2022年中學一級語文教師述職報告

1、高品質文檔2022年中學一級語文教師述職報告 自1992年被評為中教一級老師以來，十幾年來始終從事語文教學工作，并從93年到98年，99年到XX擔當班主任工作。下面對自己近幾年的工作做一個回顧。 首先，本人在政 治上樂觀要求進步，擁護共 產 黨的領導。自覺參與學校的各項政 治學習，仔細學習鄧 小 平理論和xx大文件，以仆人翁的責任感和義務感對待工作和學習。遵守社會公德，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不斷提高自己的思想品德修養(yǎng)。 四年的漢語言文學專業(yè)的學習，為從事語文教學工作打下了良好的基礎。在十幾年的教學工作中，我樂觀加強個人業(yè)務進修，努力提高業(yè)務素養(yǎng)，不斷提高自己的業(yè)務力量。 93年9月-95

2、年七月?lián)斄嗣佬g職高班的語文課教學工作和班主任工作。在教學中針對他們底子薄，文化課基礎差的特點，注意基礎學問和基礎技能的訓練，實行多種方法提高孩子學習愛好。樂觀做學生的思想工作，穩(wěn)定學生心情，關心學生克服畏難、害怕、急躁的心情，鼓舞學生勇于參加，知難而進。在95年的高考中，全班十人有七人被藝術院校錄用，剩余三人也于96年的高考被錄用。 95年9月-98年7月任初一至初三的語文教學及班主任工作.初一時首先抓了中學校的連接工作.主動和學校老師聯(lián)系,了解學生學校的思想品德和學習狀況,樂觀查找孩子們身上的閃光點,反復組織孩子們學習中學生守則和中學生日常行為規(guī)范，常常找孩子們談話，做有心人，不放過孩子們

3、的微小變化，好的予于準時確定，不好的予于堅決制止，初步形成了禮貌待人，團結友愛的班風，第一學期就甩掉了“慢班”的帽子，形成了兩個班齊頭并進的局面。初二時重點抓學生的集體主義觀念，注意學生思想品德的形成，常常進行愛國主義訓練。在校秋季運動會上總分獲學校組冠軍，在冬季籃球賽中男女也分獲冠軍，逐步形成了樂觀向上的班級風貌。在班級管理中引進競爭機制，鼓舞孩子們比學習比進步，形成了良好的學習風氣。主題班會祖國在我心中調動多種消遣形式，朗誦愛國主義詩歌，唱喜愛祖國歌曲，回顧祖國的悠久歷史，拼祖國地圖。小品、相聲、舞蹈同登一臺，獨唱、合唱各領風騷，把祖國和個人聯(lián)系起來，激發(fā)孩子們的愛國心，獲學校班會競賽一等

4、獎。我所帶的班級也獲96年度路局優(yōu)秀班集體。初三班級面臨中考，首先解決傳授新課與復習舊知的沖突，合理安排時間，向45分鐘要質量。同時要穩(wěn)定學生心情，盡量避開兩極分化，其次抓好課本與復習資料的關系。親密聯(lián)系各科老師，準時了解學生的思想動態(tài)和學習狀況。再次不能放松學生良好行為習慣的養(yǎng)成，抓小抓碎，健全學生的心理素養(yǎng)。特殊是第二學期，既要給學生壓力，讓他們保持旺盛的學習狀態(tài)，但又不能壓力太大，以至失去奮斗的信念和士氣。常常找孩子們談話，指導學習方法，了解各方面的狀況。班級學風比較濃，在全路物理通訊賽中，我班有三人分獲一二等獎，給學生學習帶來了良好的促進作用。同時也不放松班級的常規(guī)管理，嚴格要求學生，

5、第二學期班級兩次獲五星級班集體的稱號，在畢業(yè)班中較為少見。初三中考也取得了較好的成果。升學率名列分局第一。升入高中的同學有著良好的語文素養(yǎng)，今年全國華人杯少年組作文競賽，我班的張丹、孫媛分獲全國一等獎，楊強同學獲得二等獎。 多年來我樂觀主動參與學校的教研活動。95年-96年度推行目標教學的過程中，樂觀參加，勇于登臺亮相，一學期便上了七堂語文公開課，虛心聽取老師和同志的意見，樂觀總結教學閱歷，并寫了有關論文，獲學校優(yōu)秀論文獎，并在首屆論文發(fā)布會上第一個登臺亮相，總結了自己工作的得失。論文欲窮千里目，更上一層樓-談語文的目標教學獲全國語文報第三屆論文大賽優(yōu)秀獎，并收入了中國當代優(yōu)秀老師優(yōu)秀論文大系·語文卷一書。 在目標教學中，仔細學習有關理論，針對教學中的實際問題，改進教法。轉變了以往重教而不重學的狀況，在教學中留意調動學生的樂觀性。如在宋定伯捉鬼的目標教學公開課中，讓學生參演課本劇，歸納出古漢語一些常有對話句型，同時擴展學問內容，