機(jī)電一體化專業(yè)介紹課件

1、機(jī)電一體化專業(yè)介紹 隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，極大地推動(dòng)了不同學(xué)科的交叉與滲透隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，極大地推動(dòng)了不同學(xué)科的交叉與滲透，導(dǎo)致了工程領(lǐng)域的技術(shù)革命。在機(jī)械工程領(lǐng)域，由于微電子技術(shù)和，導(dǎo)致了工程領(lǐng)域的技術(shù)革命。在機(jī)械工程領(lǐng)域，由于微電子技術(shù)和計(jì)算機(jī)技術(shù)的迅速發(fā)展及其向機(jī)械工業(yè)的滲透所形成的機(jī)電一體化，計(jì)算機(jī)技術(shù)的迅速發(fā)展及其向機(jī)械工業(yè)的滲透所形成的機(jī)電一體化，使機(jī)械工業(yè)的技術(shù)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、功能與構(gòu)成、生產(chǎn)方式及管理體使機(jī)械工業(yè)的技術(shù)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、功能與構(gòu)成、生產(chǎn)方式及管理體系發(fā)生了巨大變化，使系發(fā)生了巨大變化，使工業(yè)生產(chǎn)邁入了工業(yè)生產(chǎn)邁入了“機(jī)電一體化機(jī)電一體化“為特征的發(fā)展為特

2、征的發(fā)展階段階段。機(jī)電一體化是集機(jī)械、電子、光學(xué)、控制、計(jì)算機(jī)、信息等多。機(jī)電一體化是集機(jī)械、電子、光學(xué)、控制、計(jì)算機(jī)、信息等多學(xué)科的交叉綜合，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，機(jī)電一體化技術(shù)的廣闊發(fā)展學(xué)科的交叉綜合，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，機(jī)電一體化技術(shù)的廣闊發(fā)展前景也將越來(lái)越光明。前景也將越來(lái)越光明。專專 業(yè)業(yè) 背背 景景自動(dòng)化裝配生產(chǎn)線現(xiàn)代機(jī)械制造車(chē)間全功能聯(lián)合收割機(jī)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)介紹機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)介紹3機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)介紹機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)介紹工具時(shí)代C產(chǎn)業(yè)革命工業(yè)革命科技革命資本主義由工場(chǎng)手工業(yè)過(guò)渡到大機(jī)器生產(chǎn),它在生產(chǎn)領(lǐng)域和社會(huì)關(guān)系上引起了根本性變化；第二次工業(yè)革命起于19世紀(jì)七十年代，大

3、量機(jī)械種類及品牌誕生，并迅速發(fā)展影響著工業(yè)社會(huì)的進(jìn)程；20世紀(jì)四五十年代以來(lái),在材料技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等領(lǐng)域取得的重大突破，極大提高了機(jī)械的生產(chǎn)效率推動(dòng)了社會(huì)現(xiàn)代化發(fā)展。工具的使用是人類進(jìn)化史上重要的一步；人類智力的進(jìn)步能幫助人類適當(dāng)運(yùn)用工具，為進(jìn)入農(nóng)業(yè)社會(huì)創(chuàng)造了條件；4機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)介紹機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)介紹5數(shù)控機(jī)床機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)介紹機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)介紹機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)作為電氣、自動(dòng)化、機(jī)械制造等專業(yè)的補(bǔ)充與延伸，突出了機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)作為電氣、自動(dòng)化、機(jī)械制造等專業(yè)的補(bǔ)充與延伸，突出了復(fù)復(fù)合型、應(yīng)用型、實(shí)踐型合型、應(yīng)用型、實(shí)踐型人才的培養(yǎng)目標(biāo)，機(jī)電一體化專業(yè)人才人才的培養(yǎng)目標(biāo)，

4、機(jī)電一體化專業(yè)人才寬口徑，適應(yīng)面廣寬口徑，適應(yīng)面廣，成為企業(yè)爭(zhēng)奪的對(duì)象。成為企業(yè)爭(zhēng)奪的對(duì)象。目前安徽正著力提高先進(jìn)制造業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，大力發(fā)展汽車(chē)、數(shù)控機(jī)床、工程機(jī)械、目前安徽正著力提高先進(jìn)制造業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，大力發(fā)展汽車(chē)、數(shù)控機(jī)床、工程機(jī)械、現(xiàn)代軌道交通設(shè)備和專用設(shè)備為重點(diǎn)的裝備制造業(yè)，安徽奇瑞汽車(chē)、安徽江淮汽車(chē)現(xiàn)代軌道交通設(shè)備和專用設(shè)備為重點(diǎn)的裝備制造業(yè)，安徽奇瑞汽車(chē)、安徽江淮汽車(chē)、合力叉車(chē)等一大批領(lǐng)軍企業(yè)急需掌握機(jī)電一體化技術(shù)的高素質(zhì)、技能型人才。、合力叉車(chē)等一大批領(lǐng)軍企業(yè)急需掌握機(jī)電一體化技術(shù)的高素質(zhì)、技能型人才。機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)介紹機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)介紹區(qū)域區(qū)域 行業(yè)行業(yè) 崗位崗位 技術(shù)技

5、術(shù) 資質(zhì)資質(zhì) 發(fā)展發(fā)展 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)介紹機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)介紹方法能力方法能力自主學(xué)習(xí)能力職業(yè)生涯規(guī)劃能力信息收集使用能力工程計(jì)劃制定執(zhí)行能力判斷決策能力突發(fā)事件處理能力具有機(jī)械零部件制造和裝配工藝規(guī)程的編制和實(shí)施能力；具有機(jī)械加工設(shè)備操作和維護(hù)的能力，數(shù)控機(jī)床編程的能力；具有機(jī)電一體化設(shè)備的調(diào)試、維護(hù)能力；具有機(jī)電一體化產(chǎn)品的質(zhì)量檢驗(yàn)與質(zhì)量管理的能力。職業(yè)能力職業(yè)能力具有良好的語(yǔ)言表達(dá)能力和人際關(guān)系處理能力；在生產(chǎn)過(guò)程中具有一定的組織協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；具有職業(yè)道德意識(shí)和敬業(yè)精神，并能在工作中積極進(jìn)取，勇于創(chuàng)新。社會(huì)能力社會(huì)能力掌握機(jī)電一體化的基本理論與應(yīng)用技術(shù)，具備機(jī)電一體化設(shè)備

6、的操作、調(diào)掌握機(jī)電一體化的基本理論與應(yīng)用技術(shù)，具備機(jī)電一體化設(shè)備的操作、調(diào)試、維護(hù)以及制造能力，能夠從事機(jī)電一體化設(shè)備制造、生產(chǎn)管理、技術(shù)試、維護(hù)以及制造能力，能夠從事機(jī)電一體化設(shè)備制造、生產(chǎn)管理、技術(shù)服務(wù)等的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用型人才。服務(wù)等的高級(jí)技術(shù)應(yīng)用型人才。人才培養(yǎng)目標(biāo)人才培養(yǎng)目標(biāo)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)介紹機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)介紹新生錄取素質(zhì)教育專業(yè)理論教育校內(nèi)實(shí)習(xí)技能型人才培養(yǎng)過(guò)程技能型人才培養(yǎng)過(guò)程企業(yè)頂崗實(shí)訓(xùn)企業(yè)技術(shù)能手機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)介紹機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)介紹機(jī)械制圖機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ) 機(jī)械制造基礎(chǔ) 計(jì)算機(jī)輔助繪圖電工電子技術(shù)機(jī)械制造工藝學(xué)機(jī)床數(shù)控技術(shù)金屬切削機(jī)床 機(jī)械CAD/CAM 機(jī)床電氣控制

7、與PLC 專業(yè)核心課程專業(yè)核心課程專業(yè)基礎(chǔ)課專業(yè)基礎(chǔ)課專業(yè)技術(shù)課專業(yè)技術(shù)課機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)介紹機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)介紹11英語(yǔ)英語(yǔ)高數(shù)高數(shù) 體育體育 思品與法律思品與法律中國(guó)特色社會(huì)主義中國(guó)特色社會(huì)主義金工實(shí)習(xí)金工實(shí)習(xí)課程設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)等級(jí)工實(shí)訓(xùn)等級(jí)工實(shí)訓(xùn) 頂崗實(shí)習(xí)頂崗實(shí)習(xí)技能大賽技能大賽 專業(yè)課程專業(yè)課程基礎(chǔ)課程基礎(chǔ)課程實(shí)踐課程實(shí)踐課程機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)介紹機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)介紹12操作機(jī)床、加工零件檢測(cè)零件編制加工工藝、加工程序看懂機(jī)械零件圖紙自動(dòng)化設(shè)備安裝、調(diào)試三年學(xué)習(xí)三年學(xué)習(xí)后應(yīng)該達(dá)后應(yīng)該達(dá)到的能力到的能力機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)介紹機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)介紹13職業(yè)資格證書(shū)（車(chē)工、鉗工等）?？飘?/p>

8、業(yè)證書(shū)三年后經(jīng)三年后經(jīng)努力努力可能可能獲得證書(shū)獲得證書(shū)本科錄取通知書(shū)（參加專升本考試）英語(yǔ)AB四六級(jí)證計(jì)算機(jī)等級(jí)證書(shū)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)介紹機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)介紹14機(jī)床操作工機(jī)床操作工數(shù)控工藝、編程數(shù)控工藝、編程操作各種數(shù)控機(jī)床及普通機(jī)械設(shè)備操作各種數(shù)控機(jī)床及普通機(jī)械設(shè)備車(chē)間設(shè)備管理車(chē)間設(shè)備管理機(jī)電設(shè)備銷售機(jī)電設(shè)備銷售就業(yè)崗位就業(yè)崗位編制普通機(jī)床機(jī)械加工工藝、數(shù)控編制普通機(jī)床機(jī)械加工工藝、數(shù)控機(jī)床加工工藝、數(shù)控加工程序機(jī)床加工工藝、數(shù)控加工程序機(jī)電產(chǎn)品生產(chǎn)的質(zhì)量檢驗(yàn)和質(zhì)量管機(jī)電產(chǎn)品生產(chǎn)的質(zhì)量檢驗(yàn)和質(zhì)量管理理 管理生產(chǎn)車(chē)間機(jī)器設(shè)備，對(duì)機(jī)電設(shè)管理生產(chǎn)車(chē)間機(jī)器設(shè)備，對(duì)機(jī)電設(shè)備進(jìn)行日常維護(hù)、維修備進(jìn)行

9、日常維護(hù)、維修從事機(jī)電一體化設(shè)備營(yíng)銷、售后服從事機(jī)電一體化設(shè)備營(yíng)銷、售后服務(wù)。務(wù)。機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)介紹機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)介紹質(zhì)量檢測(cè)質(zhì)量檢測(cè)15機(jī)房機(jī)房圖書(shū)館圖書(shū)館語(yǔ)音室語(yǔ)音室教學(xué)資源教學(xué)資源實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)室機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)介紹機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)介紹實(shí)訓(xùn)車(chē)間實(shí)訓(xùn)車(chē)間數(shù)控原理實(shí)驗(yàn)室數(shù)控原理實(shí)驗(yàn)室 機(jī)械原理實(shí)訓(xùn)室機(jī)械原理實(shí)訓(xùn)室 自動(dòng)化生產(chǎn)線自動(dòng)化生產(chǎn)線鉗工實(shí)訓(xùn)鉗工實(shí)訓(xùn)車(chē)工實(shí)訓(xùn)車(chē)工實(shí)訓(xùn)焊工實(shí)訓(xùn)焊工實(shí)訓(xùn)數(shù)控加工實(shí)訓(xùn)數(shù)控加工實(shí)訓(xùn)教學(xué)資源教學(xué)資源機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)介紹機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)介紹校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)序號(hào)序號(hào)校外實(shí)訓(xùn)基地名稱校外實(shí)訓(xùn)基地名稱實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目1 1電器股份有限公司電器股份

10、有限公司 電子產(chǎn)品制造電子產(chǎn)品制造2 2股份有限公司股份有限公司 設(shè)備維護(hù)設(shè)備維護(hù)3 3機(jī)械制造有限公司機(jī)械制造有限公司 機(jī)械加工機(jī)械加工4 4工程機(jī)械有限公司工程機(jī)械有限公司 機(jī)械設(shè)備銷售機(jī)械設(shè)備銷售5 5設(shè)備有限公司設(shè)備有限公司 數(shù)控機(jī)床裝調(diào)數(shù)控機(jī)床裝調(diào)6 6.機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)介紹機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)介紹2004年獲批高職高專年獲批高職高?！半p師素質(zhì)雙師素質(zhì)”培訓(xùn)基地；培訓(xùn)基地；2009年老師評(píng)為省級(jí)專業(yè)帶頭人；年老師評(píng)為省級(jí)專業(yè)帶頭人；2010年年基于基于“教、學(xué)、做教、學(xué)、做”一體的一體的“機(jī)械制造工藝與夾具應(yīng)用機(jī)械制造工藝與夾具應(yīng)用”課程教學(xué)課程教學(xué)設(shè)計(jì)的研究與實(shí)踐設(shè)計(jì)的研究與實(shí)踐

11、教研項(xiàng)目獲省級(jí)立項(xiàng)；教研項(xiàng)目獲省級(jí)立項(xiàng)；2011年獲得省級(jí)特色專業(yè)立項(xiàng)；年獲得省級(jí)特色專業(yè)立項(xiàng)；2011年獲批中央財(cái)政支持高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項(xiàng)目建設(shè)年獲批中央財(cái)政支持高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項(xiàng)目建設(shè)專業(yè)專業(yè) ；專業(yè)建設(shè)成效專業(yè)建設(shè)成效機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)介紹機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)介紹 機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生素質(zhì)高、動(dòng)手能力強(qiáng)，深受企業(yè)和機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生素質(zhì)高、動(dòng)手能力強(qiáng)，深受企業(yè)和學(xué)生家長(zhǎng)認(rèn)可，招生、就業(yè)兩旺。學(xué)生報(bào)考人數(shù)逐年攀升，錄取率高達(dá)學(xué)生家長(zhǎng)認(rèn)可，招生、就業(yè)兩旺。學(xué)生報(bào)考人數(shù)逐年攀升，錄取率高達(dá)95%95%；畢業(yè)生；畢業(yè)生“雙證書(shū)雙證書(shū)”獲取率

12、獲取率96%96%以上，以上，就業(yè)率已達(dá)就業(yè)率已達(dá)98 %98 %以上以上，專業(yè)對(duì)，專業(yè)對(duì)口率口率72%72%以上；截止以上；截止20132013年年7 7月，本專業(yè)共計(jì)向社會(huì)輸送了月，本專業(yè)共計(jì)向社會(huì)輸送了20002000余名畢業(yè)余名畢業(yè)生，用人單位對(duì)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)的生，用人單位對(duì)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)的畢業(yè)生滿意度達(dá)畢業(yè)生滿意度達(dá)84%84%以上。以上。機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)近五年錄取人數(shù)近五年錄取人數(shù)畢業(yè)生就業(yè)雙選市場(chǎng)畢業(yè)生就業(yè)雙選市場(chǎng)機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)介紹機(jī)電一體化技術(shù)專業(yè)介紹20如如 何何 讀讀 大大 學(xué)學(xué)如如何何讀讀大大學(xué)學(xué)21如如 何何 讀讀 大大 學(xué)學(xué)很多人上大學(xué)

13、才第一次坐火車(chē)很多人上大學(xué)才第一次坐火車(chē)我們充滿憧憬，心隨火車(chē)呼嘯我們充滿憧憬，心隨火車(chē)呼嘯一路向北，向南，向東，向西一路向北，向南，向東，向西奔向想象中的大學(xué)奔向想象中的大學(xué)父母總是說(shuō)父母總是說(shuō)注意安全，到了學(xué)校注意安全，到了學(xué)校尊重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，好好學(xué)習(xí)，天天向上尊重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，好好學(xué)習(xí)，天天向上我們那個(gè)年代的大學(xué)記憶我們那個(gè)年代的大學(xué)記憶22如如 何何 讀讀 大大 學(xué)學(xué)食堂食堂宿舍宿舍自習(xí)室自習(xí)室教室教室四四點(diǎn)點(diǎn)一一線線23如如 何何 讀讀 大大 學(xué)學(xué)時(shí)代變了這是一個(gè)最好的時(shí)代 也是一個(gè)最壞的時(shí)代現(xiàn)在的你們 是怎樣的人呢?如如 何何 讀讀 大大 學(xué)學(xué)愛(ài)音樂(lè) 愛(ài)街舞 愛(ài)炫愛(ài)秀愛(ài)上網(wǎng)

14、愛(ài)混搭 愛(ài)鬧愛(ài)玩也愛(ài)29塊的T-SHIRT我只代表我自己我是非主流25如如 何何 讀讀 大大 學(xué)學(xué)愛(ài)星座，愛(ài)打扮，愛(ài)唱歌，愛(ài)明星愛(ài)淘寶，愛(ài)逛街，更愛(ài)5厘米高跟鞋要打工，要入黨，要考證其實(shí)我想遇上他，好好愛(ài)我是乖乖女26如如 何何 讀讀 大大 學(xué)學(xué)27如如 何何 讀讀 大大 學(xué)學(xué)生活頹廢通宵網(wǎng)吧上課睡覺(jué)下課惡搞頹頹 廢廢 型型28如如 何何 讀讀 大大 學(xué)學(xué)奮奮 進(jìn)進(jìn) 型型積極鍛煉社會(huì)實(shí)踐認(rèn)真聽(tīng)課課后自習(xí)29如如 何何 讀讀 大大 學(xué)學(xué)大學(xué)你應(yīng)該確保收獲1、母校的文憑2、實(shí)用的技能3、獨(dú)立的人格4、同學(xué)的友情這是你走向成功的四拼圖30如如 何何 讀讀 大大 學(xué)學(xué)關(guān)于學(xué)習(xí)的建議關(guān)于學(xué)習(xí)的建議關(guān)于生

15、活的建議關(guān)于生活的建議關(guān)于職業(yè)的建議關(guān)于職業(yè)的建議31如如 何何 讀讀 大大 學(xué)學(xué)時(shí)間時(shí)間都去哪了？32如如 何何 讀讀 大大 學(xué)學(xué)33如如 何何 讀讀 大大 學(xué)學(xué)適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)方式找到學(xué)習(xí)樂(lè)趣34如如 何何 讀讀 大大 學(xué)學(xué)比起考試，學(xué)會(huì)自學(xué)更重要35如如 何何 讀讀 大大 學(xué)學(xué)多讀點(diǎn)雜書(shū)，天文地理生物，歷史經(jīng)濟(jì)管理，哲學(xué)小說(shuō)詩(shī)歌，這些將來(lái)比讀成功學(xué)更有用36如如 何何 讀讀 大大 學(xué)學(xué)關(guān)于學(xué)習(xí)的建議關(guān)于學(xué)習(xí)的建議關(guān)于生活的建議關(guān)于生活的建議關(guān)于職業(yè)的建議關(guān)于職業(yè)的建議37如如 何何 讀讀 大大 學(xué)學(xué)現(xiàn)在該學(xué)會(huì)一個(gè)人走了38如如 何何 讀讀 大大 學(xué)學(xué)學(xué)會(huì)適應(yīng)新環(huán)境、人群、心理環(huán)境、人群、心理39如如 何何 讀讀 大大 學(xué)學(xué)如如 何何 讀讀 大大 學(xué)學(xué)41如如 何何 讀讀 大大 學(xué)學(xué)和你同學(xué)一起，讓青春撒點(diǎn)野42如如 何何 讀讀 大大 學(xué)學(xué)至少培養(yǎng)一種興趣，這樣心靈才不會(huì)寂寞43如如 何何 讀讀 大大 學(xué)學(xué)別因?yàn)榧拍賽?ài)44如如 何何 讀讀 大大 學(xué)學(xué)別忘了有空給父母電話或短信45如如 何何 讀讀 大大 學(xué)學(xué)鴉有反哺之義 羊有跪乳之恩46如如 何何 讀讀 大大 學(xué)學(xué)關(guān)于學(xué)習(xí)的建議關(guān)于學(xué)習(xí)的建議關(guān)