語文綜合性學(xué)習(xí)試題解析及專題訓(xùn)練

1、語文綜合性學(xué)習(xí)試題解析及專題訓(xùn)練 1.能策劃語文活動，擬定活動方案 2.能根據(jù)材料提出和探究問題，在解決問題的過程中能采用恰當(dāng)?shù)乃悸泛头椒?復(fù)習(xí)方略： 要做好綜合性學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)備考，我們必須注意： 1、實(shí)際操作，貯備技能。語文綜合性學(xué)習(xí)實(shí)踐性強(qiáng)，必須調(diào)動學(xué)生的參與意識。讓他們?nèi)ソ?jīng)歷，去探究，有了活動的積累和貯備，就不會擔(dān)心臨場的考試，從一定程度上說，考試是對過去語文活動的回顧及梳理總結(jié)。 2、吃透教材，提煉主題，適當(dāng)歸類。通過對教材的充分掌握，注重在教材所體現(xiàn)的幾大主題（體驗(yàn)成長類、語言文字類、歷史文化、專題探究類、科技生活、其他類）上培養(yǎng)學(xué)生的認(rèn)知能力和操作能力。 3、剖析考題，緊抓考點(diǎn)。通過對

2、典型考題的剖析，從中總結(jié)出行之有效的解題規(guī)律。 4、精選試題，強(qiáng)化訓(xùn)練。選擇典型試題，實(shí)戰(zhàn)演練，將方法規(guī)律內(nèi)化為能力。 要解答好綜合性學(xué)習(xí)試題，必須做到： 1、善于運(yùn)用積累，有效調(diào)用知識。解題時先認(rèn)真回憶有關(guān)知識，及時把與試題相關(guān)的知識有效的提取出來，以備答題之用。 2、仔細(xì)揣摩題意，提煉答題信息。要善于利用已有的知識背景，去揣摩命題者的意圖。解答試題時，要從題目和材料中篩選重要信息，并按要求處理好這些信息，針對題目要作出簡明的回答。3、發(fā)散多種思維，合理展開想象。有些綜合性試題需要我們多角度思考問題，從多方面展開合理的想象與聯(lián)想。請獨(dú)立完成以下問題： （一）.微笑著對面生活是我們曾經(jīng)經(jīng)歷的一

3、次語文綜合性學(xué)習(xí)活動，也許這次活動，已成為難以磨滅的生命印記，成為我們享受生活快樂的一種體驗(yàn)，請依據(jù)本次綜合性學(xué)習(xí)活動回答下列問題。 （1）如果本次活動語文教師讓你設(shè)計(jì)活動步驟，你打算怎樣設(shè)計(jì)，請把你的設(shè)計(jì)簡要地寫下來。 （2）為了搞好本次演講，如果讓你設(shè)計(jì)一個開場白，你打算該如何設(shè)計(jì)？ （3）你的一位同學(xué)在多次考試中，雖然經(jīng)過不斷的努力，但成績還是不夠理想，他感到前途渺茫，打算放棄。通過本次學(xué)習(xí)后，你打算該怎樣勸說他？ （二）.某電視臺新近開設(shè)了“民族·品牌”的訪談節(jié)目，將邀請溫家寶總理和海爾總裁張瑞敏作嘉賓。如果你是主持人，請你設(shè)計(jì)兩個問題分別向他們提問。 （1）采訪溫總理： （

4、2）采訪張總裁： （三）.為響應(yīng)團(tuán)中央“加強(qiáng)對青少年社會教育”的號召，班級最近開展了“娛樂與青少年成長”的綜合性學(xué)習(xí)活動，同學(xué)們對青少年的娛樂形式進(jìn)行了廣泛的調(diào)查，搜集到多方面的材料。調(diào)查顯示：娛樂形式：玩電腦游戲時間 玩電腦游戲選擇的地點(diǎn) 玩電腦游戲的最大目的 常玩電腦游戲52% 每周至少玩3天36% 網(wǎng)吧66%尋找快樂感覺54% 體育運(yùn)動15%每天都玩50%家里14%休閑、放松21% 看電視12%每周少于3天14%同學(xué)或朋友家中11%鍛煉智力13% 其他娛樂方式21%其他娛樂方式9%在網(wǎng)上交友12%（1）根據(jù)上述材料，你能得出哪些結(jié)論？ （2）你怎樣看待電腦游戲？請簡要談?wù)勛约旱囊娊狻?（

5、四）.“尊老、敬老、愛老”是中華民族的傳統(tǒng)美德，讓每一位老人“老有所養(yǎng)，老有所樂”是全社會義不容辭的責(zé)任。我國已經(jīng)開始進(jìn)入老齡化社會，作為中學(xué)生，我們也應(yīng)該關(guān)注這一社會問題。 （1）、試就某村（社居）老年人生活狀況開展一次社會調(diào)查活動，請你以調(diào)查活動小組組長的身份，擬一份調(diào)查計(jì)劃（提綱）。 調(diào)查計(jì)劃（提綱） 一、 二、 三、 （2）、就當(dāng)前孤寡老人的社會救助問題，請你向有關(guān)部門提出解決問題的建議。 （五）.就下面兩則材料進(jìn)行探究。 材料一：據(jù)新華社電奧地利作家，劇作家埃爾費(fèi)里德·耶利內(nèi)克女士摘得2004年諾貝爾文學(xué)獎桂冠，成為諾貝爾文學(xué)獎史上第十位女性。諾貝爾文學(xué)獎給耶利內(nèi)克帶來的不

6、僅是無上的榮譽(yù)，還有超過100萬歐元的巨額獎金。在被問及獲獎后的計(jì)劃時，耶利內(nèi)克說她不打算去旅游，一個人所擁有的最有價值的東西就是時間，我的樂趣不需要花錢。 材料二：據(jù)青年時報英國劍橋大學(xué)已決定授予著名小說家金庸先生榮譽(yù)文學(xué)博士名銜。金庸先生在獲授劍橋榮譽(yù)文學(xué)博士學(xué)位后，隨即向該校提出申請，請求到該校繼續(xù)攻讀博士課程，劍橋校方表示無此必要。但金庸先生堅(jiān)決請求入校就讀，最終得到校方同意。金庸先生告訴記者，入劍橋攻讀博士課程，志在求學(xué)，而非為求學(xué)位。（1）請你從這兩則材料中提出一個有價值的問題。 （2）請寫出你對這個問題的探究結(jié)果或解決的辦法。 （3）假如你是這兩則材料中其中的一位，你將會怎么做？

7、 （六）.閱讀下面三則材料，請說出你的發(fā)現(xiàn)。 材料一：幾乎每一年，我們的中學(xué)生參加國際奧林匹克數(shù)學(xué)、物理、生物、信息學(xué)競賽，都能夠獲得一塊又一塊金牌。一方面我們培養(yǎng)了一批又一批“金牌選手”與“讀書高手”，而另一方面，我們卻又缺乏世界級的大科學(xué)家。我們的學(xué)生在中學(xué)都行，而一到成年就不行了。奧賽金牌那么多，而諾貝爾獎我國至今沒有人獲得。 材料二：在我們小學(xué)的課堂測試中曾發(fā)生過這樣的事：老師出的題目是“冰融化后變成了”。有學(xué)生答案為“春天”被判錯；老師說，答案應(yīng)該是“水”。材料三：據(jù)報道：1998年高考的語文卷子在“戰(zhàn)勝脆弱”的作文題中出現(xiàn)了大量雷同，竟有許多考生因?yàn)橐獞?zhàn)勝脆弱，便編造自己的父母亡故

8、，然后在文中大談自己是如何克服困難的。 我的發(fā)現(xiàn)： （七）.根據(jù)下面提供的材料，說出“草根化研究”的內(nèi)涵。 材料一：草根研究法是指國外證券行業(yè)的機(jī)構(gòu)派出調(diào)研人員，長期親臨上市公司，對其生產(chǎn)，銷售等環(huán)節(jié)進(jìn)行實(shí)地調(diào)研的一種方法。例如，要了解汽車行業(yè)上市公司的情況，便會派若干人員在大多汽車銷售點(diǎn)進(jìn)行長達(dá)一兩個月的蹲點(diǎn)，了解和統(tǒng)計(jì)銷量情況，哪種品牌哪種型號熱銷，據(jù)此找出該熱銷產(chǎn)品的生產(chǎn)商，對其投資價值進(jìn)行研究進(jìn)而指導(dǎo)自我投資行為。 材料二：草根，雖然很平凡、很普通，但給點(diǎn)雨水就成活，給點(diǎn)陽光就燦爛，具有旺盛的生命力和生長力。材料三：某省中小學(xué)教學(xué)研究所將要出一本草根化研究論文集，其中，論文有如何培養(yǎng)學(xué)

9、生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、多媒體技術(shù)與課堂教學(xué)整合的研究、提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣策略談、運(yùn)用信息技術(shù)構(gòu)建學(xué)生自主學(xué)習(xí)模式的研究等等。 （八）.活動主題：我也作點(diǎn)詩詞研究 研究積累千古傳誦的詩詞佳句，可以提升我們的文化品位。古人曾說：“腹有詩書氣自華。” 那么，在“唐詩宋詞中的”的綜合性學(xué)習(xí)中，你確定的研究專題是什么？你制定了怎樣的研究步驟？你收集積累了哪些感興趣的詩詞佳句呢？你的研究結(jié)果如何呢？下邊請你展示一下吧！ （1）你確定的研究專題是什么？ 研究專題 （2）請按步驟寫出你的研究方案（寫出最主要的步驟，不少于三步）。要求：步驟具體，思路清晰，具有操作的連續(xù)性和可行性，語言通順、簡明。 第一步： 第二步：

10、 第三步： （3） 請寫出四句你收集到的與研究專題相對應(yīng)的詩詞佳句。 （4）請簡明闡述你的研究成果，做到有分析，有結(jié)論。 結(jié)合詩詞佳句的分析： 簡明的結(jié)論： （九）.根據(jù)要求答題。 桅子飄香，榴花明艷在充滿生機(jī)的初夏時節(jié)，為了營造校園文化氛圍，增添人文氣息，學(xué)校將開展“書香滿校園”的主題活動。 （1）請你為這一活動擬一條標(biāo)語。 （2）按下面要求策劃一個班級活動方案。 活動主題： 活動目的（緊扣班級活動主題）： 活動方式： （3）學(xué)校的文化長廊里有以下幾位文化名人的雕像，請你選擇其中一位，用一句簡練的話對他作介紹。（不能只引用名人的原話） 孔子 屈原 李白 蘇軾 曹雪芹 安徒生 高爾基 人物：

11、介紹： （十）.閱讀下面的材料，完成后面的題。 材料一：各種媒體上經(jīng)?？梢姟熬p聞”一詞，許多人甚至一些著名的廣播電視節(jié)目主持人都把“緋”讀為“fi”，其實(shí)“緋”的正確讀音是“fi” 材料二：有人對某中學(xué)高二一個班的學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果如下：全班共45人，其中39人認(rèn)為“緋聞”的“緋”讀“fi”，6人認(rèn)為讀“fi”；前者還認(rèn)為“緋”是多音字，在“緋聞”中讀“fi”，在“緋紅”中則應(yīng)讀“fi”。 材料三：調(diào)查結(jié)果還顯示，學(xué)生對“緋聞”的認(rèn)知來自平時收看電視、網(wǎng)絡(luò)及廣播的娛樂節(jié)目，而“緋紅”一詞則是通過正式的課堂學(xué)習(xí)獲得的。 材料四：在一些新聞報道中，“緋聞”一詞常被誤寫成“誹聞”。如“編造同事誹聞

12、被判3000元?！保ㄗⅲ骸罢u”讀“fi”，意思是說別人的壞話。）從第二則材料中，你可以得出什么結(jié)論？ 綜合上述材料，你認(rèn)為“緋”字讀錯的原因有幾條？ 十一.閱讀以下材料，按要求寫出你的感受。 某雜志調(diào)查表明，中國父母對子女講得最多的三句話是：聽話，好好學(xué)習(xí)，沒出息。這三句話完全可以涵蓋中國的父母們望子成龍的急切心理，是中國式的家庭教育內(nèi)容。父母的這種期待自然是無可厚非的，但這三句話不斷重復(fù)達(dá)到的教育效果卻是極其片面的，是停留在一個落后于時代精神的低層面上的。 （1）讀完以上材料，相信你深有感觸。請你就三句話中的某一句話在教育中的負(fù)面影響談?wù)務(wù)J識。 （2）你的家庭教育內(nèi)容或許與以上材料所述類似，

13、或許根本不同。能簡單介紹你們家庭的教育特點(diǎn)嗎？請用“既又而且”的句式表達(dá)。 （3）教育是一個熱門的社會話題。在三年初中學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束時，請你從教育的角度給班主任寫下你的惜別贈言。 十二.俗話說：“一方水土養(yǎng)一方人”。我們的家鄉(xiāng)孝感有著獨(dú)特的地理環(huán)境、歷史文化、風(fēng)土人情。了解家鄉(xiāng)、熱愛家鄉(xiāng)，讓我們先從鄉(xiāng)音開始吧！你們班這次的語文綜合性學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備安排到民間去“采風(fēng)”，活動的主題是：認(rèn)識諺語。 相關(guān)鏈接：諺語是在群眾中間流傳的固定語句，用簡單通俗的話反映出深刻的道理。如“三個臭皮匠，賽過諸葛亮三百六十行，行行出狀元”“天下無難事，只怕有心人”。 （1）作為這次活動中一個“采風(fēng)”小組的負(fù)責(zé)人，你們準(zhǔn)

14、備怎樣開展活動？請擬定兩種具體的調(diào)查方法。 （2）活動總結(jié)：在這次活動中，你做了哪些工作？對家鄉(xiāng)有了什么新的認(rèn)識？你受到什么啟發(fā)？請從以上三個方面寫出一個簡短的活動總結(jié)。 十三.閱讀下面的材料，寫出你的探究結(jié)果： （1）有一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老船長，當(dāng)他的貨輪卸貨后在浩瀚的大海上返航時，突然遭遇到可怕的巨大風(fēng)浪，這時，老船長果斷地命令水手們立刻打開貨艙，往里面灌水。隨著貨艙里的水位越升越高，船一寸一寸下沉，依舊猛烈的狂風(fēng)巨浪對船的威脅卻一點(diǎn)一點(diǎn)減小，貨輪漸漸平穩(wěn)了。在某一上區(qū)的著名旅游景點(diǎn)，有一段被當(dāng)?shù)厝朔Q為“鬼谷”的最危險的路段，路窄坡陡，兩邊萬長深淵，每當(dāng)導(dǎo)游們帶隊(duì)到這里時，一定要讓旅客們挑點(diǎn)或

15、扛點(diǎn)什么東西。據(jù)說這里以前發(fā)生過好幾起事故，都是迷路的旅客在毫無壓力的情況下不小心掉下去的。當(dāng)?shù)厝耍刻鞆倪@條路上挑著東西來來往往，從來沒人出事。 （2）據(jù)日本農(nóng)林水產(chǎn)省公布的食品浪費(fèi)統(tǒng)計(jì)調(diào)查報告顯示，日本的食品平均浪費(fèi)率為5.1%，其中一般餐館的食品浪費(fèi)率為3%，飯店的食品浪費(fèi)率為15.7%，結(jié)婚宴會的浪費(fèi)率竟達(dá)到23.9%.嚴(yán)重的食品浪費(fèi)現(xiàn)象讓人瞠目結(jié)舌。包括家庭廢棄食物在內(nèi)，日本每年要浪費(fèi)大約1000萬噸的食品。以往，這么多被浪費(fèi)的食品都當(dāng)做垃圾白白扔掉。面對這種社會現(xiàn)象，日本制定了食品再生法。 日本各種資源都比較匱乏，但家電普及率和更新?lián)Q代率極高。以前，人們經(jīng)常把破舊家電亂扔在街邊，針

16、對這種情況，去年4月1日，日本開始實(shí)行家電循環(huán)法，規(guī)定廢棄空調(diào)、冰箱、洗衣機(jī)和電視機(jī)必須由生產(chǎn)廠家負(fù)責(zé)回收，用戶向廠家支付少量費(fèi)用。這一法律集中體現(xiàn)了“3R原則”，即減少廢棄物、再利用和循環(huán)。經(jīng)過一年時間，“3R原則”在日本已經(jīng)深入人心，現(xiàn)在很少有人隨地丟棄大件垃圾，街道更加整潔，廢舊家電也物盡其用。 以家電循環(huán)法的成功經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，日本政府又順理成章節(jié)地提出了汽車循環(huán)法案。作為一個汽車大國，日本生產(chǎn)的名牌汽車銷往世界各地，國內(nèi)市場也很大。全國擁有七千多萬輛汽車，每年淘汰上百萬輛，如果驅(qū)車前往東京郊區(qū)，經(jīng)常可以碰到廢汽車堆積而成的小山。汽車循環(huán)法案的目的就是要變廢為寶。 材料概括與探究過關(guān)檢測

17、1.今年三月“兩會”期間，溫家寶總理會見中外記者并回答問題。下面是總理關(guān)于教育問題的一席話，請用一句話概括其主要信息。（不超過10個字）（3分） 教育是現(xiàn)代化國家的基石，國家的發(fā)展最終要靠提高全民素質(zhì)。在這里我特別想強(qiáng)調(diào)一下“平民教育”問題。因?yàn)槭澜缟辖^大多數(shù)人都是平民。平民的素質(zhì)關(guān)系到一個國家整體國民的素質(zhì)。我們有13億人口，9億農(nóng)民，平民的比重更高。我們之所以把義務(wù)教育和職業(yè)教育放在重要位置，就是要使教育成為面向全民的教育，從而使人人能得到教育。 主要信息： 2下面一則寓言，概括其寓意。（3分） 一個小男孩問上帝：“一萬年對你有多長？”上帝回答：“像一分鐘?！毙∧泻⒂袉柹系郏骸耙话僭獙δ阌?/p>

18、多少？”上帝回答說：“像一元?！毙∧泻⒃賳柹系郏骸澳悄隳芙o我一百萬元嗎？”上帝回答說：“當(dāng)然可以，只要你等我一分鐘。” 寓意： 3.請對下面幾則材料進(jìn)行探究，把你的發(fā)現(xiàn)寫下來。（4分） 材料一：紐可倫發(fā)明了抽水式汽輪機(jī)；瓦特研究了紐可倫的發(fā)明，但沒有沿著他的這條路往下走，而發(fā)明了熱蒸汽機(jī)；狄塞爾研究了瓦特的外燃機(jī)原理，也沒有沿著瓦特的思路研究下去，而發(fā)明了內(nèi)燃柴油機(jī)。 材料二：牛頓是世界上最偉大的科學(xué)家之一，他對科學(xué)的貢獻(xiàn)是史無前例的。牛頓的一生有許多偉大的發(fā)現(xiàn)；力學(xué)三定律、萬有引力、光學(xué)環(huán)、光微粒說、冷卻定律以及微積分。然而到了晚年，他的研究陷入了亞里士多德和柏拉圖學(xué)說的范疇而不能自拔。他花

19、了10年時間來研究上帝的存在，結(jié)果自然毫無所得。 材料三：隨人作計(jì)終后人，自成一家始逼真。（黃庭堅(jiān)） 踩著前人的腳印前進(jìn)，最佳結(jié)果也只能是：“亞軍”。（李可染） 發(fā)現(xiàn)一： 發(fā)現(xiàn)二： 4.閱讀下面的新聞，完成后面的問題。（6分） 中新網(wǎng)北京2006年3月2日電曾憲梓載人航天基金會2日下午在北京舉行頒獎大會，“神舟六號”兩位英雄航天員費(fèi)俊龍、聶海勝獲特別貢獻(xiàn)獎，年逾其旬的曾憲梓博士蒞會并親自向費(fèi)聶二人頒獎。 長期以來一直熱心捐贈、報效祖國的曾憲梓博士稱，設(shè)立載人航天基金的目的，是為了表達(dá)對祖國走向強(qiáng)盛的信心。他表示：“我若把產(chǎn)業(yè)留給我的后代，只富了我一家；我要用我的產(chǎn)業(yè)來培養(yǎng)祖國后一代，將來就會使

20、整個國家富裕起來?！睋?jù)悉，曾憲梓博士對祖國捐助迄今已逾八百項(xiàng)，個人捐贈額超過六億元港幣。 （1）領(lǐng)會以上內(nèi)容，給新聞擬一個恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。（2分） 標(biāo)題： （2）假如你是中新網(wǎng)的記者，請?jiān)O(shè)計(jì)一下你到頒獎現(xiàn)場的采訪程序。（2分） （4） 當(dāng)你明白了曾憲梓博士設(shè)立航天基金的目的后，你急于要對全國人民說的話是： （2分） 5.請你對下面提供的幾則材料作一番探究，圍繞“寬容”這一話題，從不同的角度提出自己的觀點(diǎn)。（至少兩點(diǎn)）（4分） 1972年，日本首相田中角榮訪華，中日兩國發(fā)表聯(lián)合公報，實(shí)現(xiàn)了兩國關(guān)系正常化；同時，周恩來總理代表中國政府宣布，從中日兩國人民長期友好的大局出發(fā)，決定放棄對日本作為侵華戰(zhàn)爭戰(zhàn)

21、敗國的戰(zhàn)爭索賠。這一舉措受到了包括日本人民在內(nèi)的世界各國人民的高度贊揚(yáng)。 小泉純一郎就任日本首相以來，不愿反省戰(zhàn)爭罪行，堅(jiān)持參拜靖國神社，為侵略戰(zhàn)爭罪犯招魂，激起了中國及其他亞洲各國人民的強(qiáng)烈反對。日本希望借聯(lián)合國改革成為常任理事國，卻未能贏得聯(lián)合國大多數(shù)成員國的支持。 今年5月17日，在日本訪問的聯(lián)合國秘書長安南接受日本媒體采訪時，明確表示：日本需要正視當(dāng)年侵略亞洲的血腥歷史，對當(dāng)年的戰(zhàn)爭罪行進(jìn)行深刻反思和道歉。觀點(diǎn)一： 觀點(diǎn)二： 2008中考語文綜合性學(xué)習(xí)過關(guān)檢測題 1.社區(qū)是我們生活的家園。為了響應(yīng)重慶市委市府發(fā)出了“創(chuàng)建和諧重慶”的號召，巴川中學(xué)初三（8）班開展了“關(guān)注社區(qū)”的調(diào)查活動。根據(jù)要求，完成下面的問題。 （1）、請你編擬一個調(diào)查活動計(jì)劃（4分，各2分） 活動目的： 活動過程： （2）走進(jìn)社區(qū)，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了社區(qū)有下面一些現(xiàn)象：（4分，各2分） 社區(qū)內(nèi)，很多人中老人在搓麻將，稀里嘩拉之聲不絕，有的人還在為打麻將大吵大鬧。 小區(qū)的狹小綠化帶