高考化學復習專題課件：化學工藝流程-(共19張ppt)說課材料

1、高考化學復習專題課件：化學工藝流程-(共19張PPT)例題例題1 1以硫鐵礦（主要成分為以硫鐵礦（主要成分為FeSFeS2 2）為原料制備氯化鐵晶）為原料制備氯化鐵晶體（體（FeClFeCl3 36H6H2 2O O）的工藝流程如下：）的工藝流程如下： （2）酸溶及后續(xù)過程中均需保持鹽酸過量，其目的）酸溶及后續(xù)過程中均需保持鹽酸過量，其目的是是 、 。（3）通氯氣氧化后時，發(fā)生的主要反應的離子方程式）通氯氣氧化后時，發(fā)生的主要反應的離子方程式為為 ；該過程產生的尾氣可用堿溶液吸收，；該過程產生的尾氣可用堿溶液吸收，尾氣中污染空氣的氣體為尾氣中污染空氣的氣體為 （寫化學式（寫化學式 ）。）。 審

2、題審題關鍵關鍵1.此流程的目的是什么？ 2.流程中有哪些步驟？3.流程中涉及哪些化學知識點，如何用化學語言把你們獲取的信息轉化為答案呢？ 一一. .探究思路探究思路做什么？做什么？用用制備制備原料原料產品產品副產物副產物 你要思考你要思考做什么？做什么？怎么做？怎么做？你要思考你要思考操作及步驟操作及步驟做什么？做什么？怎么做？怎么做？為什么？為什么？（2）酸溶及后續(xù)過程中均需保持鹽酸過量，）酸溶及后續(xù)過程中均需保持鹽酸過量，其目的是其目的是 、 。你要思考你要思考做什么？做什么？怎么做？怎么做？為什么？為什么？（3）通氯氣氧化后時，發(fā)生的主要反應的離子）通氯氣氧化后時，發(fā)生的主要反應的離子方

3、程式為方程式為 ；該過程；該過程產生的尾氣可用堿溶液吸收，尾氣中污染空氣的產生的尾氣可用堿溶液吸收，尾氣中污染空氣的氣體為氣體為 （寫化學式（寫化學式 ）。）。 你要思考你要思考Cl2+2 Fe2+=2Cl-+2Fe3+HCl Cl2 交流討論：交流討論：解答此類題目的基本思解答此類題目的基本思路是什么？路是什么？ 一一. .探究思路探究思路一一. .解題思路解題思路1.整體整體粗讀粗讀2.局部局部細讀細讀: 原料到產品：須除去什么元素，引進什么元素？原料到產品：須除去什么元素，引進什么元素？ 步驟與目的：加入試劑什么目的？步驟與目的：加入試劑什么目的？ 感覺與結果：有的步驟讀不懂就看這一步結

4、果感覺與結果：有的步驟讀不懂就看這一步結果 信息信息與遷移：所給信息一定有用，一定用與遷移：所給信息一定有用，一定用3.大膽回答：考慮產物、環(huán)保、產量、成本等。大膽回答：考慮產物、環(huán)保、產量、成本等。統(tǒng)覽整體，截段分析交流討論： 通過以上兩個流程題你能總結出工業(yè)生產流程題流程的主線嗎？ 二二. .探究主線探究主線（體現命題設問角度）（體現命題設問角度）思考：試題通常會從哪些方面來設問？ 二二. .探究主線探究主線問題問題1.原料預處理有哪些方法原料預處理有哪些方法？ 溶解，灼燒，煅燒，粉碎等溶解，灼燒，煅燒，粉碎等問題問題2.控制反應條件有哪些控制反應條件有哪些？有什么作用或原有什么作用或原因

5、？因？ 問題問題3.化工生產中的主要操作有哪些？化工生產中的主要操作有哪些？ 過濾、結晶、重結晶、洗滌、干燥、灼燒、分液過濾、結晶、重結晶、洗滌、干燥、灼燒、分液問題問題4.綠色化學生產有哪些理念？綠色化學生產有哪些理念？ 環(huán)境污染問題環(huán)境污染問題原子的經濟性原子的經濟性節(jié)約能源（包節(jié)約能源（包 括使用催化劑）括使用催化劑） 原料應是可再生的（或者可循環(huán)使原料應是可再生的（或者可循環(huán)使用）用） 工藝的安全性工藝的安全性 pH的控制的控制 蒸發(fā)、反應時的氣體氛圍。蒸發(fā)、反應時的氣體氛圍。 改變改變溫度溫度 趁熱過濾趁熱過濾 冰水洗滌冰水洗滌 有機物洗滌：有機物洗滌： 三三. .探究設問點探究設問

6、點有備而來有備而來 決勝高考決勝高考1.對原料預處理的方法和作用對原料預處理的方法和作用研磨：研磨： 水浸：水浸：酸浸：酸浸：攪拌：攪拌：灼燒：灼燒： 四四. .總結答題模式總結答題模式增大固體與液體或氣體間接觸面積增大固體與液體或氣體間接觸面積, ,加快反應速率加快反應速率. .與水接觸反應或溶解與水接觸反應或溶解. .與酸接觸或溶解與酸接觸或溶解, ,使可溶性金屬離子進入使可溶性金屬離子進入溶液溶液, ,不溶物通過過濾除去不溶物通過過濾除去. .加快反應（溶解）速率加快反應（溶解）速率, ,使反應充分進行使反應充分進行, ,提高原料利用率提高原料利用率. .除去可燃性雜質或使原料初步轉化除

7、去可燃性雜質或使原料初步轉化. .有備而來有備而來 決勝高考決勝高考2.常用的分離操作常用的分離操作 過濾、萃取和分液、結晶、蒸餾和分餾等過濾、萃取和分液、結晶、蒸餾和分餾等 四四. .總結答題模式總結答題模式趁熱過濾：趁熱過濾：檢驗沉淀是否完全的方法：檢驗沉淀是否完全的方法：沉淀洗滌：沉淀洗滌：乙醇洗滌：乙醇洗滌：洗滌沉淀的方法：洗滌沉淀的方法：檢驗沉淀是否洗凈方法：檢驗沉淀是否洗凈方法：聯系物質的溶解性考慮聯系物質的溶解性考慮 靜置向上層清液中繼續(xù)靜置向上層清液中繼續(xù)滴加原試劑，如出現滴加原試劑，如出現冰水、熱水、乙醇（溶解性）冰水、熱水、乙醇（溶解性）一是降低因溶質的溶解而引起的損耗一是降低因溶質的溶解而引起的損耗二是乙醇易揮發(fā)，利于干燥同時可防二是乙醇易揮發(fā)，利于干燥同時可防止溶質與水反應止溶質與水反應有備而來有備而來 決勝高考決勝高考結晶結晶 四四. .總結答題模式總結答題模式蒸發(fā)濃縮、冷卻結晶蒸發(fā)濃縮、冷卻結晶蒸發(fā)結晶、趁熱過濾蒸發(fā)結晶、趁熱過濾重結晶重結晶 【流程概要流程概要】解決無機化工題的關鍵為四個步驟解決無機化工題的關鍵為四個步驟： 粗讀粗讀流程流程懂目的懂目的 精讀精讀問題問題解意圖解意圖 遷移遷移知識知識解問題解問題 規(guī)范規(guī)范表達表達寫答案寫答案【方法總結方法總結】【解題理念解題理念】 信