江蘇省2019年普通高考對(duì)口單招文化統(tǒng)考語文試卷(word版含參考答案)

1、WORD格式*省2021年普通高考對(duì)口單招文化統(tǒng)考語文試卷一、根底知識(shí)單項(xiàng)選擇題本大題共10 小題，每題2 分，共 20 分。在以下每題中，選出一個(gè)正確答案，將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑1以下加點(diǎn)的字，讀音都正確的一組是專業(yè)資料整理WORD格式A桌幃 wiB杜撰 zhuànC窠臼 ji ùD孱頭 càn漫溯 sù眼翳 yì敕造 chì桂棹 chuò蹙縮 cù颙望 yóng糶米 ti ào珍饈 xi 驀然 mò戮力 l ù氓隸 máng闔家 hé專業(yè)資

2、料整理WORD格式2以下沒有錯(cuò)別字的一組是A經(jīng)營(yíng)調(diào)度成王敗寇躊躇滿志戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢B筆管條直抱殘守闋顧盼神飛揚(yáng)揚(yáng)大觀C冠冕堂皇重震雄風(fēng)稍縱即失天網(wǎng)恢恢D雷霆轟鳴疑竇釋然因地致宜孜孜不倦3以下加點(diǎn)字詞的釋義有錯(cuò)誤的一組是A有條不紊雜亂自慚形穢 丑陋百無聊賴 依賴B痛改前非忍痛同病相憐 憐憫鞭辟入里鞭策C一絲不茍隨便剛?cè)嵯酀?jì) 補(bǔ)益長(zhǎng)歌當(dāng)哭引吭高歌D要言不煩煩瑣妖童媛女艷麗生靈涂炭人民4依次填入以下句子橫線處的關(guān)聯(lián)詞，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)我覺得真正的格物致知精神，是在研究學(xué)術(shù)中不可缺少，在應(yīng)付今天的世界環(huán)境中是不可少的。在今天一般的教育里，我們需要培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)的精神。就是說，研究科學(xué)，研究人文學(xué)，在個(gè)人行動(dòng)上

3、，我們要保存一個(gè)疑心求真的態(tài)度，要靠實(shí)踐來發(fā)現(xiàn)事物的真相。A無論還是都不管或者都B不但而且也即使甚至也C無論還是都即使甚至也D不但而且也不管或者都5以下各句沒有語病的是專業(yè)資料整理WORD格式A都德的"最后一課"之所以震撼人心，便是由于侵略者不但占領(lǐng)土地，還制止被征服者使用自己的語言，企圖借此抹煞一個(gè)民族的記憶。B我在生活中，不止一次看過碧色的寒山，而且也在“平林漠漠煙如織以至“暝色入高樓的環(huán)境條件之中出現(xiàn)過。C在麥當(dāng)勞的菜單上，品種種類不但有限，而且價(jià)格差異不大，從而使就餐者消費(fèi)差異不大。D許多維生素缺乏病，實(shí)際上并不是由于食物里面完全缺少維生素，而是由于體內(nèi)吸收維生素的

4、機(jī)能不行的緣故引起的。6以下各句中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，使用都正確的選項(xiàng)是A“可這正是它的美，天文學(xué)家說: “它是以丑為美的。B明代林叔學(xué)“荔枝花詩(shī)說: “苞蕊還分雄與雌，應(yīng)是從果農(nóng)那里得來的知識(shí)。C他覺察他們的生活，不是靠了理智，而是毫不顧慮理智靠了信仰。D我們往往可以聽到在一首歌曲或樂曲從頭到尾持續(xù)的過程中，總有一些重復(fù)的樂句、樂段；或者完全一樣，或者略有變化。7對(duì)以下各句使用的修辭手法，括號(hào)內(nèi)的判斷不正確的選項(xiàng)是A傳統(tǒng)不是可以隨氣溫變化而穿脫的外衣，甚至也不是可以因發(fā)育而定期蛻除的角質(zhì)表皮。雙關(guān)B華老栓按一按衣袋，硬硬的還在。借代C兩只麻雀蹲在輝煌的陽(yáng)光里，一副豐衣足食的樣子。擬人D主子們即使單想

5、高高在上，暫時(shí)維持闊氣，也還得日施手段，夜費(fèi)心機(jī)，實(shí)在不勝其委屈勞神之至反語8對(duì)以下各句運(yùn)用的表達(dá)方式，括號(hào)內(nèi)的判斷不正確的選項(xiàng)是A今天，我就是帶著寫好了的"一輪滿月掛燕園"一文，來請(qǐng)先生過目的。表達(dá)B麥田整整齊齊擺在遼闊大地上，仿佛一塊塊耀眼的黃金。抒情C所謂平整，一是銅絲跟涂上的色料一樣上下，二是色料本身也不許有一點(diǎn)兒高高洼洼。說明專業(yè)資料整理WORD格式D沒有美食的誘惑、沒有神秘的氣氛、沒有純潔的童心，就沒有過年的樂趣。議論9以下作品、文體、作者、作者國(guó)籍對(duì)應(yīng)正確的選項(xiàng)是A"假設(shè)生活欺騙了你"詩(shī)歌普希金德國(guó)B"咬文嚼字"議論文龐

6、樸中國(guó)C"假設(shè)給我三天光明"小說海倫·凱勒美國(guó)D"蘇東坡傳"人物傳記林語堂中國(guó)10以下對(duì)課文的分析不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)A"荷塘月色"主要運(yùn)用寫實(shí)的手法，把無聲的景物比作有聲的東西，把本來處于靜態(tài)的事物動(dòng)態(tài)化，使畫面有聲有色，靜中有動(dòng)。B"我的母親"之所以能具有感人至深的力量，不是憑借宏偉的構(gòu)造和華麗的文字，而是仗憑它的平實(shí)，描寫了深沉而質(zhì)樸的母愛。C"回憶魯迅先生"通過對(duì)魯迅先生許多生活細(xì)節(jié)的描寫，向讀者展現(xiàn)了一個(gè)富有人情味、親切動(dòng)人的魯迅形象。D"今生今世的證據(jù)"

7、寫了大量獨(dú)特且有鮮明鄉(xiāng)村特點(diǎn)的事物，傾注了作者濃烈的情感，充分展現(xiàn)了對(duì)家園的惦念。二、閱讀理解單項(xiàng)選擇題本大題共 2 題， 9 小題，每題 2 分，共 18 分。在以下每題中，選出一個(gè)正確答案，將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑一X谷改詩(shī)的故事，給我們以很多有益的啟示。我們還可以從古典詩(shī)詞中，找出“一字的許多用法，詩(shī)人們賦予它以種種特殊的表現(xiàn)力。前面談到的"早梅"詩(shī)，表現(xiàn)的是一種凌霜傲雪，蓓蕾初放的意境，人們?cè)谏钛└采w之下，感到生命的力量，看到新生的象征。但是，在另外一些詩(shī)中，“一字卻被用來表現(xiàn)孤傲、突出的形象，例如傳說為王安石所作的“濃綠萬枝紅一點(diǎn)，動(dòng)人春色不須多，就屬這

8、一類。這兩句詩(shī)寫的是春色，動(dòng)人的春色比比皆是，作者獨(dú)選擇了“濃綠萬枝紅一點(diǎn)這樣一個(gè)典型的細(xì)節(jié)，使得動(dòng)人的春色集中在“紅一點(diǎn)上表現(xiàn)出來，構(gòu)成非常鮮明出眾的藝術(shù)形象，形成意在言外的藝術(shù)意境。好就好在這“一點(diǎn)，如果是“紅萬點(diǎn)，恐怕就沒有韻味了?！皠?dòng)人春色不須多，是“紅一點(diǎn)的說明，它也包含著深刻的美學(xué)意義：審美趣味專業(yè)資料整理WORD格式是多樣化的，百花盛開，百鳥爭(zhēng)喧，亂云飛渡，萬眾高歌，這些場(chǎng)面會(huì)給人一種歡快熱烈的美感，也許，那是屬于陽(yáng)剛之美吧？但是，用“一字去表現(xiàn)的種種境界，卻使人感到另外一種美。這種美的意境，往往使讀者感到或幽靜凄涼，或超群出眾，或清高孤傲，或閑適雅致，也可以說是屬陰柔之美。其特

9、點(diǎn)是含蓄蘊(yùn)藉，饒有余味，“一字在此，具有“以少總多“一以當(dāng)十的藝術(shù)效果。選自X文勛"“運(yùn)用之妙，存乎一心"11X谷改詩(shī)給我們的啟示不包括A詩(shī)歌是語言的藝術(shù)，寫詩(shī)要重視反復(fù)推敲，錘字煉句。B普通而常用的字，在詩(shī)歌中如果用得巧妙，就會(huì)有特殊的表現(xiàn)力。C詩(shī)歌創(chuàng)作借助于藝術(shù)聯(lián)想，就能獲得藝術(shù)審美的效果。D詩(shī)歌創(chuàng)作應(yīng)選擇最恰當(dāng)?shù)淖盅郏憩F(xiàn)最美的意境。12以下不屬于作者所說的表現(xiàn)陰柔之美的詩(shī)句是A春色滿園關(guān)不作，一枝紅杏出墻來。B星河秋一雁，砧杵夜千家。C離歌且莫翻新闋，一曲能教腸寸結(jié)。D殘星幾點(diǎn)雁橫塞長(zhǎng)笛一聲人倚樓。13選文沒有用到的論證方法是A比喻論證B比較論證C引用論證D舉例論證

10、14以下表述不正確的選項(xiàng)是A“濃綠萬枝紅一點(diǎn)中的“紅一點(diǎn)，凸顯動(dòng)人的春色，具有含蓄蘊(yùn)藉的特點(diǎn)。B“一字在詩(shī)歌中意義單一，但能取得“以少總多“一以當(dāng)十的藝術(shù)效果。C選文把古代文論與古典詩(shī)歌鑒賞相結(jié)合。D作者以典型的、生動(dòng)的詩(shī)詞意象闡釋自己的理性思考。二它的卵就產(chǎn)在這些小孔里，這些狹窄的小孔一個(gè)個(gè)斜著向下。每個(gè)小孔內(nèi)，一般約有十個(gè)卵，所以卵的總數(shù)有三四百個(gè)。專業(yè)資料整理WORD格式這是一個(gè)蟬的龐大家族，它產(chǎn)這么多卵，是為了防御一種特別的危險(xiǎn)。它必須有大量的卵，這樣在遭到毀壞的時(shí)候才可能有幸存者。經(jīng)過屢次的觀察，我才知道這種危險(xiǎn)是什么一種極小的蚋，和它們比起來，蟬簡(jiǎn)直 就是龐然大物呢！蚋和蟬一樣，也

11、有穿刺的工具，這工具位于身體下面靠近中部的地方，伸出來時(shí)和身體成直角。蟬卵剛產(chǎn)出，蚋就會(huì)立刻把它毀壞。這真是蟬家族中的滅頂之災(zāi)！其實(shí)作為龐然大物的蟬只要輕輕一腳，就可以把這些蚋踏扁，然而這些蚋竟鎮(zhèn)靜異常，毫無顧忌，真令人驚訝之至。我曾見過三個(gè)蚋守在旁邊，同時(shí)準(zhǔn)備掠奪一個(gè)倒霉的蟬。有很屢次，我看到當(dāng)蟬沉浸在母親的工作之中時(shí)，這些很不起眼的蚋就開始干起了毀壞蟬卵的勾當(dāng)。但這可憐的母親一直一無所知，它那大而銳利的眼睛，并非看不見這些可惡的家伙不懷好意地鼓翼其旁，然而它就是無動(dòng)于衷，任由這些家伙胡作非為。它要踏扁這些家伙是非常容易的，不過它竟不能改變它的本能來拯救自己的家族。選自法布爾"蟬&

12、quot;15對(duì)選文中加點(diǎn)詞語的理解不正確的選項(xiàng)是A“必須強(qiáng)調(diào)蟬產(chǎn)大量的卵是蟬卵可能有幸存者的必要條件。B“簡(jiǎn)直語氣帶夸張，強(qiáng)調(diào)對(duì)蚋來說，蟬并不真的是龐然大物。C“立刻強(qiáng)調(diào)蚋毀壞蟬卵的速度之快，與“滅頂之災(zāi)相照應(yīng)。D“一直強(qiáng)調(diào)蟬對(duì)蚋毀壞蟬卵的勾當(dāng)自始至終“一無所知的特性。16從選文中能推導(dǎo)出的結(jié)論是A面對(duì)蚋對(duì)蟬卵的毀壞，蟬不能拯救自已的家族。B蟬的穿刺工具位于身體下面靠近中部的地方，伸出來時(shí)和身體成直角。C如果沒有蟬卵，蚋就無法生存。D蚋是蟬的天敵。17對(duì)選文使用的說明方法判斷正確的選項(xiàng)是專業(yè)資料整理WORD格式A作詮釋列數(shù)據(jù)B列數(shù)據(jù)作比較專業(yè)資料整理WORD格式C作詮釋下定義D作比較下定義專

13、業(yè)資料整理WORD格式18選文的前兩段運(yùn)用的說明順序是專業(yè)資料整理WORD格式A時(shí)間順序B空間順序?qū)I(yè)資料整理WORD格式C程序順序D邏輯順序?qū)I(yè)資料整理WORD格式19下面表述不正確的選項(xiàng)是A選文把蟬人格化，賦予它人的情感和行為。B選文運(yùn)用文學(xué)性語言對(duì)蟬的習(xí)性進(jìn)展了一定的想象和虛構(gòu)，表達(dá)了科學(xué)小品的特點(diǎn)。C作者對(duì)蟬這位“可憐的母親的境遇寄托了深厚的感情。D選文對(duì)蟬卵遇到的危險(xiǎn)的介紹，讓人感受到生命的脆弱與堅(jiān)強(qiáng)，科學(xué)中蘊(yùn)含了人文精神。三、文言文單項(xiàng)選擇題本大題共6 小題，每題1 分，共 6 分。在以下每小題中，選出一個(gè)正確答案，將答題卡上對(duì)應(yīng)的方框涂滿、涂黑20以下各句中“焉的用法，與其他三項(xiàng)

14、不同的是A宗廟之事，如會(huì)同，端章甫，愿為小相焉B愛其子，擇師而教之，于其身也，那么恥師焉C積土成山，風(fēng)雨興焉D少焉，月出于東山之上21以下各句，沒有使用通假字的是A沛公之參乘樊噲者也B師者，所以傳道受業(yè)解惑也C拜送書于庭D蘇子愀然，正襟危坐而問客曰22以下各句，句式和其他三句不同的是A求人可使報(bào)秦者B楚左尹項(xiàng)伯者，項(xiàng)羽季父也C此天子氣也D吾所以為此者，以先國(guó)家之急而后私仇也23以下各句，沒有詞類活用的是A君不如肉袒伏斧質(zhì)請(qǐng)罪B項(xiàng)伯殺人，臣活之C寧許以負(fù)秦曲專業(yè)資料整理WORD格式D乃使其從者衣褐，懷其璧24以下各句中加點(diǎn)的詞語，古今意義一樣的是A是故弟子不必不如師B至于顛覆，理固宜然C廉君宣惡

15、言，而君畏匿之，恐懼殊甚D其后用兵，那么遣從事以一少牢告廟25以下對(duì)課文的分析不正確的選項(xiàng)是A"將進(jìn)酒"氣勢(shì)奔放，語言豪邁，句法明快多變，充分反映了李白放縱不羈的性格。B"青玉案·元夕"通過比照，描寫了一個(gè)自甘寂寞、獨(dú)立不移、性格孤介的女性形象。C"八聲甘州"章法構(gòu)造細(xì)密，以比興見長(zhǎng)，抒發(fā)了詞人人生苦短、功業(yè)不成的愁情。D"赤壁賦"將情、景、理三者融為一體，表達(dá)了作者忘懷得失，尋求自我超脫的情懷。四、簡(jiǎn)答題本大題共2 題， 8 小題，共 20 分一山居秋瞑王維，。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下

16、漁舟。隨意春芳歇，王孫自可留。26請(qǐng)默寫詩(shī)中所缺的句子。2 分27頸聯(lián)寫“浣女、“漁舟，表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的情感？2 分28本詩(shī)從哪些角度來表現(xiàn)“靜、“空之美？2 分29揣摩全詩(shī)的內(nèi)容和意境，將“明月松間照，清泉石上流擴(kuò)展成60 字左右的一段文字，至少運(yùn)用一種修辭手法。4 分二專業(yè)資料整理WORD格式蘇比離開長(zhǎng)凳，踱出廣場(chǎng)，穿過百老匯路和五馬路集合處那處平坦的柏油路面。他拐到百老匯路，在一家燈火輝煌的餐館門前停了下來，每天晚上，這里聚集著葡萄、蠶絲與原生質(zhì)的最正確制品。蘇比對(duì)自己西服背心最低一顆紐扣以上的局部很有信心。他刮過臉，他的上裝還算過得去，他那條干干凈凈的活結(jié)領(lǐng)帶是感恩節(jié)那天一位教會(huì)里的女

17、士送給他的。只要他能走到餐桌邊不引人生疑，那就是勝券在握了。他露出桌面的上半身還不至于讓侍者起疑心。一只烤野鴨，蘇比尋思，那就差不離再來一瓶夏布利酒，然后是一份卡門貝干酪，一小杯濃咖啡，再來一支雪茄煙，一塊錢一支的那種也就湊合了?？倲?shù)既不會(huì)大得讓飯店柜上發(fā)狠報(bào)復(fù)，這頓牙祭又能讓他去冬宮的旅途上無牽無掛，心滿意足?？墒翘K比剛邁進(jìn)飯店的門，侍者領(lǐng)班的眼光就落到他的舊褲子和破皮鞋上，粗壯利落的手把他推了個(gè)轉(zhuǎn)身，悄悄而迅速地把他打發(fā)到人行道上。那只險(xiǎn)遭暗算的野鴨的不體面命運(yùn)也從而得以扭轉(zhuǎn)。選自歐·亨利"警察與贊美詩(shī)"30概括選文的主要內(nèi)容，并指出其反映的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。2 分3

18、1選文寫蘇比的領(lǐng)帶“干干凈凈，并指出是在“感恩節(jié)那天得到的，其用意是什么？ 2 分32選文運(yùn)用了哪些描寫手法來刻畫蘇比這個(gè)人物形象？3 分33選文表達(dá)了歐·亨利小說怎樣的語言特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合畫線句進(jìn)展分析。3分五、文言文閱讀本大題共4 小題，共 10 分及至始皇，奮六世之余烈，振長(zhǎng)策而御宇內(nèi)，吞二周而亡諸侯，履至尊而制六合，執(zhí)敲撲而鞭笞天下，威振四海。南取百越之地，以為*、象郡；百越之君，俯首系頸，委命下吏。乃使蒙恬北筑長(zhǎng)城而守藩籬，卻匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧馬，士不敢彎弓而報(bào)怨。于是廢先王之道，焚百家之言，以愚黔首；隳名城，殺豪杰；收天下之兵，聚之*，銷鋒鏑，鑄以為金人十二，以弱

19、天下之民。然后踐華為城，因河為池，據(jù)億丈之城，臨不測(cè)之淵，以為固。良將勁弩守要害之處，信臣精卒陳利兵而誰何。天下已定，始皇之心，自以為關(guān)中之固，金城千里，子孫帝王萬世之業(yè)也。選自賈誼"過秦論"專業(yè)資料整理WORD格式34解釋以下加點(diǎn)的詞語共2 小題，每題 1 分，共 2 分履至尊而制六合金城千里35用現(xiàn)代漢語翻譯以下句子共2 小題，每題 2 分，共 4 分百越之君，俯首系頸，委命下吏。廢先王之道，焚百家之言，以愚黔首。36選文從哪兩個(gè)方面寫秦始皇的統(tǒng)一天下？2 分37選文語言方面有什么特色？2 分六、口語交際 8 分38簡(jiǎn)要講解“中華人民*國(guó)居民*。要求：字?jǐn)?shù)在 150 個(gè)

20、左右。文中不得透露真實(shí)的城市名、校名和人名等相關(guān)信息。七、綜合實(shí)踐 8 分39某學(xué)校擬開展以“我的親人們?yōu)橹黝}的活動(dòng)。請(qǐng)你參與設(shè)計(jì)該活動(dòng)方案，完成以下任務(wù)：明確本次活動(dòng)的目的。2 分請(qǐng)為本次活動(dòng)擬寫一那么宣傳標(biāo)語。2 分你覺得可以通過開展哪些具體活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)活動(dòng)目的？請(qǐng)寫出至少四種活動(dòng)形式。 2 分請(qǐng)給你的親人或親人們寫一段話，表達(dá)你的感恩之情。60 字左右。（ 2 分八、應(yīng)用文寫作 10 分40請(qǐng)你為某班級(jí)召開的慶祝教師節(jié)主題班會(huì)做一個(gè)會(huì)議記錄。要求：文中不得透露真實(shí)的校名和人名等相關(guān)信息。九、作文 50 分41冰心在"往事"中說 : “海是神秘而有容，也是虛懷，也是廣博她

21、希望年青人“都做個(gè)?；那嗄?。請(qǐng)以“做?；那嗄隇轭}寫一篇作文。文體不限詩(shī)歌、劇本除外，不少于 600 字，文中不得透露真實(shí)的校名、人名等信息。專業(yè)資料整理WORD格式參考答案01 05： BABDA0610：CABDA1115：CAABB16 20：CBDBC21 25： DAACC26、空山新雨后，天氣晚來秋。27、頸聯(lián)寫浣女漁舟，描繪了一幅和諧自然，充滿鄉(xiāng)村氣息的田園生活圖，表現(xiàn)了作者對(duì)寧?kù)o安逸的隱居生活的滿足之情，以及遠(yuǎn)離官場(chǎng)、潔身自好的高尚情懷。28、詩(shī)人為了表現(xiàn)“靜、“空之美，表達(dá)其對(duì)山居生活的喜愛之情，采取了視聽結(jié)合、動(dòng)靜結(jié)合、以動(dòng)襯靜、以有顯空的藝術(shù)手法。作者將視覺形象與聽覺形象結(jié)合起來寫，喚起人們新鮮生動(dòng)的視聽感受，使自然界的美麗風(fēng)光和神奇音響有機(jī)配合、水乳交融；我們不僅可以見到松枝疏影間瀉下的如水月光，還能聽到從竹林里傳來浣女的喧笑和清泉在石上淙淙流淌的音韻。山中明明有人的活動(dòng)，但詩(shī)人偏偏說是“空山，將視覺不能感受得到的形象通過聽覺表現(xiàn)出來。明月照、清泉流、浣女喧、漁舟動(dòng)等，都是移動(dòng)的景物，作者正是選取了這些山中特有的動(dòng)景來表現(xiàn)山居的寂靜的。29、例：暮色蒼茫，皎潔的明月升上了天空，銀色的月光透過松樹的虬枝翠葉，星星點(diǎn)點(diǎn)地灑落下來。清清的泉水淙淙地流瀉于山石之上，在月光輝映之下，宛假設(shè)一條潔白的綢布閃閃發(fā)光、隨風(fēng)飄蕩。30、內(nèi)容：蘇