初一語文上冊《濟南的冬天》教案設計

1、.初一語文上冊?濟南的冬天?教案設計學習目的：1、感知課文內容，把握作者的感情。2、學習作者抓住景物特征展開描寫，情景交融的寫法。3、體會擬人、比喻等修辭方法在寫景中的作用，品味優(yōu)美的語言。4、培養(yǎng)學生的審美才能。教學重點：1、感知課文內容，把握作者的感情。3、體會擬人、比喻等修辭方法在寫景中的作用，品味優(yōu)美的語言。教學難點：學習作者抓住景物特征展開描寫，情景交融的寫法。教時：兩課時課前準備：1、布置學生預習課文，給課文生難字注音。2、完成?導練?42頁：一、整體感知第一節(jié)教學目的：1、感知課文內容，把握作者的感情。2、學習作者抓住景物特征展開描寫，情景交融的寫法。教學過程：一、新課導入：同學

2、們，喜歡冬天嗎？能說說對廣東的冬天的印象嗎陽光、樹木、花草、溫度？那濟南終究是一個怎樣迷人的地方，今天，我們就來追隨現(xiàn)代著名作家老舍的足跡，去感受“濟南的冬天。老舍18991966，原名舒慶春，作品：小說?駱駝祥子?四世同堂?，話劇?茶館?、?龍須溝?等。三、檢查預習：1、注音投影：鑲上xing 圈兒qun 薄雪báo 看護kn 貯蓄zhù水藻zo 澄清chéng 一髻白花jì 狹窄zhi2、查正：?導練?42頁：一、整體感知1、2、四、整體感知課文1、在掃清生難字的根底上，速讀全文，考慮以下問題：1理清課文的條理投影A寫出了濟南的冬天溫晴的特點B寫陽光

3、下的山C寫小雪下的山D寫外城下的山E寫濟南的水小山搖籃圖：陽光朗照下的山溫靜；雪后初晴圖：薄雪覆蓋下的山秀氣；水墨畫：城外的遠山一淡雅。空靈水晶圖：水色綠。3 作者抓住景物特征展開描寫，文中大量運用了哪些修辭方法？有什么作用？擬人、比喻形象生動的寫出了濟南冬天的溫晴，也表達了作者對濟南冬天的喜歡之情2、欣賞第一、第二自然段：1濟南的冬天天氣的特點是什么？課文用什么寫作方法寫濟南的天氣特點的？ 溫晴。用比照的寫作方法。2為什么說濟南是個“寶地?找出奠定全文感情基調的句子？濟南的冬天無風聲、無重霧、無毒日，天氣“溫晴；濟南天是慈善的，有美麗的山景；冬天水不結冰，水是綠色的。四面環(huán)山，像在“小搖籃里

4、， 濟南真得算個寶地3作者從山、水寫濟南的溫晴，陽光下的山是怎樣的抓住關鍵的詞語？含笑、春天、溫暖、綠、慈善五、小結:本文抓住濟南冬天溫晴的特點，“濟南真得算個寶地把我們帶進了濟南美的冬天美的世界，文章著重描繪了濟南冬天的山和水。六、作業(yè)：熟讀“最妙太秀氣！第二節(jié)教學目的：1、體會擬人、比喻等修辭方法在寫景中的作用，品味優(yōu)美的語言。2、培養(yǎng)學生的審美才能。教學內容：重點研讀：薄雪覆蓋下的山景圖和水色圖教學過程：一、學生朗讀第三、五自然段段。二、重點研讀：第三段和第五段：1、第三段和第五段寫景順序有什么不同之處?寫山景：自上而下的順序，山上、山尖、山坡、山腰寫水色：自下而上的順序，水面上、空中、

5、半空中。2、第3段和第5段在抒發(fā)感情和修辭運用方面有什么一樣之處?都是對冬天的喜歡、贊美的感情；都運用比喻、擬人的修辭。3、第三段中的描寫對象是什么？有什么特點？雪后的山。秀氣4、找出第三段中最能表達作者贊美情感的一個字？本段寫了哪些風光？妙。雪、矮松、樹尖、山、草、夕陽老師講過渡：濟南的冬天，在老舍的筆下如此嬌媚動人，是因為運用了大量比喻、擬人的修辭。5、美句賞析：體會下面句子運用擬人、比喻等修辭方法在寫景中的作用。1全在天底下曬著太陽，暖和、安閑地睡著，只等春風來把它們喚醒。擬人。形象生動的表現(xiàn)了冬天的濟南“暖和安閑的特點2巴山坡上臥著些小村莊，小村莊的房頂上臥著點雪。擬人。形象生動的寫出

6、它們的狀態(tài)、樣子和情態(tài)和活靈敏現(xiàn)的特點。3那點薄雪好似突然害了羞，微微露出點粉色。擬人。形象生動的寫出了山秀氣的特點。4 就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長技的垂柳還要在水里照個影兒呢！擬人。形象生動地寫出垂柳的慈祥，嬌美，充滿活力和活力5整個的是塊空靈的藍水晶。這塊水晶里，包著紅屋頂，黃草山，像地毯上的小團花的小灰色樹影。比喻。生動形象地描繪了整個濟南自水面至天上的晶瑩透亮，色彩艷麗的特點。6、讀了文中的比喻、擬人句，你心里產生怎樣的感覺呢？這又是哪一種美呢？以“山為例說說陽光下的山：象慈祥的母親，親切溫馨。薄雪下的山：象嬌柔秀美、亮麗多情的少女，令人喜歡。城外的山：安寧舒適情美。三、小結：1、濟南的冬天是美的，老舍先生筆下濟南的冬天更美。那山、那水、那陽光、那白雪。都給人一種美的感受，如詩如畫的美景，情景交融的文字，文章運用大量的擬人、比喻的修辭，把濟南的冬天寫得極致神韻！帶給作者一種美的享受。2、詞句賞析的格式：這個句子運用了的修辭生動形象地寫出了被寫事物特點。四、堂上訓練：?導練?43頁“課文精讀附板書: