光合作用呼吸作用,蒸騰作用習題_第1頁
光合作用呼吸作用,蒸騰作用習題_第2頁
光合作用呼吸作用,蒸騰作用習題_第3頁
光合作用呼吸作用,蒸騰作用習題_第4頁
光合作用呼吸作用,蒸騰作用習題_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、植物的光合作用、蒸騰作用和呼吸作用中考試題匯編山東省費縣教研室徐波Bl.(2010深圳市)2010上海世博會主題館擁有世界最大的5000平方米生態(tài)綠墻,栽種上海本地的綠色植物,成為世博園里“綠色的明珠”。生態(tài)綠墻不僅能夠美化環(huán)境,還能夠幫助吸收園區(qū)內(nèi)二氧化碳,降低夏季溫度,這一功能是由植物的哪些生命活動來實現(xiàn)的C3.(2010景德鎮(zhèn))我們行進在公園里時,經(jīng)常發(fā)現(xiàn)草坪上有愛心提示牌:“請勿踐踏,愛護我”。這是因為經(jīng)常踐踏草坪會造成土壤板結(jié),從而影響草的生長。其中的科學道理是A.植物缺少無機鹽,影響生長B.植物缺少水,影響光合作用C.土壤缺少氧氣,影響根的呼吸D.氣孔關(guān)閉,影響蒸騰作用D4.(20

2、10承德市)圖4表示一晝夜中二氧化碳、氧進出植物葉片的情況,你認為哪幅圖所示的現(xiàn)象發(fā)生在夜間C5.(2010宿州)綠色植物在生物圈水循環(huán)中有重要作用,主要是因為它的A.光合作用和呼吸作用B光合作用和蒸騰作用C.呼吸作用和蒸騰作用D.氣體擴散和蒸騰作用D2.(2010深圳市)在觀察了葉片的結(jié)構(gòu)后,曉東將剛摘下的葉片放人水中, 很快發(fā)現(xiàn)葉片表面產(chǎn)生許多的小氣泡,象說明并且下表皮的氣泡比上表皮的氣泡多,70度的熱這種現(xiàn)A.葉片下表面的光照弱.葉片上表面含葉綠體比下表面的多C.葉片下表面產(chǎn)生的氧氣多.葉片下表面的氣孔多A.光合作用B,呼吸作用C.蒸騰作用D.吸收作用C6.(2010內(nèi)江市)當踏入山林時

3、,會感到空氣特別地清新和濕潤,這主要是由于A.植物的光合作用和呼吸作用B.植物的分泌物有殺菌作用C.植物的光合作用和蒸滕作用D.茂盛的林木遮住了大部分太陽光D7.(2010威海市)綠色植物蒸騰作用的意義不包括A.降低葉片的溫度B.促進植物對水分的吸收C.增加空氣濕度,增加降水量D.有利于植物進行呼吸作用B8.(2010威海市)呼吸作用是生物的共同特征,其根本原因在于A.生命活動每時每刻都需要氧B.生命活動都需要能量作為動力C.呼吸作用產(chǎn)生的水是生命活動所必需的D.呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳必須及時排出D9.(2010樂山市)下列有關(guān)光合作用的敘述中,不正確的是A.光合作用的條件之一是必須要有光照B

4、.光合作用是一切生物生存的根本保障C.光合作用的場所是葉綠體D.綠色植物所有的器官都能進行光合作A10.(2010樂山市)為了提高溫室中的蔬菜產(chǎn)量,應(yīng)將溫度控制為A.白天比晚上高B.晚上比白天高C.晚上和白天都高D.晚上和白天都低D11.(2010樂山市)綠色植物在光下能進行的生命活動是光合作用呼吸作用蒸騰作用吸收水和無機鹽A.B.C.D.B12.(2010蘇州市)一株生理功能正常的綠色植物,在下圖所示的五種不同條件下都能持續(xù)進行的生理活動是天*B底THmA.光臺作用B.呼吸作用C.根毛吸水D.蒸騰作用Cl3.(2010蘇州市)右圖是蠶豆葉不同切面結(jié)構(gòu)示意圈。在“制作與觀察蠶豆葉下表皮的臨時裝

5、片”實驗中,低倍鏡視野下觀察到數(shù)目最多的細胞是A14. (2010日照市) 將一片剛摘下的菠菜葉片浸在盛有葉片背面產(chǎn)生的氣泡數(shù)比正面多。該現(xiàn)象說明菠菜葉片的D15.(2010日照.市)1864年德國科學家薩克斯將綠色葉片放在暗處12小時,再將此葉片一半曝光,一半用錫箔遮光。光照一段時間后, 用碘蒸汽處理葉片, 結(jié)果發(fā)現(xiàn)葉片的曝光部分顯藍色,遮光部分顯棕色,如圖所示,該實驗可以證明光合作用需要水光合作用需要光光合作用需要葉綠素光合作用能產(chǎn)生淀粉A.B.C.D.D16.(2010日照市)如果人們經(jīng)常在草坪上行走,會造成土壤板結(jié),從而影響草的生長,土壤板結(jié)影響植物生長的主要原因是A.植物缺少水分,影

6、響呼吸作用B.氣孔關(guān)閉,影響了蒸騰作用A.B.C.D.70c熱水的燒杯中,發(fā)現(xiàn)A.背面氣孔數(shù)較多B.背面顏色較深C較深正面氣孔數(shù)較多D.正面顏色C.植物缺少水分,影響光合作用D.土壤缺氧,影響了根的呼吸D17.(2010蘇州市)繼續(xù)觀察上題圖示,葉片散失水分以及與外界進行氣體交抉的門戶是A.B.C.D.Cl8.(2010臨沂市)在溫暖的環(huán)境中久放的蘿卜會逐漸變成空心,重量明顯減輕。其主要原因是A.蘿卜進行蒸騰作用,散失了較多的水分B.被周圍的細菌和真菌等分解者分解C.蘿卜呼吸作用消耗了其中的有機物D.蘿卜細胞的分裂和生長停止B19.(2010長沙市)上海世博園中一些場館的外墻種植了很多的綠色植

7、物,讓游人頓覺空氣濕潤而清新,這是由于植物體的A.光合作用和呼吸作用B.蒸騰作用和光合作用C.呼吸作用和蒸騰作用D.光合作用和吸收作用A20.(2010棗莊市)圖示天平兩端托盤上的盛水燒杯內(nèi)各插有1根樹枝,且兩根樹枝的樹葉一多一少,開始時天平兩端平衡。現(xiàn)將此裝置移至光下.照射一段時間后,發(fā)現(xiàn)天平左側(cè)上升。產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因主要是由于植物的A.蒸騰作用B.光合作用C.呼吸作用D.分解作用D21.(2010棗莊市)我市櫻桃種植戶為提高大棚櫻桃的產(chǎn)量,采取了以上措施,其中不能達到目的的是A.合理密植B.適當增加光照時間C.適時松土、施肥D.保持棚內(nèi)溫度恒定D22.(2010長沙市)下列不利于移栽植物成

8、活的是A.帶土移栽B.選擇陰雨天移栽C.剪去部分枝葉移栽D.選擇光照最強的時候移栽C24.(2010咸寧市)近年來,我市推動“生態(tài)咸寧”建設(shè)取得明顯成效。走在林蔭A25.(2010南京)生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動伴隨著物質(zhì)循環(huán),圖4為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖。下列各項中敘述不正確的是A.表示動物體內(nèi)能量流向植物,,.一B.表示植物的光合作用.;sI大氣I/C.表示動物的呼吸作用D.表示微生物的分解作用.圖426.(2010萊蕪市)(7分)去年秋季直至今年春季的連續(xù)干旱使我國西南部分地區(qū)受災(zāi)嚴重,農(nóng)作物大量減產(chǎn)或絕收。請回答:水是生命之源,在中,有機物相互作用形成了最初的生命,即原始生命誕生于水,生物體的

9、生命活動離不開水。原始海洋干旱影響春播, 從種子萌發(fā)的條件分析, 是因為,農(nóng)民伯伯常在雨后或?qū)⒎N子充分浸泡后再播種就是這個道理。種子萌發(fā)需要一定的水分下表為某植物不同器官含水量統(tǒng)計數(shù)據(jù),表中數(shù)據(jù)說明:水是;同種植B23.(2010恩施)植物通過根吸收的水分絕大部分通過蒸騰作用散失掉。如圖2所示,現(xiàn)有完全相同的甲、乙兩個裝置,裝置內(nèi)水面相平,兩株植物的葉片大小、形態(tài)及功能相同。將兩裝置放在陽光下照射1小時后,比較甲、乙裝置中兩細管底部的壓強(壓強用P表示),正確的是A.P甲VP乙B.P甲P乙C.P甲二P乙D.無法確定大道上,人們感到空氣特別清新和濕潤。從生物學角度看,空氣清新濕潤主要是由A.植物

10、的光合作用和呼吸作用源:Z_xx_k.ComB.植物的呼吸作用和蒸騰作用來C.植物的光合作用和蒸騰作用D.動物的光合作用和蒸騰作用物不同器官含水量。植物體的重要組成成分不同部位根尖嫩梢樹干干燥的種子肉果類果實含水量/%6090405010146090植物主要通過根毛“瘋狂喝水”,喝進來的水分絕大多數(shù)用于蒸騰作用?!吧缴隙嘀矘?,勝似修水庫,有雨它能吞,無雨它能吐”。這句諺語說明綠色植物不僅能夠涵養(yǎng)水源,還可以通過蒸騰作用。促進生物圈的水循環(huán)缺水引起農(nóng)作物減產(chǎn),說明水與光合作用的關(guān)系是。水是光合作用的重要原料城市管網(wǎng)漏水、農(nóng)田大水漫灌、工業(yè)生產(chǎn)用水重復(fù)利用率不高等水資源浪費現(xiàn)象俯拾皆是。如果你是一

11、名環(huán)保專家,你將對我們的工業(yè)、農(nóng)業(yè)、生活用水提供什么建議?工業(yè)用水要加大循環(huán)使用力度,農(nóng)業(yè)用水要改漫灌為滴灌,生活用水要節(jié)約。27.(2010咸寧市)“新葉伸向和煦(和煦:溫暖)的陽光,蚱蠕覬覦(覬覦:希望得到)綠葉的芬芳。它們?yōu)樯娑@取能量,能量在細胞里流轉(zhuǎn)激蕩!”這是人民教育出版社生物,教材主編朱正威先生的著名詩句,請你在欣賞完上述詩句之后,在下面兩題中選做一題:以詩句中提到的生物(或生物體的某部分)為基礎(chǔ),結(jié)合自己的生活經(jīng)驗,寫一條食物鏈,此食物鏈至少要含有2級消費者。葉蚱蠕鳥根據(jù)上述詩句所表達的生物學意義,用示意圖(反應(yīng)式)表示植物某生理作用過程。二氧化碳+水有機物(儲存能量)+氧氣

12、28.(2010長春市)綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,因為它們能進行光合作用。請根據(jù)光合作用示意圖回答問題。植物進行光合作用的主要器官是。葉請寫出圖中各序號所代表的物質(zhì)。二氧化碳,氧氣光合作用的條件是()BA.有光無光均可B.有光光合作用的場所是BA.線粒體B.葉綠體圖中的和進出葉片的“窗口”是由保衛(wèi)細胞構(gòu)成的;光合作用制造的有機物通過(填“導管”或“篩管”)運輸?shù)街参矬w的各個部位。氣孔,篩管29.(2010長沙市)下圖甲是某農(nóng)場建立的生產(chǎn)反季節(jié)蔬菜的現(xiàn)代化溫室,乙是該溫室24小時內(nèi)二氧化碳含量的變化情況。6點到傍晚18點,溫室內(nèi)二氧化碳含量的變化情況是逐漸降低,逐漸增多在滴水成冰、日照短暫的

13、冬季,現(xiàn)代化溫室為植物的光合作用提供了適宜的、充足的以及水、無機鹽、空氣等條件,從而使人們即便在冬天也能吃上鮮嫩的蔬菜。由圖乙可以看出,從早上一植物體有機物的含量會溫度,光照溫室中部分果蔬常常由于傳粉不足而導致結(jié)實率較低, 你建議的解決辦法是。進行人工授粉火放養(yǎng)一些有利于傳粉的小動物30.(2010棗莊市)如圖所示,廣口瓶內(nèi)盛有少量澄清石灰水,內(nèi)放一株綠色植物,瓶塞塞住,并用凡士林密封。要驗證綠色植物的呼吸作用,需將裝置放置在黑暗的環(huán)境中,目的是避免瓶內(nèi)的植物進行作用,對實驗結(jié)果產(chǎn)生干擾。光合作用在黑暗中放置較長時間后,發(fā)現(xiàn)廣瓶中澄清的石灰水變得渾濁,呼吸,二氧化碳然后,將該裝置移到陽光下較長

14、時間,取下其中一片葉進行脫色、漂洗、滴碘處理,結(jié)果發(fā)現(xiàn)葉片(填變藍或不變藍),原因是。變藍,光合作用制造了淀粉該實驗設(shè)計的不足之處是。缺少對照實驗31.(2010威海市)植物的營養(yǎng)器官根、莖、葉的基本功能是維持植物的生命。那么,根、莖、葉在維持植物的生命方面分別發(fā)揮著怎樣的作用?它們之間的關(guān)系又是怎樣的呢?請根據(jù)下面的漫畫回答問題。葉說:“沒有我,你們都會餓死。,說的是葉具有的功能,完成這功能的場所是細胞里的一。制造有機物(或光合作用),葉綠體根說:“我要是不工作,你們都會渴死。,說的是根具有的功能,這一功能主要是由根尖的完成的。原始海洋吸收水分,成熟區(qū)濯清石友水/表明植物作用釋放的與澄清石灰

15、水發(fā)生了反應(yīng)。萎鬻的葉:“快給我水!我渴死了?!闭f的是莖具有運輸?shù)墓δ?,運輸?shù)姆较蚴亲远摹K?,下,?2.(2010南通市)右圖是植物光合作用過程示意圖。由圖中箭頭所示的方向可知:水和二氧化碳進入葉片作為光合作用的原料,其中水是通過導管運輸來的,二氧化碳是.從空氣中吸收來的。淀粉和氧氣是光合作用的產(chǎn)物,其中氧氣是通過葉片進入空氣的。綠色植物中的葉綠體是進行光合作用的的場所。請據(jù)圖回答:光合作用的原料是圖中【】和【】水,二氧化碳綠色植物進行光合作用的主要器官是。葉33.(2010三明市)在世博主題館外壁有一面超大的“綠墻“,這也是世界最大的生態(tài)綠化墻面。這面墻是將可回收的廢塑料再利用變成植物

16、容器,構(gòu)建了立體花卉墻.總面積達5000余平方米,每年可吸收二氧化碳4噸。與玻璃幕墻相比可降溫5度,使空氣清新、濕潤。實現(xiàn)上海世博園區(qū)的“低碳排放”?!熬G墻”能吸收二氧化碳是因為綠色植物能進行作用;其反應(yīng)式是二班化碳+水Jr 有機物+ba表木b表布光合,葉綠體,氧氣“綠墻”與玻璃墻相比可降溫5度,使空氣濕潤.是因為綠色植物能進行作用。蒸騰圖中A是進行光合作用的場所。葉綠體光合作用的產(chǎn)物是圖中【】和】淀粉,氧氣本屆世博會的主題是“城市, 讓生活更美好”。 提倡“低碳生活”, 在日常生活中盡力減少能量的消耗,從而減少二氧化碳排放量。你能為“低碳生活”做些什么?寫一條和大家分享。積極參加植樹造林,少

17、用一次性塑料袋,共汽車工具騎自行車或不行。34.(2010宜昌市)下圖是光合作用示意圖。請分析作答:寫出光合作用的反應(yīng)式。簡述綠色植物在維持碳一氧平衡方面的作用。 綠色植物吸收二氧化碳,釋放氧氣,維持生物圈的碳氧平衡人類過度開采、使用煤炭和石油,導致排入大氣中的二氧化碳大量增加,可能會引起什么全球性問題?溫室效應(yīng)為了保持環(huán)境的空氣清新,我們應(yīng)該做些什么?愛護植被植樹造林參考答案:I.B2,D3.C4.D5.C6.C7.D8.B9.D10.AII.D12.B13.C14.A15.D16.D17.D18.C19.B20.A21 .D22.D23.B24.C25.A26.原始海洋種子萌發(fā)需要一定的水分植物體的重要組成成分不同促進生物圈的水循環(huán)水的光合作用的重要原料工業(yè)用水要加大循環(huán)使用力度;農(nóng)業(yè)用水要改漫灌為滴灌;生活用水要節(jié)約等27 .新葉(綠葉或葉)一蚱蠕一鳥紙杯,提倡坐公二氧化碳+水一有機物(儲存能量)+氧氣或:有機物(儲存能量)+氧(氣)一二氧化碳+水+能量28.葉(葉片)二氧化碳(C02)氧氣(02)BB氣孔、篩管29.逐

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論