版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、古代材料問題1. 閱讀下列材料:1937年抗日戰(zhàn)爭前夕,毛澤東和朱德派人前往(黃帝陵)掃墓,寫了祭黃帝文。文中提到這位中華民族祖先聰明睿智,光被遐荒。建此偉業(yè),雄立東方。請回答:(1)中華民族的祖先是誰?中華民族的祖先是黃帝。(2)根據(jù)你現(xiàn)在所掌握的知識,請指出建此偉業(yè)指的是什么?答指的是:聯(lián)合炎帝戰(zhàn)敗蚩尤;經(jīng)過長期發(fā)展,形成日后的華夏族;黃帝及其部屬的許多發(fā)明,使人類步入文明時代。2.縉紳雖位極人臣,不由進(jìn)士者,終不為美(1)縉紳不為美的原因是什么?(1)縉紳不為美的原因是不是進(jìn)士出身(2)這種現(xiàn)象與什么制度有關(guān)?現(xiàn)象與科舉制度有關(guān)(3)這種制度產(chǎn)生于哪個朝代,完善于哪個朝代?這種制度產(chǎn)生于
2、隋朝,完善于唐朝。3.讀圖分析 圖中大運(yùn)河的中心點(diǎn)是北到南達(dá)洛陽 涿郡 余杭大運(yùn)河自北向南分為四段,永濟(jì)渠 通濟(jì)渠 邗溝江南河 哪位皇帝時期開鑿的?隋煬帝 你認(rèn)為大運(yùn)河的開鑿好不好?為什么?總的來說是好的但也有消極作用。原因:大運(yùn)河開通后成為我國南北交通的大動脈,促進(jìn)了南北經(jīng)濟(jì)文化的交流,有利于鞏固國家的統(tǒng)一。但也確實(shí)加重了人民我徭役負(fù)擔(dān)。4.閱讀下面材料:今大道既隱,天下為家,各親其親,各子其子,貨力為己,大人世及以為禮,城郭溝池以為國,禮義以為紀(jì),以正君臣,以篤父子,以睦兄弟,以和夫婦,以設(shè)制度,以立田里,以賢勇知,以功為己,故謀用是作,而兵由此起。-禮記禮運(yùn)回答:(1)這段話與以前學(xué)過的
3、哪一內(nèi)容是相對應(yīng)的?它反映了我國什么時期的社會狀況?這段話與以前學(xué)過原始社會時期的大道之行也,天下為公,選賢與能,講信修睦。故人不獨(dú)親其親,不獨(dú)子其子。是對應(yīng)的。說明我國已進(jìn)入了奴隸社會的狀況。(2)這種天下為家局面從何人開始的?這種天下為家是從禹死后,啟繼承父位。從此,世襲制代替了禪讓制,公天下變成了家天下。(3)貨力為己,大人世及以為禮,城郭溝池以為國反映的實(shí)質(zhì)是什么?貨力為己,大人世及以為禮,城郭溝池以為固的實(shí)質(zhì)是私有制的產(chǎn)生和國家的出現(xiàn)。5閱讀下面材料:孔子辦學(xué)時,對不同學(xué)生,給予不同教育。學(xué)生冉求膽小,遇事退縮,孔子有意識地教育他,凡事要抓緊,馬上去做;學(xué)生仲由敢作敢當(dāng),但不穩(wěn)重,孔
4、子讓他凡事多請教父兄再去做;學(xué)生樊遲向他請教怎樣耕田種菜,孔子認(rèn)為學(xué)習(xí)這些知識沒有出息?;卮穑海?)對于上述內(nèi)容反映了孔子怎樣的教育思想?你怎樣認(rèn)識?反映了孔子對不同弟子給予不同教育方式,也就是他的因材施教思想體現(xiàn)。這一教育思想至今仍有其現(xiàn)實(shí)意義,各類學(xué)校在教學(xué)、復(fù)習(xí)中的分類指導(dǎo)也是繼承和運(yùn)用了孔子這一教育思想。(2)對于孔子對樊遲的教育又反映孔子教育思想中的什么問題,怎樣評價?孔子對樊遲請教的批評,是反映了孔子鄙視農(nóng)業(yè)生產(chǎn),歧視體力勞動的思想,這與他的學(xué)而優(yōu)則仕的思想是一致的,是不正確的。6.閱讀下列材料:斧斤以時入山林,材木不可勝用也。-孟子請回答:(1)這句話說的是什么意思?它表明了孟子
5、的什么思想?要按時令進(jìn)山伐樹,這樣自然資源才能持續(xù)利用;它表明了孟子愛護(hù)自然,保護(hù)自然的思想。(2)對此,你有什么感想?我們要學(xué)習(xí)孟子的這種思想,保護(hù)我們賴以生存的自然環(huán)境。地球上的資源是有限的,只有合理利用和保護(hù)自然資源,才能保持生態(tài)平衡。7.下圖是戰(zhàn)國形勢圖,在認(rèn)真閱讀后回答:(1)以圖中提示的A、B、C、D、E、F、G的順序?qū)?zhàn)國七雄的名稱寫出來?(1)A秦、B楚、C韓、D趙、E魏、F燕、G齊。七國并立局面是怎樣出現(xiàn)的?戰(zhàn)國初年,晉國卿大夫的韓、趙、魏三家、瓜分晉國。稍后齊大夫田氏,取代原來國君,建立田氏齊國,齊、燕、楚、韓、趙、魏、秦七雄并立的局面就是這樣出現(xiàn)的。(2)從圖中可以看出戰(zhàn)
6、國時期最著名的三次戰(zhàn)役是什么?并簡述發(fā)生在戰(zhàn)國末期那次戰(zhàn)爭的原因、經(jīng)過和影響。答:戰(zhàn)國時期最著名戰(zhàn)役有桂陵之戰(zhàn)、馬陵之戰(zhàn)和長平之戰(zhàn)。長平之戰(zhàn)發(fā)生在戰(zhàn)國末期,是由于秦國不斷兼并各國土地而引起的。公元前260年,秦、趙之間發(fā)生空前激烈的長平之戰(zhàn)。趙軍大敗,四十多萬人被俘,絕大部分被坑殺。從此,東方六國再也無力抵御秦軍的進(jìn)攻。8閱讀思考 水旱從人,不知饑饉,時無荒年,天下謂之天府也-華陽國志請回答:(1)材料中的天府是指什么平原?材料中的天府是指成都平原(2)天府出現(xiàn)的原因是什么?(人物、工程名稱、作用)答案:因?yàn)槔畋拗亩冀撸酸航?,灌溉了大片農(nóng)田,使成都平原成為水旱從人,不知饑饉的天
7、府之國。兩千多年來一直造福人民。9。閱讀下列材料:公等遇雨,皆已失期。失期當(dāng)斬。借第令毋斬,而戍死者固十六七。且壯士不死則已,死即舉大名耳,王侯將相寧有種乎?-史記卷四十八陳涉世家請回答:(1)這段材料描述的是我國歷史上哪一次起義的情況?這段材料描述的是我國歷史上大澤鄉(xiāng)起義(2)這次起義發(fā)生在哪一年?領(lǐng)導(dǎo)人是誰?這次起義發(fā)生在前209年,領(lǐng)導(dǎo)人是陳勝、吳廣。(3)如果他們沒有遇到大雨,這次起義還會發(fā)生嗎?為什么?如果他們沒有遇到大雨,這次起義會發(fā)生原因:因?yàn)槠鹆x的根本原因是秦的暴政,而不是下雨。10閱讀下列引文,并回答問題。老驥伏櫪,志在千里。烈士暮年,壯心不已。請回答:(1)這首詩抒發(fā)了曹操
8、的遠(yuǎn)大抱負(fù)和雄心壯志,想一想,他當(dāng)時的雄心壯志是什么?他當(dāng)時的雄心壯志是統(tǒng)一中國。(2)為什么曹操在官渡之戰(zhàn)中以少勝多,而在赤壁之戰(zhàn)中卻以多敗于少?官渡之戰(zhàn)中戰(zhàn)術(shù)得當(dāng)。赤壁之戰(zhàn)中,孫吳聯(lián)軍利用曹軍不習(xí)水戰(zhàn)、連鎖戰(zhàn)艦的弱點(diǎn),用火攻大敗曹軍。(3)赤壁之戰(zhàn)所帶來的影響是什么?赤壁之戰(zhàn)所帶來的影響是奠定了三國鼎立的局面(4)曹操在兩次戰(zhàn)爭中的不同結(jié)局,給我們哪些啟示?戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)略得當(dāng);時機(jī)成熟;謙虛和驕傲的關(guān)系11閱讀下列材料:材料1:(陸賈說):居馬上得之,寧可以馬上治之乎?且湯武逆取而以順守之,文武并用,長久之術(shù)也卿使秦已并天下,行仁義,法先圣,陛下安得而有之?-摘自史記陸賈列傳材料2:(賈宜說):
9、夫并兼者高詐力,安定者貴順權(quán),此言取與守不同術(shù)也。秦離戰(zhàn)國而王天下,其道不易,其政不改,是其所以取之守之者無異也。孤獨(dú)而有之,故其亡可立而待。借使秦王計(jì)上世之事,并殷周之跡,以制御其政,后雖有淫驕之主而未有傾危之患也。故三王之建天下,名號顯美,功業(yè)長久。-摘自史記秦始皇本紀(jì)材料3:(董仲舒)說:圣王之治天下也爵祿以養(yǎng)其德,刑罰以威其惡,故民曉于禮誼而恥犯其上。武王行大誼,平殘賊,周公作禮樂以文之,至于成康之隆,囹圄空虛四十余年,此亦教化漸之而仁誼之流,非獨(dú)傷肌膚之效也。-摘自漢書董仲舒?zhèn)骰卮穑海?)材料1與材料2對奪取天下和守衛(wèi)天下的共同認(rèn)識是什么?認(rèn)為奪取政權(quán)和鞏固政權(quán)的方法應(yīng)該不一樣。(認(rèn)
10、為秦朝滅亡的教訓(xùn)是不效法先王和不行仁義。(2)上述三段材料立法思想的共同之處是什么?對當(dāng)時與后世產(chǎn)生了什么影響?共同之處:是用儒家思想作為制定法律(統(tǒng)治措施)的理論依據(jù)。影響:材料1對漢高祖實(shí)行寬舒政策有直接影響; 材料1和材料2對漢朝確立儒家思想的統(tǒng)治地位作了輿論準(zhǔn)備; 材料3完全被統(tǒng)治者采納。 漢朝以儒家思想作為立法的理論依據(jù)的原則一直沿用到明清。(3)上述三段材料能否說明西漢是一個法治社會?為什么?不能 ,法治社會是近代建立的以法律為標(biāo)志的國家權(quán)力屬于全體國民的社會,而西漢是君主權(quán)力高于法律,高于一切的封建專制王朝。12閱讀下列材料:有一次,孔子從泰山旁邊路過,見一個婦女在墳前痛哭,便打
11、發(fā)學(xué)生去詢問。原來婦女一家為了逃避殘暴的統(tǒng)治,從家鄉(xiāng)流亡到這里,她的公公、丈夫、兒子先后都在這里被老虎吃掉了,但還是不愿回家鄉(xiāng)??鬃硬唤麌@道:苛政猛于虎也!請回答:(1)孔子的主要思想觀點(diǎn)是什么?孔子的主要思想觀點(diǎn)是實(shí)行仁政(2)孔子是什么時候的人?他最大的貢獻(xiàn)是什么?孔子是春秋時期的魯國人,他的最大的貢獻(xiàn)是創(chuàng)立儒家學(xué)說(3)孔子學(xué)說的繼承人是誰?他們兩人合稱什么?孔子學(xué)說的繼承人是孟子,他們被合稱為孔孟13.閱讀外甥是先皇帝舅宿親,又蒙降金城公主,遂和同為一家。天下百姓,普皆安樂。回答:這是哪位贊普給哪個唐朝皇帝的上書?尺帶珠丹給唐朝皇帝唐中宗的上書為什么他說外甥是先皇帝舅宿親?因松贊干布與文成公主成親,唐皇帝是尺帶珠丹的舅家先皇帝指的是誰?。先皇帝指的是唐太宗這一上書說明了什么問題?吐蕃與唐朝的關(guān)系親密,反映了漢藏兩族自古以來關(guān)系密切。14閱讀鑒真盲目航行東海,一片精誠照太清。舍己為人傳道藝,唐風(fēng)洋益奈良城?;卮穑涸娭械拿つ亢綎|海指的是哪位皇帝在位時的什么事件?詩中的盲目航東海指的是唐玄宗時的鑒真東渡表現(xiàn)了鑒真怎樣的精神?表現(xiàn)了鑒真頑強(qiáng)的毅力和百折不回的精神。.唐風(fēng)洋益奈良城表明了什么? 唐風(fēng)洋益奈良城表明了唐文化對日本產(chǎn)生的深刻影響。15上問魏征曰:人主何為而明。何為而暗?對曰:兼聽則明,偏信則暗。昔堯請問下民,故有
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 單位人力資源管理制度精彩大全
- 醫(yī)療合作項(xiàng)目合同管理準(zhǔn)則
- 高層住宅外墻清洗項(xiàng)目招投標(biāo)
- 網(wǎng)絡(luò)營銷企業(yè)薪酬管理
- 居民區(qū)通風(fēng)設(shè)備安裝合同
- 天津市養(yǎng)老社區(qū)物業(yè)醫(yī)療服務(wù)規(guī)范
- 紡織服裝弱電施工合同
- 廣東省廣州市天河區(qū)2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版)
- 羅定職業(yè)技術(shù)學(xué)院《田徑AⅡ》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 酒店工程塔吊施工協(xié)議
- 國際金融課后習(xí)題答案(吳志明第五版)第1-9章
- 《WPS演示制作與設(shè)計(jì)》計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)高職??埔坏泉?含課件制作試題及答案)
- 大英縣“互聯(lián)網(wǎng)+智慧教育”建設(shè)項(xiàng)目 ?招標(biāo)文件(采購)
- GB/T 7533-1993有機(jī)化工產(chǎn)品結(jié)晶點(diǎn)的測定方法
- GB/T 6728-2017結(jié)構(gòu)用冷彎空心型鋼
- 紅色喜慶新年快樂企業(yè)年會PPT
- 智慧港口信息化平臺建設(shè)方案
- 水土保持工程學(xué)課程設(shè)計(jì)
- 《牛常見病防治技術(shù)》課件
- 腰椎骨折的圍手術(shù)期護(hù)理詳解演示文稿
- 變壓器變比測試課件
評論
0/150
提交評論