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1、會計學(xué)1蘇教科學(xué)四年級下冊物體的形狀蘇教科學(xué)四年級下冊物體的形狀(xngzhun)改變以后改變以后第一頁,共11頁。物體原來物體原來(yunli)的形狀的形狀受到拉、壓、捏的力受到拉、壓、捏的力(施加(施加(shji)力)力)形狀形狀(xngzhun)或體積改變或體積改變松開松開(去掉力)(去掉力)第2頁/共11頁第二頁,共11頁。第3頁/共11頁第三頁,共11頁。第4頁/共11頁第四頁,共11頁。第5頁/共11頁第五頁,共11頁。第6頁/共11頁第六頁,共11頁。 你還知道生活中的那些現(xiàn)象是利你還知道生活中的那些現(xiàn)象是利用了物體具有彈性用了物體具有彈性(tnxng)(tnxng)的性的性質(zhì)?
2、質(zhì)?第7頁/共11頁第七頁,共11頁。(1)彈簧固定在鐵架臺上,測出彈簧長度。)彈簧固定在鐵架臺上,測出彈簧長度。(2)先掛一個鉤碼,再掛第二個,第三個)先掛一個鉤碼,再掛第二個,第三個依次測量彈簧的長度,并記錄依次測量彈簧的長度,并記錄(jl)數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)。(3)注意不要超過)注意不要超過4個鉤碼。個鉤碼。(4)計算彈簧伸長長度)計算彈簧伸長長度=現(xiàn)在長度現(xiàn)在長度-原來長度原來長度實驗實驗(shyn)步驟:步驟:鉤碼數(shù)鉤碼數(shù)01234彈簧長度彈簧伸長長度第8頁/共11頁第八頁,共11頁。 在彈性限度內(nèi),對彈簧增加相同的力,增加的在彈性限度內(nèi),對彈簧增加相同的力,增加的長度幾乎相等長度幾乎相等(xingdng),即拉力增大幾倍,彈,即拉力增大幾倍,彈簧長度增大幾倍?;砷L度增大幾倍。第9頁/共11頁第九頁,共11頁。課后延伸課后延伸(ynshn)(ynshn)動手試一試,看看動手試一試,看看(kn kn)(kn kn)是不是這是不是這樣的!樣的!第10頁/共11頁第十頁,共11頁。
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