六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文試題中測(cè)評(píng)卷 人教新課標(biāo)

1、 姓名 班級(jí)_ 座位號(hào) 裝訂線內(nèi)不要答題第一學(xué)期六年級(jí)語(yǔ)文期中測(cè)評(píng)試題一、綜合知識(shí)：填空（5分）1. _是我國(guó)的國(guó)旗，_ 是我國(guó)的首都。2.我們的休閑、學(xué)習(xí)活動(dòng)，可以做很多有意義的事，比如_3.網(wǎng)上搜索資料最好用_ 網(wǎng)站。4.四大文明古國(guó)是_，是世界文明的發(fā)源地。二、拼音與識(shí)字（18分）（一）看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，把字寫(xiě)勻稱(chēng)。（5分）shn q qín min méng lóng mí lù zhn yng（二）給形近字注音并組詞。（8分）眷 _（ ） 遺 _（ ）譽(yù) _（ ） 遣 _（ ）漿 _（ ） 魁 _（ ）槳 _（ ） 槐 _（ ）（三）請(qǐng)將

2、“施、撓、鏟、艱、毅、劣、惹、寢、摯”按音序工整地抄寫(xiě)在下面。（3分）_（四）下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的是（ ）組和（ ）組。（2分）A 烘烤 懸崖峭壁 寢不安席 惹人嘰笑B 憂慮 可見(jiàn)一斑 風(fēng)燭殘年 不約而同C 靜謐 龐然大物 囫圇吞棗 張冠李戴D 凄涼 津津樂(lè)道 忑忐不安 紛至沓來(lái)三、詞語(yǔ)句子（24分）（一）用“然”字組詞，并分別填入下面的句子。（6分）1.詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，（ ）接受了任務(wù)。2.歲月悠悠，唯有你（ ）如舊。3.爺爺今年八十歲了，他（ ）能爬上五指山頂峰。4.這種說(shuō)法（ ）錯(cuò)了，所以大家都搖頭。5.天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天要下雪，傍晚，天上（ ）飄起雪花。6.他（ ）工作忙，可是

3、對(duì)業(yè)余學(xué)習(xí)并不放松。（二）下面的名字都是取自一些有寓意的成語(yǔ)，把其中隱含的成語(yǔ)寫(xiě)出來(lái)。（6分） 趙文武（ ） 陳子龍（ ） 王華茂（ ） 李鵬程（ ） 張一帆（ ） 李富榮（ ）（三）讀句子，選答案。（4分）1.周末，逛熱鬧的花鳥(niǎo)市場(chǎng)，這里簡(jiǎn)直是動(dòng)植物的世界：有色彩斑斕的金魚(yú)，有歡快歌唱的小鳥(niǎo)，（ ）A有散發(fā)著鮮花的陣陣清香。B有鮮花散發(fā)著的陣陣清香。C有鮮花在散發(fā)著陣陣清香。D有散發(fā)著陣陣清香的鮮花。2.下面句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）A聽(tīng)了小明講的故事，我不約而同的笑起來(lái)。B張平的學(xué)習(xí)成績(jī)大大增加。C地球上的光明和溫暖，都是送來(lái)的。D菜園里種著西紅柿、黃瓜、扁豆等蔬菜。（四）按要求寫(xiě)句子。

4、（11222分）1.風(fēng)停了，山中的一切變得非常幽靜。（改為擬人手法）_2.在他們聽(tīng)來(lái)，我拉的小夜曲最難聽(tīng)。（改為比喻手法）_3.你很聰明。 你要刻苦學(xué)習(xí)。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連成一句）_4.寫(xiě)一個(gè)反問(wèn)句，贊美你喜歡的一個(gè)同學(xué)或老師。_5.我們都擔(dān)心明天會(huì)不會(huì)下雪。（用修改符號(hào)修改）四、積累運(yùn)用（111122分）1.我們熱愛(ài)大地，就像 _一樣。 這片土地是神圣的2.“哈哈，還是我的記性好?！边@句話表面上是伯父 _，實(shí)際上是伯父_ 。我的伯父魯迅先生3.忽然，雷陣雨來(lái)了，像 _在天上吼叫，又像_在云頭吟詠。 山雨4._ ，_ ；有所期約，時(shí)刻不易。5.從你積累的古詩(shī)中任選兩句描寫(xiě)四季景色的詩(shī)句寫(xiě)下來(lái)。_6

5、.你還積累了哪些諺語(yǔ)、歇后語(yǔ)，各選你喜歡的一條寫(xiě)下來(lái)。_五、閱讀理解（15分）多彩的夏天 夏天是炎熱的，火球似的太陽(yáng)高高的掛在空中，他把熱量盡情灑向大地。樹(shù)葉綠油油，鮮花紅艷艷，人人愛(ài)的爬果墻上“爬”、地上“滾”。 夏天是多彩的，那美麗的衣裙，神秘的太陽(yáng)鏡，綠皮紅瓤的西瓜，橙黃誘人的芒果，晶瑩剔透的葡萄，構(gòu)成了動(dòng)人的色調(diào)。 夏天是輕松的，孩子們可以不去做那長(zhǎng)長(zhǎng)的數(shù)學(xué)題，不去搖頭晃腦的背古詩(shī)，不為那做不完的作業(yè)而煩惱。 夏天是歡樂(lè)的，可以扛著魚(yú)竿去釣魚(yú)，提著水桶去捉蝦，拿著瓶子去和蟋蟀“捉迷藏”，背著救生圈去游泳。_ 夏天是自由的，孩子們可以打開(kāi)冰箱制冰激凌，學(xué)做美味的涼拌佳肴，還可以躺在竹榻上

6、望著星空暢想。 夏天是迷人的，也是孩子們最喜歡的季節(jié)，因?yàn)橐磺卸荚谙奶炖镒呦虺墒斓那锾臁?.給下列加點(diǎn)字注音。（4分）炎熱（ ） 晶瑩（ ） 色調(diào)（ ） 暢想（ ）2.文章運(yùn)用了 _修辭手法。（2分）A夸張 B排比 C擬人3.夏天還可以是怎樣的？發(fā)揮你的想象，在文中橫線上寫(xiě)下來(lái)。（3分）4.請(qǐng)你寫(xiě)一段話，描述一下夏天的炎熱。（3分）_5.在夏季，你覺(jué)得最快樂(lè)、最有趣的事是什么？（3分）_六、習(xí)作（30分）題目：美麗的_要求：先把題目補(bǔ)充完整，再寫(xiě)作文；寫(xiě)字要工整，字?jǐn)?shù)不少于400字。其實(shí),任何一門(mén)學(xué)科都離不開(kāi)死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記”之后會(huì)“活用”。不記住那些基礎(chǔ)知識(shí),怎么會(huì)向高層次

7、進(jìn)軍?尤其是語(yǔ)文學(xué)科涉獵的范圍很廣,要真正提高學(xué)生的寫(xiě)作水平,單靠分析文章的寫(xiě)作技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須從基礎(chǔ)知識(shí)抓起,每天擠一點(diǎn)時(shí)間讓學(xué)生“死記”名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語(yǔ)、新穎的材料等。這樣,就會(huì)在有限的時(shí)間、空間里給學(xué)生的腦海里注入無(wú)限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的功效。課本、報(bào)刊雜志中的成語(yǔ)、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫(xiě)作文運(yùn)用到文章中的甚少,即使運(yùn)用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒(méi)有徹底“記死”的緣故。要解決這個(gè)問(wèn)題,方法很簡(jiǎn)單,每天花3-5分鐘左右的時(shí)間記一條成語(yǔ)、一則名言警句即可?？梢詫?xiě)在后黑板的“積累專(zhuān)欄”上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)

8、生輪流講解,也可讓學(xué)生個(gè)人搜集,每天往筆記本上抄寫(xiě),教師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語(yǔ)、300多則名言警句,日積月累,終究會(huì)成為一筆不小的財(cái)富。這些成語(yǔ)典故“貯藏”在學(xué)生腦中,自然會(huì)出口成章,寫(xiě)作時(shí)便會(huì)隨心所欲地“提取”出來(lái),使文章增色添輝。這個(gè)工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)收集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì),熱愛(ài)生活,所以?xún)?nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價(jià)值、理想、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、責(zé)任、友誼、愛(ài)心、探索、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多則材料。如果學(xué)生的腦海里有了眾多的鮮活生動(dòng)的材料,寫(xiě)起文章來(lái)

9、還用亂翻參考書(shū)嗎? 100 200 300400 500參考答案一、綜合知識(shí)（一）填空1.五星紅旗 北京 2.示例：下棋 、打撲克牌、聊天、閱讀、 釣魚(yú)3.百度 4.中國(guó) 、埃及、印度 、巴比倫二、拼音與識(shí)字（一）身軀 勤勉 朦朧 麋鹿 瞻仰（二）眷 juàn 眷戀 遺 yí 遺像 漿 jing 泥漿 魁 kuí 魁梧 譽(yù) yù 榮譽(yù) 遣 qin消遣 槳 jing 船槳 槐 huái 槐樹(shù)（三） 鏟、艱、劣、撓、寢、惹、施、毅、摯（四） A D三、詞語(yǔ)句子（一）1.毅然 2.依然 3.居然 4.顯然 5.果然 6.雖然（二）文武雙全 望子成龍 風(fēng)華正茂 鵬程萬(wàn)里 一帆風(fēng)順 富貴榮華（三）1.D 2.D（四）1.風(fēng)屏住了呼吸，山中的一切變得非常幽靜。2.在他們聽(tīng)來(lái)，我拉的小夜曲就像鋸床腿。3.雖然 但是 4.略 5.把“不會(huì)”刪掉。四、積累運(yùn)用1.初生的嬰兒眷戀母親溫暖的懷抱2.夸自己的記性好 批評(píng)我讀書(shū)不認(rèn)真3.有一千個(gè)俠客 有一千個(gè)醉酒的詩(shī)人4.