各地中考語文模擬試題分類匯編記敘文

1、2019年各地中考語文模擬試題分類匯編：記敘文內(nèi)容預(yù)覽：沖刺2019中考 中考必做 全國各地模擬試專題分類：記敘文1. 11-11學(xué)年連云港市四校聯(lián)誼第一次模擬語文試卷（三）我們都是幸存者（周國平）（18分）2019年中國的大事件不是奧運(yùn)，而是地震。這是誰也沒有料到的。5月12日的特大地震一下子把國人投入舉國的震驚和悲痛之中，也使得圍繞奧運(yùn)發(fā)生的一系列事件變得輕若鴻毛。在大自然突降的巨災(zāi)面前，人類是多么無助，人的生命是多么脆弱。美麗富饒的四川盆地，善良知足的四川人，一剎那之間，禍從天降，天崩地裂，無數(shù)的生靈被吞噬。有多少個(gè)家庭，曾經(jīng)和我的家庭一樣，在天倫之樂中過著平凡的日子，突然就消失得無影無

2、蹤了。有多少個(gè)孩子，曾經(jīng)和我的孩子一樣，在無憂無慮中唱著黎明的歌曲，突然就沉落在永恒的黑夜里了。最讓我心痛的正是孩子，震區(qū)中不知還有沒有未倒塌的校舍，孩子們整校整校地被掩埋，為什么犧牲最慘重的偏偏是“祖國的花朵”！相比之下，那些突然成了孤兒的孩子幾乎算是幸運(yùn)的了，雖然他們那天真又驚恐的眼神格外刺痛我的心，我的耳邊始終響著一個(gè)從廢墟中救出的一歲半孩子的聲音，剛咿呀學(xué)語的他反復(fù)說著同一句話：“找爸爸！找媽媽！”五天來，我天天注視著來自災(zāi)區(qū)的報(bào)道。在大悲憫、大勇敢的溫家寶總理指揮下，營救一直在全力進(jìn)行。然而，誰都明白，廢墟下的一息尚存者只有一部分能被救出，也許只是一小部分。我覺得自己仿佛也在廢墟下，

3、由于營救的困難，或者干脆由于未被營救者發(fā)現(xiàn)，正在絕望地死去。現(xiàn)在所能統(tǒng)計(jì)的只有已經(jīng)獲救的人數(shù)和確見尸體的人數(shù)，而真正可怕的是這兩者之間的數(shù)字，雖然生死不明，其實(shí)兇多吉少。五天來，我寫不出任何文字。此時(shí)此刻，一切文字的表達(dá)都是虛偽。我甚至覺得，我的生存也是莫大的奢侈。我惟一能夠原諒自己的理由是，我也是一個(gè)幸存者。是的，我，你，每一個(gè)活著的人，我們都是幸存者。震中在四川汶川，不在我居住的地方，這不過是碰巧罷了。我生活在北京，而不是四川震區(qū)，這不過是碰巧罷了。我只是僥幸逃過了一劫而已。災(zāi)難完全可能落在我的頭上，倘若那樣，我也只好承受。大自然生我養(yǎng)我，一旦降災(zāi)于我，我必須承受，這原是生命的題中應(yīng)有之義

4、。斯多噶派的主張是對的：人只能順應(yīng)自然。如果死的是我，那就死吧，用不著說什么了。現(xiàn)在，既然仍僥幸地活著，就好好地活，不必為此感到負(fù)疚。況且對于任何活著的人來說，死是遲早的事，幸存只是暫時(shí)的。然而，正是在這暫時(shí)的幸存中，我們一邊懷念死者，一邊唱響了生命的凱歌。我這樣說，既是對我自己的解嘲，也是對這次震災(zāi)中那些真正的幸存者的勸慰。我當(dāng)然知道，我們身受的苦難不可同日而語。但是，越是面對大苦難，就越要用大尺度來衡量人生的得失。在歲月的流轉(zhuǎn)中，人生的一切禍福都是過眼煙云。在歷史的長河中，災(zāi)難和重建乃是尋常經(jīng)歷。造化播弄人類的命運(yùn)，我們都是幸存者。用這個(gè)眼光看自己，我更真切地感到了一切受災(zāi)者都是我的親人。

5、用這個(gè)眼光看世事，我更清晰地洞察了一切人間紛爭的狹隘和渺小。最后我忍不住要加上一句：對于那些把今年奧運(yùn)和這次地震的意義都?xì)w結(jié)為愛國主義的家伙，我完全無話可說，只有徹底的蔑視。21.結(jié)合全文，理解“此時(shí)此刻，一切文字的表達(dá)都是虛偽”一句中加點(diǎn)詞語的語境意。（2分）22用自己的話概括第小節(jié)中畫線句中“這樣”所指代的內(nèi)容。（2分）23怎樣理解“我們都是幸存者”的深刻含義？請認(rèn)真閱讀短文，用自己的話回答。（4分）24作者認(rèn)為：“對于那些把今年奧運(yùn)和這次地震的意義都?xì)w結(jié)為愛國主義的家伙，我完全無話可說，只有徹底的蔑視?！蹦闶欠裢馑目捶ǎ空埡喴愂隼碛伞＃?分）25作者在第小節(jié)中說道“在歷史的長河中，

6、災(zāi)難和重建乃是尋常經(jīng)歷。”根據(jù)你的理解，請你列舉兩個(gè)這樣的事例并簡要分析。（6分）答案：21蒼白，不足以表達(dá)內(nèi)心復(fù)雜的情感（悲痛、祈福等）（意思對即可）22人只能順應(yīng)自然，不必為僥幸地活著感到負(fù)疚。（1分）對于任何活著的人來說，幸存只是暫時(shí)的，應(yīng)該好好地活著。（1分）23 我們碰巧在災(zāi)難中僥幸生存下來，（1分）我們應(yīng)該把一切受難者都看成自己的親人，（1分）在這暫時(shí)的幸存中，我們一邊懷念死者，一邊唱響了生命的凱歌。（2分）24贊同。要點(diǎn)包含“地震既是中國人民的災(zāi)難，更是世界人民的災(zāi)難”的意思。不贊成。在抗震救災(zāi)中，全國人民空前團(tuán)結(jié)，眾志成城，體現(xiàn)了高度的愛國主義精神。25示例：唐山大地震以后，新

7、唐山的崛起；黃河決堤，一次又一次摧毀古城開封，而開封人民一次又一次地重建家園等，都昭示了人類戰(zhàn)勝災(zāi)難，戰(zhàn)勝自然的巨大力量。2. 河北省11-11年度中考模擬試卷留一些給自己天落急雨,行人莫不腳步匆匆地奔走。匆忙中兒看見：一位母親騎自行車帶著孩子，孩子穿著一件偌大的米黃色雨衣，而母親卻盡著衣服淋雨，頭發(fā)和衣服已經(jīng)濕漉漉了?！拔?，你穿上雨衣，讓孩子鉆你背后不就得了？“騎車超過她時(shí)，我忍不住還是多了句嘴。其實(shí)這常識性的做法她一定曉得，我多嘴的原因，也有些是緣于好奇?！皟鹤酉矚g看雨，鉆到我后面就看不到雨了，”母親說：“再說這樣孩子的腿也可以保護(hù)得更嚴(yán)些?！薄澳悄阕约耗?？”“顧著孩子呢，哪還顧得了自己！

8、”為了顧孩子就不需要顧自己了嗎？自己感冒了不一樣會(huì)連累孩子嗎？面對這樣大公無私的母親，我真的很疑惑。換了我，我不會(huì)這么做。如果餐桌上有四塊蝦餅，我會(huì)叮囑兒子至少給我留一塊。其實(shí)我不愛吃蝦餅，只是想讓他學(xué)會(huì)心里裝著他人。這他人，當(dāng)然應(yīng)該包括母親。一個(gè)連母親都會(huì)忽視的孩子，我不敢設(shè)想他還會(huì)對其他人有什么愛心。適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，我要求孩子給我洗腳和洗臉，盡管他把我的衣服都弄濕了。這當(dāng)然是一種愛的交融和特別的游戲享受，但是重要的，我是想讓他意識到自己的那份責(zé)任。也因此，我要他幫我去買菜，幫我記家里的流水帳，有病的時(shí)候，我要他為我拿藥；困倦的時(shí)候，我要他叫我起床雖然他只有5歲。我是一個(gè)懶媽媽，也是一個(gè)笨媽媽。

9、是個(gè)可以照顧他，同時(shí)也需要他照顧的人。我就是想讓孩子這么認(rèn)為的。和那些孩子不吃酸就絕對不買醋的母親相比，和那些辭掉工作陪孩子讀書的母親相比，和那些孩子上了大學(xué)依然還為孩子洗頭疊被的母親相比，我承認(rèn)我也許是一個(gè)自私的母親。但是，我寧愿留一些自私給自己。孩子一歲半的時(shí)候，我獲得了一個(gè)去北京進(jìn)修的機(jī)會(huì)，大家都說：“孩子還小，不能離開媽媽。”但我說：“機(jī)會(huì)很少，我不會(huì)丟掉機(jī)會(huì)。”頂著種種壓力，我終于離開孩子去了。一年之中我回家四次。勞累之苦，可以推想，但我不后悔。后來有朋友半開玩笑地說我心狠。我鄭重地請教她：“在母親眼里，孩子永遠(yuǎn)是孩子，孩子永遠(yuǎn)也長不大。只要我活著，他永遠(yuǎn)都有理由需要我，那我是不是一

10、輩子都不要再出去？是不是一輩子都不要離開他？”朋友沉默。在她的沉默中我聽到了答案：確實(shí)有許多母親，尤其是上一輩傳統(tǒng)型的母親都是這樣選擇的。他們的選擇，我尊重，但不認(rèn)同，難道做了母親就必定意味著犧牲嗎？我去進(jìn)修，短期來看確實(shí)給孩子少做了許多飯，少洗了許多衣服，少講了許多故事，但如果這樣能換取我某個(gè)重要階段的上升和進(jìn)步，讓孩子長大后能從我這里汲取更多的精神上的營養(yǎng)，那么這種久遠(yuǎn)的回饋，難道不是更有意義嗎？“孩子，我這一切都是為了你！”我為說這些話的母親們遺憾。遺憾他們狹隘的付出。也遺憾孩子貧乏的得到。在這個(gè)人文關(guān)懷越來越深沉和細(xì)致的時(shí)代，我真的懷疑為了孩子而把自己淹沒的母親就一定是個(gè)好母親。我甚至

11、有些殘酷地覺得，那些為了孩子而把自己的一切都無條件放棄的母親，其實(shí)才是最不稱職的母親。?留一些余地給自己，就是留一角藍(lán)天給孩子。?留一些 ，就是 。?留一些 ，就是 。?“先要有你自己，先為了你自己，這才是對孩子最好的教育，你也才能真正有資格成為孩子人生路上的第一個(gè)榜樣。”一位教育學(xué)家對母親們?nèi)缡钦f。而我想說的是：一個(gè)乳汁不足的母親，她的孩子也一定是瘦弱的，因?yàn)楹⒆訜o法獲得足夠的乳汁-無論是物質(zhì)的乳汁，還是精神上的乳汁。20.本文在表達(dá)方式上的最大特點(diǎn)是什么？（2分）21.由一個(gè)內(nèi)容轉(zhuǎn)到另一個(gè)內(nèi)容往往需要一個(gè)過渡句來銜接，這樣文章結(jié)構(gòu)會(huì)更嚴(yán)謹(jǐn)，層次更清晰。請找出兩個(gè)在文中起承上啟下作用的過渡句

12、。（2分）22.與文中那位淋雨的母親相比，我都做了哪些看似不近情理的“自私”的事情？我這樣做的目的是什么？（6分）23.請仿照第?段的句式，在?段橫線上補(bǔ)充出恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（2分）24.本文運(yùn)用對比手法，寫了兩類母親，一類是無私的母親，一類是自私的母親。請你談?wù)勀銓λ齻兊目捶ā＃?分）答案：略3.2019-2019學(xué)年鄭州市九年級語文第一次質(zhì)量預(yù)測花果山的主人姓什么畢淑敏雨天，花花綠綠的傘填滿每條街道，到處堵車。我大清早出門，趕到讀書的學(xué)院，還差一分鐘就要上課?！敖裉炷阃砹?。”看大門兼打鈴的老師傅說。他瘦而黑，像一根鐵釘。別的同學(xué)都住校，唯有我走讀。開學(xué)才幾天，他這是第一次同我講話。“不晚。”我

13、撒腿就跑。從大門口到教室的路很長，就算跑得再快，也來不及。課堂紀(jì)律嚴(yán)格，我只想將損失減少到最小。上課鈴聲在我背后響起，像一條鞭子抽我雙腿。遲到就遲到吧，紀(jì)律雖嚴(yán)，健康還是最重要的。我的腳步遲緩下來，仿佛微風(fēng)將息的風(fēng)車。鈴聲還在寧靜而悠遠(yuǎn)地響著，全然沒有即將沉寂的細(xì)弱。只要鈴聲響著，我就不該停止奔跑。終于，到了。老師和同學(xué)們都在耐心地傾聽著，等待鈴聲終結(jié)。放學(xué)時(shí)，我走過大門，很想向老人表示感謝。可是，說什么好呢？說“謝謝您把鈴繩拽得那么久”嗎？我想在學(xué)校里，最好的謝意莫過于學(xué)生對勤雜工的尊敬，便很鄭重地問：“老師傅，您貴姓？”“免貴”他告訴我姓氏。我的腦子里管記憶姓氏的區(qū)域，似乎被蟲蛀過，總是容

14、易搞錯(cuò)。不過這難不住我，我創(chuàng)造了聯(lián)想方式。比如，聽了看門師傅的姓氏，我腦海中就幻化出花果山水簾洞的景象。一群猴子在亂竄上學(xué)三年，我認(rèn)真稱呼他的機(jī)會(huì)并不多。唯有恰恰趕在上課鈴響之時(shí)，我經(jīng)過校門，才會(huì)恭恭敬敬地稱他一聲：“侯師傅好?！彼羰且粋€(gè)人，會(huì)沖著我寬厚地笑笑。有時(shí)圍著做飯、植花的其他師傅，我便格外響亮地招呼他，表示對他的尊重。周圍的人看著他嬉笑，他就不好意思地低下頭。其后，便會(huì)有悠長的鈴聲響起，像盤旋的鴿群，陪伴我走進(jìn)教室。當(dāng)我安穩(wěn)地坐在課桌前，鈴聲才像薄霧一般散去?！翱撮T的老頭兒拽著鈴繩睡著了?！蓖勒f。只有我知道這秘密。我永遠(yuǎn)不會(huì)說，說出來，便破壞了這一份溫情，這一番默契，這一份溫情，

15、這一片愛心。我以優(yōu)異的成績、良好的品行畢業(yè)了。我拎著沉重的書包走出校門，最后一次對鐵釘一樣的老人說：“侯師傅好！”他瞅瞅四下無人，很親切地靠近我：“你就要走了，我想同你說一件事?！薄澳悴灰旁谛纳??！彼P躇著，“我只是想告訴你唉，不說了，不說了”他蒼老的頭在秋風(fēng)中像蘆花一般擺動(dòng)著，臉色因?yàn)榫狡龋裆思t銹?！暗降资鞘裁词履?”我好奇心發(fā)作?！八麄冋f你是成心的。我說不是”老人舔了一下嘴唇，好像那里粘著一粒砂糖，慈祥地看著我?！澳煺f嘛，侯師傅!”聽這口氣，與我有關(guān)，我忙不迭地追問?！澳闱f別介意我不姓侯，我姓孫”11第 段“只有我知道這秘密”一句中加點(diǎn)的“這秘密”指什么？( 3 分）12第 段主

16、要運(yùn)用了哪些描寫方法？有什么作用？( 4 分）13第 段畫線的“悠長的鈴聲”中，刪去“悠長的”好不好？為什么？( 3 分）14本文的標(biāo)題“花果山的主人姓什么”非常獨(dú)特，請說說它的妙處。（3 分）15文章誤會(huì)老師傅姓氏的結(jié)尾既出人意料，又在情理之中，因?yàn)樽髡咴谖闹性O(shè)置了多處伏筆。請找出一例。（3 分）答案11老師傅特意延長鈴聲（故意把鈴繩拽得很久）來幫“我”避免遲到。（意思對即可，3分） 12語言描寫，外貌描寫（神態(tài)描寫），動(dòng)作描寫（任寫兩點(diǎn)即可，2分）；生動(dòng)形象地表現(xiàn)出老師傅欲言又止的復(fù)雜心理。（2分） 13不好（1分）?！坝崎L的”既強(qiáng)調(diào)了鈴聲比平時(shí)長些，更暗示出老師傅寬厚愛心的悠長或與“盤旋

17、的鴿群”呼應(yīng)。（意思對即可，2分） 14充滿懸念，吸引讀者，照應(yīng)結(jié)尾，詼諧幽默 （一點(diǎn)1分，寫出三點(diǎn)即可； 3分） 15我的腦子里管記憶姓氏的區(qū)域，似乎被蟲蛀過，總是容易搞錯(cuò)?；颍郝犃丝撮T師傅的姓氏，我腦海中就幻化出花果山水簾洞的景象. 或：周圍的人看著他嬉笑，他就不好意思地低下頭。（寫出一點(diǎn)即可，3分）4. 2019-2019學(xué)年度高州市學(xué)科聯(lián)賽農(nóng)民父親白旭初旺老倌的兒子回來了。兒子在城里當(dāng)局長。和兒子同來的還有兩個(gè)年輕人，一個(gè)是秘書，一個(gè)是辦公室主任。兒子說:爹，稻要幾天才能割完?旺老倌說:三天。兒子指指秘書和辦公室主任，說:加上我們?nèi)耍惶炀湍芨钔?雙休日，我們特地來幫忙的。上個(gè)月，旺

18、老倌答應(yīng)割了稻就進(jìn)城跟兒子過。兒子說請人割吧，旺老倌說什么也不肯，說這是最后一次割稻了。旺老倌的老伴去世后，他一個(gè)人守著鄉(xiāng)下老房，太孤單。兒子被喚醒時(shí)，屋里還黑咕隆冬的。旺老倌把三頂草帽遞給兒子，兒子看了看顏色灰暗的草帽，沒接。旺老倌說:拿著，小心曬破頭。兒子的手剛伸出又縮回去。旺老倌說:嫌臟?兒子指指秘書和辦公室主任身邊的編織袋，說:我們有。旺老倌生氣地一揚(yáng)手，三頂草帽飛到角落里。太陽懸在無一絲云的空中，沒有風(fēng)。目不轉(zhuǎn)睛的話，可以隱約看見地面上蒸騰著的縷縷熱焰。兒子才割了五六米遠(yuǎn)就氣喘吁吁了，他直起腰，發(fā)現(xiàn)父親已把他拉下十多米遠(yuǎn)。他扭頭看秘書和辦公室主任，他倆早已滿臉汗水直起腰，摘下寬邊白色

19、太陽帽使勁扇風(fēng)。兒子就說:歇歇吧。又大聲喊:爹，快過來喝口水!旺老倌仍撅著屁股揮舞著鐮刀，頭也沒抬。旺老倌一直割完半塊田才來到大榕樹下。兒子急忙從編織袋里拿出一瓶礦泉水，旋開蓋子遞過去。旺老倌沒接，他用汗味很重的毛巾擦了臉和脖子，然后從陶罐里倒出一碗大葉茶，一口氣喝光后說:你那水好喝些?兒子說:好喝，不是普通的水，三塊多一瓶。旺老倌咕噥:糧食比水賤。11兒子聽父親說話很沖，沒敢再開口，默坐了一會(huì)，又挪回到秘書和辦公室主任身邊，說:這稻今天只怕割不完。12秘書趕忙說:局長您放心，等會(huì)我們努力干。13兒子說:只怪我爹脾氣倔，幾畝田，請幾個(gè)民工一天就割完了，他偏不答應(yīng)。14辦公室主任趕緊說:局長，沒

20、關(guān)系，你爸爸都能干，我們15兒子壓低嗓門說:你能和他比?他干了一輩子，干慣了兒子還要說下去，忽聽父親重重地干咳了一聲，忙剎住話頭。16旺老倌立起身，戴上草帽。秘書和辦公室主任跟著站起來。兒子說:別忙，涂了防曬霜沒有?秘書和辦公室主任回答說:涂了。兒子又說:再多涂點(diǎn)，小心曬傷!嘴里要多含些人丹，小心中暑啊，爹，您要人丹嗎?17旺老倌把一只飛到腳邊的蚱蜢狠狠踢了一腳，頭也不回，大聲說:城里人才是人!18秘書悄悄說:局長，您爹好像不高興。19兒子說:沒事，他就是這脾氣，有口無心。20夜已經(jīng)很深了。兒子躺在又悶又熱的蚊帳里，睡了不到半個(gè)時(shí)辰就醒了。聽見咳嗽聲，才知道父親還在門外納涼。兒子走出門，說:爹

21、，還不去睡?旺老倌悶悶地說:睡不著。兒子說:爹，曬谷、交糧的事您別擔(dān)心，我跟隔壁的根叔說好了明天上午割完稻，下午我們就可以進(jìn)城。21旺老倌揚(yáng)起手中的蒲扇，指著兒子，說:要他替我干?我自己干不好?兒子聽出父親話里有話，急了，說:爹，您這是22旺老倌粗聲粗氣地說:我，我命賤!23黑暗中，兒子看不清爹臉上的表情，聽口氣，火氣很大。24兒子的心里陡地有些發(fā)涼。23文章第6段屬于 描寫，作用是 （3分）24文中做局長的兒子為了這次割稻，做了哪些準(zhǔn)備?作者這樣寫用意是什么? （4分）25你如何理解兒子喊上辦公室主任和秘書來幫助農(nóng)民父親割稻谷這件事? （2分）26文章最后寫“兒子的心里陡地有些發(fā)涼”，這是為

22、什么? （3分）答案23環(huán)境描寫。襯托了農(nóng)民父親起得很早,表現(xiàn)了父親勤勞的品質(zhì)。 24帶了兩個(gè)助手來幫忙,準(zhǔn)備了太陽帽、礦泉水、防曬霜、人丹。用意:和農(nóng)民父親形成強(qiáng)烈的對比,突出父親吃苦、耐勞、質(zhì)樸的品質(zhì)。 25(1)兒子對父親很孝順;（2）兒子利用職權(quán),謀取私利。 （必須回答兩方面的意思才能給滿分） 26看見父親火氣很大,他內(nèi)心有些恐慌;通過白天的事情,他看見了父親和他在生活方式上有很大的分歧,他害怕難以調(diào)和;父親的話里也暗示了有可能不去城里和他同住的意思,他難以盡孝。5. 2019年北京市中考模擬考試語文試題(一)六年前，我在一個(gè)小鎮(zhèn)住。小鎮(zhèn)上有個(gè)女人，三十多歲的模樣，無職業(yè)，平時(shí)就在街頭

23、擺個(gè)小攤，賣賣小雜物，如塑料籃子瓷缽子什么的。女人家境不是很好，住兩間平房，有兩個(gè)孩子在上學(xué)，還要伺奉一癱瘓的婆婆。家里的男人也不是很能干，忠厚木訥，在一工地上做雜工。這樣的女人，照理說應(yīng)該是很落魄的，可她給人的感覺卻明艷得很。女人有如瀑的長發(fā)，她喜歡梳理得紋絲不亂，用發(fā)夾盤在頭頂上。女人有頎長的身材，她喜歡穿旗袍，雖然只是廉價(jià)衣料，卻顯得款款有致。她哪里像守著地?cái)傎嵣畎?，簡直就是把整條街當(dāng)成她的舞臺,活得從容而優(yōu)雅。一段時(shí)期，小街人茶余飯后，談?wù)摰米疃嗟木褪沁@個(gè)女人。男人們的話語里帶了欣賞，覺得這樣的女人真是不簡單。女人們的言語里卻帶了怨懟，說一個(gè)擺地?cái)偟?，還穿什么旗袍！隔天，卻一個(gè)一個(gè)跑

24、到裁縫店里去，做一身旗袍來穿。那女人不介意人們的議論，照舊盤發(fā)，穿旗袍，優(yōu)雅地守著她的地?cái)?，周身散發(fā)出明亮的色彩。這樣的明亮，讓人沒有辦法拒絕，所以大家有事沒事都愛到她的攤子前去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。男人們愛跟她閑聊兩句，女人們更喜歡跟她討論她的旗袍、發(fā)型。臨了，都會(huì)買一兩件小商品。幾年后，女人攢了錢，貸了一部分款，買了一輛中巴車跑短途。她把男人送去考了駕照，做了自家中巴車的司機(jī)。她則隨著車子來回跑，熱情地招徠顧客。在來來去去的風(fēng)塵之中，她照例是盤了發(fā)，穿著旗袍，清清麗麗的一個(gè)人。她的車也跟別家的車不同，車?yán)锉凰帐暗卯惓Ｕ麧?，湖藍(lán)色的坐墊，淡紫色的簾，給人的感覺就是雅。所以小鎮(zhèn)人外出，都喜歡乘她的車。她的日

25、子漸漸紅火起來，卻不料，竟很意外地出了一起車禍。所賺的錢全部賠進(jìn)去了，還搭上一輛車和十幾萬的債務(wù)。她的腿部也受了很重的傷，躺在醫(yī)院里，幾個(gè)月下不了床。小鎮(zhèn)人都說，這個(gè)穿旗袍的女人，這下子倒下去是爬不起來的了。可是半年后，她卻在街頭出現(xiàn)了，干著從前的老本行-擺地?cái)們骸Ｋ张f盤發(fā)，穿旗袍。腿部雖落下小殘疾，但卻不妨礙她把脊背挺得筆直，也不妨礙她臉上掛上明亮的笑容。我離開小鎮(zhèn)那年，女人已不再擺地?cái)偅琴I了一輛出租車。過兩年，小鎮(zhèn)有人來，問及那個(gè)女人。小鎮(zhèn)人說，她現(xiàn)在發(fā)達(dá)了，家里有兩輛車子，一輛跑出租，一輛跑長途。最近又聽小鎮(zhèn)人說，女人新蓋了三層樓房。我問，她還盤發(fā)、還穿旗袍嗎？小鎮(zhèn)人就笑了，說，如

26、果不盤發(fā)，不穿旗袍，她就不是她了。真的呢，她還跟從前一樣漂亮，一點(diǎn)沒見老。4本文第一段的文字與魯迅對孔乙己的描寫一樣，都包含著許多的“矛盾”。試用一句話概括第一段中最突出的“矛盾”，并簡要比較兩篇文章的作者在似乎矛盾的描寫內(nèi)容中，對人物褒貶態(tài)度的不同。（4分）5“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。”說明事物因欣賞角度不同而顯出不同特點(diǎn)。試從兩個(gè)角度對第二段劃線句子的進(jìn)行賞析。（4分）6第一段中說“她哪里像守著地?cái)傎嵣畎。喼本褪前颜麠l街當(dāng)成她的舞臺,活得從容而優(yōu)雅?！遍喿x二至五段，說說文章是從哪幾方面表現(xiàn)主人公“活得從容而優(yōu)雅”的？（5分）7結(jié)合全文，簡要分析主人公是個(gè)什么樣的人？（4分）8讀

27、完這篇文章，你獲得了怎樣的人生啟迪？聯(lián)系實(shí)際談?wù)勀愕恼J(rèn)識。（6分）答案：4要點(diǎn)；最特出的矛盾：家境不好，但活得優(yōu)雅而從容。作者態(tài)度：貶斥、批判孔乙己；褒揚(yáng)、贊賞穿旗袍的女人。5示例：運(yùn)用對比手法，男人的欣賞，女人的嫉妒和羨慕。成功地刻畫了男人和女人的不同心理；運(yùn)用側(cè)面描寫，表現(xiàn)穿旗袍的女人的與眾不同。6要點(diǎn)：穿旗袍；不介意別人的議論；隨著車奔波，卻依舊清清麗麗，將車收拾得整潔雅致；遭遇車禍后挺直脊背，面帶笑容。7要點(diǎn)：樂觀、熱情、自信、堅(jiān)強(qiáng)（說明：有三點(diǎn)即為全對，得2分；恰當(dāng)?shù)姆治龅?分）。8示例：人生難免身處困境，重要的是不能失去信心，要有樂觀的態(tài)度（觀點(diǎn)3分，聯(lián)系實(shí)際2分，表達(dá)1分）。6.

28、 2019年北京市中考模擬考試語文試題（二）一（22分） 永恒的坐標(biāo) 余秋雨終于來到奧林匹亞。沒想到這個(gè)全人類的體育圣地會(huì)有這么好的風(fēng)景，在快要到達(dá)之時(shí)就已經(jīng)是密樹森森、清溪淺淺，道路、房舍也變得越來越齊整，空氣中洋溢著一種不知來自何處的自然的清香。一腳踏入圣地，你一定會(huì)猛然停步，因?yàn)楸灰环N陣勢嚇著了：無數(shù)蒼老的巨石，不管是當(dāng)年的樓礎(chǔ)、殿基還是雕塑，全都從千年的頹廢或掩埋中踉蹌走出，整整齊齊地排列在大道兩旁。就像無數(shù)古代老將軍煙塵滿面地站立著，接受現(xiàn)代人的檢閱。這條大街看不到盡頭，只知道它通向一個(gè)最簡單的終點(diǎn)：為人類的健康。見到了宙斯神殿和希拉神殿，搞清了古代每次運(yùn)動(dòng)會(huì)前點(diǎn)燃圣火的路線，抬頭仰

29、望昂首云天的無數(shù)石柱，不能不承認(rèn)，健康是他們的宗教。走進(jìn)一個(gè)連環(huán)拱廊，便到了人類黎明期最重要的競技場。跑道四周的觀眾看臺是一個(gè)綠草茵茵的環(huán)行斜坡，能坐四萬人。中間有幾個(gè)石座，那是主裁判和貴賓的席位。漫步在奧林匹亞，我很少說話，領(lǐng)受著不輕的文明沖撞。我們也有燦爛的文化，但把健康的概念如此強(qiáng)烈地納入文明，并被全人類接受，實(shí)在是希臘文明值得我們永遠(yuǎn)仰望的地方。古代希臘追求人的雙重健康：智力的健康和肢體的健康。智力的健康毋須多言，正如一些西方學(xué)者所說，在哲學(xué)、倫理學(xué)、邏輯學(xué)、數(shù)學(xué)、美學(xué)、醫(yī)學(xué)、法學(xué)等等領(lǐng)域，我們至今仍是用希臘的基礎(chǔ)話語在思考；肢體的健康更有一系列強(qiáng)大的證明，例如今天全世界還在以奧林匹克

30、和馬拉松的名義進(jìn)行體育競賽，希臘的人體雕塑至今仍是人類形體美無可企及的標(biāo)本。把智力健康和肢體健康發(fā)揮到極致然后再集合在一起，才是他們有關(guān)人的完整理想。我不止一次看到出土的古希臘哲學(xué)家和賢者的全身雕像，大多須發(fā)茂密，肌肉發(fā)達(dá)，身上只披一幅布，以別針和腰帶固定，上身有一半袒露，赤著腳，偶爾有鞋，除了憂郁深思的眼神，其他與運(yùn)動(dòng)員沒有太大的差別。別的文明多多少少也有這兩方面的提倡，但做起來常常顧此失彼，或流于愚勇，或流于酸腐，或追慕騎士，或仿效寒士，很少構(gòu)想兩相熔鑄、兩相提升的健全狀態(tài)。因此，奧林匹亞是永恒的世界坐標(biāo)。我歷來認(rèn)為各種偉大的文明都自成結(jié)構(gòu)，很難拆開了作局部比較，但在奧林匹亞，我明確無誤地

31、感受到了古代中華文明的差距，而這個(gè)差距的產(chǎn)生，不是由于局部，而是關(guān)及人的整體。中華文明較少關(guān)注個(gè)體意義和機(jī)體意義上的自我，在人際關(guān)系上做了太多的文章。結(jié)果，真正的健全缺少標(biāo)志，缺少賽場，只有一些孤獨(dú)的個(gè)人，在林泉間悄悄強(qiáng)健，又悄悄衰老。4從全文看，為什么說奧林匹亞是“永恒的世界坐標(biāo)”？（4分）5文中畫線部分使用了什么修辭手法？表達(dá)的意思是什么？（4分）6作者說不止一次看到出土的古希臘哲學(xué)家和賢者的全身雕像，目的是什么？（4分）7文中“我明確無誤地感受到了古代中華文明的差距”，這個(gè)差距的實(shí)質(zhì)是什么？（4分）8讀完此文，你對我國積極申辦奧運(yùn)會(huì)，融入奧林匹克大家庭有什么新的認(rèn)識？（6分）答案4希臘文

32、明把智力的健康和肢體的健康發(fā)揮到極致然后再結(jié)合在一起，這是別的文明所不具有的。（或“把健康的概念如此強(qiáng)烈的納入文明，并被全人類接受，實(shí)在是希臘文明值得我們永遠(yuǎn)仰望的地方”。或“他們有有關(guān)人的完整理想”。）5采用了擬人和比喻的手法。（兩點(diǎn)，一點(diǎn)1分，共2分）這樣寫突出了圣地雖然年代久遠(yuǎn)，卻仍給人一種威嚴(yán)和莊重；引起人們對古希臘文明的深沉思考（2分）（大意正確即可）。6強(qiáng)調(diào)他們把智力健康和肢體健康集合在一起，是他們有關(guān)人的完整理想（大意正確即可）。7古希臘文明把健康如此強(qiáng)烈的納入文明，關(guān)注人的整體，追求人的雙重健康；而中華文明較少關(guān)注個(gè)體意義和機(jī)體意義上的自我。（回答要兩方面比較）（一個(gè)方面2分，

33、共4分）8觀點(diǎn)正確但泛泛而談，最多可得3分；圍繞本文主題，從人類文明或中華文明的角度回答，可得滿分。7.2019年北京市中考模擬考試語文試題(三)一 選擇陽光（22分）那一天，我去城里拜訪一位朋友。在下午回返時(shí)，乘上一輛駛往鄉(xiāng)下的大巴。汽車只行出幾站，便上來一位盲人，看上去他有60多歲。因?yàn)槲揖嚯x車門較近，便幫助他將背包放好。他嘴里一邊說著謝謝，一邊在我身邊的座位上坐下。然后，他微笑著問我家住哪里。當(dāng)我告訴他住在海西時(shí)，他竟興奮地說：“你們那里，我可去過很多次。在你們村子?xùn)|南不遠(yuǎn)就是大海，村前有一條小路，路旁有一座龍王廟”盡管這已是很多年前的情景，但老人說得很準(zhǔn)確。我瞅了瞅他失明的雙目，感到有

34、些詫異，在猶豫了一會(huì)兒之后，仍忍不住問：“老伯，你這眼怎么會(huì)知道我們村子以前的情景呢？”老人毫不在意地微笑著說：“你懷疑我說瞎話？年輕的時(shí)候，我這兩只眼并沒有瞎。我還當(dāng)過兵哩，在青海開過車。復(fù)員后，我被分配到一家化工廠里工作。后來，因?yàn)楣?，我這兩只眼睛才不行了?！痹谡f這些話的時(shí)候，老人臉上的神情非常輕松。我繼續(xù)問：“城里的道路這么復(fù)雜，你出來不擔(dān)心會(huì)迷路嗎？”聽了，老人笑了起來，說：“如果沒有膽量邁出一步，那我只能一直呆在家里了?，F(xiàn)在，我每個(gè)星期都要從鄉(xiāng)下到城里往返兩趟，一點(diǎn)都不擔(dān)心會(huì)迷路?！闭f到這兒時(shí)，老人的話題一轉(zhuǎn)，說：“剛開始，我也很絕望，感覺自己就像一下子從這個(gè)世界上消失了似的。但后

35、來，我就想已經(jīng)這樣了，再怎么后悔也無濟(jì)于事了。于是，我就對自己說，走出去吧，只要抓準(zhǔn)目標(biāo)，走一步就近一步，這有什么好擔(dān)心和害怕的呢？”此時(shí)，我被老人的話語深深地打動(dòng)了。我又問他：“老伯，你到城里來做什么呢？”他頗有些自豪地說：“是一家大醫(yī)院，聘我給病人做推拿-”我驚訝地問：“你還會(huì)做推拿？”老人平靜地說：“是呀，既然活著，就應(yīng)該學(xué)習(xí)一門手藝，我研究推拿已經(jīng)幾十年了?！钡秸竞螅谖移鹕硐萝嚨臅r(shí)候，聊興正濃的老人看上去有些不舍，竟然關(guān)切地對我說：“走好啊-”很長時(shí)間以來，那位雙目失明老人的樂觀和坦然的神情，一直縈繞在我的腦海之中。一個(gè)人，陡然間從光明的生活跌入一個(gè)黑暗的世界，這是一種多么巨大的打擊

36、和痛苦啊！但是，那一位失明的老者卻用堅(jiān)強(qiáng)的信念和勇氣，坦然地面對所有痛苦，并將這一份痛苦融化成一種更大的信念，使自己活得更有尊嚴(yán)。 （青年博覽）7閱讀文章，說說題目“選擇陽光”的含義。（5分）8根據(jù)文章概括老人的生活經(jīng)歷。（4分）9給文章補(bǔ)個(gè)個(gè)結(jié)尾，要求：上下連貫，點(diǎn)題，不超過30字。（3分）11相關(guān)鏈接一： 文王拘而演周易，仲尼厄而作春秋；屈原放逐，乃賦離騷；左丘失明，厥有國語；孫子臏腳，兵法修列；不韋遷蜀，世傳呂覽。（報(bào)任安書司馬遷）相關(guān)鏈接二：黃春平的老家在福建閩侯縣，小時(shí)候家里很窮，13歲才上小學(xué)。那時(shí)候他已經(jīng)人高馬大了，不好意思從一年級讀起，就央求老師讓他直接讀四年級。老師同意了。兩

37、年后，黃春平就考入了閩侯第二中學(xué)。他父親病故后，他媽媽就到外地去當(dāng)保姆，掙錢支撐家庭，他才得以繼續(xù)學(xué)習(xí)。上大學(xué)之前他根本就沒有鞋穿，多數(shù)時(shí)候都是光著腳。幾十年后黃春平成為實(shí)現(xiàn)中國人登上太空夢想的運(yùn)載火箭系統(tǒng)總指揮。（1）閱讀上面兩則材料，結(jié)合上文，寫出你對生活的理解。（4分）（2）請你再為這篇文章各鏈接一個(gè)事實(shí)材料和道理材料。（不得與本試題內(nèi)容雷同）（6分）答案7“選擇陽光”的含義是樂觀、坦然地面對困難、挫折、痛苦，以積極的態(tài)度生活。意思對即可。樂觀地面對困苦給2分，樂觀地生活或自信地生活給2分，表達(dá)順暢可得5分。8老人的生活經(jīng)歷當(dāng)過兵，在青海開過車，復(fù)員后在一家化工廠工作，因工傷雙目失明。現(xiàn)

38、受聘一家大醫(yī)院給病人做推拿?！爱?dāng)過兵，開過車”1分，“在一家化工廠工作，因工傷雙目失明”1分，“現(xiàn)受聘一家大醫(yī)院給病人做推拿”1分，回答完整語言簡潔得滿分。9示例：是啊，心中有陽光，生活就會(huì)充滿陽光。 上下連貫1分，點(diǎn)到“選擇陽光”或“陽光”1分，不超過30字1分。11（1）沒有統(tǒng)一答案，但要答到困難與生活的關(guān)系和怎樣面對困難。答到困難與生活的關(guān)系得2分和答到怎樣面對困難得2分。只要回答，不給0分。參考答案：困苦、磨難是生活的一部分，積極面對，會(huì)有一個(gè)充滿陽光的成功的人生。（2）略。二 一個(gè)人的奔跑（18分）那是一個(gè)再也經(jīng)典不過的夜晚，喧囂的墨西哥城終于漸漸安靜了下來，奧運(yùn)會(huì)田徑比賽的主體育場

39、也慢慢地被籠罩在夜色之中，享譽(yù)國際的記錄片制作人格林斯潘，將當(dāng)天馬拉松比賽優(yōu)勝者們領(lǐng)取獎(jiǎng)杯、慶祝勝利的鏡頭都制作完畢了，才發(fā)現(xiàn)體育場內(nèi)已空無一人?！拔以摶刭e館休息了?！痹缫哑＞氲乃匝宰哉Z地說。就在格林斯潘剛要離開體育場時(shí)，他突然看見一個(gè)右腿沾滿血污、綁著繃帶的人跑進(jìn)體育場，這個(gè)人氣喘吁吁、一瘸一拐地跑著，但卻沒有停下來。他順著跑道跑了一周，抵達(dá)終點(diǎn)后，才突然一下子癱倒在地格林斯潘意識到，這是一名馬拉松運(yùn)動(dòng)員。在好奇心的驅(qū)使下，格林斯潘走了過去，詢問這名運(yùn)動(dòng)員為什么要這么吃力地跑到終點(diǎn)。這位來自坦桑尼亞、名叫艾克瓦里的年輕人輕聲回答道：“我的國家從兩萬公里外把我送來這里，不是叫我在這場比賽中起

40、跑，而是派我來完成這場比賽的。我要跑到終點(diǎn)，盡管我已經(jīng)在奔跑隊(duì)伍的最后面，但我有著和他們一樣神圣的目標(biāo)：我要跑到終點(diǎn)，即使已經(jīng)不再有人為我加油，我也必須這樣做，因?yàn)槲业谋澈笥兄鎳哪甭犃税送呃锏脑挘窳炙古嗽缫褵釡I盈眶。很快，他就用鏡頭將奧運(yùn)史上這最動(dòng)人的一幕傳遞到了世界上的每一個(gè)角落。11請準(zhǔn)確概括文末作者所說的“奧運(yùn)史上這最動(dòng)人的一幕”指什么。（50字內(nèi)）（4分）12對艾克瓦里的行為，格林斯潘對先是“_”，最后是“_”（各填文中的一個(gè)詞），說說這種情感變化的原因。（5分）13格言雜志在刊載這篇文章時(shí)配發(fā)了圖片，圖片下方還有一行揭示文章主旨的文字。根據(jù)你對本文的理解，你覺得最可能是下

41、列哪一句話。（ ）（3分）A堅(jiān)持到底就是勝利。 B祖國的利益高于一切。C責(zé)任重于榮譽(yù)。 D奧運(yùn)會(huì)重在參與。14你是如何理解文中加點(diǎn)的“祖國的凝望” 的？為了這一“凝望”，無數(shù)志士仁人被感奮激發(fā)著。請你也說出一個(gè)類似的故事。（6分）答案：11坦桑尼亞運(yùn)動(dòng)員艾克瓦里在奧運(yùn)會(huì)馬拉松比賽中（1分）雖因受傷而遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落在后面（1分）卻仍然堅(jiān)持跑完了全程（1分）。語言表達(dá)簡潔流暢（1分）。12“好奇”“熱淚盈眶”（各1分），格林斯潘是被艾克瓦里牢記著自己作為運(yùn)動(dòng)員的責(zé)任（或“祖國的凝望”）所感動(dòng)。（3分）（若只是泛泛而說“被感動(dòng)”，只得1分）13 C責(zé)任重于榮譽(yù)。14祖國人們的囑托、注視和期待。（3分）故事

42、語言流暢，圍繞“責(zé)任”與“祖國”（3分）。8. 2019年北京市中考模擬考試語文試題（四）錯(cuò)過 劉心武是的，回顧過去的一年，我們又錯(cuò)過了許多從在商場所看中的一件很適合于自己，并且價(jià)錢也不算昂貴的衣衫，竟因不必要的猶豫，放棄了購買，而再次去那商場，滿眼都只是不如那件的樣式，這類小小的錯(cuò)過，到明明有一個(gè)很好的跳槽機(jī)會(huì)，不僅去了那里可以收入更豐，更重要的是能與自己的興趣更貼近，卻只是因?yàn)闆Q心下得遲點(diǎn)，因而痛失良機(jī)，那樣大大的貽誤總算起來，真是不少！人生的路啊，為什么，為什么總是充滿了這樣多的錯(cuò)過？然而細(xì)想，可有“萬無一失”的人生？錯(cuò)過，一般來說，屬于人生的常態(tài)，只要我們回顧來路，有所得，從在偶然路過

43、的一家小小書店，意外地買到了久訪不得的一本詩集，這類小小的收獲，到自己積極參與的一項(xiàng)改革，果然取得了重大突破，那樣的精神物質(zhì)雙豐收算起來，也還不少，我們就應(yīng)感到欣慰！沒錯(cuò)過，抓住了；錯(cuò)過，溜走了。這正是人生的經(jīng)緯線，見證著我們斑斕多味的存活。沒有意識到錯(cuò)過，或許能產(chǎn)生一種自足感，但那意味著靈魂墮入了顢頇的淵藪。能意識到自己錯(cuò)過了什么，在追悔中產(chǎn)生出一種真切而細(xì)微、深入而豐富的情愫，則意味著靈魂具備了升騰的能力。有的所錯(cuò)過的，還有機(jī)會(huì)再次相遇，正因?yàn)閷﹀e(cuò)過有了痛切的感受，當(dāng)機(jī)遇再次呈現(xiàn)時(shí)，你便會(huì)有高度的應(yīng)變力與把握力，也許，那最后的結(jié)果，是與其在上次僥幸抓獲，不如這回你冷靜而成熟地駕馭恰恰是因?yàn)?/p>

44、你上次的錯(cuò)過，才導(dǎo)致了你這次的獲得碩果！有的所錯(cuò)過的，時(shí)不復(fù)返，機(jī)不再來，屬于永遠(yuǎn)的錯(cuò)過，但因?yàn)槟闵朴诩?xì)細(xì)咀嚼這錯(cuò)過的苦果，竟能從惆悵中升華出憬悟，乃至于釀出詩意與哲理你的生命，或許反更有厚度；你的心靈，或許反更有虹彩。一念之差中，失之交臂了嗎？有時(shí)我們雖然錯(cuò)過，只要我們立刻意識到了，并立刻追上前去，力挽狂瀾于既倒，我們多半也還可以使錯(cuò)過轉(zhuǎn)化為掌握；問題是我們往往在立即意識到了以后，竟滯澀、凝結(jié)住了我們的行動(dòng)；這樣的錯(cuò)過，則幾近于過錯(cuò)。錯(cuò)過，即“有所失”，我們要習(xí)慣它。錯(cuò)過，也往往構(gòu)成另一種得，我們要品味它。人生如奔馳的列車，車窗外不斷閃動(dòng)著變幻不定的景色，錯(cuò)過觀覽窗外的美景、奇景并不是多么不

45、得了的事，關(guān)鍵是我們不能錯(cuò)過預(yù)定的到站。我們預(yù)定的到站并不等于人生的終點(diǎn)。但在人生的終點(diǎn)上，我們最好能含笑地說：我雖然錯(cuò)過的很多很多，卻畢竟把握了最關(guān)鍵最美好的，這樣，“錯(cuò)過”便仿佛是碧綠的葉片，把一生中“收獲”的七彩鮮花映襯得格外明艷！12填空：文章第二段可以縮成“從_到_算起來，真是不少?！保?分）13文章句子的使用很有特色，有設(shè)問和反問并用，有長句和短句并用，還有整句和散句并用等。圍繞上述語言特色的某一方面，從文中找出一個(gè)例句，并說說它的表達(dá)效果。（5分）14畫線句子運(yùn)用通俗的比喻講出了令人深思的道理，請用簡潔的話直接說出它的意思。（4分）15文章提出：“人生的路啊，為什么，為什么總是充

46、滿了這樣多的錯(cuò)過”這個(gè)問題后，是如何進(jìn)行正反論證的？（4分）16從文章來看，“錯(cuò)過”可以轉(zhuǎn)化為“掌握”，也可能幾近于“過錯(cuò)”?；叵胍幌伦约旱慕?jīng)歷，有沒有“錯(cuò)過”轉(zhuǎn)化為“掌握”的情況，你從中悟出了什么？請說說你的經(jīng)歷和感受。（6分）答案: 12從小小的過錯(cuò)到大大的貽誤，算起來，真是不少。13略。14人生有一些小的錯(cuò)過不要緊，但不能錯(cuò)過人生最根本的追求。15先用一個(gè)反問句進(jìn)行反面論述，接著進(jìn)行正面論證。16略。9.2019年北京市中考模擬考試語文試題（五）一（20分）炊煙是什么？ 雷傳桃有人說，炊煙是一種源遠(yuǎn)流長的文化；有人說，炊煙是種在屋頂上的精神的莊稼；有人說，炊煙是抓在天空手里的小辮子；有人

47、說，炊煙是一種樸素的記時(shí)方式；有人說炊煙是圍著鍋臺轉(zhuǎn)的娘對野孩子的柔聲呼喚；有人說 。我說，炊煙是一種能讓人感動(dòng)得落淚的風(fēng)物，正在馬不停蹄地消失城市里，炊煙已然絕跡。沒有土灶，沒有柴草，沒有煙囪，哪有炊煙。廚房革命，革掉的自然是老掉牙的炊煙的命。人間煙火，不必炊煙。時(shí)代的推陳出新，似乎炊煙與繁榮水火不相容。鄉(xiāng)村是炊煙的最后一塊領(lǐng)地。如今的鄉(xiāng)村，早已植入了城市的因子，舊貌換了新顏，去年的燕子輾轉(zhuǎn)歸來，居然“找不到北”，舊巢舊巢安在否？燕子難覓舊巢，歸人難覓炊煙。液化汽、沼氣和電，取代了土灶、柴草和炊煙。炊煙正在馬不停蹄地消失。找一個(gè)晴好的冬日，我出發(fā)了。落葉樹光禿禿的，視野開闊，無遮無攔。我經(jīng)過

48、微綠點(diǎn)點(diǎn)的麥田，目極之處是地平線，地平線上是幾間老屋子，豎起一根煙囪，像桅桿一樣挺拔。早晨、中午和傍晚，煙囪分時(shí)段裊出一筆炊煙，藍(lán)得自在，藍(lán)得純粹，藍(lán)得無限透明。可是，這不可能?！皩?shí)踐”等于“落空”，像是一塊滿懷試探性質(zhì)的石頭拋進(jìn)了無窮無盡的深淵。節(jié)節(jié)拔高（鱗次櫛比、日新月異）的鄉(xiāng)村里，炊煙稀罕得像出土文物似的。我以一個(gè)詩人的浪漫，想象著無家可歸的自己，在鄉(xiāng)村，擇一高地，學(xué)習(xí)魯濱遜，以祖?zhèn)鞯那趧诤椭腔?，蓋一間土房子，砌一座土灶，煙囪通向屋外，撿來柴草，燒鍋?zhàn)鲲?，炊煙像快樂的孩子樣在屋頂上一蹦三尺高鍋里煮著生活，煙囪裊起炊煙。我一個(gè)箭步，跑到屋外，如炬的目光貪婪地呼吸著久違的帶有草木氣息的微溫的

49、炊煙，他鄉(xiāng)遇故知一樣不能自已老實(shí)說，我被自己親手創(chuàng)造出來的炊煙征服了。炊煙在我心里裊出一筆蔥蘢的詩意。我對炊煙的理解超越了貧窮的局限。我嗅見了萬千種氣息，溫馨而甜暢的家的氣息。我心沉醉呵。炊煙在我心尖上打上一個(gè)碩大的結(jié)也許，終有一天，我在課堂上講解炊煙時(shí)，費(fèi)盡口舌，打盡手勢，孩子們?nèi)匀粚㈩^搖成撥浪鼓，滿頭霧水的樣子讓我心焦。我靈機(jī)一動(dòng)，置課堂教學(xué)常規(guī)于不顧，燃起一枝紙煙，注目淡藍(lán)的煙霧裊裊升起，聲情并茂地說，看，炊煙就是這個(gè)樣子！8概括本文的思想感情。（4分）9在第一段橫線上補(bǔ)寫一個(gè)句子。（2分）11你是怎樣理解作者所說的“我對炊煙的理解超越了貧窮的局限”？（4分）11加點(diǎn)的“節(jié)節(jié)拔高”可以換

50、成“鱗次櫛比”或“日新月異”嗎？為什么？（4分）。12也有人說，炊煙的消失，是一種進(jìn)步。你同意這個(gè)說法嗎？為什么？（6分）答案：8作者借炊煙“正在馬不停蹄地消失”，抒發(fā)對溫馨而甜暢的過去生活的留念。（大意正確即可） 9略。 11在作者眼中，炊煙是家的象征，是親情的象征，是一種溫馨而甜暢生活的象征。（大意正確即可） 11不能。因?yàn)椤肮?jié)節(jié)拔高”體現(xiàn)了鄉(xiāng)村的漸變，“也植入了城市的因子，舊貌換了新顏”，使炊煙也稀罕起來。“鱗次櫛比”既不能體現(xiàn)變化的過程，也不符合鄉(xiāng)村的現(xiàn)實(shí)；“日新月異”，過于平淡和抽象。 12不設(shè)標(biāo)準(zhǔn)答案。只要言之成理，條理清楚即可。11.2019年北京市中考模擬考試語文試題（六）一

51、孔子的故事（20分）從三十歲左右就從事教育的孔子，在任何時(shí)期也不曾放棄教育活動(dòng)的孔子，隨時(shí)想到自己培育的人才出眾而感到欣慰的孔子，隨時(shí)感到自己的主要生活可以拿 “學(xué)不厭，教不倦”來概括的孔子，現(xiàn)在更意識到教育工作才是自己的本行了?？鬃右渤３Ｒ宰约禾撔牡陌駱觼斫逃茏印Ｋf： “三個(gè)人一塊兒走路，其中就準(zhǔn)有我一位老師?！币粋€(gè)當(dāng)慣了教師的人，往往容易擺出一副無所不知的架子，有時(shí)甚而不知道的也冒充知道。但作為一個(gè)教育家的孔子卻一貫虛心，對于求知是抱有嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度的?？鬃釉蜃勇氛f道： “仲由啊，你知道什么是教育嗎？知道的就說知道，不知道的就說不知道，這才是真知道。一個(gè)教育者是應(yīng)該這樣的啊。”學(xué)習(xí)

52、和思考都重要，他說： “光是學(xué)習(xí)，不去思考，就得不到什么；光是思考，不去學(xué)習(xí)，也是白費(fèi)精神?！钡鬃痈匾晫W(xué)習(xí)，他以自己的親身經(jīng)驗(yàn)告訴弟子們說： “我曾經(jīng)整天不吃飯，整夜不睡覺，只管想來想去，但是沒有什么收獲，不如實(shí)實(shí)在在的學(xué)習(xí)有益處。”在學(xué)習(xí)中，他很注重溫習(xí)，也就是把學(xué)習(xí)到的東西要鞏固起來。他說： “學(xué)習(xí)會(huì)了的東西，時(shí)常溫習(xí)一下，不也很有樂趣嗎？”溫習(xí)就能熟練，熟練就會(huì)有創(chuàng)造，所以他又說：“溫習(xí)舊的，能產(chǎn)生新的心得，這樣就有資格當(dāng)老師了?！笨鬃訉Φ茏拥慕逃?，是結(jié)合實(shí)際生活來進(jìn)行的。像對于父母要尊敬，想到父母愛護(hù)子女就要注意自己健康；像與人相處要融洽，但不要遷就；像對一般人都要友愛，但更要接近

53、好人；像做事要勤快，說話要謙虛謹(jǐn)慎，逢見比自己高明的人要老老實(shí)實(shí)請教等?？鬃拥慕逃椒ㄓ泻芏嗫扇〉奶攸c(diǎn)，這就是：因材施教，注重啟發(fā)，以身作則，踏實(shí)虛心。所以他的弟子顏淵曾這樣地稱嘆：“咳，往上看吧，越看越高；往里鉆吧，越鉆越有東西。瞧著在前頭呢，忽然又轉(zhuǎn)到后頭了。老師是一步一步地善于誘導(dǎo)啊7填空：注：論語是儒家經(jīng)典之一，記錄 的語錄體書。它與大學(xué)、中庸、孟子合稱為 。（2分）8結(jié)合你平時(shí)對孔子的了解，模仿本文開頭一段話的句式，用“的孔子”的形式，再寫三各句子。（3分）9文中畫線的句子，都是對論語中經(jīng)典名句的今譯，情任選三句，將原話默寫在下面。（6分）11以上文段位我們“復(fù)原”了一各有著獨(dú)特人格

54、精神的孔子，請具體說說孔子的“獨(dú)特人格精神”表現(xiàn)在哪些方面。（3分）選擇其中的某一個(gè)方面的特點(diǎn)，寫一句評價(jià)的話。（2分）11孔子一生的經(jīng)歷曲折坎坷，本文在選材上有什么特點(diǎn)？（4分）本文是以講故事的形式介紹孔子的，作者只著眼作為教育家的孔子這一角度，結(jié)合論語，以孔子的話來表現(xiàn)其精神和品格。答案7孔子及其弟子言行 四書 8示例：一生不忘學(xué)習(xí)，向名人學(xué)，也向平民百姓學(xué)的孔子；喜歡音樂，聽了相傳是虞舜時(shí)的“韶”樂三月不知肉味的孔子；周游列國，明知不可為而為之的孔子。 9學(xué)而不厭，誨人不倦。三人行，必有我?guī)熝捎?，誨女知之乎？知之為知之，不知為不知，是知也。學(xué)而不思則罔；思而不學(xué)則殆吾嘗終日不食，終夜不寢

55、，以思，無益，不如學(xué)也。學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？溫故而知新，可以為師矣。 11虛心、重視學(xué)習(xí)、結(jié)合實(shí)際生活教育學(xué)生等。評價(jià)，略。 11本文是以講故事的形式介紹孔子的，作者只著眼作為教育家的孔子這一角度，結(jié)合論語，以孔子的話來表現(xiàn)其精神和品格。11.2019年北京市中考模擬考試語文試題（七）寫給秋天 羅蘭盡管這里是亞熱帶，但我仍從藍(lán)天白云間讀到了你的消息。那藍(lán)天的明凈高爽，白云的淺淡悠閑，隱約仍有北方那金風(fēng)乍起、白露初零的神韻。一向，我欣仰你的安閑明澈，遠(yuǎn)勝過春天的浮躁喧騰。自從讀小學(xué)的童年起，我就深愛暑假過后，校園中野草深深的那份寧靜。夏的尾聲已近，你就在極度成熟蓊郁的林木間，怡然地?fù)碛辛巳f物。

56、由那澄明萬里的長空，到穗實(shí)累累的秋禾，就都在你那飄逸的衣襟下安詳?shù)卣业搅藲w宿。接著，你用那黃菊、紅葉、征雁、秋蟲，一樣一樣地把宇宙染上含蓄淡雅的秋色；于是木葉由綠而黃而蕭蕭地飄落，蘆花飛白，楓林染赤，小室中枕簟生涼，再加上三日五日蕭蕭秋雨，那就連疏林野草間都是秋聲了！想你一定還記得你伴我度過的那些復(fù)雜多變的歲月。那兩年，我在那寂寞的村學(xué)里，打發(fā)凄苦無望的時(shí)刻，是你帶著哲學(xué)家的明悟，來了解慰問我深藏在內(nèi)心的悲涼。你讓我領(lǐng)略到寂寞中的寧靜，無望時(shí)的安閑；于是那許多唐人詩句，都在你澄明的智慧導(dǎo)引之下，一一打入我稚弱善感的心扉。是你教會(huì)了我怎樣去利用寂寞無聊的時(shí)刻，發(fā)掘出生命的潛能，尋找到迷失的自我。

57、你接收了春的絢爛和夏的繁榮，你也接收了春的張狂和夏的任性；你接收了生命們從開始萌生，到穩(wěn)健成熟，這期間的種種苦惱、掙扎、失望、焦慮、怨忿和哀傷；你也容納了它們的歡樂、得意、勝利、收獲和頌贊。你告訴我：生命的過程注定是由激越到安祥，由絢爛到平淡，一切情緒上的激蕩終會(huì)過去，一切彩色喧嘩終會(huì)消隱。如果你愛生命，你該不怕去體嘗。因?yàn)榈搅诉@一天，樹高千尺，葉落歸根，一切終要回返大地，消深于那一片渺遠(yuǎn)深沉的棕土。到了這一天，你將攜帶著豐收的生命的果粒，牢記著它們的苦澀或甘甜，隨著那飄墜的落葉消隱，沉埋在秋的泥土中，去安享生命最后的勝利，去吟唱生命真實(shí)的凱歌！生命不是虛空，它是如厚重的大地一般的真實(shí)而具體。因此，你應(yīng)在執(zhí)著的時(shí)候執(zhí)著，沉迷的時(shí)候沉迷，清醒的時(shí)候清醒。如今，在這亞熱帶的藍(lán)天白云間，我仍讀到你智慧的低語。我不但以愛和禮贊的心情來記住生命的歡樂，也同樣以愛和禮贊的心情去記念那幾年生命中難得出現(xiàn)的那幾年的刻骨的悲酸與傷痛。而今后，我更要以較為沖淡的心情去了