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文檔簡(jiǎn)介
1、2013年山東省濱州市高考模擬考試文科綜合試題9.北京大學(xué)教授袁剛說(shuō):“思想市場(chǎng)指的是思想有自由表達(dá)的環(huán)境。”在我國(guó)歷史上曾出現(xiàn)過(guò)“思想市場(chǎng)”的時(shí)期有春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代 秦漢時(shí)期 明清時(shí)期 民國(guó)初年五四時(shí)期A B C D10.張豈之在中國(guó)歷史十五講中說(shuō):“明清的科舉制度,就其制度的嚴(yán)密性、規(guī)范性來(lái)說(shuō),堪稱(chēng)完備。八股取士,實(shí)際上是古代科舉向標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化方
2、向發(fā)展的必然結(jié)果。在技術(shù)手段上,達(dá)到了古代所能達(dá)到的最高成就。然而,隨著封建政治的僵化,八股取士也同思想禁錮結(jié)合為一體”據(jù)此,你認(rèn)為下列選項(xiàng)正確的是A科舉制度最值得肯定的時(shí)期是明清時(shí)期B八股取士因其規(guī)范性,推動(dòng)了科學(xué)技術(shù)的發(fā)展C八股取士同思想禁錮結(jié)合為一體,應(yīng)徹底批判D八股取士有很大的弊端,但也有合理的因素值得借鑒11法國(guó)國(guó)王路易十六在獄中閱讀了啟蒙思想的著作后感嘆道:“原來(lái)是伏爾泰和盧梭毀了法國(guó)!”(柏克法國(guó)革命論)這反映的實(shí)質(zhì)問(wèn)題是 A伏爾泰和盧梭領(lǐng)導(dǎo)了法國(guó)大革命
3、; B路易十六接受了啟蒙思想 C啟蒙思想阻礙了法國(guó)社會(huì)的發(fā)展 D啟蒙運(yùn)動(dòng)是法國(guó)革命的思想武器12.下表為1960年、1962年農(nóng)輕重工業(yè)比重變化表,對(duì)表中數(shù)據(jù)變化的解釋準(zhǔn)確的是 農(nóng)業(yè)輕工業(yè)重工業(yè)196021.826.152.1196233.330.336.4 A“二·五”計(jì)劃后期調(diào)整國(guó)民經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)B“大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng)提高農(nóng)業(yè)和輕工業(yè)產(chǎn)值C人民公社化運(yùn)動(dòng)調(diào)動(dòng)了農(nóng)民生產(chǎn)積極性D“
4、三大改造”激發(fā)了人民建設(shè)社會(huì)主義的熱情13.下圖是1913年1937年蘇聯(lián)工業(yè)產(chǎn)值增長(zhǎng)示意圖。對(duì)下圖解讀不正確的是A.1913年1920年工業(yè)產(chǎn)值下降的主要原因是戰(zhàn)爭(zhēng)的破壞B.1920年1925年工業(yè)產(chǎn)值的增長(zhǎng)得益于新經(jīng)濟(jì)政策的實(shí)施C.1925年1932年工業(yè)產(chǎn)值的增長(zhǎng)在于這一時(shí)期的企業(yè)擁有了更多的自主權(quán)D.1932年1937年工業(yè)產(chǎn)值高速增長(zhǎng)源于斯大林體制的逐步確立14.二戰(zhàn)后,歐洲各國(guó)要求聯(lián)合和合作的愿望比任何時(shí)候都強(qiáng)烈,其原因是 A.歐洲各國(guó)的經(jīng)濟(jì)水平相似
5、160;B歐洲各國(guó)的礦產(chǎn)資源互補(bǔ)C文化遺產(chǎn)和文化心理相同 D美蘇兩極格局形成的壓力15.郭廷以在近代中國(guó)史綱這樣寫(xiě)到:“主張改制的人,往往引證中國(guó)歷史及孔子之言,以破中國(guó)不能維新之說(shuō)。謂經(jīng)書(shū)系孔子假古人言論,按自己的想法寫(xiě)成,證明孔子亦是一位維新派?!?材料中“證明孔子亦是一位維新派”的思想家是誰(shuí)?A李鴻章 B曾國(guó)藩 C康有為 &
6、#160; D譚嗣同16.歷史學(xué)的基本要素是:史料、史料解釋、歷史敘述和歷史評(píng)價(jià)。下面這段文字中屬于史料解釋的是孟子把孔子的“仁”發(fā)展為“仁政”,特別強(qiáng)調(diào)“民為貴,社稷次之,君為輕”,即主張民貴君輕;又說(shuō)“君仁莫不仁,君義莫不義,君正莫不正”,認(rèn)為社會(huì)上一切不仁不義不正行為的根源在于君主。這種帶有民主色彩的見(jiàn)解,為后世儒家所不及,也為我們留下了珍貴的思想遺產(chǎn)。A B. C. &
7、#160; D. 28(20分)中華民族的悠久歷史造就了深層次的文化結(jié)構(gòu),消費(fèi)意識(shí)作為其中的一部分從一開(kāi)始就沿著“尚儉”和“尚奢”主次并存、因時(shí)制用的模式向前發(fā)展。閱讀材料,回答問(wèn)題。材料一 “禮,與其奢也,寧儉。”
8、60;孔子 “儉節(jié)則昌,淫浹則亡?!?#160; 墨子 “財(cái)貨足用則輕用(濫用
9、),輕用則侈泰,侈泰則家貧?!?#160; 韓非子 “有德者皆由儉來(lái)也,儉則寡欲。君子寡欲則不役于物,可以直道而行;小人寡欲則能謹(jǐn)身節(jié)用,遠(yuǎn)罪豐家。故曰:儉,德之共?!?#160; 司馬光(1)材料一中孔子尚儉
10、的目的是什么?墨子、韓非子、司馬光分別是從哪種角度論述尚儉的重要性?(5分) 材料二 自一人言之,一人儉則一人或可免于貧;自一家言之,一家儉則一家或可免于貧。至于統(tǒng)計(jì)天下之勢(shì)則不然”。予每博觀天下之勢(shì),大抵其地奢則其民必易為生,其地儉則其民必不易為生者也。何者?勢(shì)使然也。只以蘇杭之湖山言之,其居人按時(shí)而游,游必畫(huà)舫肩輿,珍羞良釀,歌舞而行,可謂奢矣。而不知輿夫、舟子、歌童、舞妓,仰湖山而待爨(燒火做飯)者不知其幾彼以粱肉奢,則耕者庖者分其利;彼以紈綺奢,則鬻者織者分其利。
11、0; 明 陸楫蒹葭堂雜著摘抄(2)據(jù)材料二,指出作者的觀點(diǎn)及其依據(jù),分析這種觀點(diǎn)產(chǎn)生的根本原因。(7分) 材料三 “
12、人人儉而人人貧。天下大事,遂乃不可以支?!薄爸霖殬O窘之中國(guó)”御侮“敗亡之由,咸此而已矣”?!叭巳私钥缮?,則人之性盡”。 譚嗣同(3)據(jù)材料三,概括指出譚嗣同的主要觀點(diǎn)是什么? 這一觀點(diǎn)在當(dāng)時(shí)有何意義?(8分) 29.(16分)戰(zhàn)后持續(xù)40多年的冷戰(zhàn)產(chǎn)生了巨大而深遠(yuǎn)的影響。閱讀材料,回答問(wèn)題。材料一 1948年英國(guó)外交大臣貝文說(shuō)“除非有一個(gè)包括美國(guó)在內(nèi)的、明確制定的集
13、體抵抗侵略的協(xié)定,英國(guó)或其他國(guó)家就很難挺身而出,抵抗新的侵略。”緊接著,美英等國(guó)開(kāi)始了緊鑼密鼓的籌備,著手建立更大范圍的更牢固的防御體系。材料二 無(wú)論中國(guó)愿意或者不愿意,承認(rèn)還是不承認(rèn),中國(guó)都已經(jīng)被卷入到冷戰(zhàn)之中。中國(guó)在蘇美爭(zhēng)霸中扮演的角色可能與其他國(guó)家都有所不同,它并不是蘇美任何一個(gè)國(guó)家的附庸或走卒,但卻又是蘇美兩國(guó)都想拉攏又都曾與之對(duì)抗的國(guó)家,至少在冷戰(zhàn)中它根本沒(méi)有“稱(chēng)霸”的意圖,最終它似乎沒(méi)有站到蘇美任何一邊。 冷戰(zhàn)與中國(guó)材料三 美國(guó)著名歷史學(xué)家小阿瑟施萊辛格認(rèn)為冷戰(zhàn)是“現(xiàn)代歷史上的荒謬插曲”,
14、是“漫長(zhǎng)的、代價(jià)高昂的、黑暗陰郁的、危險(xiǎn)的事件,威脅到地球上所有人的生命”,是“人類(lèi)最接近于集體自殺的一次經(jīng)歷。” 白建才再論冷戰(zhàn)的后果與影響請(qǐng)回答: (1)材料一中英美等國(guó)后來(lái)建立了怎樣的防御體系是什么?結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析西歐國(guó)家為什么主張建立這一體系?(5分) (2)依據(jù)材料二概括指出中國(guó)在冷戰(zhàn)中外交政策的特點(diǎn)。結(jié)合所學(xué)知識(shí),說(shuō)出美蘇兩國(guó)“拉攏”和“對(duì)抗”中國(guó)的表現(xiàn)。(6分)
15、; (3)你如何看待材料三的觀點(diǎn)?(5分) 35.(10分)【歷史歷史上重大改革回眸】閱讀材料,回答問(wèn)題。材料一 從他開(kāi)始,基督教的信仰的根基開(kāi)始回到圣經(jīng)當(dāng)中,不再是教會(huì)的公會(huì)議。 他對(duì)“人如何得救”、“宗教權(quán)威性何在”.”等幾個(gè)問(wèn)題,給予了鼓舞人心的嶄新答案。
16、; 摘編福音時(shí)報(bào)紀(jì)念馬丁路德誕辰526周年材料二 自此以后,上帝又從壁壘森嚴(yán)的神龕之中回到了人們的心靈,復(fù)又成為歐洲信心與進(jìn)步的內(nèi)在動(dòng)力,從而將歐洲文明帶上了一條近代化之路。
17、; 文明啟示錄:馬丁路德宗教改革請(qǐng)回答: (1)馬丁路德對(duì)“人如何得救”、“宗教權(quán)威性何在”給予了怎樣的答案?(4分) (2)結(jié)合所學(xué)知識(shí),談?wù)勀銓?duì)材料二的理解。(6分) 36.(10分)【歷史近代社會(huì)的民主思想與實(shí)踐】 閱讀材料,回答問(wèn)題。美國(guó)建國(guó)之初,多數(shù)州要求選民必須是有地產(chǎn)的白
18、人成年男性。19世紀(jì)30年代,多數(shù)州取消了對(duì)白人男性選舉權(quán)的財(cái)產(chǎn)資格限制。1870年憲法第15條修正案,成年男性黑人獲得選舉權(quán)。1920年憲法第19條修正案,成年女性獲得選舉權(quán)。1971年憲法第26條修正案,選舉權(quán)年齡資格降至18歲。 摘自新編劍橋世界近代史 (1)近代以來(lái),美國(guó)
19、選舉資格的規(guī)定有怎樣的變化?這種變化反映了近代民主政治演變的趨勢(shì)是什么?(6分) (2)從政治、經(jīng)濟(jì)方面分析選舉資格規(guī)定變化的原因。(4分) 37.(10分)【選修20世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平】材料一:漫畫(huà)大西洋憲章材料二:憲章聲明稱(chēng)英、美兩國(guó)并不追求領(lǐng)土或其他方面的擴(kuò)張;尊重各國(guó)人民選擇他們?cè)谄涔茌犗律畹恼问降臋?quán)利,凡是被強(qiáng)制剝奪主權(quán)和自治權(quán)的民族恢復(fù)這些權(quán)利;兩國(guó)愿意在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域內(nèi)促成一切國(guó)家之間的最充分的合作;兩國(guó)相信世界所有國(guó)家,無(wú)論為實(shí)際上或精神上的原因,必須放棄使用武力。(1)根據(jù)所學(xué)知識(shí),分析漫畫(huà)中兩只大手為什么能夠緊握在一起?
20、(4分)(2)根據(jù)材料二,概括憲章體現(xiàn)的原則,并分析對(duì)國(guó)際關(guān)系產(chǎn)生的影響。(6分) 文科綜合答案9. B 10.D 11.D 12.A 13.C 14.D 15.C 16.B28.(1)目的:維護(hù)上下尊卑的等級(jí)秩序。(2分)角度:儉以治國(guó)、儉以持家、儉以修身。(3分)(2)觀點(diǎn):個(gè)人與家庭應(yīng)提倡節(jié)儉,國(guó)家應(yīng)該尚奢。(2分)依據(jù):尚奢可繁榮地方經(jīng)濟(jì);尚奢消費(fèi)可擴(kuò)大就業(yè);尚奢可增加他人收入。(3分)原因::商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。(2分)(3)觀點(diǎn):尚儉是導(dǎo)致中國(guó)貧弱和敗亡的原因,反對(duì)節(jié)儉,提倡消費(fèi)。(2分)意義:促進(jìn)人們消費(fèi)觀念轉(zhuǎn)變;促進(jìn)資本主義工商業(yè)發(fā)展;救亡圖存。(答出“促進(jìn)人的自由和平等發(fā)展”也可得分。)(6分)29(1)體系:北大西洋公約組織。(2分)原因:戰(zhàn)后歐洲自身實(shí)力的衰落;來(lái)自蘇聯(lián)的安全威脅;西歐國(guó)家與美國(guó)的社會(huì)制度和意識(shí)形態(tài)相同。(3分)(2)特點(diǎn):獨(dú)立自主;靈活性 。(2分)拉攏:蘇聯(lián)第一
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