小學語文五年級上冊教學計劃

1、小學語文五年級上冊教學計劃本文從網(wǎng)絡收集而來，上傳到平臺為了幫到更多的人，如果您需要使用本文檔， 請點擊下載按鈕下載本文檔(有償下載)，另外祝您生活愉快，工作順利，萬事 如意！一、教材分析：教材繼續(xù)按專題組織單元，共設計了八個專題.依次是：我愛閱讀，月是故鄉(xiāng)明，學習說明性文章， 生活的啟示，遨游漢字王國，父母之愛，不忘國恥、 振興中華，走進毛澤東。本冊共有課文28篇，其中精 讀課文14篇，略讀課文14篇;教材后面還附有8篇選 讀課文，共32篇。課文從精讀、略讀到選讀，按三個 層次編排，體現(xiàn)了逐步放手培養(yǎng)閱讀能力的設計思路。二、教材特點本冊教材是在前八冊教材的基礎上編寫的，教材 的結構及思路有一

2、定的繼承性，體現(xiàn)了整套教材的延 續(xù)性，同時又有發(fā)展變化。其主要特點是：(1)專題組元的角度更加靈活多樣；(2)加強整合的編寫目的更加明確；(3)課文既保留傳統(tǒng)的優(yōu)秀篇目，又增加了富有時 代感的新課文；(4)強化導學功能，引導學生思考；(5)改進綜合性學習”，培養(yǎng)學生的綜合實踐能力；(6)拓展學習資源，加強課內(nèi)外語文學習的聯(lián)系。三、教學目標(1)認字200個，會寫150個，會使用字典、詞典, 會一定獨立識字能力。(2)能用鋼筆書寫楷書，行款整齊，并有一定的速 度。能用毛筆書寫楷書，并體會漢字優(yōu)美。(3)能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。(4)能聯(lián)系上下文和自己的積累，體會課文中含義 深刻的

3、句子。(5)在閱讀中揣摩文章的敘述順序，體會作者的思 想感情，初步領悟基本的表達方法。閱讀說明性文章， 能抓住要點，了解文章的基本說明方法。(6)默讀有一定的速度，并能抓住文章的大意。學 習閱讀瀏覽的方法，根據(jù)需要搜集信息。養(yǎng)成讀書看 報的習慣，課外閱讀總量不少于是 25萬字。(7)樂于參加討論，敢于發(fā)表自己的意見。學習辯 論、演講的一些基本方法。(8)能寫簡單的記實性的作文和想象性的作文，內(nèi) 容具體，感情真實。能修改自己的習作，書寫規(guī)范， 整潔。(9)學會寫簡單的讀書筆記、學寫內(nèi)容梗概。(10)在綜合性學習活動中，能初步了解查找資料，運用資料的方法，交能策劃簡單的社會活動學會寫活 動計劃。四

4、、學情分析：本學期是新學校、新學生，學生來自各個不同的 學校，水平參差不齊，這學期教學的重點在于互相磨 合，培養(yǎng)良好的學習習慣，以各種形式促進他們閱讀 的興趣，以讀促寫，以讀促學。五、教學措施：1 .精心備課，抓好課堂教學，及時進行單元檢測， 針對問題及時調(diào)整教學方法。2 .對學習困難的學生，采取教師個別指導、同學 互助的活動，。一些簡單的問題讓困難生優(yōu)先回答，樹 立他們的自信心，調(diào)動他們的積極性。并經(jīng)常與家長 交流，多方面的提高他們的語文水平。3 .對學習優(yōu)秀的學生，給他們創(chuàng)造閱讀條件，讓 他們多讀課外書籍，并講給同學聽，帶動全班的閱讀 興趣。4 .隨時聽寫檢查生字和認讀字；采取組長檢查，教

5、 師抽查的方式檢查朗讀和背誦。5 .以討論形式開展綜合性學習，培養(yǎng)合作意識， 增強口語交際能力。6 .堅持每周寫一篇隨筆，并教師做好講評，以提高學生的寫作水平。作文計劃：內(nèi)容習作要求輔助活動1你和書的故事讀書的體會采訪記錄辯論賽經(jīng)過對 開卷是否都有益”的看法模仿竊讀記寫一 個和書的故事模仿季羨林老爺爺談談你讀書的體會認真采訪一個身邊愛讀書的人，做好筆記，整理成一篇采訪記錄開展一次關于 開卷是否都有益”的班級辯論賽， 記錄下辯論賽的精彩經(jīng)過把自己對 開卷是否都有益”的看法寫下來，舉適 當?shù)睦觼碜屪约旱挠^點更有說服力開展關于讀書的 綜合性學習讓學生對身邊愛讀書的人進行采訪開展班級辯論賽2以上十年

6、后回故鄉(xiāng)”為內(nèi)容寫一篇習作發(fā)揮想 象，寫寫二十年后的家鄉(xiāng)發(fā)生了哪些變化；哪些地方引 起了你的回憶；與親人或同學見面的情景，或者寫寫其他內(nèi)容搜集以 思鄉(xiāng)”為主題的古詩并進行交流想象交流：你希望將來的家鄉(xiāng)會變成什么樣3介紹一種物品用各種說明方法模仿物品的說明 書或課文按一定的順序介紹一種物品開展我是小小推銷員”活動4生活給你的啟示名言警句給你的啟發(fā)和你的理解看漫畫，編故事選擇生活中給你啟示的一件事記錄下來，并說說你的收獲選一句話作為你的座右銘，并寫出你對這句話的 理解觀察書上漫畫內(nèi)容，編一個故事，體會含義全班 交流座右銘說說你的理解5對父母說說心里話寫出你最想對父母說的話， 表達真情實感對父母提一

7、些建議做一件體貼父母的事看父與子6寫讀后感全班共讀一篇文章，把自己的體會、 感想寫下來，重點寫出自己的感受，可適當引用相關 的材料。就讀后感內(nèi)容開展一次班級演講會7寫一個場景向大家推存一本書或一部影視作品模仿開國大典選取一個場景按時間順序寫下來從最近讀過的文章或看過的影視作品中，選擇一個寫梗概看一部電影，交流梗概教學進度安排：周次起止時期教學內(nèi)容備注19.6開學教育29.7 9.101、竊讀記2、小苗與大樹的對話 3、走遍天下書為侶39.13 9.174、我的長生果 口語交際.習作一49.20 9.245、古詩t三首 6、梅花魂26上課59.27 10.17桂花雨8、小橋流水人家 口語交 際.

8、習作二610.4 10.8 國 慶 10.9 上班710.11 10.159、鯨10、松鼠11、新型玻璃810.18 10.2212、假如沒有灰塵 口語交際.習作910.25 10.2913、釣魚白啟示 14、通往廣場的路不止一條15、落花生1011.1 11.51&珍珠鳥 口語交際.習作四1111.8 11.12 第五組1211.15 11.19 期 中考試1311.22 11.2617、地震中的父與子 18、慈母情深19、精彩極了 ”和糟糕透了 ”1411.29 12.320、學會看病 口語交際.習作六1512.6 12.1021、圓明園的毀滅22、狼牙山五壯士1612.13 12.1723、難忘的一課 24、最后一分鐘口語交際.習作七1712.20 12.2425、長征 26、開國大典1812.27 12.3127、青山處處埋忠骨 28、毛主席在花山口語