六年級(jí)人教版下學(xué)期語(yǔ)文修改病句實(shí)驗(yàn)學(xué)校習(xí)題

1、六年級(jí)人教版下學(xué)期語(yǔ)文修改病句實(shí)驗(yàn)學(xué)校習(xí)題班級(jí)：_ 姓名：_ 時(shí)間：_1. 修改病句。一場(chǎng)春雨過(guò)后，冬眠后的大地又重新充滿了生機(jī)，山村的景色也更加迷人。幾十戶人家的樓房，依著山，傍著水，沿著柏油路整齊地排列著。公路兩旁是挺拔的白楊、蒼翠的塔柏。小橋流水點(diǎn)綴著的垂柳換上了新裝，伴著春風(fēng)，婆娑起舞。樓房都掩映在翠綠樹(shù)叢中。山上的桃樹(shù)、梨樹(shù)碩果累累；田野上，麥浪起伏，一片金黃。看到這美景，游人們流連忘返。提示：一定要多讀幾遍哦?。?）句有語(yǔ)病，必須刪去_。（2）語(yǔ)段中有一個(gè)多余的句子，需要?jiǎng)h除第_ 句。（3）語(yǔ)段中第句的描寫(xiě)不當(dāng)，找出來(lái)修正。_2. 按要求作答。當(dāng)生活給我們了悲傷和痛苦后，

2、我們不要悲觀、而是要用微笑去面對(duì)，因?yàn)檫@樣我們就會(huì)走出困鏡，向著光明邁進(jìn)，生活也會(huì)因此變得更加美妙，即使說(shuō)我們要用笑容面對(duì)生活，生活就會(huì)回抱給我們笑容。（1）這段話中有兩個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出來(lái)并加以改正。錯(cuò)別字：_改正：_錯(cuò)別字：_改正：_（2）這段話中有一處關(guān)聯(lián)詞使用有誤，將_改為_(kāi)。（3）這段話中有一處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤，請(qǐng)?jiān)谙旅娴臋M線上寫(xiě)出修改意見(jiàn)。_（4）這段話中有一處語(yǔ)病請(qǐng)用“”先畫(huà)出來(lái)，再把修改意見(jiàn)寫(xiě)在下面的橫線上。 _3. 用規(guī)范的修改符號(hào)修改下面一段話。讀了“學(xué)會(huì)合作”這篇課文，使我受益匪淺。我明白了現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)充滿竟?fàn)幍纳鐣?huì)，人與人之間不但學(xué)會(huì)合作，而且能取得共贏。4.

3、 修改病句。（1）公主的相貌是被掩埋住了。_（2）我猜想你大概一定是卡米拉公主的女仆吧！ _（3）你必須一定要認(rèn)真負(fù)責(zé)。_5. 用修改符號(hào)修改下面的一小段話（一個(gè)標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)，一個(gè)錯(cuò)別字，四處語(yǔ)?。?。在六年的小學(xué)生活中，我利用課外時(shí)間閱讀了許多不少的書(shū)藉。最近，我從課外書(shū)中知道了“駱駝祥子”的作者是現(xiàn)代著名作家老舍，知道了魯迅先生的故鄉(xiāng)是浙江紹興人。大量的通過(guò)課外閱讀，我增長(zhǎng)了知識(shí)和寫(xiě)作水平。6. 用修改符號(hào)修改下面一段話。今年署假，我有機(jī)會(huì)加入了夏令營(yíng)活動(dòng)。夏令營(yíng)的活動(dòng)內(nèi)容真是豐富多彩，有畫(huà)畫(huà)、跳舞、唱歌、朗誦、寫(xiě)生、坐軍事游戲等夏令營(yíng)活動(dòng)既豐滿了我的假期生活，而且開(kāi)闊了我的眼界。我喜愛(ài)

4、夏令營(yíng)活動(dòng)。7. 修改病句。1.造紙是我國(guó)古代的四大發(fā)明。_2.公園里到處懸掛著五顏六色的紅燈。_3.看到這些，我不禁又回憶起過(guò)去的往事。_8. 修改病句。1學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞，不是天生的，而是勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果。_2秋天的田野里，到處能看到果實(shí)成熟的景象和芳香。_3吳廠長(zhǎng)介紹了許多陳師傅的先進(jìn)事跡。_4從大量觀測(cè)事實(shí)中告訴我們，要掌握天氣的連續(xù)變化，最好每小時(shí)都進(jìn)行觀測(cè)。_9. 修改病句。（1）六一節(jié)那天，我踏著輕松的步伐，興奮的心情來(lái)到學(xué)校。_（2）我們沿著這條公路，不要一小時(shí)，就可到達(dá)縣城了。_（3）夏天果園里許多水果都成熟了，有蘋(píng)果、葡萄、枇杷、水蜜桃、還有西瓜、西紅柿呢！_（4）雖然天氣這么

5、冷，所以她仍然堅(jiān)持長(zhǎng)跑。_（5）桃花心木一文告訴了我們應(yīng)該怎樣種樹(shù)。_10. 用修改符號(hào)修改下面的一段話。在六年的小學(xué)生活中，我利用課余時(shí)間讀了許多不少的書(shū)，其中最喜歡讀的是“上下五千年”。我寫(xiě)了一遍讀后感參加了今年學(xué)校舉辦的迎國(guó)慶作文比塞，獲得了一等獎(jiǎng)的好評(píng)。獎(jiǎng)品是鋼筆和毛筆，我最喜歡用它來(lái)寫(xiě)讀書(shū)筆記。11. 下面這段文字中劃線的兩句話各有一處語(yǔ)病，請(qǐng)任選一句修改。為整治“中國(guó)式過(guò)馬路”的交通現(xiàn)象，（1）福州警方將全面整治并排查道路交通設(shè)施安全隱患。（2）交警通過(guò)增設(shè)護(hù)欄等措施來(lái)解決行人橫穿道路，保障非機(jī)動(dòng)車、行人出行安全。我選_句，修改后的句子：_。12. 修改病句。每天早上去公園鍛煉身體

6、。_烏云和大雨一起從天空中傾瀉下來(lái)。  _13. 用修改符號(hào)在原句上修改。（有四處錯(cuò)誤）王阿姨以驚人的毅力，只花了兩個(gè)月的時(shí)間，就掌握了熟練地電腦程序設(shè)計(jì)，他的老師贊嘆道：“你們中國(guó)人真了不起！”經(jīng)過(guò)刻苦努力，王阿姨以全優(yōu)的優(yōu)異成績(jī)拿到了博士學(xué)位。14. 修改病句。1由于她這樣的好成績(jī)，得到了班主任王老師的贊揚(yáng)。_2通過(guò)日復(fù)一日的練習(xí)，使小明學(xué)會(huì)了騎自行車。_3在同學(xué)們的幫助下，讓小明的數(shù)學(xué)成績(jī)有了提高。_4校黨委討論了發(fā)動(dòng)全校各年級(jí)師生和行政人員開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。_5盡管會(huì)遇到很多困難，但是我們要盡一切力量使我國(guó)農(nóng)業(yè)走上機(jī)械化、集體化。_15. 修改下面的一段話（共4處錯(cuò)誤）。西游記是中國(guó)古典小說(shuō)四大名著，在世界文化史上也享有勝名。書(shū)中塑造了唐僧、孫悟空和眾多人物形象，內(nèi)容生動(dòng)有趣，讓人讀了百看不厭。_16. 修改病句。(1)大自然有無(wú)數(shù)的我的許多同胞。_(2)即使你錯(cuò)了，也應(yīng)該第一個(gè)伸過(guò)手去請(qǐng)他原諒。_(3)他幫助和服侍生病的父母親干活。_17.