歷屆三級(jí)心理咨詢師基礎(chǔ)心理學(xué)試題與答案

1、歷屆三級(jí)心理咨詢師基礎(chǔ)知識(shí)試題與答案（基礎(chǔ)心理學(xué)部分）（2006年5月至2009年5月）2006年5月心理咨詢師（三級(jí)）基礎(chǔ)知識(shí)試題單項(xiàng)選擇題26. 神經(jīng)元是由（）組成的（A）細(xì)胞體，樹突和軸突（B）細(xì)胞體，細(xì)胞核和神經(jīng)纖維（C）細(xì)胞，突起和纖維（D）細(xì)胞核，突起27. 下丘腦是（）（A）皮層下較咼級(jí)的感覺中樞（B）皮層下調(diào)節(jié)呼吸與心跳的中樞（C）調(diào)節(jié)自主神經(jīng)系統(tǒng)活動(dòng)的中樞（D）調(diào)節(jié)睡眠與覺醒的神經(jīng)結(jié)構(gòu)28. 感受性與感覺閾限之間的關(guān)系是（）（A）常數(shù)關(guān)系（B）對(duì)數(shù)關(guān)系（C）正比關(guān)系（D）反比關(guān)系29. 在外界刺激持續(xù)作用下感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象叫（）（A）感覺適應(yīng)（B）感覺后像（C）感覺對(duì)比（

2、D）聯(lián)覺30. 知覺的基本特性有（）（A）整體性，選擇性，恒常性,理解性 （B）直觀性，間接性，恒常性，概括性（C）直觀性，整體性，可操作性，間接性 （D）逼真性，可操作性,選擇性 理解性31. 痛覺的生物學(xué)意義在于（）（A）它可以增強(qiáng)一個(gè)人的意志力（B）它使我們感到生活的真實(shí)（C）能使我們更快地適應(yīng)環(huán)境（D）它對(duì)機(jī)體具有保護(hù)性的作用32. 在同一時(shí)間內(nèi)把注意指向不同對(duì)象，同時(shí)從事著幾中不同活動(dòng)，這是（）（A）注意的轉(zhuǎn)移 （B）注意的分散（C）注意的分配 （D）注意的動(dòng)搖33. 記憶材料在系列中所處的位置對(duì)記憶效果發(fā)生的影響叫（）（A）系列位置效應(yīng) （B）前攝抑制（C）倒攝抑制（D）知己順序效

3、應(yīng)34. 一般來(lái)說(shuō)，動(dòng)機(jī)強(qiáng)度與活動(dòng)效率之間的關(guān)系大致呈（）關(guān)系（A）U型曲線（B）倒U型曲線（C）線形關(guān)系（D）指數(shù)曲線35. 勒溫關(guān)于行為的公式是：B=f（P，E）.其中，E的含義是（）（A）行為 （B）個(gè)體（C）函數(shù)關(guān)系（D）個(gè)體所處的情境36. 光環(huán)效應(yīng)是一種（）的現(xiàn)象，可能在人們沒有意識(shí)到的情況下發(fā)生.（A）社會(huì)適應(yīng)（B）信息干擾（C）先入為主（D）以偏概全37. 可控性原因表明個(gè)體通過(guò)主觀努力可以改變行為及其后果，對(duì)可控性因素的歸因，使人們更可能對(duì)行為做出（）的預(yù)測(cè).（A）準(zhǔn)確 （B）變化（C）穩(wěn)定（D）系統(tǒng)38. （）是指?jìng)€(gè)體因?yàn)樽约涸谌烁?，能力，外貌等方面的缺憾，或者在思想和行?/p>

4、方面與社會(huì)常態(tài)不一致，而產(chǎn)生的一種痛苦的情緒體驗(yàn).（A）焦慮（B）嫉妒（C）恐懼 （D）羞恥39.朋友之間交往的距離屬于（）距離.（A）公眾 （B）嫉妒 （C）個(gè)人（D）親密40.從眾是一種（）接受群體影響的方式（A）被動(dòng)的（B）主動(dòng)的（C）積極的（D）有效的參考答案39.C26.A27.C 28.D29.A30.A31.D32.C 33.A34.B 35.D36.D37.B38.D40.A多項(xiàng)選擇題101. 人的心理是 （）（A）腦的機(jī)能（B）客觀現(xiàn)實(shí)的反映（C）大腦活動(dòng)的產(chǎn)品（D）一種看得見的現(xiàn)象102. 言語(yǔ)的特點(diǎn)包括 （）（A）言語(yǔ)是人們運(yùn)用語(yǔ)言交流思想，進(jìn)行交際的過(guò)程（B）言語(yǔ)是一種

5、心理現(xiàn)象（C）言語(yǔ)活動(dòng)離不開語(yǔ)言（D）言語(yǔ)是一種社會(huì)現(xiàn)象103. 由于信息出現(xiàn)的順序不同而影響印象形成的現(xiàn)象包括（）（A）刻板印象（B）首因效應(yīng)（C）近因效應(yīng)（D）光環(huán)效應(yīng)參考答案101.AB102.ABC103.BC2006年11月心理咨詢師三級(jí)理論知識(shí)試題一、單項(xiàng)選擇題26、（）是指過(guò)去的經(jīng)臉在頭腦中的反映。（A）識(shí)記（B）記憶（C）再認(rèn) （D）回憶27、注意可分為（）。(A) 無(wú)意注意、有意注意、不隨意注意(B) 無(wú)意注意、有意注意、有意后注意(C) 隨意注意、不隨意注意、有意注意(D) 無(wú)意注意、有意后注意、隨意后注意28、 按照任務(wù)的要求，注意從一個(gè)對(duì)象到另一個(gè)對(duì)象上去的現(xiàn)象叫()(

6、A) 注意的分散(B) 注意的動(dòng)搖(C) 注意的轉(zhuǎn)移(D) 注意的分配29、近代研究中常把快樂、憤怒、悲哀和恐懼列為()。(A) 情緒的基本表現(xiàn)形式(B) 情緒狀態(tài)的基本形式(C) 復(fù)合情緒的不同種類(D) 情緒和情感變化的幾種維度30、 1860年，()發(fā)現(xiàn)右利手的人左半球言語(yǔ)功能占優(yōu)勢(shì)。(A) 布洛卡(B) 斯佩里(C) 巴甫洛夫(D) 艾賓浩斯31、心理過(guò)程包括()。(A) 認(rèn)知、情感和意志(B) 能力、氣質(zhì)和性格(C) 知、情、意和能力(D) 感覺、知覺、記憶和思維單項(xiàng)選擇題答案26B 27B 28C 29A30A31A每題有多個(gè)答錯(cuò)選、少選、二、多項(xiàng)選擇題(86125題，每題1分，共

7、40分, 案正確，請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑 。 多選，均不得分。)86、遺忘是指()。(A) 從大腦中提取知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程(B) 對(duì)識(shí)記過(guò)的材料不能回憶的現(xiàn)象(C) 對(duì)識(shí)記過(guò)的材料不能再認(rèn)的現(xiàn)象(D) 過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)在頭腦中的反映87、感覺的屬性包括()。(A) 它是對(duì)直接作用于感覺器官的客觀事物的反映(B) 它是對(duì)過(guò)去作用于感覺器官的客觀事物的反映(C) 它是人腦對(duì)客觀事物個(gè)別屬性的反映(D) 它是人腦對(duì)客觀事物整體的反映88、三個(gè)記憶系統(tǒng)是以()作為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)劃分的。(A) 識(shí)記、保持、回憶和再認(rèn)（B）信息儲(chǔ)存時(shí)間的長(zhǎng)短（C）信息的編碼、儲(chǔ)存和提取方式（D）全部報(bào)告和部分報(bào)告89、需要（

8、）。（A）是對(duì)有機(jī)體內(nèi)部不平衡狀態(tài)的反映（B）表現(xiàn)為有機(jī)體對(duì)內(nèi)外環(huán)境條件的欲求（C）是人對(duì)客觀外界事物的態(tài)度的體驗(yàn)（D）是順利有效地完成某種活動(dòng)所必須具備的心理?xiàng)l件多項(xiàng)選擇題答案86BC 87AC 88BC 89AB2007年5月心理咨詢師三級(jí)試題-理論知識(shí)26、性格的靜態(tài)特征不包括（)（A）態(tài)度特征(B)情緒特征（D）內(nèi)容特征27、腦最古老的部位是（)（A）小腦（B）脊髓、單項(xiàng)選擇題（C） 意志特征（C）丘腦（D）腦干28、色覺異常的人通常是靠（A）色調(diào)（B）明度29、注意是一種（）。（A）心理狀態(tài)（C）認(rèn)識(shí)過(guò)程30、系列位置效應(yīng)的一般表現(xiàn)是（A）開頭（B）中間兩頭31、一般認(rèn)為原始情緒指（

9、A）激動(dòng)與平靜）來(lái)辨認(rèn)顏色的。（C）飽和度（D）照度（B）心理過(guò)程（D）認(rèn)知過(guò)程（）的材料記得好。（C）后邊（D）。（B）高興與悲哀（C）喜、怒、哀、樂（D）喜、怒、哀、懼32、要理解和描述行為，人和他所處的情境必須被看成是一個(gè)相互依賴的因素群”，這是（）的觀點(diǎn)（A） F 奧爾波特（B）海德（C） G 奧爾波特(D)勒溫33、職業(yè)心理咨詢師屬于（角色。(D)（A）表現(xiàn)型功利型（C）先賦型不自覺34、態(tài)度概念的ABC模型中，（A）認(rèn)知成分（B）行為成分（C）情感成分(D)行為傾向成分35、般來(lái)說(shuō)，)頻率的信息重復(fù)，能取得較好的說(shuō)服效果(A)高(B)中等(C)底(D)偏咼36、般來(lái)說(shuō)，)之間容易出

10、現(xiàn)近因效應(yīng)(A)不熟悉的人(B)上下級(jí)(C)第一次見面的人(D) 親密的人37、由他人的判斷所反映的自我概念，稱為()。(A)客我(B )反思自我(C) 鏡我(D) 物質(zhì)自我38、處于自律道德判斷階段的兒童的特征主要是)。(A)(B)(C)(D)參考答案尚不能進(jìn)行道德判斷進(jìn)行道德判斷時(shí)主要依據(jù)行為的物質(zhì)后果道德判斷受兒童自身以外的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)所支配道德判斷受兒童自己的主觀價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)所支配26 D 27 D 28 B 29A 30 D 31D 32 D 33 A 34 D 35 B36 D 37 C 38 D二、多項(xiàng)選擇題86、下列說(shuō)法中正確的是()。(A)心理是大腦活動(dòng)的結(jié)果次(C)無(wú)脊椎動(dòng)物已經(jīng)出

11、現(xiàn)知覺87、下列說(shuō)法正確的是()。(B)意識(shí)是心理發(fā)展的最高層(D)只有人類才有邏輯思維（A）所有的痛覺都是內(nèi)部感覺（B）所有的痛覺都是外部感覺（C）痛覺不容易適應(yīng)（D）痛覺具有有機(jī)體保護(hù)的作用88、概念是（）。（A）思維活動(dòng)的結(jié)果和產(chǎn)物（B）人腦對(duì)客觀事物本質(zhì)屬性的反應(yīng)（C）以詞為基本單位的符號(hào)系統(tǒng)（D）思維活動(dòng)借以進(jìn)行的單元89、夢(mèng)的特點(diǎn)包括（）。（A）不連續(xù)性（B）不協(xié)調(diào)性（C）不一致性（D）認(rèn)知的不確定性參考答案86 ABC 87CD 88 AD 89 ABD2007年11月心理咨詢師三級(jí)試題-理論知、單項(xiàng)選擇題26、一般認(rèn)為，華生是（）心理學(xué)家。（A）行為主義（B）機(jī)能主義（C）認(rèn)知

12、主義（D）人本主義27、干擾會(huì)造成長(zhǎng)時(shí)記憶的遺忘，干擾可分為（）(A) 前攝抑制和倒攝抑制(B)前干擾和后干擾(C)前攝抑制、中攝抑制和倒攝抑制(D)遠(yuǎn)干擾和近干擾28、 在外界刺激持續(xù)作用下感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象叫()。(A)感覺對(duì)比(B)后像(C)感覺適應(yīng)(D)聯(lián)覺29、 兩個(gè)目標(biāo)具有同樣吸引力，但不能同時(shí)獲得時(shí)出現(xiàn)的動(dòng)機(jī)沖突叫()。(A)雙避式?jīng)_突(B)趨避式?jīng)_突(C)雙趨式?jīng)_突(D)雙重趨避式?jīng)_突30、 ()強(qiáng)調(diào)植物性神經(jīng)系統(tǒng)在情緒發(fā)生中的作用。(A)沙赫特的情緒認(rèn)知理論(B)詹姆斯-蘭格的情緒理論(C)湯姆金斯和伊扎德的情緒理論(D)坎農(nóng)-巴德的情緒丘腦理論31、 在馬斯洛需要層次論中

13、，愛和歸屬是第()個(gè)層次的需要。(A) 2(B)3(C)4(D)5參考答案26A 27A 28C 29C 30B 31B二、多項(xiàng)選擇題86、()屬于人格的傾向性。(A) 需要(B)氣質(zhì)(C)動(dòng)機(jī)(D)性格87、聲音的性質(zhì)包括()。(A) 音調(diào)(B)響度(C)飽和度(D)音色88、下列說(shuō)法中正確的是()。(A) 大腦兩半球的解剖結(jié)構(gòu)是不對(duì)稱的(B) 右利手的人左半球的言語(yǔ)功能占優(yōu)勢(shì)(C) 單側(cè)化指人腦的主要功能集中在左邊半球(D) 右利手的人右半球的形象思維占優(yōu)勢(shì)89、 在馬斯洛的需要層次理論中，生長(zhǎng)需要()。(A) 是低層次的需要(B) 是高層次的需要(C) 是要優(yōu)先滿足的需要(D) 如果滿足

14、就會(huì)有益于健康、長(zhǎng)壽和精力的旺盛參考答案86AC 87ABD 88BD 89BD2008年5月份國(guó)家三級(jí)考試題一、單項(xiàng)選擇題26、科學(xué)心理學(xué)的創(chuàng)始人是()。(A) W.詹姆斯(B)H.艾賓浩斯(C)W.馮特(D)S弗洛伊德27、心理學(xué)的任務(wù)，在于查明S和R之間的規(guī)律性關(guān)系”，持這種觀點(diǎn)的 學(xué)派是()。(A)機(jī)能主義性理學(xué)(B)構(gòu)造主義心理學(xué)(C)人本主義心理學(xué)(D)行為主義心理學(xué)28、紅色讓人感到溫暖,這是一種()現(xiàn)象。(A)感覺適應(yīng)(B)感覺對(duì)比(C)感覺后像(D)聯(lián)覺29、白紙?jiān)诔壬珶粽諚l件下，看起來(lái)依然是白色，這是因?yàn)橹X具有()。(A)選擇性(B)恒常性(C)理解性(D)整體性30、遺

15、忘的進(jìn)程通常是()。(A)先慢后快(B)先快后慢(C)倒 U形曲線(D)U形曲線31、布洛卡中樞即()。(A)聽覺性言語(yǔ)中樞(B)視覺性言語(yǔ)中樞(C)運(yùn)動(dòng)性言語(yǔ)中樞(D)書寫性言語(yǔ)中樞32、在覺醒狀態(tài)下的知覺被稱為()。(A)意識(shí)(B)注意(C)認(rèn)識(shí)(D)知覺33、態(tài)度的ABC模型中，B指()。(A)行為(B)情感(C)感覺(D)行為傾向34、態(tài)度轉(zhuǎn)變是在溝通信息與接收者原有態(tài)度存在差異的情況下發(fā)生的，對(duì)于威信低的傳遞者，要引發(fā)最大的態(tài)度轉(zhuǎn)變量，這種差異應(yīng)該()。(A) 適中(B)較大(C)較小(D)最大35、 按情緒狀態(tài)可把情緒分為()。(A)心境、激情、應(yīng)激(B)道德感、理智感和美感(C)

16、基本情緒和復(fù)合情緒(D)快樂、憤怒、悲哀和恐懼36、關(guān)于利他行為,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()(A) 噪音等惡劣的環(huán)境會(huì)減少利他行為(B) 助人的榜樣，會(huì)增加人們的利他行為(C) 他人在場(chǎng)，往往會(huì)產(chǎn)生社會(huì)助長(zhǎng)效應(yīng)，對(duì)利他行為有積極影響(D) 長(zhǎng)得漂亮的女人一般更容易得到男人的幫助 37、 羞恥是一種()的社交情緒。(D)有積極作用，也有消極作用()型曲線。(C)線性(D)N(A)積極(B)作用不明(C)消極38、動(dòng)機(jī)強(qiáng)度和活動(dòng)效率的關(guān)系大致呈(A) 倒 U 型(B)U單項(xiàng)選擇題26272829303132333435CDDBBCADAA363738CDA二、多項(xiàng)選擇題87、腦干包括()。(A) 丘腦(

17、B)延腦(C)腦橋(D)中腦88、綠葉陪襯下的紅花看起來(lái)更紅了，這是()。(A)同時(shí)對(duì)比現(xiàn)象(B)相繼對(duì)比現(xiàn)象(C)色彩對(duì)比現(xiàn)象(D)感覺適應(yīng)現(xiàn)象89、錯(cuò)覺的性質(zhì)包括（）。（A）是對(duì)客觀事物的歪曲知覺（B）錯(cuò)覺產(chǎn)生的歪曲帶有固定的傾向（C）只要知道錯(cuò)覺產(chǎn)生的原因，錯(cuò)覺是可以克服的（D）只要具備產(chǎn)生錯(cuò)覺的條件，錯(cuò)覺就一定會(huì)發(fā)生90、動(dòng)機(jī)沖突的主要形式有（）。（A）雙趨式?jīng)_突（B）雙避式?jīng)_突（C）趨避式?jīng)_突（D）雙重趨避式?jīng)_突多項(xiàng)選擇題87888990BCDACABDABCD2008年11月三級(jí)心理咨詢師理論知識(shí)真題一、單項(xiàng)選擇題26、一個(gè)高中生在分科時(shí)，既想學(xué)理科也想學(xué)文科，這時(shí)他到的沖突屬于（

18、）A、雙趨式?jīng)_突B、雙避式?jīng)_突 C、趨避式?jīng)_突D、雙趨式?jīng)_突27、情緒是對(duì)身體變化的知覺，這是（）的觀點(diǎn)A、沙赫特B、詹姆斯C、伊扎德D、坎農(nóng)28、 人們?cè)趶氖履撤N活動(dòng)前的心理準(zhǔn)備狀態(tài)稱為（）A、遷移B、定勢(shì)C、態(tài)度D、動(dòng)機(jī)29、注意屬于（）A、認(rèn)知過(guò)程B、情感過(guò)程C、意志過(guò)程D、心理狀態(tài)30、威爾尼克中樞受到嚴(yán)重?fù)p傷，患者會(huì)出現(xiàn)（）A、接受性失語(yǔ)癥B、失讀癥C、表達(dá)性失語(yǔ)癥D、失寫癥31、夢(mèng)出現(xiàn)在（）A、快速眼動(dòng)期B、深度睡眠階段C、睡眠錠階段D、波階段32、想象是（）A、對(duì)已有的表象進(jìn)行加工改造，創(chuàng)造出新形象的思維過(guò)程B、認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)和事物之間的內(nèi)在聯(lián)系的過(guò)程C、人腦對(duì)客觀事物間接的、概

19、括的反映D、人在覺醒狀態(tài)下的覺知33、人們運(yùn)用語(yǔ)言交流思想，進(jìn)行交際的過(guò)程叫（）A、言語(yǔ) B、內(nèi)部言語(yǔ)C、語(yǔ)言D、符號(hào)系統(tǒng)34、一般來(lái)說(shuō)，最能準(zhǔn)確反映人的內(nèi)心狀況的身體語(yǔ)言形式是（）A、目光B、面部表情C、姿勢(shì)D、空間距離二、多項(xiàng)選擇題86、按照馬斯洛的理論，免于恐懼的需要屬于（）A、生理需要B、生長(zhǎng)性需要C、安全需要量D、缺失性需要87影響問題解決的主要原因包括（）A、遷移作用B、原型啟發(fā)作用C、定勢(shì)作用D、動(dòng)機(jī)作用88、言語(yǔ)的特點(diǎn)包括（）A、言語(yǔ)是人們運(yùn)用語(yǔ)言交流思想、進(jìn)行交際的過(guò)程B、言語(yǔ)是一種心理現(xiàn)象C、言語(yǔ)活動(dòng)離不開語(yǔ)言D、言語(yǔ)是一種社會(huì)現(xiàn)象89、根據(jù)思維的形態(tài)所劃分的思維的種類包括

20、()C、抽象思維D、創(chuàng)造性思B、對(duì)識(shí)記過(guò)的材料不能回憶的現(xiàn)象D、過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)在頭腦中的反映32A 33 A 34 AA、動(dòng)作思維B、形象思維維90、遺忘是指()A、從大腦中提取知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程C、對(duì)識(shí)記過(guò)的材料不能再認(rèn)的現(xiàn)象單項(xiàng)選擇題答案26. C 27 B 28 B 29 D 30 A 31 A多項(xiàng)選擇題答案86 CD 87 ABC 88 ABC 89 ABC 90 BC2009年5月心理咨詢師(三級(jí))真題試卷一、單項(xiàng)選擇題26、調(diào)節(jié)睡眠與覺醒的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是 ()(A) 小腦(B) 腦干網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)(C) 丘腦(D) 下丘腦27、 注意離開了心理活動(dòng)所要指向的對(duì)象，而被無(wú)關(guān)對(duì)象吸引過(guò)去的現(xiàn)象，稱為（）

21、（A）注意轉(zhuǎn)移（B）分心（C）注意分配（D）注意集中28、社會(huì)行為公式B=f（P,E）中，P指（ ）（A）行為（B）個(gè)體所處的情境（C）個(gè)體（D）函數(shù)關(guān)系29、自我概念的形成與發(fā)展大致經(jīng)歷三個(gè)階段，即（）（A）從生理自我到心理自我，最后到社會(huì)自我（B）從生理自我到社會(huì)自我，最后到心理自我（C）從社會(huì)自我到生理自我，最后到心理自我（D）從心理自我到生理自我，最后到社會(huì)自我30、艾里克森認(rèn)為童年期（7歲12歲）的主要發(fā)展任務(wù)是（）（A）獲得勤奮感，克服自卑感（B）獲得完善感，避免厭惡感（C）獲得自主感，克服羞恥感（D）獲得親密感，避免孤獨(dú)感46、詹姆士強(qiáng)調(diào)情緒與（）的關(guān)系(A) 機(jī)體變化(B) 動(dòng)機(jī)過(guò)程(C) 意志過(guò)程(D) 認(rèn)知過(guò)程47、信息的編碼、儲(chǔ)存、提取方式和信息儲(chǔ)存時(shí)間的長(zhǎng)短是劃分()的標(biāo)準(zhǔn)(A) 記憶過(guò)程(B) 圖象記憶和聲象記憶(C) 思維過(guò)程(D) 三個(gè)記憶系統(tǒng)48、人腦對(duì)物質(zhì)現(xiàn)象的延續(xù)性和順序性的反映叫()(A) 運(yùn)動(dòng)知覺(B) 時(shí)間知覺(C) 似動(dòng)知覺(D) 方位知覺51、刻板印象使人的社會(huì)知覺過(guò)程簡(jiǎn)化，因此它具有()的作用(A) 概括化(B) 社會(huì)適應(yīng)(C) 抽象化(D) 消極66、詹姆士的情緒理論屬于（）（A）丘腦理論（B）認(rèn)知理論（C）外周理論（D）動(dòng)