浙教版2020屆九年級語文中考三模試卷A卷

1、成績:浙教版2020屆九年級語文中考三模試卷A卷班級:字詞書寫（共1題；共5分）1. （5分）（2011仙桃）用行楷將“寫漂漂亮亮中國字，做堂堂正正中國人”書寫在答題卡上。要求運筆流暢、結構合理、勻稱美觀。句子默寫（共1題；共6分）2. （6分）（2019九下蕭山開學考）古詩文名句填空。（1）安得廣廈千萬間，（2） 土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。,。（3）生命是千姿百態(tài)的：李白仕途失意，依然抒發(fā)“,T的信心，年輕的杜甫仰望泰山，表達“會當凌絕頂，一覽眾山小”的雄心，這是豪邁；范仲淹戍守邊關，發(fā)出“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計的感嘆，文天祥寧死不屈，表達“人生自古誰無死，留取丹心照汗

2、青”的決心，這是悲壯；歐陽修寄情山水，“,在乎山水之間也”，蘇東坡借月抒懷，",:這是超脫。（4）陸游的卜算子詠梅一詩，高度贊揚梅花志節(jié)高尚，操守如故的句子是:三、綜合性學習（共1題；共7分）3. （7分）（2018九上平潭期中）閱讀下面的文字，按要求作答。一花一世界，一葉一菩提。梁啟超告誡我們要（甲）（A.心無旁鷲B.刻骨銘心）、敬業(yè)樂群，伏爾泰告訴我們要睿智微笑、k6盡職守；傅雷的諄諄教誨讓我們感受到動人的舐犢愛子之情；閏土的麻木、楊二嫂的恣睢讓我們憧憬他們所未經生活過的新生活；歇斯底里的暴風雨讓杜小康在（乙）（A.膽略B.膽怯）中堅強，拮據的生活使菲利普夫婦勢利冷酷、金錢至上。

3、（1）根據處的拼音寫漢字，給處劃線的字注音。處（2）從文中甲乙處選擇符合語境的詞語填入橫線，只填序號。甲;乙（3）文中畫線句有一處語病，請修改。原句：傅雷的諄諄教誨讓我們感受到動人的舐犢愛子之情。四、名著閱讀（共1題；共5分）4. （5分）（2018八上潮安月考）閱讀下面名著選段，完成小題。附帶說一句，雖然政府軍飛機常常在紅軍前線扔傳單，懸賞五萬到十萬元緝拿彭德懷，不論死擒活捉，但是他的司令部門外只有一個哨兵站崗，他在街上走時也不帶警衛(wèi)。我在那里的時候，看到有成千上萬張傳單空投下來要懸賞緝拿他、徐海東、毛澤東。彭德懷下令要保存這些傳單。這些傳單都是單面印的，當時紅軍缺紙，就用空白的一面來印紅軍

4、的宣傳品。我注意到，彭德懷很喜歡孩子，他的身后常常有一群孩子跟著。許多孩子充當勤務員、通訊員、號兵、馬夫，作為紅軍正規(guī)部隊組織起來，叫作少年先鋒隊，我常常見到彭德懷和兩三個“紅小鬼”坐在一起，認真地向他們講政治和他們的個人問題。他很尊重他們。有一次，我同彭德懷一起去看一軍團抗日劇團的演出，我們同其他戰(zhàn)士一起在臨時搭成的舞臺前面的草地上坐下來。他似乎很欣賞那些演出，帶頭要求唱一個喜歡聽白歌。天黑后天氣開始涼起來，雖然才只是8月底。我把棉襖裹緊。在演出中途，我突然奇怪地發(fā)現彭德懷卻脫了棉衣，這時我才看到他已把棉衣披到坐在他身旁的一個小號手身上了。我后來了解彭德懷為什么喜歡這些“小鬼”，那是他向我的

5、再三要求讓步，把他自己童年的一些情況告訴了我的時候。他在童年時所受的苦，可能使西方人感到驚奇，但是卻是夠典型的背景材料，可以說明為什么許多中國青年像他那樣投奔紅軍。（1） 本文選自（作者名）的«»,又名。（2）除選文中提到的內容，請再從原著中舉出與彭德懷有關的三件事。（3）從選文中可以看出彭德懷是一個怎樣的人?五、詩歌鑒賞（共1題；共6分）5. （6分）龍華中學語文組舉辦中華傳統(tǒng)文化競賽活動，你是參賽選手。這次活動有三道競賽題，設置兩個獎項。（1）中國是一個詩的國度，唐詩是近體詩的高峰，近體詩包括和（2）認真閱讀杜甫的江畔獨步尋花，根據要求答題。黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝

6、低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。卜面四項對詩歌的評價，哪一項與詩人的想法相距甚遠？（）A.首句“黃四娘家花滿蹊”，點明尋花的地點是在“黃四娘家”的小路上。“蹊”是小路。B.第二句“千朵萬朵壓枝低”，“千朵萬朵”形容花的數量之多?！皦褐Φ汀保蜗蟮孛枥L了花兒密密層層,沉甸甸地把枝條都壓彎了。C.第三句“留連戲蝶時時舞”，是說花枝上彩蝶跪趾起舞，這才是最動人的景致。如果沒有彩蝶起舞，花也就沒有什么看頭。D.第四句“自在嬌鶯恰恰啼”，表面上好像完全在描寫嬌鶯清脆悅耳的鳴叫聲，其實這是一種襯托手法，主要是在表現黃四娘家花的美麗與魅力。（3）你認為詩中的“留連戲蝶時時舞”用了什么修辭手法？這樣寫能夠

7、表現出黃四娘家花怎樣的特點？表達了詩人怎樣的思想感情？六、文言文閱讀（共1題；共8分）6. （8分）（2019江西模擬）閱讀下面文言文，完成小題。（唐）柳宗元灌水之陽，有溪焉，東流入于瀟水。或曰：冉氏嘗居也，故姓是溪為冉溪。或曰：可以染也，名之以其能，故謂之染溪。余以愚觸罪，謫瀟水上。愛是溪，入二三里，得其尤絕者家焉。今予家是溪，而名莫能定，土之居者，猶斷斷然，不可以不更也，故更之為愚溪。愚溪之上，買小丘，為愚丘。自愚丘東北行六十步，得泉焉，又買居之，為愚泉。愚泉凡六穴，皆出山下平地,蓋上出也。合流屈曲而南，為愚溝。遂負土累石塞其隘為愚池。愚池之東，為愚堂。其南，為愚亭。池之中，為愚島。嘉木異

8、石錯置，皆山水之奇者，以余故，咸以“愚”辱焉。夫水，智者樂也。今是溪獨見辱于愚，何哉？蓋其流甚下，不可以溉灌。又峻急，多地石，大舟不可入也。幽邃淺狹，蛟龍不屑，不能興云雨，無以利世，而適類于余，然則雖辱而愚之，可也。（節(jié)選自古文觀止，略改動）【注】灌水：水名；后文“瀟水”也是水名。家：安家。斷斷（yinyin）形容爭辯的樣子。見于：古代漢語表示被動的一種格式。見辱于愚：被愚這個名稱污辱。（1）下列句子中劃線詞的意思相同的一項是（）A.灌水之陽，有溪焉本在冀州之南，河陽之北B.故更之為愚溪湖中焉得更有此人C.皆山水之奇者邑人奇之，稍稍賓客其父D.大舟不可入也潭中魚可百許頭（2）用現代漢語寫出下面

9、句子的意思。愚泉凡六穴，皆出山下平地，蓋上出也。（3）用“/”給文中畫線文字斷句。（限斷兩處）遂負土累石塞其隘為愚池（4）“是溪”“名莫能定”的原因是什么？用簡潔的語言概括。（5）作者文中說自己“愚”，他的“愚”和愚公移山中愚公的“愚”有什么不同？請結合文本加以分析。七、現代文閱讀（共2題；共31分）7.（20分）（2017七上秀洲期中）閱讀課內現代文，完成下列小題。秋天的懷念（節(jié)選）她出去了，就再也沒回來。鄰居們把她抬上車時，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經病成那樣?？粗嗆囘h去，也絕沒有想到那竟是永遠的訣別。鄰居的小伙子背著我去看她的時候，她正艱難地呼吸著，像她那一生艱難的生活。

10、別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個有病的兒子和我那個還未成年的女兒”又是秋天，妹妹推我去北?？戳司栈?。黃色的花淡雅、白色的花高潔、紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂，我倆在一塊兒，要好好兒活”(1)請說說下列句子中劃線詞的含義。她正艱難地呼吸著，像她那一生艱難的生活。(2)第一段中畫波浪線的句子，包含了作者怎樣的情感？(3)有人認為本文著重寫了作者對母親的懷念，將題目改為懷念母親更合適，你覺得呢？為什么？(4)文章結尾說“我懂得母親沒有說完的話?！蹦阏J為文中的“我”懂了嗎？請結合結尾段中的描寫內容具體說明。8. (11分)閱讀下面的文字

11、，分別回答問題。憶讀書(冰心)一談到讀書，我的話就多了！我自從會認字后不到幾年，就開始讀書。倒不是四歲時讀母親教給我的商務印書館出版的國文教科書第一冊的“天、地、日、月、山、水、土、木”以后的那幾冊，而是七歲時開始自己讀的“話說天下大勢，分久必合，合久必分”的三國演義。那時我的舅父楊子敬先生每天晚飯后必給我們幾個表兄妹講一段三國演義，我聽得津津有味，什么“宴桃園豪杰三結義，斬黃巾英雄首立功"，真是好聽極了。但是他講了半個鐘頭，就停下去干他的公事了。我只好帶著對故事下文的無限懸念，在母親的催促下，含淚上床。此后，我決定咬了牙，拿起一本三國演義來，自己一知半解地讀了下去，居然越看越懂，雖

12、然字音都讀得不對，比如把“凱”念作“豈”，把“諸”念作“者”之類，因為我只學過那個字的一半部分。我第一次讀到關羽死了，哭了一場，把書丟下了。第二次再讀時，到諸葛亮死了，又哭了一場，又把書丟下了。最后忘了是什么時候才把全書讀到“分久必合”的結局。這時我同時還看了母親針線筐夢里常放著的那幾本聊齋志異。聊齋故事是短篇的，可以隨時拿起放下，又是文言的，這對于我的作文課很有幫助，因為我的作文老師曾在我的作文本上批著“柳州風骨，長吉清才”的句子。其實我那時還沒有讀過柳宗元和李賀的文章，只因那時的作文都是用文言寫的。第5頁共8頁因為看三國演義引起我對章回小說的興趣，對于那部述說“官迫民反”的水滸傳尤其欣賞。

13、那部書里著力描寫的人物，如林沖一一林教頭風雪山神廟一回，看了使我氣憤填胸！一一武松、魯智深等人，都有自己極其生動的風格，雖然因為作者要湊成三十六天罡七十二地煞勉勉強強地寫滿了一百零八人的數目，但我覺得也比沒有人物個性的蕩寇志強多了。精忠說岳并沒有給我留下太深的印象，雖然岳飛是我從小就崇拜的最偉大的愛國英雄。到我十一歲時，回到故鄉(xiāng)福州，在我祖父的書桌上看到了林琴南老先生送給他的茶花女遺事，使我對于林譯外國小說引起了廣泛的興趣，那時只要我手里有幾角錢，就請人去買林譯小說來看，這又使我知道了許多外國的人情世故。紅樓夢是在我十二三歲時候看的，起初我對它的興趣并不大，賈寶玉的女聲女氣，林黛玉的哭哭啼啼，

14、都使我厭煩。還是到了中年以后再拿起這部書，才嘗到了“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”，一個朝代和家庭的興亡盛衰的滋味?？偠灾?，統(tǒng)而言之，我這一輩子讀到的中外的文藝作品，不能算太少。我永遠感到讀書是我生命中最大的快樂！從讀書中我還得到了做人處世的“獨立思考”的大道理，這都是從修身課本中所得不到的。因此，某年的“六一”國際兒童節(jié)，有個兒童刊物要我給兒童寫幾句指導讀書的話，我只寫了九個字，就是：讀書好，多讀書，讀好書。(本文選用時有改動)(1)“一談到讀書，我的話就多了！”這句話在全文中起到怎樣的作用？第段中“不是而是”一句突出表現了什么？(3)請寫出劃線詞語在文中的意思。我只好帶著對故事下文的無限懸念我決定咬了牙(4)段作者詳寫讀了哪幾本書？為什么要寫？你從中受到怎樣的啟發(fā)?(5)文章第段，作者寫了哪幾層意思？請你用自己的話加以說明。(6)請你用文中的句子來回答。憶讀書一文寄托著作者冰心對少年兒童怎樣的期望?八、命題作文（共1題；共5分）9. （5分）（2018九上泰州月考）滿樹的花朵，滿枝的果實，最初只源于那粒小小的種子。好書是一粒種子，使人智慧地成長；夢想是一粒種子，使人奮斗和堅強；善念是一粒種子，使人陽光和高尚。種下一粒種子，可能會影響我們的一生。請以“種下一粒種子”為題，寫一篇