi)3305.273305.27美元，周游四大洲美元，周游四大洲2828個國家和地區(qū)，創(chuàng)造個國家和地區(qū)，創(chuàng)造了普通中國人經(jīng)濟(jì)周了普通中國人

3、經(jīng)濟(jì)周游世界的先河。游世界的先河。30003000美元環(huán)游世界的經(jīng)濟(jì)、智慧旅行美元環(huán)游世界的經(jīng)濟(jì)、智慧旅行 在美國亞特蘭大石頭山公園，在美國亞特蘭大石頭山公園，公示牌上顯示的游覽收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是公示牌上顯示的游覽收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是: :徒步游遍全公園所有徒步游遍全公園所有2626個景點(diǎn)和個景點(diǎn)和項(xiàng)目收費(fèi)項(xiàng)目收費(fèi)8 8美元美元, ,而坐纜車只能游而坐纜車只能游覽兩三個景點(diǎn)，卻收費(fèi)覽兩三個景點(diǎn)，卻收費(fèi)1212美元。美元。 中國游客看到這樣的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)中國游客看到這樣的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，都認(rèn)為這是，都認(rèn)為這是“糊涂失算糊涂失算”。 你也如此認(rèn)為嗎？你也如此認(rèn)為嗎？ 一個民族離開了勞動哪怕是一個一個民族離開了勞動哪怕是一個星

4、期都將使這個民族難以生存下去，星期都將使這個民族難以生存下去，這是一個小孩子都明白的道理。這是一個小孩子都明白的道理。 馬克思馬克思 物質(zhì)資料生產(chǎn)活動是人類社會生存物質(zhì)資料生產(chǎn)活動是人類社會生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。和發(fā)展的基礎(chǔ)。生產(chǎn)生產(chǎn)分分配配交交換換消費(fèi)消費(fèi) 經(jīng)濟(jì)經(jīng)濟(jì)就是在一定的生產(chǎn)資料就是在一定的生產(chǎn)資料所有制基礎(chǔ)上進(jìn)行的生產(chǎn)、分配、所有制基礎(chǔ)上進(jìn)行的生產(chǎn)、分配、交換、消費(fèi)交換、消費(fèi)活動活動，以及在這些活動，以及在這些活動中結(jié)成的人與人之間的中結(jié)成的人與人之間的關(guān)系關(guān)系。從個人和家庭的角度：從個人和家庭的角度：經(jīng)濟(jì)和人們的生活密切相關(guān)經(jīng)濟(jì)和人們的生活密切相關(guān) 1 1、了解我國社會主義經(jīng)、了解我國

5、社會主義經(jīng)濟(jì)的概況。濟(jì)的概況。 2 2、提高參與經(jīng)濟(jì)活動的、提高參與經(jīng)濟(jì)活動的能力，做有經(jīng)濟(jì)頭腦的人能力，做有經(jīng)濟(jì)頭腦的人。 3 3、增強(qiáng)法制和道德觀念、增強(qiáng)法制和道德觀念，自覺規(guī)范自己在經(jīng)濟(jì)生，自覺規(guī)范自己在經(jīng)濟(jì)生活中的行為?；钪械男袨?。單單元元 框框 題題 目目 課課教材的結(jié)構(gòu)教材的結(jié)構(gòu) 全書包括四個單元，每個單元包全書包括四個單元，每個單元包括三課及一個綜合探究，每一課又包括三課及一個綜合探究，每一課又包括兩個框題，每個框題又下設(shè)若干目括兩個框題，每個框題又下設(shè)若干目。 本教材基本的邏輯思路可以用一句話來概括：在一個面向全球開放的社會主本教材基本的邏輯思路可以用一句話來概括：在一個面向全球開放的社會主義市場經(jīng)濟(jì)的大舞臺上，從事義市場經(jīng)濟(jì)的大舞臺上，從事“生產(chǎn)什么、怎樣生產(chǎn)、為誰生產(chǎn)生產(chǎn)什么、怎樣生產(chǎn)、為誰生產(chǎn)”等經(jīng)濟(jì)活動等經(jīng)濟(jì)活動，以全面建設(shè)小康社會，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)全國各族人民的共同理想。，以全面建設(shè)小康社會，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)全國各族人民的共同理想。即：為何生產(chǎn)即：為何生產(chǎn)誰來生產(chǎn)誰來生產(chǎn)為誰為誰