蘇教語文三年級(jí)上冊(cè)精練題單元

1、蘇教版三年級(jí)上冊(cè)第八單元精練題 設(shè)計(jì)：墩頭小學(xué) 胡曉燕 海師附小 繆建華【基礎(chǔ)題】 同學(xué)們，經(jīng)過這段時(shí)間的努力，你的語言能力一定又提高了不少，快來輕松闖關(guān)吧！ 一、字關(guān)1讀一讀，想一想，把詞語寫正確寫美觀z zng dng go téng tòng jià ji( ) ( ) ( ) ( ) kòng xián yì xing chóng yáng jì rán （ ) ( ) ( ) ( ) 參考答案 祖宗 登高 疼痛 嫁接 空閑 異鄉(xiāng) 重陽 既然2讀一讀，想一想，完成查字典填空如果你在課外閱

2、讀中遇到一個(gè)不認(rèn)識(shí)的字，想通過查字典的方法查出它的讀音和意思，你可以選擇（ ）。（1）音序查字法；（2）部首查字法；（3）音序、部首查字法都可以；（4）數(shù)筆畫法。參考答案：（2）3想一想，做一做，用“”選擇正確的答案（即 既）然知道纏（chán cháng）小腳不好，就不該（hái gi ）去（做 作）。參考答案：（即 既）然知道纏（chán cháng）小腳不好，就不該（hái gi ）去（做 作）。4想一想，比一比，給加點(diǎn)字選擇正確的意思孫中山破陋習(xí)。( )（1）破舊的習(xí)俗 （2）不文明的習(xí)慣 （3）不合理的習(xí)俗參考答案：35讀一

3、讀，想一想，用“”畫出句中的錯(cuò)別字，把正確的寫在括號(hào)里1.駱駝刻服了沙漠中的重重因難，終于到達(dá)目的地。（ ）2.只有克苦學(xué)習(xí)，才能取得好乘績(jī)。 （ ）3.深蘭的天空中掛著一輪園月。 （ ）參考答案：1克、困2.刻、成3.藍(lán)、圓二、詞關(guān)1讀一讀，比一比，區(qū)別下列形近字，并組詞既（ ） 廢（ ） 祖（ ） 疼（ ）即（ ） 費(fèi)（ ） 組（ ） 痛（ ）參考答案：既（既然 ） 廢（廢除 ） 祖（ 祖宗） 疼（疼痛 ）即（立即 ） 費(fèi)（浪費(fèi) ） 組（ 組織） 痛（痛苦 ）2讀一讀，想一想，寫出下列詞語的反義詞熱鬧（ ） 以前（ ） 痛苦（ ）忙碌（ ） 討厭（ ） 臨時(shí)（ ）參考答案：熱鬧（冷清） 以

4、前（以后） 痛苦（歡樂）忙碌（空閑） 討厭（喜歡） 臨時(shí)（永久）3憶一憶，寫一寫，填寫有趣的數(shù)字成語在本單元中，我積累了幾個(gè)含有“一”的四字詞：一年（ ）、 （ ）一方 、（ ）一毛 、（ ）一粟 、（ ）一步，在許多四字詞語中都含有數(shù)字，我知道的還有（至少寫三個(gè)）： 參考答案：一年一度 天各一方 九牛一毛 滄海一粟 更進(jìn)一步含有數(shù)字的四字詞語：三心二意 四季如春 五湖四海 十全十美等。三、句關(guān)1讀一讀，憶一憶，根據(jù)課文內(nèi)容，把下列句子補(bǔ)充完整（1）重陽節(jié)那天， 。（2）孫中山的姐姐 ，孫中山可喜歡她了！參考答案：（1）重陽節(jié)那天，王維格外思念家鄉(xiāng)的兄弟。（2）孫中山的姐姐一點(diǎn)兒也不怕吃苦，孫

5、中山可喜歡她了！2想一想，試一試，你能同時(shí)用上“一年一度”和“興高采烈”寫一句話嗎？ 參考答案：同學(xué)們聽說學(xué)校馬上要舉行一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，個(gè)個(gè)興高采烈?！咎岣哳}】一、想一想，比一比，在括號(hào)里填上合適的詞破除（）改正（）（）地刺痛廢除（）改變（ ） （ ）地刺進(jìn)參考答案：破除（陋習(xí) ）改正（錯(cuò)誤）（深深）地刺痛廢除（制度）改變（現(xiàn)狀 ） （用力 ）地刺進(jìn)二、讀一讀，想一想，用什么恰當(dāng)?shù)脑~語可以使下面的句子表達(dá)的意思更深刻例：這件事刺痛了他的心。 這件事（深深地）刺痛了他的心。王維思念家鄉(xiāng)的親人。王維（ ）思念家鄉(xiāng)的親人。參考答案：王維（非常）思念家鄉(xiāng)的親人。（格外、十分、特別、深深地）三、比一比

6、，想一想，將“悄悄”“漸漸”“深深”“久久”填入下面的句子中，使句子生動(dòng)（1）霧（ ）散去了，遠(yuǎn)處的景物也變得清晰了。（2）小明睡覺時(shí)老愛踢被子，媽媽夜里總是（ ）幫他蓋上。（3）這件事，他（ ）不能忘懷。（4）演講結(jié)束了，教室里響起了熱烈的掌聲，小英給大家（ ）鞠了一躬。參考答案：（1）霧（漸漸）散去了，遠(yuǎn)處的景物也變得清晰了。（2）小明睡覺時(shí)老愛踢被子，媽媽夜里總是（悄悄）幫他蓋上。（3）這件事，他（久久）不能忘懷。（4）演講結(jié)束了，教室里響起了熱烈的掌聲，小英給大家（深深）鞠了一躬。四、憶一憶，試一試，根據(jù)意思寫出相應(yīng)的詩句（1）在很遠(yuǎn)的地方就已經(jīng)知道它不是潔白的雪了，因?yàn)橛形⑽⒌南銡廨p

7、輕飄了過來。 （2）遠(yuǎn)方的我知道兄弟姐妹在家登高，身上都插著茱萸，唯獨(dú)少我一人。 參考答案：（1）遙知不是雪,為有暗香來。（2）遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。五、讀一讀，想一想，用“”選擇能正確搭配的詞語（提高 增長(zhǎng)）知識(shí) 創(chuàng)造（發(fā)現(xiàn) 發(fā)明）（激烈 熱烈）的戰(zhàn)斗 天氣（開朗 晴朗）掌聲（激烈 熱烈） 印象（深刻 深厚）討論（熱烈、激烈） 愛惜（時(shí)間 眼睛）參考答案：（提高 增長(zhǎng)）知識(shí) 創(chuàng)造（發(fā)現(xiàn) 發(fā)明）（激烈 熱烈）的戰(zhàn)斗 天氣（開朗 晴朗）掌聲（激烈 熱烈） 印象（深刻 深厚）討論（熱烈 激烈） 愛惜（時(shí)間 眼睛）六、讀一讀，想一想，根據(jù)提供的情景，寫出相關(guān)的詞語（1）重陽節(jié)到了。一大早，

8、大街上便熱鬧起來?？吹酱蠼稚系娜烁吲d的樣子，你想到的四字詞語有哪些？（至少寫三個(gè)） （2）假如你是孫中山，看見媽媽正在用一根長(zhǎng)長(zhǎng)的布條，一道一道地給姐姐纏足，姐姐痛苦極了，眼淚直往下流，你的心情可以用哪些詞語來形容？（至少寫三個(gè)） 參考答案：歡天喜地、喜氣洋洋、興高采烈悲痛、傷心、焦急、氣憤七、想一想，試一試，用打比方的方法，把下面的句子寫具體（1）荷葉上滾動(dòng)的露珠好像 。（2）秋天，柿子掛滿了枝頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛 。（3）小河清澈見底，如同 。參考答案：（1）荷葉上滾動(dòng)的露珠好像一顆顆晶瑩的珍珠。（2）秋天，柿子掛滿了枝頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛一盞盞小燈籠。（3）小河清澈見底，如同一條透明的藍(lán)綢子

9、。八、想一想，寫一寫，讀了下面的兩個(gè)成語，你聯(lián)想到了哪個(gè)人物？（他可以是你身邊的，也可以是故事中的。）為什么會(huì)想起他？孜孜以求 全力以赴 參考答案：我想到了我們班的顧特銘同學(xué)，因?yàn)樗麑W(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真。老師布置的任務(wù)他都用心完成。九、想一想，填一填，先畫出下列句子中用得不恰當(dāng)?shù)脑~語，再把恰當(dāng)?shù)脑~語寫在括號(hào)里（1）王維看著家家戶戶歡度節(jié)日的情景，更加思想家鄉(xiāng)的親人。（ ）（2）孫中山當(dāng)了臨時(shí)大總統(tǒng)，首先除掉的就是這個(gè)殘害中國(guó)婦女上千年的纏足陋習(xí)。（ ）（3）讓我們愛惜別人的掌聲，同時(shí)，也不要忘記把自己的掌聲獻(xiàn)給別人。（ ）（4）人們漫步在金色的沙灘上，沐浴著溫柔的海風(fēng)。（ ）參考答案：（1）王維看著家

10、家戶戶歡度節(jié)日的情景，更加思想家鄉(xiāng)的親人。（思念）（2）孫中山當(dāng)了臨時(shí)大總統(tǒng)，首先除掉的就是這個(gè)殘害中國(guó)婦女上千年的纏足陋習(xí)。（廢除）（3）讓我們愛惜別人的掌聲，同時(shí)，也不要忘記把自己的掌聲獻(xiàn)給別人。（珍惜）（4）人們漫步在金色的沙灘上，沐浴著溫柔的海風(fēng)。（輕柔）十、讀一讀，想一想，把古詩的前后句用“”連起來但愿人長(zhǎng)久 吹面不寒楊柳風(fēng)勸君更盡一杯酒 只緣身在此山中 沾衣欲濕杏花雨 西出陽關(guān)無故人不識(shí)廬山真面目 千里共嬋娟參考答案：但愿人長(zhǎng)久 吹面不寒楊柳風(fēng)勸君更盡一杯酒 只緣身在此山中 沾衣欲濕杏花雨 西出陽關(guān)無故人不識(shí)廬山真面目 千里共嬋娟十一、憶一憶，試一試，寫出含有“多”的意思的成語形容

11、人多： 形容車多： 形容商品多： 形容高樓多： 形容話語多： 形容山多： 參考答案：形容人多： 人流如潮 形容車多： 車水馬龍 形容商品多：琳瑯滿目 形容高樓多：鱗次櫛比 形容話語多：千言萬語 形容山多： 連綿不斷 十二、讀一讀，想一想，句中把什么想象成什么，再用加點(diǎn)詞語仿寫句子（1）一到夜晚，整個(gè)香港就成了燈的海洋。這句話把 想象成 。成了 。（2）走近看，石榴花仿佛是一個(gè)個(gè)活潑的小喇叭，正鼓著勁兒在吹呢。這句話把 想象成 。仿佛 。參考答案：（1）一到夜晚，整個(gè)香港就成了燈的海洋。這句話把 香港 想象成 燈的海洋 。成了下課了，操場(chǎng)上成了歡樂的海洋 。（2）走近看，石榴花仿佛是一個(gè)個(gè)活潑的

12、小喇叭，正鼓著勁兒在吹呢。這句話把 石榴花 想象成 小喇叭 。仿佛 西湖的美景仿佛一幅畫，令人流連忘返 。十三、比一比，想一想，選擇合適的詞語填空（1）竟然 驟然 突然他正要離去，天（ ）下起了大雨。就在小英剛剛站定的那一刻，不知是在誰的帶動(dòng)下，（ ）間響起了一陣掌聲。手術(shù)結(jié)束，嶄新的床單（ ）被他抓破了。（2）注視 注目 注意小英在大家的（ ）下，終于一搖一晃地走上了講臺(tái)。我們（ ）到，小英的眼圈兒紅了。升國(guó)旗時(shí)，我們少先隊(duì)員要敬隊(duì)禮，老師行（ ）禮。參考答案：依次是：突然、驟然、竟然依次是：注視、注意、注目十四、讀一讀，想一想，照樣子，寫句子人們扶老攜幼，興高采烈地去登高游玩。“六一”兒童

13、節(jié)到了，參考答案：人們扶老攜幼，興高采烈地去登高游玩?！傲弧眱和?jié)到了，同學(xué)們玩游戲。足球比賽開始了，爸爸觀看比賽。十五、讀一讀，想一想，完成填空九月九日憶山東兄弟：“ ，每逢佳節(jié)倍思親?！痹娭械摹凹压?jié)”是指 節(jié)。你還知道我國(guó)哪些傳統(tǒng)節(jié)日？請(qǐng)寫兩個(gè)： 節(jié)、 節(jié)。參考答案：獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客 重陽節(jié) 元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等。十六、看一看，想一想，用上你的火眼金睛，將能搭配的詞語寫在括號(hào)里 玩 頑固 笑 游 強(qiáng) 抗 皮 具 耍 參考答案： （玩笑 游玩 玩具 玩耍 頑固 頑強(qiáng) 頑抗 頑皮）向 象印 方 形 往 來 征 導(dǎo) 景參考答案：（方向 向往 向來 向?qū)?印象 形象 象征 景象)十七、

14、讀一讀，想一想，根據(jù)對(duì)話內(nèi)容寫一張請(qǐng)假條 小雪：小玲，你好！ 小玲：小雪，你好！ 小雪：昨天教師節(jié)表演節(jié)目時(shí)，不小心著涼了，今天起床時(shí)，頭疼得厲害，媽媽準(zhǔn)備帶我上醫(yī)院看病，想請(qǐng)半天假。我一時(shí)沒有聯(lián)系到張老師，想請(qǐng)你幫我寫張請(qǐng)假條帶給張老師，行嗎？小玲：行！小雪：太謝謝你了！再見！小玲：再見！參考答案：請(qǐng)假條張老師： 昨天教師節(jié)表演節(jié)目時(shí)，我不小心著涼了，今天起床時(shí)，頭疼得厲害，媽媽準(zhǔn)備帶我去醫(yī)院看病，想請(qǐng)半天假。請(qǐng)批準(zhǔn)。 此致敬禮！ 您的學(xué)生： 小雪 4月5日【綜合題】閱讀部分（一）居住在草地上的蟋蟀，差不多和蟬一樣有名。它的出名（ ）由于它的唱歌，（ ）由于它的住宅。別的昆蟲大多在臨時(shí)的隱蔽

15、所藏身。它們的隱蔽所得來不費(fèi)功夫，棄去毫不可惜。蟋蟀和它們不同，不肯隨意而安。它常常慎重地選擇住址，一定要排水優(yōu)良，并且有溫和的陽光。它不利用現(xiàn)成的洞穴。它的舒服的住宅是自己一點(diǎn)一點(diǎn)挖掘的，從大廳一直到臥室。蟋蟀怎么會(huì)有建筑住宅的才能呢？它有特別好的工具嗎？沒有。蟋蟀并不是挖掘技術(shù)的專家，它的工具是那樣柔弱，所以人們對(duì)它的勞動(dòng)成果感到驚奇。1請(qǐng)?jiān)谖闹械睦ㄌ?hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。2蟋蟀的出名有（ ）個(gè)原因，一個(gè)是： ，一個(gè)是 。3別的昆蟲是怎么找隱蔽所藏身的？請(qǐng)用“”畫出來；蟋蟀和它們不一樣，我是從（ ）這個(gè)詞語里知道的，請(qǐng)用“”畫出能具體說明這個(gè)詞語的句子。4從文中找出下列詞語的近義詞。隱藏（

16、 ） 謹(jǐn)慎（ ） 舒適（ ） 奇怪（ ）5請(qǐng)從文中找出一個(gè)把蟋蟀當(dāng)作人來寫的表示動(dòng)作的句子。 6蟋蟀建造住宅的工具非常（ ），從這里，我體會(huì)到了 。參考答案：1“不光還”或“不但而且”2兩 它會(huì)唱歌 它的住宅3“別的昆蟲大多在臨時(shí)的隱蔽所藏身。它們的隱蔽所得來不費(fèi)功夫，棄去毫不可惜。” “不同” “它常常慎重地選擇住址，一定要排水優(yōu)良，并且有溫和的陽光。它不利用現(xiàn)成的洞穴。它的舒服的住宅是自己一點(diǎn)一點(diǎn)挖掘的，從大廳一直到臥室?！?隱蔽 慎重 舒服 驚奇5它的舒服的住宅是自己一點(diǎn)一點(diǎn)挖掘的，從大廳一直到臥室。6柔弱 蟋蟀用柔弱的工具能造出這么舒適的房子，它真了不起。（二）小青蛙寫童話池塘里住著一

17、只活潑可愛的小青蛙，圓鼓鼓的眼睛，雪白的肚皮，穿著碧綠的衣裳，走起路來一蹦一跳的。有一天，他忽然想寫一篇有趣的童話。他想：童話里有我，也應(yīng)該有一個(gè)藍(lán)瑩瑩的池塘。于是，他把小池塘寫了進(jìn)去。他又想：光寫自己和小池塘還不夠，童話里還應(yīng)該有我的好朋友大蛤蟆。于是，他又把好朋友大蛤蟆寫了進(jìn)去。接著，他又想：光寫自己、小池塘和大蛤蟆也不行，還可以再寫點(diǎn)什么呢？小青蛙一拍腦袋說：“有了！”于是，他又把碧綠碧綠的荷葉寫了進(jìn)去，旁邊還開著許多十分漂亮的粉紅色的荷花。小青蛙的童話寫好了 可還缺一些標(biāo)點(diǎn)符號(hào) 這可怎么辦呢 這時(shí)候 一群小蝌蚪游了過來 說 我們的腦袋又圓又胖 尾巴又細(xì)又長(zhǎng) 就讓我們來做你的逗號(hào)吧 小青

18、蛙說：“太好了，太好了，我正缺少一些逗號(hào)！”荷葉說：“我的背上有一串串的小珍珠，可以當(dāng)你句號(hào)和省略號(hào)。”小青蛙高興得跳了起來，說：“太好了，太好了！這些我都需要！”童話一寫完，小青蛙就“呱呱、呱呱、呱呱呱呱”地讀了起來。大家都說：“小青蛙的童話把我們都寫了進(jìn)去，真有趣呀！”1在第三自然段填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。2在（ ）里填上適當(dāng)?shù)男稳菰~。（ ）的眼睛 （ ）的肚皮 （ ）的荷葉 （ ）的池塘 （ ）的青蛙 （ ）的童話3用“”畫出文中寫小青蛙樣子的句子。4小青蛙在童話里寫了 、 、 、 、 和 這些好朋友。5把下面的句子改為“被”字句。小青蛙把好朋友寫進(jìn)了童話里。 6你喜歡文中的小青蛙嗎？為什么

19、？ 參考答案：1小青蛙的童話寫好了，可還缺一些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。這可怎么辦呢？這時(shí)候，一群小蝌蚪游了過來，說 ：“我們的腦袋又圓又胖，尾巴又細(xì)又長(zhǎng)，就讓我們來做你的逗號(hào)吧！”2 圓鼓鼓 雪白 碧綠藍(lán)瑩瑩 活潑可愛 有趣3 池塘里住著一只活潑可愛的小青蛙，圓鼓鼓的眼睛，雪白的肚皮，穿著碧綠的衣裳，走起路來一蹦一跳的。4 蛤蟆、荷葉、荷花、小池塘、小蝌蚪5 好朋友被小青蛙寫進(jìn)了童話里。6 我喜歡文中的小青蛙，因?yàn)樗顫娍蓯郏泻芏嗪门笥?，還會(huì)寫有趣的童話。（三）在西沙群島的海面上，有各種各樣的海鳥自由自在地飛翔(xiáng)。海鳥中數(shù)量最多的是白鳥。清晨，白鳥成群地飛向大海哥找魚群；傍晚，它們又

20、成群地飛回島上，住進(jìn)巢(cháo)里。最大的海鳥叫信天翁，它的一只翅膀有近兩米長(zhǎng)，它能連續(xù)飛行好幾百公里，不用停歇。最珍貴的海鳥是野鴨，用它的羽毛制成的衣服又輕又軟，穿在身上暖和極了。最勇敢的海鳥是海燕，每當(dāng)暴風(fēng)雨來臨時(shí)，它們總是在歡快的叫聲中，一會(huì)兒沖向?yàn)踉?，一?huì)兒又低飛過海面。                                   

21、0;                                                                     

22、0;                                      。1這段話是圍繞哪一句寫的?用“”畫出來。2在文中的“”上，給這段話加上一個(gè)結(jié)尾。3填空。 讀了這段話，我知道西沙群島海面上的海鳥中，數(shù)量最多的是          ，最大的是   

23、;        ，最珍貴的是         ，最勇敢的是           。 4讀讀下面的詞語，你有什么發(fā)現(xiàn)？照樣子寫兩個(gè)。   各種各樣       自由自在        又輕又軟 參考答案：1在西沙群島的海面上，有各種各樣的海鳥自由自在地飛翔(xiáng)

24、。2“西沙群島上的鳥真多?。　被颉俺诉@些，還有許許多多其他的種類，如果你感興趣的話，就到西沙群島上來看看吧！”3讀了這段話，我知道西沙群島海面上的海鳥中，數(shù)量最多的是 白鳥    ，最大的是 信天翁  ，最珍貴的是野鴨 ，最勇敢的是  海燕   。 4.又大又圓、無憂無慮、自言自語（四）一只螞蟻偶然爬上了一幅地圖 一位男孩看見了 驚喜地歡呼 哈 小螞蟻登上了珠穆朗瑪峰 喲 小螞蟻越過太平洋啦小螞蟻聽了很（滿意 得意），心想：“?。〉厍蛏献罡叩纳胶妥畲蟮难蠖急晃遥ㄕ鞣?打?。┝?，我多偉大！得（dé

25、; di）趕快回去，向伙伴們炫耀一番！”于是，他調(diào)（tiáo diào）頭向大樹下的巢里爬去。不想，歸途中他不知被什么擋住了去路，好不容易爬到一半，一陣風(fēng)又吹得他騰空而起，飄落在一片汪洋之中。幸好，又被那位男孩看見了，那孩子一面伸過一根枯枝，帶他tu xin（ ），一面嘆息道：“唉，真k lián（ ），連這么個(gè)小土堆和小水洼都過不去！”小螞蟻一面喘氣，一面疑惑不解：“什么？連小土堆和小水洼都過不去？我不是戰(zhàn)勝過最高的山和最大的洋么？”面對(duì)贊頌，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其實(shí)？1給帶點(diǎn)的多音字選擇正確的讀音，在下面劃“”。 2在括號(hào)里選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，在下面劃“”。3讀拼音，把詞語寫在括號(hào)里。 4給第1自然段的句子加上標(biāo)點(diǎn)。5寫出下列詞語的反義詞： 偶然