六年級語文期末試卷(共6頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上2012年六年級語文期末試卷2012年六年級語文期末試卷 一、積累與運用 1、根據(jù)所給的音節(jié)將詞語填寫完整。(5分) jio ( )帶 觸( ) yi( )力 ( )制 ( )立 kn ( )測 ( )稱 yu猶( ) 富( ) 憂( ) 2、將詞語補充完整，并在橫線上解釋畫線的字。(5分) ( )飄( )舞 ，( )禮( )拜 ，( )( )心血 ， ( )( )而出 林( )草( )，( )心( )修 ， ( )( )淚下 ， ( )( )古今 -(1)- -(2)- 3、句式練習(xí)。(9分) (1)、年輕而富有才華的音樂家肖邦，滿懷悲憤，不得不離開自己的祖國。(縮

2、句) (2)、一捶起來就發(fā)狠了，忘情了，沒命了!(仿照句式寫一排比句) (3)、用上“無論如果還是”關(guān)聯(lián)詞使句子更完整。 我們工作有多忙 時間排得有多緊 合理安排好 可以把每件事做得井井有條的。 二、選詞填空，(5分) 屹立 矗立 聳立 1、人民英雄紀(jì)念碑像巨人一樣( )在人民廣場。 2、中國像巨人一樣，巍然( )在世界的東方。 3、大街兩旁( )著很高層建筑。 必須 必需 1、陽光、空氣和水是人們生活的( )品。 2、建造多媒體信息處理系統(tǒng)，( )在系統(tǒng)內(nèi)設(shè)一個“司令部”，這個“司令部”就是“電腦”。 三、給下列句子填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞：(5分) 雖然，但是， 只有，才， 不但，而且， 不管，總

3、， 如果，就 1、( )認(rèn)真學(xué)習(xí)( )能取得好成績。 2、( )你對別人沒禮貌( )別想讓別人尊敬你。 3、( )刮風(fēng)下雨，警察叔叔( )要在路上維持交通秩序。 4、( )鯨的體形像魚，( )它不屬于魚類。 5、齒鯨( )吃大魚，( )吃海獸。 四、按要求改寫下列句子，(5分) 1、小明家的房屋很小。 改為夸張句： 2、水電站高高的攔河大壩截住了大量的河水。 縮句： 3、李輝指著新鞋對我說：“這雙鞋是我叔叔給我買的。” 改為轉(zhuǎn)述句： 4、他只要從火星跳出來，就地打幾個滾，可以把身上的火撲滅。 改為“被”字句： 5、(1)教練指導(dǎo)我們。(2)我們排練體操。 把上面兩個小句子合并成一個大句子： 五

4、，閱讀理解： 秋天的懷念(12分) 史鐵生 雙腿癱瘓后，我的脾氣變的暴怒無常。望著望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎;聽著聽著李谷一甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。這時，母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我是動靜。當(dāng)一切恢復(fù)沉寂，她又悄悄地進來，眼邊紅紅的，看著我?！奥犝f北海的花兒都開了，我推著你去走走?！彼偸沁@么說。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去!”我狠命的捶打這兩條可恨的腿，喊著：“我可活什么勁!”母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說： “咱娘倆在一塊，好好兒活，好好兒活，”可我卻一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。

5、后來妹妹告訴我，她經(jīng)常肝疼得整宿(su xi? xiu)翻來覆去的睡不了覺。 那天我又獨自坐在屋里，看著窗外的樹葉“刷刷啦啦”的飄落。母親進來了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推你去看看吧。”她憔悴的臉上顯出央求般的神色?！笆裁磿r候?”“你要是愿意，就明天?”她說。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了?！昂冒?，就明天?！蔽艺f。她高興的一會兒坐下，一會站起來：“那就趕緊準(zhǔn)備準(zhǔn)備。”“唉呀，煩不煩?幾步路，有什么好準(zhǔn)備的!”她也笑了，坐在我的身邊，絮絮叨叨地說著：“看完菊花，咱們?nèi)squo;仿善，你小時候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙?你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個，”她忽然不

6、說了。對于“跑”和“踩”一類的字眼她比我還敏感。她又悄悄地出去了。 她出去了，就再也沒回來。 鄰居把她抬上車時，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經(jīng)病成那樣?？粗嗆囘h(yuǎn)去，也決沒有想到那竟是永遠(yuǎn)的訣別。 鄰居的小伙子背著我去看她的時候，她正艱難地呼吸著，像她艱難的一生。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個有病的兒子和我那個還未成年的女兒，” 又是秋天，妹妹推著我去北?？戳司栈ā｜S色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，活潑灑灑，秋風(fēng)中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話，妹妹也懂。我倆(li? li?ng)在一塊兒，好好兒活， 1、用“radic;”給問中的加點字選擇正確的讀音。(1分) 2、整篇文章中洋溢著一種偉大的母愛。哪些地方的描寫最讓你感動?請用“”在文中畫出來，并把理由寫下來。(2分) 3、讀讀第自然段中的畫浪線的句子，回答問題。(1+1.5+1.5=4分) 這段話描寫的是什么季節(jié)的事情? 母親擋在窗前不想讓“我”看到什么? 她為什么要帶“我”到北海去看菊花? 說說文章為什么用“秋天的懷念”作題目。(2