2018部版教材語文二年級((上冊))預習單

1、1 、小蝌蚪找媽媽任務內(nèi)容朗讀 課文1、我已讀了（）遍課文，讀得（請選擇，并“” ）正確（） ，流利（） ，有感情（）2、我能嘗試背誦課文。生字 新詞1、我會讀這些新詞池塘腦袋黑灰色捕捉歡迎阿姨寬嘴巴烏龜頭頂披掛鼓動2、數(shù)筆畫“孩”共 筆，第三筆是；第八筆是。3、查多音字的讀音和組詞：教（）（）4、P4 讀一讀，記一記梳理 內(nèi)容這篇課文共個自然段。小蝌蚪的樣子是：的腦袋，的身子，的尾巴。青蛙媽媽的樣子是：， （鯉魚媽媽說的），（ 烏龜媽媽說的），。 （小蝌蚪們看見的）小蝌蚪變成小青蛙的過程是：先長出，再長出，接著尾巴，最后尾巴。超級 模仿秀課文第一段，寫出了小蝌蚪可愛的模樣。請你也學著寫一寫小

2、螞蟻可愛的樣子吧。墻根兒有一群小螞蟻，忙忙碌碌地爬來爬去。搜集 資料查一查，青蛙有哪些習性，有什么本領，青蛙家族有哪些近親？用自己的話說出來。（這項內(nèi)容不計時）家長簽字：評價：用時書寫2、我是什么任務內(nèi)容朗讀 課文1、我已讀了（）遍課文，讀得（請選擇，并“” ）正確（） ，流利（） ，有感情（）2、我能嘗試背誦課文。生字 新詞1、我會讀這些新詞曬干極點傍晚穿越雨滴溪水奔跑海洋破壞淹沒毀壞房屋猜想2、數(shù)筆畫“傍”共 筆，第七筆是；第十一筆是。3、查多音字的讀音和組詞：沒（）（）4、P讀一讀，記一記梳理 內(nèi)容這篇課文共個自然段。我猜到了， “我”是 。 “我”會變成 、。 “我”會出現(xiàn)在里，里，里

3、，里。超級 模仿秀課文第三段，寫出了“我”的各種姿態(tài)。想一想，如果把“睡覺、散步、奔跑、開大會”這些詞換一下順序，比如，在池子里開大會，這樣可以嗎？說出理由。我們也來寫一寫：小朋友們在教室里，在操場上，在公園里，在游樂場上。家長簽字：評價：用時書寫是 （ ）否 （ ）獨立完成3、植物媽媽有辦法任務內(nèi)容朗讀 課文1、我已讀了（）遍課文，讀得（請選擇，并“” ）正確（） ，流利（） ，有感情（）2、我能嘗試背誦課文。生字 新詞1、我會讀這些新詞四海為家翅膀準備旅行降落傘紛紛出發(fā)乘風帶刺仔細觀察田野山洼炸開得不到粗心離開知識2、數(shù)筆畫“腳”共 筆，第六筆是；第十筆是。3、“為”是多音字，字典中查到的

4、讀音和組詞是： （）（）梳理 內(nèi)容這篇兒歌共節(jié)。我知道了，蒲公英媽媽給孩子準備了， 靠傳播種子，蒼耳媽媽給孩子準備了，靠傳播種子，豌豆媽媽靠傳播種子。搜集 資料查一查植物傳播種子的方法還有哪些。特別是椰子媽媽用什么辦法傳播種子？ （這項內(nèi)容不計時）超級 模仿秀我們也來寫一寫：椰子媽媽有辦法，。離開媽媽。家長簽字：評價：用時書寫是 （ ）否 （ ）獨立完成WORD可編輯識字 2 、樹之歌任務內(nèi)容朗讀課文1、我已讀了（）遍課文，讀得（請選擇，并“” ）正確（） ，流利（） ，有感情（）2、我能嘗試背誦課文。生字新詞我會正確填寫數(shù)量詞：（沒學過的字用拼音）一（）軍艦一（）魚塘一（）石橋一（）翠竹一（

5、）銅號一（）花園梳理內(nèi)容場景就是一個地方的情景、風景。兒歌中有四個場景，聰明的你看出來了嗎？一二三四超級 模仿秀你喜歡哪個場景？為什么？想象一下那個美麗的場景，寫出幾個優(yōu)美的句子，連 成一段話。家長簽字：評價：用時書寫任務內(nèi)容朗讀 課文1、我已讀了（）遍課文，讀得（請選擇，并“” ）正確（） ，流利（） ，有感情（）2、我能嘗試背誦課文。生字 新詞1、 這一課的生字很多都有 “木字旁”， 因為它們與有關。讀一讀，記住它們。楊樹榕樹梧桐樹楓樹松樹柏樹木棉樹樺樹水杉銀杏樹金桂2、我知道“壯”的第一筆是 ，第六筆是。“桂”共有 筆。3、P19讀一讀，背下來。梳理 內(nèi)容這篇課文共有句。這首兒歌主要告訴

6、我們：評價：用時書寫是 （ ）否 （ ）獨立完成WORD可編輯識字 4 、田家四季歌任務內(nèi)容朗讀 課文1、我已讀了（）遍課文，讀得（請選擇，并“” ）正確（） ，流利（） ，有感情（）2、我能嘗試背誦課文。生字 新詞1、我記住了很多字，并能讀出來。世界孔雀錦雞雄鷹雁群猛虎黃鸝百靈熊貓動物保護嬉戲梳理 內(nèi)容讀了課文我有這樣的想法：我覺得家長簽字：評價：用時書寫是 （ ）否 （ ）獨立完成任務內(nèi)容朗讀 課文1、我已讀了（）遍課文，讀得（請選擇，并“” ）正確（） ，流利（） ，有感情（）2、我能嘗試背誦課文。生字 新詞1、我會讀兒歌里的新詞四季蝴蝶麥苗蠶桑肥胖農(nóng)家歸來穿戴上場谷粒雖然辛苦一年笑盈盈

7、初晴農(nóng)事忙梳理 內(nèi)容這首兒歌共有節(jié)。讀了兒歌我有這樣的想法：我覺得家長簽字：評價：用時書寫是 （ ）否 （ ）獨立完成WORD可編輯4、曹沖稱象任務內(nèi)容朗讀 課文1、我已讀了（）遍課文，讀得（請選擇，并“” ）正確（） ，流利（） ，有感情（）2、我能嘗試背誦課文。生字 新詞1、我會讀柱子一桿秤到底做記號歲數(shù)站在岸邊稱一稱砍樹畫線到此為止重量官員議論曹氏搖頭2、查字典，查出“桿”有幾個讀音，并組詞。（）（）梳理 內(nèi)容這篇課文共有個自然段。曹沖稱象的辦法是什么？在書中畫出來，然后說給家人聽。曹沖的辦法好嗎？好在哪里？寫下你的看法。超級 模仿秀大象又高又大，身子像一堵墻，腿像四根柱子。模仿上面的句

8、子寫一種動物。家長簽字：評價：用時書寫5、紅馬的故事任務內(nèi)容朗讀 課文1、我已讀了（）遍課文，讀得（請選擇，并“” ）正確（） ，流利（） ，有感情（）2、我能嘗試背誦課文。生字 新詞1、我會讀年級美術自由發(fā)揮粉筆黑板奇妙花瓶百合盛開小丑興奮干凈木棒填補認真時候老師2、查多音字“干”（）（）梳理 內(nèi)容這篇課文共有個自然段。老師給小朋友們做示范，畫了什么？請在文中畫出來。老師為什么說“我”畫的怪物“有意思”？因為超級 模仿花瓶里有三朵百合：一朵盛開，一朵含苞欲放，一朵掉了一片花瓣在桌面上。（觀察一幅圖畫，寫下圖上的內(nèi)容）秀家長簽字：評價：用時書寫是 （ ）否 （ ）獨立完成WORD可編輯6、一封

9、信任務內(nèi)容朗讀 課文1、我已讀了（）遍課文，讀得（請選擇，并“” ）正確（） ，流利（） ，有感情（）2、我能嘗試背誦課文。生字 新詞1、我會讀信封削土豆火鍋朝向刮胡子臺燈修理寒冷肩膀揉成團重新完成星期結束鮮花團圓2、查多音字：朝（）（）重（）（）梳理這篇課文共有個自然段。露西的兩封信，你喜歡哪一封，為什么？內(nèi)容超級如果你也給爸爸寫信，你想寫什么？模仿秀家長簽字：評價：用時書寫7、媽媽睡了任務內(nèi)容朗讀 課文1、我已讀了（）遍課文，讀得（請選擇，并“” ）正確（） ，流利（） ，有感情（）2、我能嘗試背誦課文。生字 新詞1、我會讀哄孩子先前閉眼笑臉緊緊地紅潤等會兒呼吸頭發(fā)粘在汗珠額頭沙發(fā)乏力沉睡

10、窗外2、查多音字：發(fā)（）（）這篇課文共有個自然段。讀了這篇課文，我明白了：梳理內(nèi)容。超級 模仿媽媽好累呀！秀評價：用時書寫是 （ ）否 （ ）獨立完成8、古詩二首任務內(nèi)容朗讀 課文1、我已讀了（）遍課文，讀得（請選擇，并“” ）正確（） ，流利（） ，有感情（）2、我能嘗試背誦課文。生字 新詞1、我會讀樓層依照盡頭欲望窮盡瀑布香爐廬山紫煙遙遠山川高掛梳理 內(nèi)容登鸛雀樓是朝詩人寫的。望廬山瀑布是朝詩人寫的。搜集 資料查一查這兩首詩的詩意，能自己說一說大意。家長簽字：評價：用時書寫是 （ ）否 （ ）獨立完成WORD可編輯9、黃山奇石任務內(nèi)容朗讀 課文1、我已讀了（）遍課文，讀得（請選擇，并“”

11、）正確（） ，流利（） ，有感情（）2、我能嘗試背誦課文。生字 新詞1、我會讀中外聞名風景區(qū)省份部分秀麗神奇尤其神仙巨大位于著名形狀黃山奇石那些每當閃亮2、我會讀P50 讀一讀梳理 內(nèi)容這篇課文共有個自然段。課文里介紹的奇石名稱我都找到了：有。超級模仿秀你們在哪里也見過奇石？學著課文的樣子也來給我們介紹一種吧。家長簽字：評價：用時書寫評價：用時書寫10、日月潭任務內(nèi)容朗讀 課文1、我已讀了（）遍課文，讀得（請選擇，并“” ）正確（） ，流利（） ，有感情（）2、我能嘗試背誦課文。生字 新詞1、我會讀潭水名勝古跡群山環(huán)繞周圍中央小島華麗隱約輕紗童話仙境展現(xiàn)披掛吸引游客樹木茂盛山清水秀蒙蒙細雨2、

12、找出文中的反義詞：清晰（）3、 P52 讀一讀，記一記梳理 內(nèi)容這篇課文共有個自然段。日月潭在我國。文中第段介紹了“日月潭”名稱的來歷。還介紹了日月潭在 、這些時候的美景。超級模仿秀你覺得公園、小區(qū)哪個時候的風景最美？學著課文寫幾句吧。家長簽字：11、葡萄溝任務內(nèi)容朗讀 課文1、我已讀了（）遍課文，讀得（請選擇，并“” ）正確（） ，流利（） ，有感情（）2、我能嘗試背誦課文。1、我會讀盛產(chǎn)葡萄溝香梨月份搭建涼棚淡綠的足夠生字 新詞豐收城市留下利用水分味道熱情好客梯田2、查多音字：好（）（）釘（）（）這篇課文共有個自然段。讀了課文，我知道了葡萄溝盛產(chǎn)，有、梳理 內(nèi)容、，最有名的是。葡萄溝的葡萄

13、干特點是：、。葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。（學著這個句子，寫一樣美麗的事物）超級模仿秀家長簽字：評價：用時書寫是 （ ）否 （ ）獨立完成WORD可編輯12、坐井觀天任務內(nèi)容朗讀 課文1、我已讀了（）遍課文，讀得（請選擇，并“” ）正確（） ，流利（） ，有感情（）2、我能嘗試背誦課文。生字 新詞1、我會讀坐井觀天井沿回答口渴喝水說話弄錯哪里抬頭無邊無際2、查多音字答（）（）梳理 內(nèi)容這篇課文有個自然段。小鳥和青蛙在爭論的問題是。我認為說得對，因為讀后感讀了這則寓言故事，我明白了：家長簽字：評價：用時書寫是 （ ）否 （ ）獨立完成1

14、3、寒號鳥任務內(nèi)容朗讀 課文1、我已讀了（）遍課文，讀得（請選擇，并“” ）正確（） ，流利（） ，有感情（）2、我能嘗試背誦課文。生字 新詞1、我會讀。寒號鳥石崖石縫鳥窩天氣晴朗尋找準備勸告暖和睡覺刮風打哆嗦懶惰得過且過寒冬臘月大雪紛飛狂吼冰窖重復哀號趁機銜枯草將來2、查多音字。號（）（）和（）（）當（）（）梳理 內(nèi)容這篇課文共有個自然段。寒號鳥被凍死的原因有幾個？1、2、讀后感讀了這則寓言故事，我明白了：家長簽字：評價：用時書寫14、我要的是葫蘆任務內(nèi)容朗讀 課文1、我已讀了（）遍課文，讀得（請選擇，并“” ）正確（） ，流利（） ，有感情（）2、我能嘗試背誦課文。生字 新詞1、我會讀。葫

15、蘆細長藤條花開花謝蚜蟲盯著比賽感到奇怪慢慢地自言自語鄰居治病梳理 內(nèi)容這篇課文共有個自然段。種葫蘆的人一個葫蘆也沒得到，是因為讀后感讀了這則寓言故事，我明白了：家長簽字：評價：用時書寫是 （ ）否 （ ）獨立完成15、大禹治水任務內(nèi)容朗讀 課文1、我已讀了（）遍課文，讀得（請選擇，并“” ）正確（） ，流利（） ，有感情（）2、我能嘗試背誦課文。生字 新詞1、我會讀。洪水毒蛇猛獸傷害災難仍然后退繼續(xù)吸取教訓失敗被動耕種恢復安居樂業(yè)驅趕疏導2、查多音字。難（）（）3、同音字。到處到家到底來到道別道路知道說道道理梳理 內(nèi)容這篇課文共有個自然段。洪水泛濫時是什么樣子？大禹為什么能成功治水，讓百姓過上

16、安居樂業(yè)的生活？超級模仿秀給家人講一講大禹治水的故事。家長簽字：評價：用時書寫是 （ ）否 （ ）獨立完成WORD可編輯16、朱德的扁擔任務內(nèi)容朗讀 課文1、我已讀了（）遍課文，讀得（請選擇，并“” ）正確（） ，流利（） ，有感情（）2、我能嘗試背誦課文。生字 新詞1、我會讀。朱紅品德扁擔同志隊伍光澤敵人抽空打仗山高路陡心疼不料敬愛越發(fā)研究粉碎儲備2、查多音字。擔（）（）3、音近字打仗硬仗戰(zhàn)士戰(zhàn)斗戰(zhàn)爭站立車站梳理 內(nèi)容這篇課文共有個自然段。大家為什么越發(fā)敬愛朱德同志了？搜集 資料上網(wǎng)查一查朱德是誰？家長簽字：評價：用時書寫17、難忘的潑水節(jié)任務內(nèi)容朗讀 課文1、我已讀了（）遍課文，讀得（請選

17、擇，并“” ）正確（） ，流利（） ，有感情（）2、我能嘗試背誦課文。生字 新詞1、我會讀。潑水節(jié)傣族四面八方歡迎撒滿地毯歡呼笑容滿面盛滿潑灑祝福健康長壽跳舞2、查多音字。盛（）（）3、同音字撒花瓣撒紙屑灑水飄飄灑灑灑脫梳理 內(nèi)容這篇課文共有個自然段。在文中畫出人們怎么歡迎周總理的內(nèi)容。周總理穿著怎樣的服裝？在文中畫出來。想一想他為什么這樣穿？搜集 資料上網(wǎng)查一查周總理是誰？家長簽字：評價：用時書寫是 （ ）否 （ ）獨立完成18、狐假虎威任務內(nèi)容朗讀 課文1、我已讀了（）遍課文，讀得（請選擇，并“” ）正確（） ，流利（） ，有感情（）2、我能嘗試背誦課文。（可以努力試一試，做不到?jīng)]關系）生

18、字 新詞1、我會讀。狐假虎威骨碌扯著嗓子一愣違抗派來蒙住了納悶走一趟威風深處神氣活現(xiàn)半信半疑撒腿就跑信以為真2、查多音字：轉（）（）撒（）（）悶（）（）梳理 內(nèi)容這篇課文共有個自然段。讀了課文我明白了“狐假虎威”這個成語的意思是：評價：用時書寫是 （ ）否 （ ）獨立完成19、狐貍分奶酪任務內(nèi)容朗讀 課文1、我已讀了（）遍課文，讀得（請選擇，并“” ）正確（） ，流利（） ，有感情（）2、我能嘗試背誦課文。（可以努力試一試，做不到?jīng)]關系）生字 新詞1、我會讀。撿到奶酪哥倆開始拌嘴幫忙叫嚷瞧見方便結果剩下整個別吵仔細著急咬住2、查多音字結（）（）便（）（）3、 P90讀一讀，記一記梳理 內(nèi)容這篇

19、課文共有個自然段。兩只小熊的奶酪被狐貍給吃光了，因為這篇課文是要告訴我們家長簽字：評價：用時書寫是 （ ）否 （ ）獨立完成WORD可編輯20、紙船和風箏任務內(nèi)容朗讀 課文1、我已讀了（）遍課文，讀得（請選擇，并“” ）正確（） ，流利（） ，有感情（）2、我能嘗試背誦課文。（可以努力試一試，做不到?jīng)]關系）生字 新詞1、我會讀。扎風箏小溪流水折紙船樂壞了吵架抓住幸福但愿哭了取下祝福不好意思難過2、查多音字漂（）（）3、同音字順水漂隨風飄梳理 內(nèi)容這篇課文共有個自然段。我讀懂了，這篇課文先寫小松鼠和小熊，再寫，最后寫。超級模仿秀小熊和小松鼠爭吵后，都很難過。你有沒有和朋友、父母、兄弟姐妹爭吵過？

20、寫一 寫你的心情，以及你是怎么做的？家長簽字：評價：用時書寫21、從現(xiàn)在開始任務內(nèi)容朗讀 課文1、我已讀了（）遍課文，讀得（請選擇，并“” ）正確（） ，流利（） ，有感情（）2、我能嘗試背誦課文。（可以努力試一試，做不到?jīng)]關系）生字 新詞1、我會讀。接替萬獸之王輪流首領于是上任議論紛紛服從叫苦連天激動擔心習慣方式鄭重一致宣布2、查多音字重（）（）梳理 內(nèi)容這篇課文共有個自然段。我喜歡當“萬獸之王”，因為它。超級模仿秀第四個星期輪到誰來當“萬獸之王”？學著課文寫一段話。家長簽字：評價：用時書寫是 （ ）否 （ ）獨立完成WORD可編輯22、古詩二首任務內(nèi)容朗讀 課文1、我已讀了（）遍課文，讀得（請選擇，并“” ）正確（） ，流利（） ，有感情（）2、我能嘗試背誦課文。生字 新詞1、我會讀。住宿敕勒川危險星辰恐怕陰山穹廬籠蓋四野蒼茫相似驚動山寺不敢梳理 內(nèi)容夜宿山寺是朝詩人寫的。敕勒歌是。搜集 資料先自己想想兩首詩的意思，再上網(wǎng)