人教版四年級語文下冊第六單元達標(biāo)測試卷(1)

1、人教版四年級語文下冊第六單元達標(biāo)測試卷 一、我能讀拼音，寫詞語（10分） cán sng zhung shì mì shí fáng qián w hoù ( ) ( ) ( ) ( ) shuài lng bái lù shùn xù tin go dì kuò ( ) ( ) ( ) ( ) 二、多音字組詞（5分） gun（ ） mú（ ）juàn（ ）yng（ ） hé（ ）冠 模 圈 應(yīng) 和 guàn（ ）

2、mó（ ） qun（ ） yìng（ ） hè（ ）三、讀下面的字，完成練習(xí)。（6分） 蠶 擾 眠 棚 徑 巢 桑 屈 島 從上面的字中給下面的字找形近字，并組詞。 經(jīng) _（ ） 優(yōu) _（ ） 朋 _（ ） 搗 _（ ） 眼 _（ ） 嗓 _ （ ） 四、補充詞語。（6分）天（  ）地（  ）  月（  ）人（  ） 成（  ）結(jié)（  ）極（  ）遠（  ） 膘（  ）體（&#

3、160;  ）  此起（  ）（  ） （ ）前（ ）后 （ ）（ ）無言 遼（ ）無（ ）（ ）然自（ ）  芽苞（  ）（  ）    鵝（  ）嫩（  ） 五、把詞語朋友送回家。（4分）贊許 贊揚1孩子們愛護公物的事跡受到了人們的（ ）。2黑色的豬群，不停地呼喚著，像是對什么表示（ ）。照例 先例3我們班可沒有這種（ ）。 4雞，鄉(xiāng)下人家（ ）總要養(yǎng)幾只的。六、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞。（4分） 不論都 雖然但是 即使也 不但而且 1、小

4、紅唱歌（ ）音色美，（ ）很有感情。 2、鄉(xiāng)下人家（ ）住著小小的房屋，（ ）總愛在屋前搭一瓜架。 3、（ ）附近的石頭上有婦女在搗衣，它們（ ）從不吃驚。 4、鄉(xiāng)下人家，（ ）什么時候，（ ）有一道獨特迷人的風(fēng)景。 七、讀句子，按要求完成。（8分） 1、牛群吃草非常專注，有時站立不動，仿佛在思考著什么。這句話用了_修辭手法，請你用相同的手法寫一句話。_ 2、極目遠眺，四周全是絲絨般的碧綠草原和黑白兩色的奶牛。這句話用了_修辭手法，請你用相同的手法寫一句話。_ 3、在最后關(guān)頭，董存瑞舍身炸掉了敵人的碉堡。 改為把字詞：_ 改為被字句：_ 4、我們吃的穿的，哪一樣能離開群眾的支持？ _ 八、我能

5、根據(jù)提示填上相關(guān)的詩詞句子。1.從“          ，          ”中，我們能想象出男耕女織、日夜辛勞的情形。2.從“        ，         中，我們能想象出小孩在樹陰下學(xué)習(xí)種瓜的場面。3.從“    &#

6、160;         ，           ”中，我們能想象出桃紅水碧、鷺飛魚肥的江南美景。 九、把下面句子排列成一段通順連貫的話。（3分） （ ）小溪的一邊是果園，春天，花香彌漫，蜂飛蝶舞。 （ ）田野的盡頭，連綿的山峰猶如大海里起伏的波濤。 （ ）溪水那么清澈、明凈，水里的魚兒快樂地游來游去。 （ ）山腰間的公路，像一條銀灰色的綢帶飄向遠方。 （ ）一條小溪從我們村子里流過。 （ ）小溪的另一邊是田野，如今

7、沉甸甸的麥穗，正點著頭報告豐收的喜訊。 十、課文內(nèi)容積累。（9分） 1、鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田，詩句描寫的時間是_，地點是_。閑人少的原因是_。 2、_，子規(guī)聲里雨如煙。 3、竹外桃花三兩枝，_。4、采菊東籬下，_。5青箬笠，綠蓑衣，_。 6黃梅時節(jié)家家雨，_。 7_，豚柵雞棲半掩扉。 8鄉(xiāng)下人家全文圍繞著_這句話介紹了鄉(xiāng)下人家風(fēng)景_ 、_的特點。_的紅霞，_的微風(fēng)，_飛過的_的鳥兒，都是他們的_，它們和鄉(xiāng)下人一起，繪成一幅_、_的田園的風(fēng)景畫。9.漁歌子是朝詩人所寫的一首?！皾O歌子”是名。十一、閱讀。（18分） 船過三峽從重慶乘船到武漢，我游覽了世界聞名的長江山峽。山峽的山好奇啊。夔

8、門像刀砍劍劈，筆直陡峭，群山起伏高聳，云霧繚繞，有的像蘑菇，有的像駱駝，真的像仙女，真是一個山峰一個模樣！山峽的水好急啊。長江像野馬奔騰，嘶鳴吼叫。江水在山叢中七彎八拐，東闖西撞。它撕咬崖縫，拍打巖石，濤聲嘩嘩響。三峽的船好險啊。江水翻卷，漩渦連漩渦，波浪推波浪，大輪船像搖籃，又像竹葉，隨著浪花飄。有時像要碰著壁，有時山巖又好像要掉下來 啊，百里山峽，好一幅百里山水畫！ 我更喜歡三峽中的神女峰。那是一塊細長的直立在山巔的巖石，它像個仙女，頭上插簪子，身上拖綠色長裙，美極了！這一帶，還流傳著一個神奇的故事： 從前，有個漁民在江中捕魚，一天，天昏地暗，風(fēng)雨交加，漁民迷失了方向，不幸被波濤卷入江中，

9、一個好心的姑娘站在山頂上，日日夜夜盼他回家。一天天過去了，漁民沒有回來，姑娘卻化作了一塊巖石。從此，她從早到晚，不怕雨淋日曬，為過往船只當(dāng)航標(biāo)。 多美的神女峰，多善良的姑娘！我們的大輪船順江而下，平安無事，原來是她在為我們指引航向哩！1、“山巔”的“巔”是（ ）結(jié)構(gòu)，用部首查字法應(yīng)查（ ）部，除部首外還有（ ）畫。2、你能猜出小葉子的秘密，再照樣子寫兩個嗎？3分3、用“”畫出文中的過渡句，它所起的作用是 。4、“”是文中的一個比喻句，這個比喻是把 比作 。5、這篇文章第 、 、 自然段的結(jié)構(gòu)相同，都采用 的結(jié)構(gòu)方式，寫出了三個方面的內(nèi)容：一是 ，二是 ，三是 （用兩個字概括）。全文通過對三峽

10、的描繪，反映了作者的思想感情。鄉(xiāng)下人家文段選讀（12分） 有些人家，還在門前的場地上種幾（ 朱 株）花，芍藥，鳳仙，雞冠花，大麗菊，它們依著時令，順序開放，樸素中帶著幾分華麗，顯出一派獨特的農(nóng)家風(fēng)光。還有些人家，在屋后種幾十枝竹，綠的葉，青的（竿 桿），投下了一片綠綠的濃陰。幾場春雨過后，到那里走走，常常會看見許多鮮嫩的筍，成群的從土里探出頭來。 雞，鄉(xiāng)下人家照例總要養(yǎng)幾只的。從他們的房前屋后走過，肯定會瞧見一只母雞，率領(lǐng)一群小雞，在竹林中覓食；或是瞧見聳著尾巴的雄雞，在場地上大踏步的走來走去。 他們的屋后倘若有一條小河，那么在石橋旁邊，在綠樹陰下，會見到一群鴨子，游戲水中，不時地把頭扎到水里

11、去覓食。即使附近的石頭上有婦女在（搗 倒）衣，它們也從不吃驚。 若是在夏天的傍晚出去散步，常常會瞧見鄉(xiāng)下人家吃飯的情景。他們把桌椅飯菜搬到門前，天高地闊地吃起來。天邊的紅霞，向晚的微風(fēng)，頭上飛過的歸巢的鳥兒，都是他們的好友，它們和鄉(xiāng)下人家一起，匯成了一幅自然、和諧的田園風(fēng)景畫。 1、我會在文段中的括號內(nèi)選擇正確的字，用“”標(biāo)出。（3分） 2、在文中找出下列詞語的近義詞。（3分） 假如（ ） 嬌嫩（ ） 慣例（ ） 3、第一自然段主要寫了有些鄉(xiāng)下人家門前種上（ ），還有些人家在屋后種上（ ）。（1分） 4、我會填。（3分） （ ）的紅霞 （ ）微風(fēng) （ ）的田園風(fēng)景畫 5、我會修改下面的病句。（2分） （1）瞧見聳著尾巴德雄雞在院里走來走去。 _。 （2）鄉(xiāng)下人家的雞和鴨在吃蟲和游泳。 _。十