人教部編版八年級語文上冊《14 背影》導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)優(yōu)秀公開課 (76)_第1頁
人教部編版八年級語文上冊《14 背影》導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)優(yōu)秀公開課 (76)_第2頁
人教部編版八年級語文上冊《14 背影》導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)優(yōu)秀公開課 (76)_第3頁
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文檔簡介

1、背影導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】課標(biāo)要求:1感受文章所表達(dá)的父子情。2學(xué)習(xí)本文平實(shí)的語言和傳神的細(xì)節(jié)描寫。目標(biāo)達(dá)成:1、理解文章具體描寫父親“背影”的細(xì)節(jié)。2、體味作者為之感動落淚的原因。學(xué)習(xí)流程:【課前展示】1、作者介紹2、解詞:狼藉簌簌躊躇蹣跚頹唐瑣屑【創(chuàng)境激趣】朱自清的高風(fēng)亮節(jié),贏得了人民的敬仰,贏得了毛澤東同志的高度評價(jià)。他在別了,司徒雷登一文中寫到:“聞一多拍案而起,橫眉怒對國民黨的手槍,寧可倒下去,不愿屈服。朱自清一身重病,寧可餓死,不領(lǐng)美國的救濟(jì)糧?!薄拔覀儜?yīng)當(dāng)寫聞一多頌,寫朱自清頌,他們表現(xiàn)了我們民族的英雄氣概?!薄咀詫W(xué)導(dǎo)航】1、本文寫的主要事件是什么? 父子浦口送別2 文中一共幾次寫到

2、了父親的背影?惦記背影(思念父親)3刻畫背影(望父買橘)惜別背影(父子分手)再現(xiàn)背影(別后懷念)【合作探究】1、在送行過程中,父親為兒子做了哪些事?答:親自送行, 照看行李,講定價(jià)錢,送子上車,揀定座位,叮囑兒子,囑咐茶房, 為子買橘。 體現(xiàn):細(xì)心關(guān)照,周到入微2、其中哪一件事最讓你感動?為什么? 答:望父買橘見背影3、父親對兒子的關(guān)懷,除了為兒子做了這么多繁瑣細(xì)小的小事以外,還以什么方式表達(dá)這種關(guān)愛?答:父親的語言?!菊故咎嵘康淅治?知識遷移朗讀,分析這一部分1、父親的穿戴:黑、深青家境不好,心情憂傷(黑色給人壓抑沉重的感覺,這是一個沉重的背影!)2、走路的姿勢:蹣跚年紀(jì)較大,腿腳不便,(這是一個蹣跚的背影?。?、爬月臺動作:探攀縮傾行動不便,步履艱難(動作描寫,“探”,體胖動作不靈便,下鐵道小心翼翼;4、“攀”,既寫出月臺的高度,又可以想象父親爬月臺的吃力;5、“縮”,兩腳無處可蹬,把怎樣爬寫得更細(xì)致;6、“傾”,爬上月臺雖然十分艱難,但又十分努力的樣子。這是一個艱難的背影!)【歸納總結(jié) 】請找出父親送兒子上車的過程說的四句話,并體會它所含的意思。不要緊,他們?nèi)ゲ缓茫∥屹I幾個橘子去。你就在此地,不要走動。我走了,到那邊來信!進(jìn)去吧,里邊沒人?!景鍟O(shè)計(jì)】背影朱自清惦記

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