中考數(shù)學(xué)填空題專項及答案共三十套

1、2013年中考數(shù)學(xué)填空題專項訓(xùn)練（共三十套）一、試題說明本試題均按照中考要求設(shè)計，覆蓋中考數(shù)學(xué)填空題所有題型及考點，難度較中考略難。每套試題最上方均配備標(biāo)準(zhǔn)答題卡，試題最后配備參考答案。 本試題是眾享填空題專項訓(xùn)練的訓(xùn)練載體，是課程2013中考數(shù)學(xué)真題演練（一）分題型訓(xùn)練第3講、第4講、第5講的講義及作業(yè)。二、使用方法1.建議與眾享在線課程2013中考數(shù)學(xué)真題演練（一）分題型訓(xùn)練配套使用。重在對填空題進(jìn)行中考適應(yīng)性訓(xùn)練，熟悉中考填空題題型結(jié)構(gòu)，掌握填空題答題的一整套標(biāo)準(zhǔn)動作，確保中考考試中，填空題答案準(zhǔn)確、完整、規(guī)范，會做的拿滿分。2.三十套題不一定要全部做完，關(guān)鍵是每做一套都按訓(xùn)練要求做，并

2、能認(rèn)真總結(jié)考點，分析自己的問題，積極解決。針對自己不會的題，務(wù)必查找資源查漏補缺，尤其是超過3分鐘無思路的題型；對自己會做、卻屢次出錯的題型務(wù)必借助資源找到根本原因，對癥解決。（課本、老師、同學(xué)、眾享在線課程都是您可以利用的資源）3.當(dāng)考試一樣，限時做題，模擬考試場景，提升實戰(zhàn)能力。建議限時8分鐘完成所有題目及答題卡的填寫，最多10分鐘。為更好的模擬中考考場情境，建議您打印使用。中考數(shù)學(xué)填空題專項訓(xùn)練（一）二、填空題（每小題3分，共21分）9. 寫出一個大于的負(fù)整數(shù)_10. 如圖，在ABC中，C=90°，若BDAE，DBC=20°，則CAE的度數(shù)是_ 第10題圖 第11題圖

3、 11. 如圖，一次函數(shù)y1=ax+b（a0）與反比例函數(shù)的圖象交于A(1，4)，B(4，1)兩點，若使y1>y2，則x的取值范圍是_12. 在猜一商品價格的游戲中，參與者事先不知道該商品的價格，主持人要求他從如圖的五張卡片中任意拿走三張，使剩下的卡片從左到右連成一個兩位數(shù)，該數(shù)就是他猜的價格如果商品的價格是50元，那么他一次就能猜中的概率是_ 第12題圖 第13題圖13. 如圖所示，正方形ABCD內(nèi)接于O，直徑MNAD，則陰影部分面積占圓面積的_14. 如圖，在五邊形ABCDE中，BAE=125°，B=E=90°，AB=BC，AE=DE，在BC，DE上分別找一點M，

4、N，使得AMN周長最小時，AMN+ANM的度數(shù)為_15. 已知ABCD的周長為28，自頂點A作AEDC于點E，AFBC于點F若AE=3，AF=4，則CE-CF=_中考數(shù)學(xué)填空題專項訓(xùn)練（二）二、填空題（每小題3分，共21分）9 分解因式：x3-4x2-12x=_10 如圖，AEBD，C是BD上的點，且AB=BC，ACD=110°，則EAB=_ 第10題圖 第11題圖11 如圖，現(xiàn)有圓心角為90°的一個扇形紙片，該扇形的半徑是50cm小紅同學(xué)為了在圣誕節(jié)聯(lián)歡晚會上表演節(jié)目，她打算剪去部分扇形紙片后，利用剩下的紙片制作成一個底面半徑為10cm的圓錐形紙帽（接縫處不重疊），那么被

5、剪去的扇形紙片的圓心角應(yīng)該是_12 有三張正面分別標(biāo)有數(shù)字3，4，5的不透明卡片，它們除數(shù)字不同外其余完全相同，現(xiàn)將它們背面朝上，洗勻后從中任取一張，記下數(shù)字后將卡片背面朝上放回，又洗勻后從中再任取一張，則兩次抽取的卡片上數(shù)字之差的絕對值大于1的概率是_13 兩個全等的梯形紙片如圖1擺放，將梯形紙片ABCD沿上底AD方向向右平移得到圖2已知AD=4，BC=8，若陰影部分的面積是四邊形ABCD的面積的，則圖2中平移的距離AA=_14 在三角形紙片ABC中，已知ABC=90°，AB=6，BC=10過點A作直線l平行于BC，折疊三角形紙片ABC，使直角頂點B落在直線l上的T處，折痕為MN當(dāng)

6、點T在直線l上移動時，折痕的端點M，N也隨之移動若限定端點M，N分別在AB，BC邊上移動，則線段AT長度的最大值與最小值之和為_15 如圖，ABCD的頂點A，B的坐標(biāo)分別是A(-1，0)，B(0，-2)，頂點C，D在雙曲線（x>0）上，邊AD交y軸于點E，且四邊形BCDE的面積是ABE面積的5倍，則k=_中考數(shù)學(xué)填空題專項訓(xùn)練（三）二、填空題（每小題3分，共21分）9 把命題“如果直角三角形的兩直角邊長分別為a，b，斜邊長為c，那么a2+b2=c2”的逆命題改寫成“如果，那么”的形式：_否則輸出結(jié)果若結(jié)果小于0輸入非負(fù)數(shù)x10 根據(jù)如圖所示的計算程序，若輸入x的值為64，則輸出結(jié)果為_取

7、算術(shù)平方根除以2減去311 如圖，在ABC中，A=ABC與ACD的平分線交于點A1，得A1；A1BC與A1CD的平分線交于點A2，得A2；A2012BC與A2012CD的平分線交于點A2013，得A2013 則A2013= 第11題圖 第13題圖12 已知圓錐的高為12，底面圓的半徑為5，則這個圓錐的側(cè)面展開圖的周長為 13 如圖，P1OA1，P2A1A2是等腰直角三角形，點P1，P2在函數(shù)（x>0）的圖象上，斜邊OA1，A1A2都在x軸上，則點A2的坐標(biāo)是 14 在RtACB中，ACB=90°，AC=6，BC=8，P，Q兩點分別是邊BC，AC上的動點，將PCQ沿PQ翻折，C點

8、的對應(yīng)點為C，連接AC，則AC的最小值是_15 一次數(shù)學(xué)課上，老師請同學(xué)們在一張長為18厘米，寬為16厘米的矩形紙板上，剪下一個腰長為10厘米的等腰三角形，且要求等腰三角形的一個頂點與矩形的一個頂點重合，其他兩個頂點在矩形的邊上，則剪下的等腰三角形的面積為_平方厘米中考數(shù)學(xué)填空題專項訓(xùn)練（四）二、填空題（每小題3分，共21分）9 =_10 如圖，在平行四邊形ABCD中，DB=DC，A=65°，CEBD于點E，則BCE=_ 第10題圖 第11題圖11 如圖，菱形ABCD的邊長為2cm，A=60°弧BD是以點A為圓心、AB長為半徑的弧，弧CD是以點B為圓心、BC長為半徑的弧則陰

9、影部分的面積為_12 哥哥與弟弟玩一個游戲：三張大小、質(zhì)地都相同的卡片上分別標(biāo)有數(shù)字1，2，3，將標(biāo)有數(shù)字的一面朝下，哥哥從中任意抽取一張，記下數(shù)字后放回洗勻，然后弟弟從中任意抽取一張，計算抽得的兩個數(shù)字之和，如果和為奇數(shù)，則弟弟勝，如果和為偶數(shù)，則哥哥勝該游戲?qū)﹄p方_（填“公平”或“不公平” ）13 如圖，在等邊三角形ABC中，點O在AC上，且AO=3，CO=6，點P是AB上一動點，連接OP，將線段OP繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)60°，得到線段OD要使點D恰好落在BC上，則AP的長是_14 如圖，直線與y軸交于點A，與雙曲線在第一象限交于B，C兩點，且AB·AC=4，則k=_15

10、小明嘗試著將矩形紙片ABCD（如圖1，AD>CD）沿過A點的直線折疊，使得B點落在AD邊上的點F處，折痕為AE（如圖2）；再沿過D點的直線折疊，使得C點落在DA邊上的點N處，E點落在AE邊上的點M處，折痕為DG（如圖3）如果第二次折疊后，M點正好在NDG的平分線上，那么矩形ABCD長與寬的比值為_中考數(shù)學(xué)填空題專項訓(xùn)練（五）二、 填空題（每小題3分，共21分）9 請寫出一個二元一次方程組_，使它的解是10 如圖，在ABC中，ADBC于D，BEAC于E，AD與BE相交于點F，若BF=AC，則ABC=_ 第10題圖 第13題圖11 如果圓錐的底面周長是20，側(cè)面展開后所得的扇形的圓心角為12

11、0°，那么圓錐的母線長是_12 在不透明的口袋中，有四個形狀、大小、質(zhì)地完全相同的小球，四個小球上分別標(biāo)有數(shù)字，2，4，現(xiàn)從口袋中任取一個小球，并將該小球上的數(shù)字作為平面直角坐標(biāo)系中點P的橫坐標(biāo)，且點P在反比例函數(shù)圖象上，則點P落在正比例函數(shù)y=x圖象上方的概率是_13 如圖，在等邊三角形ABC中，D是BC邊上的一點，延長AD至E，使AE=AC，BAE的平分線交ABC的高BF于點O，則tanAEO=_14 如圖，將矩形紙片ABCD的四個角向內(nèi)折起，恰好拼成一個無縫隙無重疊的四邊形EFGH，若EH=3厘米，EF=4厘米，則矩形ABCD的面積為_ 第14題圖 第15題圖15 如圖，在第一

12、象限內(nèi)作射線OC，與x軸的夾角為30°，在射線OC上取一點A，過點A作AHx軸于點H在拋物線y=x2（x>0）上取一點P，在y軸上取一點Q，使得以P，O，Q為頂點的三角形與AOH全等，則符合條件的點A的坐標(biāo)是_中考數(shù)學(xué)填空題專項訓(xùn)練（六）二、填空題（每小題3分，共21分）9. 計算：=_10. 如圖，梯形ABCD中，ADBC，DCBC，將梯形沿對角線BD折疊，點A恰好落在DC邊上的點A處，若ABC=15°，則ABD的度數(shù)為_ 第10題圖 第11題圖 第13題圖11. 如圖，ABC是等腰直角三角形，ACB=90°，BC=AC，把ABC繞點A按順時針方向旋轉(zhuǎn)45

13、°后得到ABC，若AB=2，則線段BC在上述旋轉(zhuǎn)過程中所掃過部分（陰影部分）的面積是 _（結(jié)果保留）12. 有A，B兩個黑布袋，A布袋中有兩個完全相同的小球，分別標(biāo)有數(shù)字1和2B布袋中有三個完全相同的小球，分別標(biāo)有數(shù)字-2，-3和-4小明從A布袋中隨機(jī)取出一個小球，記其標(biāo)有的數(shù)字為x，再從B布袋中隨機(jī)取出一個小球，記其標(biāo)有的數(shù)字為y，則滿足x+y=-2的概率是 13. 如圖，直線y=kx-2（k>0）與雙曲線在第一象限內(nèi)的交點為R，與x軸、y軸的交點分別為P，Q過R作RMx軸，垂足為M，若OPQ與PRM的面積相等，則k的值為_14. 已知菱形ABCD的邊長是8，點E在直線AD上

14、，若DE=3，連接BE，與對角線AC相交于點M，則的值是_15. 在矩形ABCD中，AB=3，AD=4，將其沿對角線BD折疊，頂點C的對應(yīng)位置為G（如圖1），BG交AD于E；再折疊，使點D落在點A處，折痕MN交AD于F，交DG于M，交BD于N，展開后得圖2，則折痕MN的長為_中考數(shù)學(xué)填空題專項訓(xùn)練（七）二、填空題（每小題3分，共21分）9 方程的解為_10 如圖，在菱形ABCD中，點E，F(xiàn)分別是BD，CD的中點，若EF=6cm，則AB=_cm 第10題圖 第11題圖11 王紅和劉芳兩人在玩轉(zhuǎn)盤游戲，如圖，把轉(zhuǎn)盤甲、乙分別分成3等份，并在每一份內(nèi)標(biāo)上數(shù)字，游戲規(guī)則是：轉(zhuǎn)動兩個轉(zhuǎn)盤，停止后指針?biāo)?/p>

15、的兩個數(shù)字之和為7時，王紅勝；數(shù)字之和為8時，劉芳勝那么這二人中獲勝可能性較大的是_12 如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，正方形的中心在原點O，且正方形的一組對邊與x軸平行，點P(3a，a)是反比例函數(shù)（k>0）的圖象與正方形的一個交點若圖中陰影部分的面積等于9，則該反比例函數(shù)的解析式為_ 13 如圖所示，正方形ABCD中，E是AD邊上一點，以E為圓心、ED為半徑的半圓與以B為圓心、BA為半徑的圓弧外切，則sinEBA的值為_14 如圖，正方形ABCD與正三角形AEF的頂點A重合，將AEF繞頂點A旋轉(zhuǎn)，在旋轉(zhuǎn)過程中，當(dāng)BE=DF時，BAE的大小可以是_ 第14題圖 第15題圖15 如圖，在平面

16、直角坐標(biāo)系中，矩形ABCO的邊OA在x軸上，邊OC在y軸上，點B的坐標(biāo)為(1，2)，將矩形沿對角線AC翻折，點B落在點D的位置，且AD交y軸于點E那么點D的坐標(biāo)為_中考數(shù)學(xué)填空題專項訓(xùn)練（八）二、填空題（每小題3分，共21分）9 -2tan45°=_10 如圖所示，四邊形ABCD中，AE，AF分別是BC，CD的垂直平分線，EAF=80°，CBD=30°，則ABC的度數(shù)為_11 數(shù)學(xué)老師布置10道選擇題作業(yè)，批閱后得到如下統(tǒng)計表根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，這45名同學(xué)答對題數(shù)組成的樣本的中位數(shù)是_題答對題數(shù)78910人數(shù)41816712 二次函數(shù)y=-(x-2)2+的圖象與x

17、軸圍成的封閉區(qū)域內(nèi)（包括邊界），橫、縱坐標(biāo)都是整數(shù)的點有_個（提示：必要時可利用下面的備用圖畫出圖象來分析） 第12題圖 第13題圖13 如圖1，在正方形鐵皮上剪下一個扇形和一個半徑為1cm的圓形，使之恰好圍成圖2所示的一個圓錐，則圓錐的高為_14 如圖，點A1，A2，A3，A4在射線OA上，點B1，B2，B3在射線OB上，且A1B1A2B2A3B3，A2B1A3B2A4B3若A2B1B2，A3B2B3的面積分別為1，4，則圖中三個陰影三角形面積之和為_ 第14題圖 第15題圖15 如圖，在矩形紙片ABCD中，AB=3，BC=5，將紙片折疊，使點B落在邊AD上的點處，折痕為CE在折痕CE上存在

18、一點P到邊AD的距離與到點B的距離相等，則此相等距離為_中考數(shù)學(xué)填空題專項訓(xùn)練（九）二、填空題（每小題3分，共21分）9. 在數(shù)軸上與表示的點的距離最近的整數(shù)點所表示的數(shù)是_10. 如圖所示，已知O是四邊形ABCD內(nèi)一點，OB=OC=OD，BCD=BAD=75°，則ADO+ABO=_ 第10題圖 第13題圖11. 已知在ABC中，AB=6，AC=8，A=90°，把RtABC繞直線AC旋轉(zhuǎn)一周得到一個圓錐，其表面積為S1，把RtABC繞直線AB旋轉(zhuǎn)一周得到另一個圓錐，其表面積為S2，則S1:S2等于_12. 有四張正面分別標(biāo)有數(shù)字-3，0，1，5的不透明卡片，它們除數(shù)字不同外

19、其余全部相同現(xiàn)將它們背面朝上，洗勻后從中任取一張，將該卡片上的數(shù)字記為a，則使關(guān)于x的分式方程有正整數(shù)解的概率為_13. 如圖，直線與雙曲線（x>0）交于點A將直線向右平移個單位后，與雙曲線（x>0）交于點B，與x軸交于點C，若，則k=_14. 如圖，在等腰RtABC中，A=90°，AC=9，點O在AC上，且AO=2，點P是AB上一動點，連接OP，將線段OP繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)90°，得到線段OD，要使點D恰好落在BC上，AP的長度為_ 第14題圖 第15題圖15. 如圖所示，在梯形ABCD中，ADBC，ABC=90°，AD=AB=6，BC=14，點M是線

20、段BC上一定點，且MC=8動點P從C點出發(fā)沿CDAB的路線運動，運動到點B停止在點P的運動過程中，使PMC為等腰三角形的點P有_個中考數(shù)學(xué)填空題專項訓(xùn)練（十）二、填空題（每小題3分，共21分）9 計算：=_10 如圖，若將四根木條釘成的矩形木框變成平行四邊形ABCD的形狀，并使其面積為矩形面積的一半，則這個平行四邊形的最小內(nèi)角等于_ 第10題圖 第11題圖 11 如圖，將ABC繞點B逆時針旋轉(zhuǎn)到ABC，使A，B，C在同一直線上，若BCA=90°，BAC=30°，AB=4cm，則線段AC掃過的面積是_12 甲、乙兩人玩猜數(shù)字游戲，先由甲心中任想一個數(shù)字，記為a，再由乙猜甲剛才

21、所想數(shù)字，把乙所猜數(shù)字記為b，且a，b分別取0，1，2，3，若a，b滿足|a-b|1，則稱甲、乙兩人“心有靈犀”現(xiàn)任意找兩人玩這個游戲，得出“心有靈犀”的概率為_13 如圖，已知AB=12，ABBC于點B，ABAD于點A，AD=5，BC=10若點E是CD的中點，則AE的長是_14 如圖，正方形OABC的面積是4，點B在反比例函數(shù)（k>0，x<0）的圖象上若點R是該反比例函數(shù)圖象上異于點B的任意一點，過點R分別作x軸、y軸的垂線，垂足分別為M，N，從矩形OMRN的面積中減去其與正方形OABC重合部分的面積，記剩余部分的面積為S，則當(dāng)S=m（m為常數(shù)，且0<m<4）時，點R

22、的坐標(biāo)是_ 第14題圖 第15題圖15 已知：如圖，OBC是直角三角形，OB與x軸正半軸重合，OBC=90°，且OB=1，BC=，將OBC繞原點O逆時針旋轉(zhuǎn)60°，再將其各邊擴(kuò)大為原來的m倍，使OB1=OC，得到OB1C1，將OB1C1繞原點O逆時針旋轉(zhuǎn)60°，再將其各邊擴(kuò)大為原來的m倍，使OB2=OC1，得到OB2C2，如此繼續(xù)下去，得到OB2013C2013，點C2013的坐標(biāo)是_中考數(shù)學(xué)填空題專項訓(xùn)練（十一）二、填空題（每小題3分，共21分）9. 計算：2sin30°-=_10. 如圖，AD是ABC的中線，ADC=60°，BC=6，把AB

23、C沿直線AD折疊，點C落在點C處，連接BC，那么BC的長為_ 第10題圖 第12題圖 第14題圖11. 甲、乙兩名同學(xué)同時從學(xué)校出發(fā)，去15千米處的景區(qū)游玩，甲比乙每小時多行1千米，結(jié)果比乙早到半小時，甲、乙兩名同學(xué)每小時各行多少千米？若設(shè)乙每小時行x千米，則根據(jù)題意列出的方程是_12. 如圖，有一直徑為4的圓形鐵皮，要從中剪出一個圓心角為60°的最大扇形ABC那么剪下的扇形ABC（陰影部分）的面積為_13. 在4張卡片上分別寫有14的整數(shù)，隨機(jī)抽取一張后不放回，再隨機(jī)抽取一張，那么抽取的兩張卡片上的數(shù)字之和等于4的概率是_14. 如圖，點A在雙曲線的第二象限的分支上，ABy軸于點B

24、，點C在x軸負(fù)半軸上，且OC=2AB，點E在線段AC上，且AE=3EC，點D為OB的中點，若ADE的面積為3，則k的值為_15. 如圖，矩形紙片ABCD中，AB=8cm，AD=6cm，按下列步驟進(jìn)行裁剪和拼圖：第一步：如圖1，在線段AD上任意取一點E，沿EB，EC剪下一個三角形紙片EBC（余下部分不再使用）；第二步：如圖2，沿三角形EBC的中位線GH將紙片剪成兩部分，并在線段GH上任意取一點M，在線段BC上任意取一點N，沿MN將梯形紙片GBCH剪成兩部分；第三步：如圖3，將MN左側(cè)紙片繞G點按順時針方向旋轉(zhuǎn)180°，使線段GB與GE重合，將MN右側(cè)紙片繞H點按逆時針方向旋轉(zhuǎn)180&#

25、176;，使線段HC與HE重合，拼成一個與三角形紙片EBC面積相等的四邊形紙片（注：裁剪和拼圖過程均無縫且不重疊）則拼成的這個四邊形紙片的周長的最大值與最小值之和為_中考數(shù)學(xué)填空題專項訓(xùn)練（十二）二、填空題（每小題3分，共21分）9. 數(shù)軸上A，B兩點對應(yīng)的實數(shù)分別是和2，若點A關(guān)于點B的對稱點為點C，則點C所對應(yīng)的實數(shù)為_10. 如圖，是我們生活中經(jīng)常接觸的小刀，刀柄的外形是一個直角梯形（下底挖去一個小半圓），刀片上、下是平行的，轉(zhuǎn)動刀片時會形成1和2，則1+2=_ 第10題圖 第13題圖11. 將半徑為10，弧長為12的扇形圍成圓錐（接縫忽略不計），那么圓錐母線與圓錐高的夾角的余弦值是_1

26、2. 已知M(a，b)是平面直角坐標(biāo)系中的點，其中a是從1，2，3三個數(shù)中任取的一個數(shù)，b是從1，2，3，4四個數(shù)中任取的一個數(shù)定義“點M(a，b)在直線x+y=n上”為事件Qn（2n7，n為整數(shù)），則當(dāng)Qn的概率最大時，n的所有可能的值為_13. 如圖所示，RtABC在第一象限，BAC=90°，AB=AC=2，點A在直線y=x上，且點A的橫坐標(biāo)為1，ABx軸，ACy軸若雙曲線（k0）與ABC有交點，則k的取值范圍是_14. 如圖，將邊長為12cm的正方形ABCD折疊，使得A點落在邊CD上的E點，然后壓平得折痕FG，若GF的長為13cm，則線段CE的長為_ 第14題圖 第15題圖15

27、. 如圖，點A的坐標(biāo)為(1，1)，點C是線段OA上的一個動點（不與O，A兩點重合），過點C作CDx軸，垂足為D，以CD為邊在右側(cè)作正方形CDEF連接AF并延長交x軸的正半軸于點B，連接OF，若以B，E，F(xiàn)為頂點的三角形與OFE相似，則點B的坐標(biāo)是_中考數(shù)學(xué)填空題專項訓(xùn)練（十三）二、填空題（每小題3分，共21分）9. 分解因式：3m2-6mn+3n2=_10. 如圖，計劃把河AB中的水引到水池C中，可以先作CDAB，垂足為D，然后沿CD開渠，則能使所開的水渠最短，這種方案的設(shè)計依據(jù)是_ 第10題圖 第11題圖11. 已知電路AB是由如圖所示的開關(guān)控制，閉合a，b，c，d，e五個開關(guān)中的任意兩個，

28、則使電路形成通路的概率是_12. 已知圓錐的底面積和它的側(cè)面積之比為，則側(cè)面展開后所得扇形的圓心角的度數(shù)是_13. 如圖，A，B是一次函數(shù)圖象上的兩點，直線AB與x軸交于點P，且，已知過A點的反比例函數(shù)為，則過B點的反比例函數(shù)為_14. 如圖，將矩形紙片ABCD放置在平面直角坐標(biāo)系中，已知A(-9，1)，B(-1，1)，C(-1，7)，將矩形紙片沿AC折疊，點B落在點E處，AE交CD于點F，則點F的坐標(biāo)為_ 第14題圖 第15題圖15. 如圖，等邊三角形ABC中，D，E分別為AB，BC邊上的動點，且總使AD=BE，AE與CD交于點F，AGCD于點G，則的值是_中考數(shù)學(xué)填空題專項訓(xùn)練（十四）二、

29、填空題（每小題3分，共21分）9. 方程組的解是_10. 如圖，在ABC中，AB=AC，CD平分ACB，交AB于點D，AEDC，交BC的延長線于點E若E=36°，則B=_度 第10題圖 第13題圖11. 有4張背面相同的撲克牌，正面數(shù)字分別為2，3，4，5若將這4張撲克牌背面向上洗勻后，從中任意抽取一張，放回后洗勻，再從中任意抽取一張，則抽取的這兩張撲克牌正面數(shù)字之和是3的倍數(shù)的概率為_12. 為參加畢業(yè)晚會，小敏用圓心角為120°，半徑為20cm的扇形紙片圍成一頂圓錐形的帽子，若小敏的頭圍約60cm，則她戴這頂帽子大小合適嗎？_（填“合適”或“不合適”）13. 如圖，雙曲

30、線（x>0），（x>0），點P為雙曲線上的一點，且PAx軸于點A，PBy軸于點B，PA，PB分別交雙曲線于D，C兩點，則PCD的面積為_14. 如圖，正方形ABCD的邊長為4，M，N分別是BC，CD上的兩個動點，且始終保持AMMN當(dāng)BM=_時，四邊形ABCN的面積最大 第14題圖 第15題圖15. 一個自然數(shù)的立方可以分裂成若干個連續(xù)奇數(shù)的和，例如：23，33和43分別可以按如圖所示的方式“分裂”出2個、3個和4個連續(xù)奇數(shù)的和，即23=3+5，33=7+9+11，43=13+15+17+19，若63也按照此規(guī)律進(jìn)行“分裂”，則“分裂”出的奇數(shù)中，最大的那個奇數(shù)是_中考數(shù)學(xué)填空題專項

31、訓(xùn)練（十五）二、填空題（每小題3分，共21分）9. 寫出一個在實數(shù)范圍內(nèi)能用平方差公式分解因式的多項式：_10. 如圖，在ABC中，AB=AC，將ABC繞點C順時針旋轉(zhuǎn)180°得到FEC，連接AE，BF當(dāng)ACB為_度時，四邊形ABFE為矩形 第10題圖 第11題圖 第12題圖11. 如圖所示，A，B是邊長為1的小正方形組成的5×5網(wǎng)格上的兩個格點，在格點中任意放置點C，恰好能使ABC的面積為1的概率是_12. 如圖，RtABC中，ACB=90°，B=30°，AB=12cm，以AC為直徑的半圓O交AB于點D，點E是AB的中點，CE交半圓O于點F，則圖中陰影

32、部分的面積為_13. 如圖，以等腰RtABC的斜邊AB為邊作等邊ABD，C，D在AB的同側(cè)，連接DC，以DC為邊作等邊DCE，B，E在CD的同側(cè)若AB=，則BE=_14. 如圖，ABC的外角ACD的平分線CP與內(nèi)角ABC的平分線BP交于點P，若BPC=40°，則CAP=_ 第14題圖 第15題圖15. 如圖，P是拋物線對稱軸上的一個動點，直線x=t平行于y軸，分別與直線y=x，拋物線交于A，B兩點若ABP是以點A或點B為直角頂點的等腰直角三角形，則滿足條件的t值為_中考數(shù)學(xué)填空題專項訓(xùn)練（十六）二、填空題（每小題3分，共21分）9 當(dāng)x=_時，分式無意義10 兩位同學(xué)在描述同一反比例

33、函數(shù)的圖象時，甲同學(xué)說：“從這個反比例函數(shù)圖象上任意一點向x軸，y軸作垂線，與兩坐標(biāo)軸所圍成的矩形的面積為6”，乙同學(xué)說：“這個反比例函數(shù)圖象與直線y=-x有兩個交點”則這兩位同學(xué)所描述的反比例函數(shù)的表達(dá)式為_11 如圖，ABCD，以點A為圓心，小于AC長為半徑作圓弧，分別交AB，AC于E，F(xiàn)兩點，再分別以E，F(xiàn)為圓心，大于EF長為半徑作圓弧，兩條圓弧交于點P，作射線AP，交CD于點M若ACD=114°，則MAB的度數(shù)為_ 第11題圖 第13題圖12 小剛、小強、小紅利用假期到某個社區(qū)參加義務(wù)勞動，為決定到哪個社區(qū)，他們約定用“剪刀、石頭、布”的方式確定，則在同一回合中，三人都出剪刀

34、的概率是_13 如圖，在ABC中，ACB=90°，以AC為一邊在ABC外側(cè)作等邊ACD，過點D作DEAC，垂足為F，DE與AB相交于點E，連接CE，AB=15cm，BC=9cm，P是射線DE上的一點連接PC，PB，則PBC周長的最小值為_14 如圖，在矩形ABCD中，AB=6，BC=8，E是BC邊上的一定點，P是CD邊上的一動點（不與點C，D重合），M，N分別是AE，PE的中點在點P運動的過程中，MN的長度不斷變化，設(shè)MN=d，則d的變化范圍是_ 第14題圖 第15題圖15 如圖，點M是直線y=2x+3上的動點，過點M作MNx軸于點N，y軸上是否存在點P，使MNP為等腰直角三角形？小

35、明發(fā)現(xiàn)：當(dāng)動點M運動到(-1，1)時，y軸上存在點P(0，1)，此時有MN=MP，MNP為等腰直角三角形請你寫出y軸上其他符合條件的點P的坐標(biāo)_中考數(shù)學(xué)填空題專項訓(xùn)練（十七）二、填空題（每小題3分，共21分）9 函數(shù)的自變量x的取值范圍是_10 如圖，ABCD，EF與AB，CD分別相交于點E，點F，BEF的平分線EG交CD于點G，若1=50°，則2=_度 第10 題圖 第11題圖 第13題圖11 如圖，AB是O的直徑，點E為BC的中點，AB=4，BED=120°，則圖中陰影部分的面積之和為_12 在一個不透明的盒子里裝有5個分別寫有數(shù)字-2，-1，0，1，2的小球，它們除數(shù)

36、字不同外其余全部相同現(xiàn)從盒子里隨機(jī)取出一個小球，將該小球上的數(shù)字作為點P的橫坐標(biāo)，將該數(shù)的平方作為點P的縱坐標(biāo)，則點P落在拋物線y=-x2+2x+5與x軸所圍成的區(qū)域內(nèi)（不含邊界）的概率是_13 已知：如圖，直線與雙曲線（x<0）相交于A，B兩點，與x軸、y軸分別相交于D，C兩點，若AB=5，則k=_14 如圖，ABC中，AB=8厘米，AC=16厘米，點P從A出發(fā)，以每秒2厘米的速度向B運動，點Q從C同時出發(fā)，以每秒3厘米的速度向A運動，其中一個動點運動到端點時，另一個動點也隨之停止運動，那么，當(dāng)以A，P，Q為頂點的三角形與ABC相似時，運動時間為_秒15 已知：如圖，AB=10，點C，

37、D在線段AB上，且AC=DB=2，P是線段CD上的動點，分別以AP，PB為邊在線段AB的同側(cè)作等邊三角形AEP和等邊三角形PFB，連接EF，設(shè)EF的中點為點G當(dāng)點P從點C運動到點D時，點G移動的路徑長是_ 中考數(shù)學(xué)填空題專項訓(xùn)練（十八）二、填空題（每小題3分，共21分）9. 計算：=_10. 如圖，直線ab，直線l分別與a，b交于E，F(xiàn)兩點，F(xiàn)P平分EFD，交a于P點，若1=70°，則2=_ 第10題圖 第12題圖11. 已知圓錐的底面直徑和母線長都是10cm，則圓錐的側(cè)面積為_12. “五一”黃金周期間，梁先生駕駛汽車從甲地經(jīng)過乙地到丙地游玩甲地到乙地有2條公路，乙地到丙地有3條公

38、路，每一條公路的長度如圖所示（單位：km）梁先生任選一條從甲地到丙地的路線，這條路線正好是最短路線的概率是_13. 如圖，正方形ABCD的頂點C，D均在雙曲線的第一象限分支上，頂點A，B分別在x軸、y軸上，則此正方形的邊長為_14. 動手操作：在一張長12cm、寬5cm的矩形紙片內(nèi)折出一個菱形小穎同學(xué)按照取兩組對邊中點的方法折出菱形EFGH（圖1），小明同學(xué)沿矩形的對角線AC折出CAE=CAD，ACF=ACB，從而折出菱形AECF（圖2）則小穎和小明同學(xué)的折法中，_折出的菱形面積較大（填“小穎”或“小明”）15. 已知：如圖，O為坐標(biāo)原點，四邊形OABC為矩形，A(10，0)，C(0，4)，點

39、D是OA的中點，點P在BC上運動，當(dāng)ODP是腰長為5的等腰三角形時，P點的坐標(biāo)為_中考數(shù)學(xué)填空題專項訓(xùn)練（十九）二、填空題（每小題3分，共21分）9. 已知方程xy=16，寫出兩對滿足此方程的x與y的值_10. 如圖，DEBC，CD是ACB的平分線，ACB=50°，則EDC=_度 第10題圖 第13題圖11. 在日常生活中如取款、上網(wǎng)等都需要密碼有一種用“因式分解”法產(chǎn)生的密碼，方便記憶原理是：對于多項式x4-y4，因式分解的結(jié)果是(x-y)(x+y)(x2+y2)，若取x=9，y=9，則各個因式的值是：(x-y)=0，(x+y)=18，(x2+y2)=162，于是就可以把“0181

40、62”作為一個六位數(shù)的密碼對于多項式4x3-xy2，取x=10，y=10時，用上述方法產(chǎn)生的密碼可能是_（寫出一個即可）12. 某校舉行以“保護(hù)環(huán)境，從我做起”為主題的演講比賽經(jīng)預(yù)賽，七、八年級各有一名同學(xué)進(jìn)入決賽，九年級有兩名同學(xué)進(jìn)入決賽前兩名都是九年級同學(xué)的概率是_13. 如圖，反比例函數(shù)（x>0）的圖象經(jīng)過矩形OABC對角線的交點M，分別與AB，BC相交于點D，E若四邊形ODBE的面積為6，則k的值為_14. 如圖，把矩形ABCD對折，折痕為MN（圖1），展開后再折疊，使點B落在折痕MN上的B處，得到RtABE（圖2），延長EB交AD于F，則EFA=_ 第14題圖 第15題圖15.

41、 如圖所示，AB是O的直徑，弦BC=2cm，F(xiàn)是弦BC的中點，ABC=60°若動點E以2cm/s的速度從A點出發(fā)，沿著ABA的方向運動，設(shè)運動時間為t（s）（0t<3），連接EF，當(dāng)t為_s時，BEF是直角三角形中考數(shù)學(xué)填空題專項訓(xùn)練（二十）二、填空題（每小題3分，共21分）9 分解因式：=_10 如圖，ABCD，EGAB，垂足為G若1=50°，則E=_ 第10題圖 第11題圖 第12題圖11 一個幾何體由圓錐和圓柱組成，其尺寸如圖所示，則該幾何體的全面積（即表面積）為_（結(jié)果保留）12 已知菱形ABCD中，對角線AC=8cm，BD=6cm，在菱形內(nèi)部（包括邊界）任取

42、一點P，得到ACP，則ACP的面積大于6cm2的概率為_13 身邊沒有量角器時，怎樣得到一些特定度數(shù)的角呢？動手操作有時可以解“燃眉之急”如圖，已知矩形紙片ABCD（矩形紙片要足夠長），我們按如下步驟操作可以得到一個特定的角：（1）以點A所在直線為折痕，折疊紙片，使點B落在AD邊上，折痕與BC交于點E；（2）將紙片展平后，以E所在直線為折痕，再一次折疊紙片，使點A落在BC上，折痕EF交AD于點F，則AFE=_14 如圖，在RtABC中，ACB=90°，A<B，CM是斜邊AB上的中線，BC=，將ACM沿直線CM折疊，點A落在點D處，如果CD恰好與AB垂直，垂足為點E，則DE的長為

43、_ 第14題圖 第15題圖15 如圖是反比例函數(shù)（x>0）的圖象，點C的坐標(biāo)為(0，2)，若點A是函數(shù)圖象上一點，點B是x軸正半軸上一點，當(dāng)ABC是等腰直角三角形時，點B的坐標(biāo)為_中考數(shù)學(xué)填空題專項訓(xùn)練（二十一）二、填空題（每小題3分，共21分）9 寫出一個3到4之間的無理數(shù)_10 如圖，在直角三角形紙片ABC中，A=90°，剪去這個直角后得到一個四邊形BEFC，則BEF+CFE的度數(shù)是_ 第10題圖 第12題圖 第13題圖11 對于平面內(nèi)任意一個四邊形ABCD，現(xiàn)從以下四個關(guān)系式：AB=CD；AD=BC；ABCD；A=C中任取兩個作為條件，能夠得出四邊形ABCD是平行四邊形的

44、概率是_12 如圖，一根5m長的繩子，一端拴在圍墻墻角的柱子上，另一端拴著一只小羊A（羊只能在草地上活動），那么小羊A在草地上的最大活動區(qū)域的面積是_13 如圖，正方形ABCD的邊AB在x軸的正半軸上，C(2，1)，D(1，1)反比例函數(shù)（x>0）的圖象與邊BC交于點E，與邊CD交于點F若BE:CE=3:1，則DF:FC=_14 如圖，在面積為7的梯形ABCD中，ADBC，AD=3，BC=4，P為邊AD上不與A，D重合的一動點，Q是邊BC上的任意一點，連接AQ，DQ，過P作PEDQ，交AQ于點E，作PFAQ，交DQ于點F，則PEF面積的最大值是_15 已知在RtABC中，C=90

45、6;，AC=6，BC=8，將它的一個銳角翻折，使該銳角頂點落在其對邊的中點D處，折痕交另一直角邊于點E，交斜邊于點F，則tanCDE的值為_中考數(shù)學(xué)填空題專項訓(xùn)練（二十二）二、填空題（每小題3分，共21分）9. 如果在等式5(x+2)=2(x+2)的兩邊同除以(x+2)就會得到5=2我們知道52，由此可以猜測(x+2)等于_10. 如圖，在邊長相同的小正方形組成的網(wǎng)格中，點A，B，C，D都在這些小正方形的頂點上，AB，CD相交于點P，則tanAPD的值是_ 第10題圖 第11題圖11. 如圖，以邊長為6的正三角形ABC的頂點A為圓心，作弧DE與BC相切，分別交AB，AC于點D，E，若用陰影部分

46、圍成一個圓錐，則圓錐底面半徑是_12. 一只不透明的箱子中放了3副黑色手套和1副白色手套，假設(shè)手套不分左右，小明從這只箱子中任意取出2只手套，恰好配成兩只顏色相同的一副手套的概率是_13. 如圖1，矩形ABCD中，AB=3cm，BC=4cm沿對角線AC剪開，將ABC向右平移至A1BC1的位置，如圖2，若重疊部分的面積為3cm2，則平移的距離AA1=_14. 如圖，正三角形ABO的頂點B的坐標(biāo)為(-2，0)，過點C(2，0)作直線CE交AO于點D，交AB于點E，點E在雙曲線（x<0）的圖象上，若SADE=SOCD，則k=_ 第14題圖 第15題圖15. 將三角形紙片ABC按如圖所示的方式折疊，使點B落在邊AC上的點B處，折痕為EF已知AB=AC=3，BC=4，若以點，F(xiàn)，C為頂點的三角形與ABC相似，則BF的長是_中考數(shù)學(xué)填空題專項訓(xùn)練（二十三）二、填空題（每小題3分，共21分）9 數(shù)軸上表示的點與原點的距離為_10 如圖，將正方形紙片ABCD分別沿AE，BF折疊（點E，F(xiàn)是邊CD上的兩點），使點C與點D在正方形內(nèi)重合于點P處，則EPF=_ 第10題圖 第11題圖 第12題圖11 如圖，有一塊直徑為2m的圓形鐵皮，要從中裁出一個圓心角為90°的最大扇形，做成一個圓錐形容器，那么這個圓錐形容器的底面直徑約為_（精確到0