2015——2016七年級(jí)上期末生物試題及答案

1、20152016學(xué)年度第一學(xué)期末質(zhì)量檢測(cè)試題生物（七年級(jí)）一、選擇題（只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，每小1分，共30分）1、魚必須生活水里，離開水一段時(shí)間就會(huì)死亡，對(duì)此最恰當(dāng)?shù)慕忉屖牵?）。A、生物影響環(huán)境 B、生物適應(yīng)環(huán)境 C、生物改變環(huán)境 D、生物依賴環(huán)境2、下列生物中屬于生產(chǎn)者的是-（ ）。A、草 B、吃蟲鳥 C、青蛙 D、豬3、下列哪一種特征不是所有生物都有的-（ ）。A、能進(jìn)行呼吸 B、需要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) C、能生長(zhǎng)繁殖 D、能進(jìn)行光合作用4、調(diào)查時(shí)要選取的對(duì)象是-（ ）。A、對(duì)象中的一個(gè) B、對(duì)象的一部分 C、全部對(duì)象 D、以上都對(duì)5、在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究時(shí)，為了增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的說服力，一般還應(yīng)同時(shí)設(shè)計(jì)-（

2、 ）。A、分組實(shí)驗(yàn) B、重復(fù)實(shí)驗(yàn) C、獨(dú)立實(shí)驗(yàn) D、對(duì)照實(shí)驗(yàn)6、“螳螂捕蟬，黃雀在后”反映了生物間的-（ ）。A、捕食 B、合作 C、競(jìng)爭(zhēng) D、寄生7、下列構(gòu)成食物鏈的是-（ ）。A、陽(yáng)光草羊狼 B、小麥?zhǔn)蠛麮狐兔草 D、鷹蛇鼠8、“藕斷絲連”是常見的現(xiàn)象，這里的“絲”來自植物體的組織-（ ）。A、保護(hù)組織 B、營(yíng)養(yǎng)組織 C、分生組織 D、輸導(dǎo)組織9、下列哪些生態(tài)系統(tǒng)有“綠色水庫(kù)”之稱-（ ）。A、海洋生態(tài)系統(tǒng) B、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)C、森林生態(tài)系統(tǒng)D、淡水生態(tài)系統(tǒng)10、下列物質(zhì)不屬于生物的是-（ ）。A、魚 B、草 C、蘑菇 D、陽(yáng)光11、地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是-（ ）。A、生物圈 B、所有海洋

3、C、一片森林 D、一片草原12、克隆羊多莉長(zhǎng)得像-（ ）。A、供細(xì)胞核的母羊B、供無核卵的母羊C、代孕母羊 D、ABC都對(duì)13、在植物根尖的結(jié)構(gòu)中，吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是-（ ）。A、根冠 B、分生區(qū) C、伸長(zhǎng)區(qū) D、成熟區(qū)14、如果將寫有“”字的玻片放在物鏡上，顯微鏡里觀察到的字形是（ ）。A、 B、 C、 D、 15、一個(gè)細(xì)胞目鏡10×，物鏡40×的倍數(shù)觀察，細(xì)胞的放大倍數(shù)是-（ ）。A、50倍 B、400倍 C、500倍 D、4倍16、保存種子的適宜條件是-（ ）。A、低溫干燥 B、高溫干燥 C、高溫潮濕 D、低溫潮濕17、在測(cè)定種子發(fā)芽率時(shí)，隨機(jī)選出了1000

4、粒小麥種子，在適宜條件下，有40粒種子未發(fā)芽，則這批種子的發(fā)芽率為-（ ）。A、9.6% B、96% C、4% D、90.6%18、下列四項(xiàng)是已經(jīng)測(cè)得的某種子的發(fā)芽率，最適宜播種的是-（ ）。A、60% B、70% C、75% D、94%19、在菜豆種子萌發(fā)過程中，首先突破種皮的結(jié)構(gòu)是-（ ）。A、胚根 B、胚芽 C、胚軸 D、子葉20、日常食用的黃豆芽，其白嫩部分主要有什么發(fā)育而來的-（ ）。A、胚軸 B、胚根 C、子葉 D、胚芽21、人的胃、肝臟、腎在結(jié)構(gòu)層子上屬于-（ ）。A、細(xì)胞 B、組織 C、器官 D、系統(tǒng)22、同學(xué)們都喜歡吃蘋果，它屬于植物體的-（ ）。A、細(xì)胞 B、器官 C、組織

5、 D、系統(tǒng)23、草履蟲生活在-（ ）。A、海水中 B、潮濕的土壤中 C、池塘或水溝中 D、干旱的陸地生24、構(gòu)成一株小麥的基本單位是細(xì)胞。下列關(guān)于小麥的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)由微觀到宏觀的排列順序，正確的是-（ ）。A、細(xì)胞核、細(xì)胞、器官、系統(tǒng)、小麥個(gè)體B、細(xì)胞核、細(xì)胞、組織、系統(tǒng)、器官、小麥個(gè)體C、細(xì)胞核、細(xì)胞、組織、器官、小麥個(gè)體D、細(xì)胞核、細(xì)胞、器官、組織、小麥個(gè)體25、綠色開花植物受精以后，還能繼續(xù)發(fā)育的是-（ ）。A、柱頭 B、子房 C、雄蕊 D、雌蕊26、子房的結(jié)構(gòu)包括-（ ）。A、子房壁和胚珠 B、子房 C、花柱和柱頭 D、花藥和花絲27、一朵被害蟲咬過的桃花不能結(jié)出果實(shí)，那么被蟲咬去的結(jié)構(gòu)

6、是-（ ）。A、花瓣 B、萼片 C、雄蕊 D、雌蕊28、花粉和胚珠分別存在于-（ ）。A、子房和花藥 B、花藥和子房 C、花絲和花柱 D、花絲和子房29、根尖和芽尖之所以具有分裂能力，這是因?yàn)樗鼈兙哂?（ ）。A、分生組織 B、保護(hù)組織 C、營(yíng)養(yǎng)組織 D、輸導(dǎo)組織30、消化道是屬于-（ ）。A、肌肉組織 B、神經(jīng)組織 C、上皮組織 D、結(jié)締組織二、填空題（每空1分，共22分）31、下面是貓和老鼠的部分生物現(xiàn)象，請(qǐng)分析說明它們各屬于生物的那些共同特征。（1）貓生小貓屬于 。（2）小貓長(zhǎng)成大貓屬于 。（3）鼠聽到貓叫，立即躲進(jìn)洞里的現(xiàn)象屬于 。（4）貓吃老鼠屬于 。32、藻類植物沒有 、 、 的分

7、化。33、胚是新植物體的幼體，由 、 、 和 組成。34、葉片由 、 與 三部分組成。35、植物生長(zhǎng)需要量最多的是含 的、含 的和含 的無機(jī)鹽。36、光合作用實(shí)質(zhì)上是綠色植物通過 ，利用 ，把 和 轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物（淀粉），并釋放出 的過程。三、識(shí)圖題（37每空2分，38（1）食物鏈2分，共28分）37、下圖是菜豆、玉米種子結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題： (1)填寫圖中各部分的名稱： A_；B_；C_；D_；E_；F_；G_。 (2)能保護(hù)種子的結(jié)構(gòu)是_和_。 (3)將來發(fā)育成莖和葉的是圖中的_。 (4)將來發(fā)育成根的是圖中的_。 38、下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）該食

8、物網(wǎng)中共有        條食物鏈，請(qǐng)寫出其中最短的一條食物鏈                  。（2）食草昆蟲和鼠的關(guān)系是         ，青蛙、蜘蛛、蛇等生物進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量最終來源于    &

9、#160; 。（3）為減少害蟲對(duì)牧草的危害，牧民會(huì)在草場(chǎng)上噴灑農(nóng)藥，一段時(shí)間后，體內(nèi)農(nóng)藥含量最多的生物是          。 四、簡(jiǎn)答題（每小題5分，共10分）39、皮膚在人體表面起保護(hù)作用，當(dāng)皮膚劃破時(shí)人會(huì)感到疼痛，有時(shí)會(huì)流血。試說明皮膚中可能含有哪幾種組織。40、被子植物具有哪些特點(diǎn)，使它們成為地球上分布最廣的植物類群？五、分析題（共10分）41、下表表示幾種不同生物體內(nèi)難以分解的有毒物質(zhì)DDT的含量，生物AD代表的是藻類植物、以藻類植物為食的小動(dòng)物、以小動(dòng)物為食的魚類和較大型肉

10、食性魚類。生物種類生物A生物B生物C生物DDDT的積累10PPm0.015PPm5PPm25PPm（1）分別寫出AD代表的生物名稱：A 、B 、C 、D 。（4分）（2）用AD表示寫出該食物鏈 。（2分）（3）從（2）中可以看出，DDT通過 而積累，因而營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高，DDT的積累量也越 。（4分）20152016學(xué)年度第一學(xué)期末質(zhì)量檢測(cè)試題生物（七年級(jí)）參考答案一、選擇題（只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，每小1分，共30分）123456789101112131415BADBDABBCDAADBB161718192021222324252627282930ABDAACBCCBADBAC二、填空題（每空1分，共22分）31、（1）繁殖（2）生長(zhǎng)（3）對(duì)外界刺激做出反應(yīng)（4）需要營(yíng)養(yǎng)32、根、莖、葉。33、胚芽、胚軸、胚根和子葉。34、表皮、葉肉、葉脈。35、氮、磷、鉀。36、葉綠體、光能、二氧化碳和水，氧氣。三、識(shí)圖題（37每空2分，38（1）食物鏈2分，共28分）37、（1）A種皮B胚芽C胚軸D胚根E子葉F種皮G胚