湖北省武漢市江岸區(qū)2018年中考語文模擬試卷(一)(共6頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上武漢市江岸區(qū)2018年中考語文模擬試卷（一）一、（共12分，每小題3分）1下列各組詞語中加點(diǎn)字的讀音或書寫有誤的一組是（ ）A愧怍（zuò） 拮據(jù) 屏氣凝神（bng） 莫名其妙B浩瀚（hàn ） 焦灼 望眼欲穿（chun） 重巒疊嶂C鷹隼（sn） 熱忱 栩栩如生（x） 坦蕩如砥D魁梧（w） 輾轉(zhuǎn) 前瞻后顧（zhn） 自出新裁2依次填入下面橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）大器之人，語氣 ，性格 ，氣勢 ，舉止 ，靜得優(yōu)雅，動(dòng)得從容，行得灑脫。A不猥不瑣 不張不揚(yáng) 不驚不懼 不驕不躁 B不張不揚(yáng) 不猥不瑣 不驕不躁 不驚不懼 C不驚不懼 不驕不躁 不張

2、不揚(yáng) 不猥不瑣D不驕不躁 不張不揚(yáng) 不驚不懼 不猥不瑣3下列各句中有語病的一項(xiàng)是（ ）A山東近年來開展的中小學(xué)德育一體化建設(shè)新探索，在破解德育難題、提升德育成效以及建立機(jī)制保障等諸多方面，積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。B近年來，隨著時(shí)代的快速發(fā)展和社會變遷，傳統(tǒng)德育模式不能滿足當(dāng)前中小學(xué)生發(fā)展成長需要的矛盾日益凸顯。C青少年是國家的未來、民族的希望，他們的價(jià)值取向決定了未來整個(gè)社會的價(jià)值取向。D小學(xué)“四位一體”的德育體系與以往一些枯燥乏味的傳統(tǒng)德育課大不相同，這也是山東省深入推進(jìn)中小學(xué)德育一體化建設(shè)的一個(gè)縮影。4下列各句標(biāo)點(diǎn)符號使用不規(guī)范的一項(xiàng)是（ ）A對于大多數(shù)人來說，兒童時(shí)代的這個(gè)時(shí)刻仿佛注定只是曇花

3、一現(xiàn)，然后不留痕跡地消失了。趁現(xiàn)在的孩子們正擁有著這個(gè)時(shí)刻，我們能否幫助他們盡可能多地留住它呢？B關(guān)于科學(xué)家工作的性質(zhì)，化學(xué)獎(jiǎng)得主波拉尼有一個(gè)生動(dòng)的說法：和小說家一樣，科學(xué)家也是講故事的人，他們用自己講的故事來為看似雜亂的事物尋找一種聯(lián)系，為原因不明的現(xiàn)象提供一種解釋。C回憶，是填充鄉(xiāng)愁情感的物質(zhì)，像血脈一樣，流淌在時(shí)間和空間的距離中，讓這種情感，在這樣一次次回溯流淌中，日久彌新而情不自已。D古代中國是一個(gè)內(nèi)陸國家。想要看到海，對大多數(shù)的人而言，并不容易，中國人主動(dòng)去親近的水是河水、江水、湖水。尤其是湖，它差不多是小規(guī)模的海洋。二、（共9分，每小題3分）閱讀下面的短文，完成57題。為什么腳趾受

4、傷會疼得要命艾科菲沒看清楚的路上突出物、沒留心的桌腿、沒抱穩(wěn)的東西這都有可能讓你的腳趾受傷。盡管這些傷害不是什么大不了的事，但奇怪的是，腳趾的輕微受傷也會使你疼得要命，這是為什么呢？ 不要責(zé)怪你的腳趾嬌嫩，反而應(yīng)該感謝它們的這種“嬌小姐”做派。為了理解其中的緣由，我們來了解一下疼痛背后的科學(xué)。首先，疼痛是一種感覺。也就是說，疼痛是發(fā)生在你大腦里的。不管是火焰、錘子還是石頭弄傷了你的腳趾，疼痛都是你的大腦讀取獲得刺激信號之后作出的反應(yīng)。說到大腦，可以用一個(gè)稱為“皮質(zhì)矮人”的形象，來形容大腦感知整個(gè)身體的情況。我們身體的每個(gè)部分在大腦中都有相應(yīng)的指揮和處理感覺的區(qū)域，但這個(gè)區(qū)域的大小并不是與身體的

5、對應(yīng)部分大小成正比的，而是與身體每個(gè)部分神經(jīng)的密度相對應(yīng)。這樣，在大腦皮層里，手、嘴唇、舌頭和腳所占的比例要比身軀或臀部等部位大得多。如果按照大腦區(qū)域所對應(yīng)的情況來重新繪制人的身體形狀，那么人將變成一個(gè)大手大腳、厚嘴唇、長舌頭的“矮人”。大腦的感受除了與神經(jīng)密度有關(guān)外，還與損傷處的神經(jīng)種類有關(guān)。例如，你可以把胰腺等內(nèi)臟切下一塊，疼痛只是輕微的，或者不會產(chǎn)生疼痛，但如果你要擠壓它們的話，那種感覺將是痛徹心扉的，這是由內(nèi)臟特殊的神經(jīng)類別所決定的。同樣，你的四肢末端和舌頭與其它身體部位的神經(jīng)也有所不同，這些地方除了神經(jīng)密布外，還有一種叫做傷害性感受器的神經(jīng)，可以非常靈敏地感受到組織的受損情況。因此，

6、當(dāng)捅你的腳趾時(shí)，事實(shí)上同時(shí)刺激了一堆神經(jīng)，形成了一個(gè)巨大的輸入信號，所以大腦讀取到時(shí)，你會感受到巨大的疼痛?？赏瑯尤绻谄ü伞⒍亲拥阮愃频奈恢锰呱弦荒_，雖然很痛，但它產(chǎn)生的疼痛根本無法與嘴唇、舌頭、手指或腳趾受損產(chǎn)生的疼痛相提并論。因?yàn)槠ü珊投亲痈浇纳窠?jīng)并不豐富，而且肚子前面還有幾層脂肪等組織保護(hù)著。這就知道了吧，腳趾上的神經(jīng)與你手指、嘴唇和舌頭的神經(jīng)一樣豐富。腳趾之所以如此嬌嫩，是因?yàn)閶赡鄣哪_趾在進(jìn)化上有著重要的優(yōu)勢。腳趾突然感覺到疼痛是一個(gè)生物學(xué)上的預(yù)警信號，說明你碰到麻煩了。這樣，雖然腳趾離大腦最遠(yuǎn)，但我們也可以馬上從腳趾上感受到一系列信息，就會立刻停下來去注意腳底下發(fā)生了什么，防止嚴(yán)

7、重事情的發(fā)生。因此，嬌嫩的腳趾是一種進(jìn)化的結(jié)果。說到腳趾受傷會感到格外疼痛，還需要說明一下，疼痛是一個(gè)相對的概念，也是一種個(gè)人的體驗(yàn)，涉及生理學(xué)、心理學(xué)以及文化等各個(gè)因素。疼痛的感覺除了取決于受傷的位置以及程度等之外，也取決于心情狀態(tài)、注意力以及對過去疼痛的記憶等等。人在興奮時(shí)受傷，經(jīng)常會感覺不到；當(dāng)十分關(guān)注某一件事時(shí)，也會忽略傷情。另外，每個(gè)人對疼痛的忍耐度都是不同的。經(jīng)常在野外或露天干活的人，忍耐疼痛的程度要高于室內(nèi)工作的人。有意思的是，一個(gè)最新的發(fā)現(xiàn)表明，女人忍耐疼痛的程度要低于男性。更有意思的是，在你遭受劇烈疼痛時(shí)，隨口爆一句粗話可能有助于緩解疼痛，當(dāng)然這不包括那些在日常生活中經(jīng)常爆粗

8、口的人。5下面關(guān)于“人的疼痛感”的理解，不正確的一項(xiàng)是（ ） A人的疼痛感是大腦在讀取獲得刺激信號之后作出的反應(yīng)，它發(fā)生在大腦里。 B人的疼痛感不僅與人的神經(jīng)密度、種類有關(guān)，還與人的心理、文化有關(guān)系。 C人的屁股和肚子比手指、嘴唇、舌頭的疼痛感小，是因?yàn)槠ü珊投亲又径唷?D即使是同一部位受同等刺激，不同的人所產(chǎn)生的疼痛感的程度是不相同的。 6下面對于疼痛的理解，不符合文意的一項(xiàng)是（ ） A一個(gè)人對疼痛的忍耐程度是可以通過一些恰當(dāng)?shù)囊巴庥?xùn)練來提升的。B有的人之所以特別怕疼，是因?yàn)樗拇竽X處理疼痛的神經(jīng)很敏感。C從生物進(jìn)化的角度講，人可以通過腳趾的疼痛來發(fā)出預(yù)警，防止事故的發(fā)生。D當(dāng)你的身體遭受

9、刺激而特別疼痛時(shí)，可以轉(zhuǎn)移注意力或大喊一句粗口。 7下列對“為什么腳趾受傷會疼得要命”的理解，不正確的一項(xiàng)是（ ） A腳在大腦中的指揮和處理感覺的所占的區(qū)域神經(jīng)密度大。 B腳趾上有一種傷害性感受器的神經(jīng)，可以非常靈敏地感受到組織的受損。 C當(dāng)腳趾受刺激時(shí)，大腦通過神經(jīng)讀取到的腳趾受刺激的信號比較巨大。 D有時(shí)可能是你的腳趾曾經(jīng)過受傷，有很痛苦的記憶，你對疼痛很敏感。 三、（共9分，每小題3分）閱讀下面的文言語段，完成810小題。八大山人以啞字署門八大山人者，即朱耷，明宗室也。為諸生，世居南昌。弱冠明亡，棄家遁奉新山中，祝發(fā)為僧，住山二十年。臨川令胡亦堂聞其名，延之官舍。居年余，意忽忽不自得，遂

10、發(fā)狂疾，忽大笑，忽痛哭竟日。一夕，裂其浮屠服，焚之，還走會城，獨(dú)身佯狂市肆間。嘗戴布帽曳長領(lǐng)袍履穿踵決拂袖蹁躚行市中兒隨觀嘩笑人莫識也。猶子某留止其家，久之，疾良已。山人工書法，行楷學(xué)大令、魯公，狂草頗怪偉，亦喜畫水墨芭蕉、怪石、花竹及蘆雁、汀鳧，翛然無俗韻，人爭寶之。飲酒不能盡二升，乃喜飲。貧士或市人屠沽邀之飲，輒往，往飲輒醉，醉后墨瀋淋漓，不甚自愛惜。數(shù)往城外僧舍，雛僧爭嬲之索畫，至牽袂捉衿，不拒也。戚友饋遺之，亦不辭。貴顯人欲以數(shù)金易一石，不可得?；虺志c絹至，直受之，舉懷素語，謂將以為襪。以故貴顯人求書畫，乃反從貧士山僧屠沽兒購之。一日，忽大書“啞”字署其門，自是對人不交一言。然善笑，而

11、喜飲益甚?；蛘兄?，則縮項(xiàng)撫掌，笑聲啞啞然。又喜為藏鉤拇陣之戲，賭酒勝，則笑啞啞，數(shù)負(fù)，則拳勝者背，笑愈啞啞不可止。醉則往往泣下。 選自清稗類鈔隱逸類,清徐珂著 8對下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ ） A延之官舍 延：邀請 B獨(dú)身佯狂市肆間 佯：假裝C山人工書法 工：精巧 D雛僧爭嬲之索畫 索：討要9為文中畫波浪線的語句斷句，正確的一項(xiàng)是（ ） 嘗戴布帽曳長領(lǐng)袍履穿踵決拂袖蹁躚行市中兒隨觀嘩笑人莫識也 A嘗戴布帽曳長領(lǐng)袍履穿踵決拂袖蹁躚行市中兒隨觀嘩笑人莫識也B嘗戴布帽曳長領(lǐng)袍履穿踵決拂袖蹁躚行市中兒隨觀嘩笑人莫識也C嘗戴布帽曳長領(lǐng)袍履穿踵決拂袖蹁躚行市中兒隨觀嘩笑人莫識也D嘗戴布帽

12、曳長領(lǐng)袍履穿踵決拂袖蹁躚行市中兒隨觀嘩笑人莫識也10下列對原文的敘述和分析，正確的一項(xiàng)是（ ） A朱耷是明朝皇帝朱元璋的后裔，明朝滅亡后，他害怕被殺，逃到山中做了和尚。 B朱耷在臨川令胡亦堂提供的官舍住了一年多，很好，突然有一天發(fā)了瘋病。 C朱耷的書法繪畫技藝高超，他只接受貧士山僧等人的邀約，不接受富貴人的購求。 D朱耷不知為什么有一天變啞了，不會說話，只會笑和哭，是早年的瘋病復(fù)發(fā)。 四、（10分）11將第三大題文言文材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分） 或持綾絹至，直受之，舉懷素語，謂將以為襪。 12填空。（6分，每空2分）蒹葭蒼蒼，_。所謂伊人，在水一方。（詩經(jīng)蒹葭）_，再而衰，三而

13、竭。（曹劌論戰(zhàn)）所以動(dòng)心任性，_。（孟子兩章）五、（22分）閱讀下面的文章，完成1316小題。月亮天丁立梅我要對此刻的天空說點(diǎn)什么才好。此刻，晚上八九點(diǎn)。月亮升得很高了，天空澄澈得仿若一潭湖水。一兩顆星子，是水里面游著的小魚，輕盈又活潑。萬物經(jīng)過一春的盛放、一夏的喧鬧，漸漸各歸其位。這很像一場繁華演出，高潮已過，終到謝幕。于演員也好，于觀眾也好，都得到了各自所需的，心滿意足了。燈光也就一盞一盞熄滅了，站起身，撣撣衣，都回家睡覺去吧。蟲鳴聲藏起來了，桂香藏起來了。偶有一兩片樹葉飄落，聲音便格外的響，嘎嚓、嘎嚓。我以為，那是樹的心跳聲。天與地，都安靜下來，撤除防御，卸下武裝，裸露著一顆心，讓月光晾

14、曬。人在這樣的月亮天里走著，容易模糊了時(shí)間，模糊了地域，模糊了生死界限。歲月無垠，有亙古況味的感覺。月亮似碩大的花朵，開在天上。你說是朵白蓮，像；說是朵白菊花，像。我要說，它更像一朵白牡丹，富貴雍容得不行，也只有這個(gè)時(shí)候的月亮，才當(dāng)?shù)闷稹坝喝荨倍职?。月白風(fēng)清，也說的是這樣的時(shí)刻吧？清代德隱說：“對此懷素心，千里共明月。”我很喜歡他說的這個(gè)“素心”。經(jīng)月光的洗濯，再染塵的心，怕也會明凈起來的吧！那懷著素心之人，一個(gè)一個(gè)，在月下重逢了?！俺颗d理荒穢，戴月荷鋤歸”，那是歸隱田園的陶淵明；“我歌月徘徊，我舞影零亂”，那是灑脫狂放的李白；“從今若許閑乘月，拄杖無時(shí)夜叩門”，那是奢望和平安寧的陸游。呂洞

15、賓也來了，他帶著一個(gè)小牧童而來，“歸來飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明”。月光為毯為被，那小牧童酣睡的樣子，實(shí)在動(dòng)人。我的童年，便也跟著奔跑而來。這樣的月亮天，我們在屋里鐵定是待不住的。出門去，游戲多著呢，彈玉球，拍火花，跳房子，踢毽子，跳繩?；蛴瞄L棉線扯著一片破塑料紙，沿著田間小路，呼呼地往前沖。想象著自己是舉著一面旌旗呢，正率領(lǐng)著千軍萬馬。大人們鬧不懂我們?yōu)槭裁催@么“瘋”，總要責(zé)罵，大半夜的，還不睡覺，魂丟外面去啦！他們說對了，我們的確把魂丟在外面了，丟在那片月色里了。我們總要玩到月亮西沉，才回到屋內(nèi)去睡。一時(shí)三刻卻睡不著，眼睛睜得大大的，看著窗外的月亮天，瞎興奮。哦，這樣的月亮天，能不叫人快樂

16、嗎？我在路邊亭子里的石凳上坐下來。有涼意穿透衣衫，直抵我的肌膚。但也只是一小會兒，我的體溫，就讓石凳變暖和了。只要你捧出足夠的溫度，縱使石頭，也會被捂暖。人與人的關(guān)系，人與物的關(guān)系，莫不如是。難得碰見孩子了?，F(xiàn)在的孩子，都被關(guān)在密封的房子里，少了在月下追逐的野趣。他們怕是連月亮長什么樣，也不大說得清的。一對散步的老夫婦，并排著走，喁喁地說著話，從我身邊走過去。他們的發(fā)上、肩上，落滿白花瓣一般的月光。我微笑著，目送他們，直到他們徹底與一片月色，融合到一起。有時(shí)，安靜的力量，要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于喧嘩。 （選自有美一朵，向晚生香）13請用簡潔的語言歸納本文的中心。（6分）14簡析第段畫線句的表達(dá)效果？（4分）

17、15文章第段有什么作用？（6分）16結(jié)合本文，說說你對“安靜的力量，要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于喧嘩”的理解。（6分） 六、（8分） 按要求完成17、18題。校園欺凌通常指一名學(xué)生長期、多次、重復(fù)地暴露于一個(gè)或多個(gè)學(xué)生主導(dǎo)的負(fù)面行為之下，包括肢體或語言的攻擊、人際互動(dòng)中的抗拒及排擠、對身體部位的評價(jià)譏笑等等。學(xué)校組織了以“直面校園欺凌”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。17某小組確定的選題為“校園欺凌對中學(xué)生的影響”，針對此選題，需要設(shè)計(jì)一份調(diào)查問卷，請為此問卷設(shè)計(jì)出三個(gè)調(diào)查問題。（4分）18你的好朋友小明因?yàn)橥嗤瑢W(xué)小東頭大，而幾次三番出言諷刺，拉攏同學(xué)不跟小東一起玩，請你以好朋友的身份對小明進(jìn)行勸說。（4分）七、作文

18、（50分） 19閱讀下面材料，按要求作文。（50分）2016年3月，阿爾法圍棋與圍棋世界冠軍、職業(yè)九段棋手李世石進(jìn)行圍棋人機(jī)大戰(zhàn)，以4比1的總比分獲勝；2017年5月，在中國烏鎮(zhèn)圍棋峰會上，它與排名世界第一的世界圍棋冠軍柯潔對戰(zhàn)，以3比0的總比分獲勝。圍棋界公認(rèn)阿爾法圍棋的棋力已經(jīng)超過人類職業(yè)圍棋頂尖水平，在GoRatings網(wǎng)站公布的世界職業(yè)圍棋排名中，其等級分曾超過排名人類第一的棋手柯潔。今年10月19日，谷歌旗下的DeepMind團(tuán)隊(duì)公布了進(jìn)化后的最強(qiáng)版AlphaGo版本，代號AlphaGo Zero。Zero經(jīng)過短短三天的自我訓(xùn)練之后，就輕松擊敗了與李世乭對戰(zhàn)的那版 AlphaGo，而

19、且是100 場對決無一敗績。聽到這一消息后，中國棋手柯潔在微博回應(yīng)稱：“一個(gè)純凈、純粹自我學(xué)習(xí)的alphago是最強(qiáng)的對于alphago的自我進(jìn)步來講人類太多余了。”其實(shí)，無論科技如何發(fā)展，人類永遠(yuǎn)不會“多余”請你根據(jù)對上述文字的理解和思考，寫一篇文章。要求：依據(jù)材料的整體語意立意，自擬標(biāo)題，不少于600字。文中如果出現(xiàn)真實(shí)的姓名或校名，請以化名代替。武漢市江岸區(qū)2018年中考語文模擬試卷（一）參考答案1D2C3B4D5C（與脂肪多少?zèng)]有關(guān)系，與神經(jīng)是否豐富有關(guān)。）6B（文中根本沒有涉及人怕疼的問題）7A（文中沒有說大腦中指揮和處理感覺神經(jīng)密度問題。只是說大腦中指揮和處理感覺的區(qū)域的大小與身體

20、每個(gè)部分神經(jīng)的密度有關(guān)系。）8C（工：善于）9D（重點(diǎn)在于抓住動(dòng)詞：戴、曳、穿、行、笑、識）10C（A、文中沒有說他是害怕被殺才逃往山中；B、他在臨川官舍住著不舒服，文中說他“意忽忽不自得”；D、他不是變啞了，是他自己不想再說話，“自是對人不交一言”，更不是瘋病復(fù)發(fā)，早年的瘋病也是假的。不存在復(fù)發(fā)的問題。）11譯：有人拿著綾絹來（向他求畫），他坦率的接受它，并直截了當(dāng)?shù)恼f，他準(zhǔn)備用這些 絲綢來做襪子。13本文通過寫月夜的皎潔、明亮、寧靜幽美、和諧美好，表達(dá)了對月夜的喜愛與贊美， 及對現(xiàn)在孩子遠(yuǎn)離鄉(xiāng)野生活的感嘆。 14以動(dòng)襯靜 （以有聲襯無聲） ， 通過描寫樹葉飄落的聲音襯托月夜的寧靜與美好。

21、15虛寫古人月下重逢的情景，增添了月夜的情趣，更加表現(xiàn)了月夜的美好；引用 詩詞，增加了文章的藝術(shù)感染力；引出下文寫我對童年生活的回憶， 16這安 靜的環(huán)境，更能讓人內(nèi)心寧靜，更能觸發(fā)深藏于心底的情思，更能讓人感受到生活的美好。 17示例：你認(rèn)為引起自卑心理是校園欺凌對中學(xué)生心理的影響么？你認(rèn)為引發(fā)焦躁情緒是校園欺凌對中學(xué)生心理的影響么？你認(rèn)為阻礙正常人際交往是校園欺凌對中學(xué)生心理的影響么？（一點(diǎn)1分，兩點(diǎn)2分，三點(diǎn)4分） 18標(biāo)準(zhǔn)評價(jià)：指出錯(cuò)誤（1分）說明兩條危害（2分）語言連貫得體（1分） 參考譯文： 八大山人，即朱耷，是前代明朝的宗室，獲得“諸生”的資格，世代居住在南昌。年輕時(shí)遭遇明朝滅亡的變故，離開家逃到奉新縣的山中，剃去頭發(fā)做了僧