冀教版六年級下冊語文修改病句知識點鞏固練習

1、冀教版六年級下冊語文修改病句知識點鞏固練習班級：_ 姓名：_ 時間：_1. 修改下面的病句。1.深藍的天空中掛著一輪金黃的彎月。_2.我仿佛記得好像曾坐小船經(jīng)過山陰道。_3.窮人的作者列夫·托爾斯泰是世界十大文豪。_2. 修改病句。（1）讀了這篇感人肺腑的文章，使大家熱淚盈眶。_（2）周恩來總理一生過著簡陋的生活。_3. 修改病句。（1）小足球比賽增加了各班同學之間的友誼。_（2）老師每次提問，小花同學總是第一個首先舉手。_4. 改病句。（1）昨天，我看了一本講南極探險的。_（2）張宏的發(fā)言基本全對了。_（3）老師的眼眶里閃動著激勵的淚花。_（4）造紙術(shù)是我國古代的四大發(fā)明。_5.

2、修改病句。1、長城像條巨龍，在崇山峻嶺之間彎曲盤旋。_2、看了這部電視劇，都留下了深刻的印象。_3、公園新設了由兩個英國援建的游樂項目。_6. 按要求修改下面這段文字。一個勇敢自救的人，不僅遇到怎樣的險阻，都不會放棄對成功的追求。當你在艱難的境地里勇往直前的時候，哪怕你只有一根可以活動的手指，只要一氣呵成地用它去敲擊成功之門，總有一天，會敲開那扇門。在這個世界上，除非你自己放棄，否則沒有雷電可以擊垮你，沒有可以吞沒你的巨浪，沒有荊棘可以阻擋你。（1）第句中，有一處關(guān)聯(lián)詞語使用有誤，你的修改建議是：_。（2）第句中，有一個成語使用錯誤，它是_，應改為_。（3）第句中，有一處語言結(jié)構(gòu)不當，使語句不

3、夠順暢，應改為：_。7. 在原句上修改病句。(1) 近幾年來，我國人民的生活水平又有了改善。_(2) 他的一雙手幾乎完全凍僵了。_(3) 黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠活在我們心中。_8. 下面語段三個句子中兩句有語病，請找出并改正。法國作家雨果曾撰文譴責英法聯(lián)軍劫掠并火燒圓明園，物理學家愛因斯坦也曾在英國發(fā)表聲明斥責日本的侵華行為。正因為這樣，他們才贏得了我們的崇高敬意，不僅在文學上、物理學上，更在人格精神上。君子是一些什么樣的人?就是雨果這樣，就是愛因斯坦這樣，不僅僅對自己的專業(yè)有判斷力，更有對是非善惡的判斷力，卻能公開地站在正義的一邊，用自己的力量，增加正

4、義的勝算。(1) _(2) _9. 修改病句。1、上課的時候，坐在教室里專心聽講。  _2、我遇到困難的時候，同學們總是虛心而熱情地幫助我。  _3、當我遞上了茶杯，媽媽的臉上現(xiàn)出了愉快的心情。  _4、我們來到公園，觀賞美麗的情景。  _5、他的語文作業(yè)基本上全部完成。  _10. 下列語句中，有些地方不恰當，請你修改一下。（1）某公司開業(yè)廣告說：免費贈送小禮品，贈完為止。_（2）一家新開張的商店在廣告里表示：歡迎新老顧客光臨。_11. 修改語段。主題班會一開始。林非就首先

5、第一個上臺發(fā)言。他說：“我語文學不好的原因是課余時間沒有閱讀課外書的結(jié)果。我決心向張紅學習，每天課外閱讀量至少在2000字以上，爭取天天寫讀書體會.”林非的發(fā)言贏的了同學們熱烈的掌聲。_12. 找出下面短文中的錯誤，并修改。西陽夕下，晚霞印紅了天邊。我們自然小組的同學，高高興興地反回學校。同學們的書包里裝滿了各色各樣的礦石模型。通過這次活動，我們因為增長了知識，所以鍛煉了意志。同學們都興憤地說，“這次活動真是太有意義了?！盻13. 讀下面一段話、，找出需要修改的地方，用修改符號改過來。（共七處錯誤老師叫我們以“童年趣事”為題，寫一篇文章。怎么寫呢：老師對我們說“作文因為要寫童年，而且要寫趣事，

6、我們常用的方法就是回憶?！甭犃死蠋煹脑?。我敢緊拿起筆打草稿。不到剛好一節(jié)課，草稿就寫好了。老師看后，夸耀我的草稿寫得好。 _14. 病句診斷所。   （1）平靜的河面上有一只小船迎著狂風向岸邊駛來。_（2）我們閱讀課外書籍，可以增長知識和寫作水平。_（3）我撫摸著這本書，心里有說不出的愛撫。_15. 用修改符號修改下面一段話中的錯誤。雨過天情，出現(xiàn)了一道美麗的彩紅，學校變得更美麗了。芒果樹的樹葉上不斷地陸續(xù)地往下滴著晶銀的水珠，蝴蝶在花圓里飛來飛去，小鳥在樹上叫個不停學校到處勃勃的生機。_16. 找出下面句子有毛病的地方，并把它修改在橫線上。（1）游擊隊員看到了小男孩和他發(fā)出的夜鶯一樣的歌聲。  _。（2）這是第一條完全由我國的工程技術(shù)人員設計施工的。  _。（3）我們看到了古代勞動人民具有科學和先進知識。  _。（4）能否珍惜水資源，是人類持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。  _。17