【最新】一年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第四單元 常見的材料 2 紙課件1（新版）湘科版-人教版小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)自然科學(xué)課件

1、1. 1.手摸手摸2. 2.眼看眼看3.3.鼻聞鼻聞4. 4.耳聽耳聽5. 5.嘴嘗嘴嘗猜謎：猜謎：生得輕巧白凈，中國(guó)創(chuàng)造發(fā)明。傳播文化知識(shí)，深受人類歡迎。1.紙的用途2.2.紙的特點(diǎn)紙的特點(diǎn)甲骨文甲骨文竹簡(jiǎn)木牘木牘帛帛書書 東漢和帝元興元年東漢和帝元興元年(公元公元105年年)，蔡倫蔡倫在總結(jié)前人制造絲在總結(jié)前人制造絲織晶的經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)織晶的經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，用樹皮、破漁上，用樹皮、破漁網(wǎng)、破布、麻頭等網(wǎng)、破布、麻頭等作為原料，制造成作為原料，制造成了適合書寫的植物了適合書寫的植物纖維紙，改進(jìn)了造纖維紙，改進(jìn)了造紙術(shù)，才使紙成為紙術(shù)，才使紙成為人們普遍使用的書人們普遍使用的書寫材料。被稱為寫材料。

2、被稱為“蔡侯紙蔡侯紙”。造紙。造紙技術(shù)的發(fā)明，是中技術(shù)的發(fā)明，是中華民族對(duì)世界文明華民族對(duì)世界文明的杰出貢獻(xiàn)之一。的杰出貢獻(xiàn)之一。造紙術(shù)也是我國(guó)的造紙術(shù)也是我國(guó)的四大發(fā)明之一。四大發(fā)明之一。 小組討論小組討論 對(duì)于紙的吸水性的研究對(duì)于紙的吸水性的研究 我們的試驗(yàn)方法是我們的試驗(yàn)方法是_ 我們用到的工具是我們用到的工具是_ 選特性，想方法，分工明確來合作；選特性，想方法，分工明確來合作； 工具很多要巧用，比較觀察筆記下；工具很多要巧用，比較觀察筆記下； 描述回報(bào)很重要，科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)要做到。描述回報(bào)很重要，科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)要做到。結(jié)實(shí)程度結(jié)實(shí)程度紙紙 的的 名名 稱稱強(qiáng)強(qiáng)弱弱紙的吸水性紙的吸水性紙紙 的的 名

3、名 稱稱強(qiáng)強(qiáng)弱弱b b、衛(wèi)生紙、衛(wèi)生紙a a、報(bào)紙、報(bào)紙c、牛皮紙b b、衛(wèi)生紙、衛(wèi)生紙a a、報(bào)紙、報(bào)紙c、牛皮紙隨著用紙量的增加，會(huì)發(fā)隨著用紙量的增加，會(huì)發(fā)生什么問題？生什么問題？愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)愛科學(xué)，學(xué)科學(xué)結(jié)實(shí)程度結(jié)實(shí)程度紙紙 的的 名名 稱稱強(qiáng)強(qiáng)弱弱紙的吸水性紙的吸水性紙紙 的的 名名 稱稱強(qiáng)強(qiáng)弱弱b b、衛(wèi)生紙、衛(wèi)生紙a a、報(bào)紙、報(bào)紙c、牛皮紙b b、衛(wèi)生紙、衛(wèi)生紙a a、報(bào)紙、報(bào)紙c、牛皮紙c、牛皮紙a a、報(bào)紙、報(bào)紙 b b、衛(wèi)生紙、衛(wèi)生紙結(jié)實(shí)程度結(jié)實(shí)程度紙紙 的的 名名 稱稱強(qiáng)強(qiáng)弱弱紙的吸水性紙的吸水性紙紙 的的 名名 稱稱強(qiáng)強(qiáng)弱弱b b、衛(wèi)生紙、衛(wèi)生紙a a、報(bào)紙、報(bào)紙c、牛皮紙b b、衛(wèi)生紙、衛(wèi)生紙a a、報(bào)紙、報(bào)紙c、牛皮紙c、牛