初二語文教案親愛的爸爸媽媽

1、初二語文教案：親愛的爸爸媽媽 教學設計 對立探究 創(chuàng)意說明：這篇文章是一篇對法西斯的控訴詞，細讀文 章不難發(fā)現(xiàn)，文中充滿了一組組看似矛盾對立實則統(tǒng)一的事 物：歷史與現(xiàn)實、美麗與沉重、懺悔與狡辯、引文與正文、人性的呼喚與罪惡的槍聲，閱讀時如能抓住這些矛盾并對之 進行分析探究，你會走進一片別樣的風景。 教學步驟 一. 尋讀，析一析“歷史”與“現(xiàn)實”1. 分別尋找文中寫“歷史”寫“現(xiàn)實”的內(nèi)容，并聯(lián)系 起來析其作用。第一部分中作者參加的南斯拉夫人民集會，悼念二戰(zhàn)中 被納粹殺死的 3000 個孩子， 眼中所看到的情景為現(xiàn)實。 而莫 馬?迪密為作者作的回顧和解釋基本展現(xiàn)了幾十年前的歷史。 作者以凄風、苦

2、雨、靜默的人群、白色的石雕、老人木然的 眼神來烘托集會的沉重，讓人感受到這里曾經(jīng)發(fā)生的一 切是多么地悲慘， 同時借莫馬 ?迪密之口引出那段令人發(fā)指的 歷史，二者的交錯出現(xiàn)使那些悲慘、沉痛之感相互烘托，同 時讓人體味現(xiàn)實，反思歷史，形成了立體交融的效果，如同 影視鏡頭的來回切換，把歷史與現(xiàn)實溝通、融合，深化了事件的作品和意義2 . 為什么說“歷史、現(xiàn)實，在雨中融合了融成一幅 悲哀而美麗、真實而荒謬的畫面” ?成千上萬的人來紀念當年被殘殺的人，特別是兩位生還 者來到這里，半個世紀前殘酷的歷史呈現(xiàn)在人們眼前，在凄 風苦雨的悲哀氣氛中，歷史和現(xiàn)實融合了。殘酷的歷史令人 悲哀，南斯拉夫人民沒有忘記歷史，

3、成千上萬的人來到這里 紀念死者，這又是美麗的。這一切都是真實的； 47 年前納粹 竟然認為種族有優(yōu)劣，竟然以優(yōu)等種族自居，要消滅劣等種 族，這又是何等荒謬。二. 聽讀，析一析“沉重”與“美麗” 一天之內(nèi)，七千人慘遭法西斯強盜的屠殺，這個記憶是 “沉重”的，但是面對法西斯的屠刀，南斯拉夫人民毫不畏 懼，大義凜然，這又是“美麗”的。三. 圈讀，析一析“引文”與“正文”1. 文中引用迪?？ǖ脑娋溆惺裁醋饔?？這些詩句歌唱孩子們“對未來的憧憬， 對生命的喜悅”。 他們還年幼，還在小學念書，他們的生命才起步，對未來充 滿美好的夢想。他們正努力學習，向往將來“在陽光下奔 跑”，創(chuàng)造人生的業(yè)績。他們在愛的陽光

4、下成長，絲毫沒有 意識到近在眼前的死亡威脅。歌唱孩子的可愛和希望，正是 對納粹強盜的控訴。2. 結(jié)尾引述死者的遺言有什么作用？ 死者遺言，是人性中最美麗的體現(xiàn)，讓人據(jù)此想像被殘 殺者生前的情形，目的是通過再現(xiàn)被殘殺者有血有肉的生命 活動，反襯出法西斯的殘酷，并向全人類提出警示：永遠不 要再有戰(zhàn)爭和屠殺了。3. 引文和正文有什么關(guān)系？ “引文”是純客觀的記錄，是正文得出觀點、進行議論 的依據(jù)。四、 仿照上面的方法， 還可以析一析“西德”與“日 本”， “景物”與“心情”“描寫”與“議論”“戰(zhàn)爭”與 “和平”等。 資料整合平臺 1. 課文背景資料聶華苓，華裔旅美作家。 1948 年畢業(yè)于南京國立中

5、央大 學外文系。 1949 年到臺灣。 1967 年聶華苓和美國詩人安格爾 共同創(chuàng)辦愛荷華大學“國際寫作計劃”，每年邀請世界各地 作家到愛荷華四個月，寫作，討論，旅行。她目前已出版小 說、散文及文學評論著作 22 種，其中不少作品被翻譯成多種 文字。聶華苓在，美獲得三個榮譽博士學位，獲得過美國五 十州州長所頒文學藝術(shù)杰出貢獻獎 , 匈牙利政府所頒文化貢 獻獎，波蘭政府的國際文化交流貢獻獎等。2. 課文擴讀材料致命的母愛劉墉 敵兵沖進民宅，以槍口對準男主人的胸膛，命令女主人 拿出僅存的食物，并占據(jù)了他們惟一的房間。夜深了，精疲力竭的敵兵紛紛睡去，月光灑進窗口，照 在渾身泥沙、滿臉倦容的敵兵身上。

6、“都是人子啊 ! 才十七八歲，還不全懂事呢 ! 在家恐怕還 要母親提醒他多穿衣服的孩子，只為了別人爭權(quán)奪利，被強 迫遠離家鄉(xiāng)，多么可憐。”瑟縮在墻角的女主人突然想起自 己離家的孩子，一股母愛和同情油然從心底升起，“夜里多 冷，那孩子的軍毯居然滑落了 ! ”女主人緩緩站起，輕步走到敵兵身邊，惟恐自己的腳步 會驚醒那年輕人的故鄉(xiāng)夢?！澳愕膲衾锘蛟S正有著疼愛你的母親呢 ! ”女主人彎下 身，拾起軍毯為年輕人蓋上。突然，那敵兵張開雙眼，吃驚地渾身震動，如同野獸般 怒吼 ,明晃晃的刺刀穿透了女主人的胸膛， 滴血的刀尖在月色 下閃著寒光。接著又一聲槍響，沖過去援救的男主人，也倒在了血泊 中?！斑@女人居然想暗算我 ! ”年輕的敵兵喃喃地抽出刺刀，媽啊 ! 幸虧我被驚醒，也幸虧您在夢中保護， 否則我就再也 看不見您了 !使用建議： 魯迅說過： “悲劇是將有價值的東西毀滅給 人看。 ”親愛的爸爸媽媽中最后摘錄的被殘殺者留下的 只言片紙，就是拾取人性