小升初語(yǔ)文試題及答案

1、六年級(jí)小升初語(yǔ)文模擬測(cè)試題及答案A卷(30分)1. 下列各組詞語(yǔ)中，加紅字的讀音有錯(cuò)誤的組是()A.處理(ch i)B.勉強(qiáng)(qig)C.標(biāo)桿(g m)一縷(l膽怯(qi )竣工(j in)要挾(xi e僻靜(b i)飛翔(xi dng)閃爍(shu )簡(jiǎn)樸(p 0擔(dān)當(dāng)(d mg)2. 下列各組詞語(yǔ)中，有錯(cuò)字的一組是()A. 駿馬虛弱純熟悲慘連綿不斷B.懲罰恥辱書籍軍閥興國(guó)安幫C.遜色阻撓憂慮劇本應(yīng)接不暇3. 給句中加紅詞選擇正確的解釋。()山上開滿了映山紅，無(wú)論花朵和葉子，都比盆栽的杜鵑顯得有精神。A.高尚的品質(zhì) B.旺盛、繁茂C.精明、機(jī)靈4. 依次填入下列句中括號(hào)處的字正確的一組是()

2、。(1) 有的城市缺乏統(tǒng)一的規(guī)劃，經(jīng)營(yíng)出租車的單位太多，以() 供過(guò)于求。(2) 我們?cè)煊?jì)劃既要考慮今年，也要考慮明年，以() 后年。(3) 人們對(duì)新上映的幾部影片反() 很好。(4) 觀眾還未反() 過(guò)來(lái)，球已應(yīng)聲入網(wǎng)了。A. 致 至 應(yīng) 映B. 至 致 映 應(yīng)C.致 至 映 應(yīng)D. 至 致 應(yīng) 映5. “清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”這句詩(shī)中的清明節(jié)在我國(guó)還有多種稱呼，()A. 鬼節(jié)B. 死節(jié) C. 寒食節(jié)D. 冥節(jié)6. 下列句子加紅的字意思相同的一組是()A. 草色遙看近卻無(wú)。小溪泛盡卻山行。B. 錢塘江大潮，自古以來(lái)被稱為天下奇觀。海上日出不是偉大的奇觀嗎?C.昨日入城市，歸來(lái)淚滿巾

3、。武漢是全國(guó)的大城市之一。D.我乃李天王三太子哪吒。家祭無(wú)忘告乃翁。7. 依次填入括號(hào)中的詞語(yǔ)，正確的一組是()。凡卡 () 得到幸福，但他受盡了老板的折磨，生活沒有指望了。他給鄉(xiāng)下的爺爺生活沒有指望了。他給鄉(xiāng)下的爺爺寫信， () 爺爺能來(lái)接他回去，這是他美好的等待著。兩個(gè)月過(guò)去了，爺爺沒有來(lái)，凡卡很凡卡很) 。信寄出去后，凡卡整天() 著，) 。半年后，鄉(xiāng)下捎信來(lái)說(shuō)爺爺去世了。A. 希望盼望渴望愿望失望絕望B. 愿望希望盼望渴望失望絕望C.渴望盼望希望愿望失望絕望D.渴望希望愿望盼望失望絕望8. 下面句中的空白處應(yīng)填的關(guān)聯(lián)詞依次是()。蜜蜂 () 在釀蜜， () 在釀造生活;() 為自己，

4、() 為人類釀造最甜的生活。1. 是又是 不是 而是8. 不僅 還 不僅 還C.不但 而且 不光D.是 又是 不但 并且C.草木皆兵何樂不為D.如虎添翼口若懸河9. 下列成語(yǔ)用了同一種修辭手法的是A. 窮途末路炮火連天B. 一日三秋怒發(fā)沖冠()。伶牙俐齒口是心非一發(fā)千鈞肝腸寸斷如夢(mèng)初醒色厲內(nèi)荏旁若無(wú)人呆若木雞10. 把下面幾句話排列成段，正確的排列順序是()太陽(yáng)出來(lái)了; 夕陽(yáng)收起了最后一縷霞光; 湖里的睡蓮就張開花瓣，面對(duì)著太陽(yáng)升起的地方欣喜地等待著；湖里的睡蓮都躲到荷葉下乘涼去了。中午，太陽(yáng)火辣辣 的。湖里的睡蓮都慢吞吞地合攏了花瓣，似乎睡覺去了。東方露出晨曦。它仿佛 知道睡蓮的心愿，便把第

5、一束陽(yáng)光灑在睡蓮身上。A. B. C. 11. 給下面句子加上正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。()我愛讀 小學(xué)語(yǔ)文報(bào)你呢A. ， ? B. ， ? C. 。 ? D. “”。 ?12. 下面句子中，意思與其他三句不同的句是() 。A. 他不能給你講真話。B. 他不能不給你講真話C.他能不給你講真話嗎？D.難道他能不名&你講真話？13. 霞光中，山溪丁冬，鳥雀鳴叫，魚群戲水; 霞光中，露珠兒滿翠，花苞兒含笑霞光中，雞鴨撲翅。牛羊撒歡，炊煙裊裊這段話寫了()種景物。14. 下列四句中，和“風(fēng)來(lái)花自舞”對(duì)仗最工整的句是 ()A. 云傍馬頭生B. 千樹落花紅C. 山高月上遲15. 古代六藝“禮、樂、射、御、書

6、、數(shù)”中的“御”是指 （D. 春到鳥能言）。A. 下棋B. 種花C. 武術(shù) D. 駕車B 卷 （20 分 ）一、根據(jù)拼音寫漢字。（5 分 ）三顧mido（）廬人聲d ing（）沸；類拔cu i（） 別具一 g 8）ji出（）盡腦汁 濫y H ）充數(shù)枝繁葉mido（）千j m（） 一發(fā)無(wú)與l S（）比 堅(jiān)r出（）不拔二、請(qǐng)?jiān)跈M線上填寫詩(shī)句。（5 分 ），天下誰(shuí)人不識(shí)君。，明月何時(shí)照我還。3. 死去元知萬(wàn)事空，。4. 南朝四百八十寺.。，桃花流水鱖魚肥。三、閱讀。（10 分 ）（ 一 ）. 讀下面的小詩(shī)，完成題目。蒲公英老了，子女問：“有什么遺產(chǎn) ?”母親默默地給每個(gè)孩子，一把遠(yuǎn)飛的傘。1. 請(qǐng)寫

7、出這首小詩(shī)對(duì)你的啟示。（2 分 ）2. 你覺得這首小詩(shī)有什么特點(diǎn)?（1 分 ）（ 二 ）. 閱讀螳螂捕蟬，寫出“其”分別具體指什么。 （3 分 ）園中有樹，其上有蟬。蟬飲露水。不知螳螂在其后 ；螳螂偶然而至。欲取蟬， 而不知黃雀在其旁；黃雀伸頸想啄螳螂，而不知彈丸在其下。都因想得其前刺， 而不顧其后有患。其： （ 三 ）. 閱讀短文，回答文后問題。我愛春雨我愛春雨，在我家鄉(xiāng)，人們常用“春雨貴如油”來(lái)比喻春雨是多么寶貴。細(xì)雨如絲。透過(guò)一條條的銀線，看到遠(yuǎn)處的建筑物和高山，朦朦朧朧的，就像含 羞的少女披上了銀色的面紗。地里的麥苗看見春雨來(lái)了, 高興得歡呼起來(lái)。春雨熱情地對(duì)她們說(shuō)：“喝吧，麥苗妹妹，

8、喝得飽飽的，長(zhǎng)得壯壯的. 你們就能為人類做出更多的貢獻(xiàn)?！贝河昵那牡劂@進(jìn)了泥土里。麥苗喝足了雨水，立刻感到渾身添勁。她們使勁往上長(zhǎng)，似乎已經(jīng)悄悄地抽出了兩片嫩綠的葉子。一陣風(fēng)吹來(lái)，麥苗發(fā)出輕微的聲音，好像說(shuō)：“春雨，我們決不辜負(fù)你對(duì)我們的希望?！贝河辏步o樹木帶來(lái)了變化?？?，在春雨的澆灌下。桃花妹妹皺巴巴的臉兒舒展了， 楊樹阿姨碧綠的葉子上被春雨洗得沒有一點(diǎn)灰塵，從遠(yuǎn)處看，就像換上了一身新裝。春雨， 雖然為人類做了許多好事，但是它從來(lái)沒有向人們炫耀過(guò)自己的功勞。我想，我們辛勤的老師，正像春雨一樣，在自己平凡的崗位上默默地工作著。他們付出了 多少心血，終于聞到了桃李的芬芳。(1) 辜負(fù)(2) 炫

9、耀2. 請(qǐng)用一句話概括段的內(nèi)容。(1 分 )3. 請(qǐng)?jiān)诤竺娴睦ㄌ?hào)里寫出下面的修辭方法。(1 分 )(1) 地里的麥苗看見春雨來(lái)了，高興得歡呼起來(lái)。()(2) 透過(guò)條條的銀線，看到遠(yuǎn)處的建筑物和高山，朦朦朧朧的，就像含羞的少女披上了銀色的面紗。()4. 這篇短文抒發(fā)了作者怎樣的思想感情?(1 分 )【參考答案】：1、 B 解析：此題考查同學(xué)們對(duì)于字音掌握的情況?！捌ъo”的“僻”正確讀音應(yīng)該是“pi”。所以應(yīng)選B項(xiàng)。2、 B 解析：此題考查同學(xué)們對(duì)于生字詞掌握的情況?！芭d國(guó)安幫”的正確寫法應(yīng)該是“興國(guó)安邦”。3、 B 解析：此題考查的是詞語(yǔ)在句子中的意義，應(yīng)根據(jù)整體語(yǔ)境來(lái)選擇合適的語(yǔ)義。因?yàn)榫渲兄?/p>

10、是從外形上把兩種花做比較，涉及不到品質(zhì)。因此答案A“高尚的品質(zhì)”不正確；答案C指“精明、機(jī)靈”指的是人的精神面貌，句中也沒有把花當(dāng)成人來(lái)寫， 所以正確的答案只能是B,從花的外形來(lái)說(shuō)，旺盛、繁茂。4、C解析：這是考查根據(jù)語(yǔ)言環(huán)境辨析同音詞語(yǔ)意思的能力。完成這樣的題首先要知道這幾個(gè)詞語(yǔ)在意思、用法上的區(qū)別，然后根據(jù)整體語(yǔ)境來(lái)選擇合適的詞語(yǔ)。5、C解析：禁火、掃墓都寒食節(jié)的傳統(tǒng)，這個(gè)日子里禁止一切煙火，連煮飯的火都要禁，只能吃冷食。寒食節(jié)不是清明節(jié)，但相距只有一兩天，不能混淆。6、 B 解析：此題考查的是同一字詞在不同語(yǔ)境中的語(yǔ)意。要根據(jù)字詞在具體語(yǔ)言環(huán)境中的意思來(lái)辨析哪兩個(gè)字詞的意思是相同的。7、

11、D解析：這是考查辨析詞語(yǔ)意思的能力，完成這樣的題目，首先要弄懂相關(guān)詞語(yǔ)的意思，再根據(jù)自己的積累填寫合適的詞語(yǔ)。8、A解析：此題考查的是關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的選擇能力，前后兩個(gè)句子是并列關(guān)系，前旬 表示遞近關(guān)系，所以應(yīng)填“是又是”；后句表示轉(zhuǎn)折關(guān)系，所以應(yīng)填“不是而 是”9、D此題考查的是對(duì)修辭手法的辨析能力，第四組用的都是比喻的修辭手法，所以應(yīng)選此項(xiàng)。10、A解析：這段話是按時(shí)間順序排列的，排列句子的順序，可以先找出開頭句，然后根據(jù)其意思往下推想，依次找出與之相銜接的句子。11、 A 解析：此題考查的是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用能力。“小學(xué)語(yǔ)文報(bào)”是報(bào)刊類，所以應(yīng)用書名號(hào); “我愛讀小學(xué)語(yǔ)文報(bào)”這句話沒說(shuō)完用逗號(hào) ;

12、 “你呢?”表示反問語(yǔ)氣，所以應(yīng)用問號(hào)。12、A解析：此句考查的是學(xué)生分析句意的能力。A句表示否定意義；B旬雙重否定表示肯定;C、D句都是反問語(yǔ)氣表肯定意義，所以此項(xiàng)應(yīng)選A13、C解析：此題考查的是學(xué)生提煉概括的能力，列舉的事物有“山溪、鳥雀、魚群、露珠、花苞、雞、鴨、牛、羊、炊煙、霞光”共 11 種。14、 D 解析：此題考查是的學(xué)生對(duì)句式的分析理解能力?！帮L(fēng)來(lái)花自舞”第一句字是句詞，第二字是動(dòng)詞，第三字是名詞，最后兩字組成一動(dòng)詞。所以最適合的應(yīng)是“春到鳥能言”。15、 D 解析：此題考查的是現(xiàn)代漢字的古義，御字在古代六藝中專指“駕車”。B卷萃格茂鼎絞竽鈞倫韌解析：此題考查同學(xué)們對(duì)生字詞的掌握情況，注意書寫正確，不要寫錯(cuò)別字。二、1、莫愁前路無(wú)知己2、春風(fēng)又綠江南岸3、但悲不見九州同4、多少樓臺(tái)煙雨中5、西塞山前白鷺飛解析：此題考查同學(xué)們積累并準(zhǔn)確書寫的情況，要注意記憶和書寫的準(zhǔn)確。三、閱讀。（一 ）、1.略2、以擬人的手法，講述了一個(gè)關(guān)于事業(yè)有成的父母，如何對(duì)待兒女的富有哲理的故事。不要以為給予物質(zhì)就是愛，更應(yīng)該幫助他具備能力。（二 ）、樹蟬螳螂黃雀各自 （ 蟬、螳螂、黃雀）各自 （ 蟬、螳螂、黃雀）解析：這是考查同學(xué)們指示代詞的運(yùn)用，指示代詞指代前面出