2018全國各地中考試題精選之名著閱讀及答案

1、2018全國各地中考試題精選之名著閱讀及答案1. 【2018年中考江蘇無錫卷】下列對名著有關(guān)內(nèi)容的表述不正確的一項是(A. 湯姆索亞歷險記“鐵鉗甲蟲戲弄小狗”的故事中，湯姆覺得去教堂做禮拜若能碰到點新鮮事 兒還是挺有趣的。B. 范愛農(nóng)一文中的范愛農(nóng)和魯迅是同鄉(xiāng)，都在日本留過學(xué)，但他們在對徐錫麟等人被殺要不要打 電報到北京痛斥滿政府的無人道時持不同意見。C. 西游記中唐僧師徒受阻于火焰山，土地交代了此山的來歷，說是當(dāng)年大圣“蹬倒丹爐，落了幾 個磚來，內(nèi)有余火，到此處化為火焰山”。D. 水滸傳塑造的被逼上梁山的眾多好漢中，林沖的經(jīng)歷最為典型，他曾因誤入白虎堂而被發(fā)配滄 州，途中大鬧野豬林，最終一步

2、步被逼上梁山?！敬鸢浮緿【解析】本題考查學(xué)生對名著的理解，本題的難度不大，主要考查考生對名著的理解和感悟能力。平 時閱讀文學(xué)作品，對作品的內(nèi)容和相關(guān)信息要注意記憶，一方面豐富自己的知識，一方面積累寫作的材料。D.大鬧野豬林的是魯智深，不是林沖。2. 【2018年中考江蘇無錫卷】閱讀下面的文字，回答問題。當(dāng)下宋江看視 A雖然不死，已成廢人。A對宋江說道：“小弟今已殘疾，不愿赴京朝覲，盡將身邊金 銀賞賜，都納此六和寺中陪堂公用，已作清閑道人，十分好了。哥哥造冊，休寫小弟進京?！彼谓娬f:“任從你心?！?A自此只在六和寺中出家選文中A是水滸傳中哪位人物？選文表現(xiàn)了該人物哪些思想性格?【答案】武松不愛

3、錢財、不戀權(quán)貴、看破紅塵?！窘馕觥看祟}考查學(xué)生對名著的閱讀和理解。名著的考查越來越深入，因此名著的學(xué)習(xí)要注意積累的廣泛性，既要注意的表面的知識，如作者、背景、特色，注及人物及故事J還g知道一些細節(jié)，并且S時做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐歩深化印象.做題時才能信手拈來，得心應(yīng)手.孰讀名S水滸易 識記其相關(guān)故事情節(jié),結(jié)合武松的人物形象即可解答此題°3. 【2018年中考安徽卷】運用課外閱讀積累的知識，完成小題。(1) “用苦痛換來歡樂”是他寫給埃爾多迪伯爵夫人信中的話也是他的人生寫照。他是(A. 羅曼，羅蘭B .貝多芬C .米開朗琪羅D .托爾斯泰(2)“卻說那【甲】久坐林間，盼望行

4、者不到，將行李搭在馬上，一只手執(zhí)著降妖寶杖，一只手牽著 韁繩，出松林向南觀看?！鄙厦嫖淖种小炯住恐傅氖俏饔斡浿械乃倚墓⒐?，任勞任怨，終成正果，受封【答案】(1)( 1) B(2) (2)沙僧(沙和尚、沙悟凈)(3)金身羅漢(八寶金身羅漢菩薩）【解析】試題分析：本題考查學(xué)生對文學(xué)常識的理解和記憶能力。解答這類題目，首先要將相關(guān)知識 記牢，如文學(xué)常識、寫作背景、主要的故事情節(jié)、精彩片斷、人物的性格特點、書中的名言警句等，在平時就要對名著常識知識做好積累。（1 ）根據(jù)閱讀名人傳 識記的常識選擇作答。“用苦痛換來歡樂”“寫B(tài)。（ 2）根據(jù)提示信息“降妖寶杖”可知這個人給埃爾多迪伯爵夫人信”可知，這個

5、人是貝多芬。故答案為 是沙僧，西天取經(jīng)后被封為金身羅漢。本題依據(jù)識記的常識知識作答。4. 【2018年中考甘肅武威卷】名著閱讀“君主與公卿盡可造就教授與機要參贊，盡可賞賜他們頭銜與勛章；但他們不可能造就偉大的人物, 不能造成超臨庸俗社會的心靈而當(dāng)像我和歌德這樣兩個人在一起時，這般君侯貴胄應(yīng)當(dāng)感到我們的偉 大。昨天，我們在歸路上遇見全體的皇族。我們遠遠里就已看見。歌德掙脫了我的手臂，站在大路一旁。我徒然對他說盡我所有的話，不能使他再走一步。于是我按了一按帽子，扣上外表的紐子，背著手，望最 密的人叢中撞去。親王與近臣密密層層，太子魯?shù)罓柗驅(qū)ξ颐撁?，皇后先對我打招呼一一那些大人先生?認(rèn)得我的。為了

6、好玩起見，我看著這隊人馬在歌德面前經(jīng)過。他站在路邊上，深深地彎著腰，帽子拿在手里。事后我大大地教訓(xùn)了他一頓，毫不同他客氣”(1)（國）作家（人名）痛感19世紀(jì)與20世紀(jì)之交的歐洲是一個騷動不安、彌漫著腐敗風(fēng)氣的社會，是一個需要偉人的社會。他為此寫作了名人傳（2）這段話描寫的是貝多芬與歌德一起散步遇到皇親國戚時的情景，由此來看貝多芬對待皇親國戚的 態(tài)度是怎樣的?【答案】（1）法羅曼？羅蘭（2）貝多芬對權(quán)貴滿不在乎（不諂媚、不奉承）。（意對即可）【解折】（1）本題學(xué)生對名著名人傳的文學(xué)常識的了解和識記要求學(xué)生牢記。<2）要求學(xué)生在河讀的過程中分析i要人物的性格識記其相關(guān)的故事情節(jié)。、主要作品

7、、成就等。作品內(nèi)【點睛】閱讀名著要注意掌握以下內(nèi)容：作者：姓名、國籍（朝代） 容：主要內(nèi)容、主要人物、故事情節(jié)等.作品主題及現(xiàn)實意義.5. 【2018年中考湖南邵陽卷】名著閱讀。“我是被壓迫的，瞧，那就是壓迫者！由于他，所有一切我熱愛過的，尊敬過的，祖國、父母、愛人、 子女他們?nèi)劳隽?！所有我仇恨的一切，就在那里?”船長不愿這艘戰(zhàn)艦的殘骸骨跟“復(fù)仇號”的光榮殘骸相混，他把戰(zhàn)艦引向東方。第二天，可怕的打擊開始了!（1）此語段出自海底兩萬里，文段中的船長是（人物）。（2）體會文段中的語言，概括作品中船長具有哪些性格特點？（任寫兩點）【答案】（1）尼摩（2 ）頭腦冷靜，沉著智慧，富有正義感和奉獻精

8、神，反抗殖民主義者，是有勇有謀的工程師，海的隱者?！窘馕觥吭囶}分析：此題對名著海底兩萬里閱讀的考查。在閱讀名著時要重點掌握以下內(nèi)容： 作者：姓名、國籍（朝代）、主要作品、成就等。作品內(nèi)容：主要內(nèi)容、主要人物、故事情節(jié)等。作品 主題及現(xiàn)實意義。本題解答依據(jù)自己對海底兩萬里這部作品的了解和識記的常識知識作答即可。6. 【2018年中考江蘇連云港卷】下列有關(guān)文學(xué)名著內(nèi)容的表述，錯誤的一項是（A. 繁星春水是冰心在印度詩人泰戈爾飛鳥集影響下寫成的詩集，內(nèi)容包括對母愛與童真的 歌頌，對大自然的崇拜和贊頌，對人生的思考和感慨等。B. 水滸傳中楊志因殺死潑皮牛二，被打入死囚牢，后刺配充軍到北京大名府留守司，

9、因押送生辰 綱被吳用等人設(shè)計智取，走投無路，之后到二龍山落草。C. 斯威夫特筆下的格列佛，在小人國看到一種特殊的游戲：人們在離地高繩上跳舞，皇帝依據(jù)表演的 好壞，按名次獎給表演者藍色、紅色、綠色絲線。D. 呼蘭河傳是作家蕭紅的一部自傳體小說，記錄了呼蘭河的四時風(fēng)俗，以及小城里各式各樣瑣屑 平凡的人世悲歡，表達了對扭曲人性、損害人格的社會現(xiàn)實的不滿?！敬鸢浮緾【解析】試題分析：考查對文學(xué)常識的識記。C皇帝依據(jù)表演的好壞，按名次獎給表演者紫、黃、白三色線，不是藍色、紅色、綠色絲線。據(jù)此，答案為Co7. 【2018年中考江蘇連云港卷】名著閱讀簡答題。（1）駱駝樣子中，在曹先生家拉包月的那段生活，祥子

10、是得到人格尊重的。他得到了哪些尊重?請簡要概述。（2）阿長和衍太太是朝花夕拾中兩個很典型的婦女形象，分別寫出她們與“我”相關(guān)聯(lián)的一件事 情以及“我”對她們的態(tài)度?！敬鸢浮浚?）曹先生和太太非常和氣，拿祥子當(dāng)個人對待；飯食不苦，祥子在曹家有間寬綽的屋子住，可以消 消停停地吃三頓飯；工作不累，做臨時工作可以得到額外的報酬；祥子拉車不小心摔了曹先生，也不受責(zé)罵。（答出三點即可）（2）參考示例：阿長給我買回山海經(jīng)，我對阿長這個勞動婦女從“不大佩服” 到充滿敬意（感激 歉疚思念）。衍太太慫恿我偷母親的東西變賣，并把這個謠言散播開來，我對衍太太這 個庸俗的市井婦人充滿厭惡。【解析】試題分析：考查名著的閱讀

11、。（1）在閱讀名著駱駝樣子的基礎(chǔ)上，概括祥子在曹先生家拉句月時的故事內(nèi)容即可作答。阿長與山海經(jīng)是魯迅的一篇回屹性敘事散文.文童用深情的語言，通過敘寫阿長給我買山海經(jīng)等事，表達了我對S位芳動婦女的真誠的惦念以a對年幼無知的時光的深切懷念.衍太太是魯迅所著的回憶散文朝花夕拾中的人韌“在瑣記和父親的病兩篇文章 中出現(xiàn)。她在魯迅的父親臨死時，一直慫恿他。咸父親的名字J鼓勵小孩子吃冰，慫電魯迅看不僮康的書轄,唆使魯迅去偷母親的首飾并散布謠言，總盼看鄰家小孩干壞事總體來說，衍太衣是一個心術(shù)不正的、令 人憎惡的，e私a利的、愛推卸責(zé)任的型的市償形象.ft者對其是厭惡的.擔(dān)此概括作答.8【2018年中考江蘇宿

12、遷卷】下列有關(guān)名著的表述不正確的一項是（A.鋼鐵是怎樣煉成的中的保爾是一個有血有肉的人物，他做過傻事、錯事，陷入絕境時曾一度動 搖、絕望，但最終成長為百折不撓的鋼鐵戰(zhàn)士。B. 格列佛游記中“慧駟”們教育子女學(xué)習(xí)克制、勤勉以及整潔等課程，還訓(xùn)練子女沿著陡峭山坡 上下奔跑，以提高它們的力量、速度和耐力。C. 駱駝祥子敘寫了舊北京人力車夫的辛酸故事，小說大量使用北京口語，還有一些關(guān)于老北京風(fēng) 土人情的描寫，是現(xiàn)代白話小說的經(jīng)典作品。D. 阿長與（山海經(jīng)）中阿長是我們家保姆，她姓長，又高又瘦，她迷信嘮叨，令人厭煩，但她為我 買來了山海經(jīng)，讓我對她產(chǎn)生了新的敬意?！敬鸢浮緿【解析】試題分析：本題考查學(xué)生

13、對名著的閱讀和理解。用心讀課程標(biāo)準(zhǔn)推薦的名著，了解關(guān)鍵情節(jié)，經(jīng)D項錯誤，阿長她生得黃典片段和名言警句，才能輕松應(yīng)對試題。主要考查考生對名著的理解和感悟能力, 胖而矮，并不姓長。9. 【2018年中考江蘇宿遷卷】豬八戒雖然貪吃好睡、滑稽荒唐，但有時也很勇敢，請簡述一個能表現(xiàn) 豬八戒勇敢的故事情節(jié)?！敬鸢浮奎S蜂洞豬八戒用耙筑死虎先鋒，流沙河大戰(zhàn)沙悟凈，火云洞斗紅孩兒等情節(jié)?！窘馕觥吭囶}分析：本題考杳學(xué)生對名著內(nèi)吝的積累能力.名著學(xué)習(xí)中S注意積累的廣泛性。既要注S表面的知識，如作者、背黒寫作特邑涉及人柳及故事情節(jié)；還要知道一些細節(jié)，并且及時做筆記，«到積少 成多，常讀常新，逐步深化印象。做

14、題時才能信手拈耒，得心應(yīng)手*鳶題考查對西游記的閱讀理解.10. 2018年中考江蘇宿遷卷】閱讀水滸傳中的兩段文字。完成題目。【甲】A連忙叫道：“師兄，不可下手 ！我有話說。 智深聽得，枚住禪杖，兩個公人呆了半響，動 撣不得。A 道：“非干他兩個事，盡是高太尉使陸虞錢分付他兩個公人，要害我性命。他兩個怎么不依 他。你若打殺他兩個，也是冤屈。!且吃我一刀?！睂⑷齻€【乙】A_罵道：“奸賊，我與你自幼相交，今日倒來害我，怎不干你事 人頭發(fā)結(jié)做一處，提入廟里來，都擺在山神面前供桌上。（選自水滸傳，人民文學(xué)出版社1997年版）（1）選文中A是（填人名）A性命的人，請分析 A對這（2）甲文中的“兩個公人”和

15、乙文中的“三個人”都是受人指使要來謀害 兩撥人的不同態(tài)度及原因。【答案】參考答案：（1）林沖（2）林沖先前不殺兩個公人，他不想罪上加罪，對統(tǒng)治者抱有希望，還 想回到東京去，后殺三人是因為他看清了統(tǒng)治者真面且，不再報有任何望，毅然決定殺了他們走上反抗道 路，這表現(xiàn)了林沖性格從委曲求全，妥協(xié)忍讓轉(zhuǎn)變?yōu)楦矣诜纯?。【解析】試題分析：本題考查學(xué)生正確辨析名著故事情節(jié)的能力。掌握名著中的重要故事情節(jié)是應(yīng)考的基本策 略，還要在平時與同學(xué)交流時，多關(guān)注名著中易記錯的故事情節(jié)，只要認(rèn)真、仔細識記，就不會出錯。長 期堅持下去，對名著情節(jié)的辨析能力一定會提高。本題考查對水滸傳的閱讀理解。11. 2018年中考江蘇揚

16、州卷】名著閱讀。(1)閱讀水滸傳選段，回答問題。魯智深道：“殺人須見血，救人須救徹。灑家放你不下，直送兄弟到滄州。”兩個公人聽了，暗 暗地道：“苦也！卻是壞了我們的勾當(dāng)，轉(zhuǎn)去時怎回話！且只得隨順?biāo)惶幮新?。”從魯智深的話可以看出其什么品質(zhì)？“兄弟”指誰？ “兄弟”到了滄州，未能立足，最終上了梁山, 其原因是什么?品質(zhì):兄弟:原因:(2)請根據(jù)西游記中悟空和唐僧之間關(guān)系變化過程填空。五行山獲救，師徒結(jié)緣一一，師徒心生嫌隙一一中計戴上緊箍咒，師徒關(guān)系始穩(wěn)定，師徒關(guān)系“破裂”一一戰(zhàn)黃袍怪救回師父，師徒彼此慢慢信任一一師徒關(guān)系再次“破裂”一一觀音指出假悟空，【答案】(1) (1)仗義(2)林沖(3)因

17、為咼太尉要兩個差人在途中殺死林沖(2)悟空殺盜賊(5) 三打白骨精(6) 真假美猴王(7) 師徒關(guān)系融合【解析】本題考查學(xué)生對名著內(nèi)容的積累能力.名著學(xué)習(xí)中要注意積累的廣泛性。既要注意表面的知 識，如作者、背景、寫作特色、涉及A物及故»情節(jié)還5扣道一些細節(jié)，并且S時做笙記，ft到積少成 多常讀常新，逐步深化E卩象.做題時才能信手拈來，得心應(yīng)手.本題考查對水滸傳和西游記的閱讀理解。12. 【2018年中考山東德州卷】名著(1)水滸傳(一百回本)第六十六回：時遷火燒翠云樓，吳用智取A (地名)梁中書見不是頭勢，帶領(lǐng)隨行伴當(dāng)，飛奔南門。南門傳說道：“一個胖大和尚(人名)掄動鐵禪杖，一個虎面

18、行者，掣出雙戒刀，發(fā)喊殺入城來。”(人名)渾身脫剝，睜圓怪眼,咬定牙根，手搦雙斧，從城濠里飛殺過來只見左手下殺聲震響，火把叢中軍馬無數(shù)，卻是大刀(人名)，拍動赤兔馬，手舞青龍刀，徑搶梁中書。A.B.C.D.(2)陸游詩云 “稼軒落筆凌鮑謝”，稱贊南宋(人名)，他是派的詞人。(3)威尼斯商人中的吝嗇鬼形象是,作者是【答案】(1) A.大名府 B .魯智深(魯提轄)C .李逵 D .關(guān)勝(2)辛棄疾 豪放(3)夏洛克莎士比亞【解析】試題分析：本題考查學(xué)生對文學(xué)常識的理解和記憶能力。解答這類題目，首先要將相關(guān)知識 記牢，如文學(xué)常識、寫作背景、主要的故事情節(jié)、精彩片斷、人物的性格特點、書中的名言警句等

19、，在平(2)“稼軒”是辛棄時就要對名著常識知識做好積累。(1)依據(jù)對小說的故事情節(jié)和人物形象特點作答。疾的號。依據(jù)對識記有關(guān)辛棄疾的常識內(nèi)容作答。(3)威尼斯商人是英國戲劇家威廉莎士比亞創(chuàng)作的一部具有諷刺性的喜劇。塑造了夏洛克這一唯利是圖、冷酷無情的典型吝嗇鬼形象。據(jù)此作答。13. 2018年中考山東威海卷】名著閱讀?！盀⒓医袢詹辉鄮У眯┏鰜恚荒阌秀y子，借些與俺，灑家明日便送還你“直甚么，要哥哥還！”遂去包裹里取出一錠十兩銀子放在桌上。句中的“灑家”指的是，“你”指的是【答案】(1)魯智深(魯達、魯提轄、花和尚)(2)史進(九紋龍)【解析】試題分析：本題考查名著閱讀。解答這類題目，首先要將相

20、關(guān)知識記牢，如文學(xué)常識、寫作背壬5的故事情節(jié)、精彩片斷，人物的性楮特點，書中的名言警旬等，在平時就5對名善常識知識做好積累。題目中的文本來目水滸傳中的魯提轄拳打關(guān)西為其故事情節(jié)一 達又道：老兒，你 來！灑家£你些盤纏，陰日ffi回東京古，怎.么桂？ffli身邊摸出五兩來銀子，放在桌上，看看史a道：灑冢今日不曾多帶得些出來像有銀子，借些與俺，灑家明日便送還你史進道：“直甚么，要哥哥 還！；一去包裏里取出一錠十兩銀子放在桌上。據(jù)此可作答。14. 2018年中考山東濰坊卷】閱讀名著片段，回答問題。 我身邊的人都聽見了遠處的笛聲，聽到了牧童的歌唱，而我什么也聽不見，這對我是何等的羞辱啊!為此

21、，我痛苦不堪，陷入了絕望之中，甚至想到了自殺。可是，我沒有去死，是藝術(shù)最終留住了我的生命。我想在還沒有把藝術(shù)使命完成之前，我還不能離開這個世界。于是，我就開始忍耐這種悲慘的生活。盡管, 身體的一點變化都有可能損壞我的健康，我還是要堅持下去，直到死神最終割斷我的生命線為止。 兩周前看完卓別林自傳，對1920至1954年間的美國有了一個初步認(rèn)識，那種物質(zhì)文明給人的影 響，確非我們意料所及。一般大富翁的窮奢極欲，我實在體會不出有什么樂趣可言。那種哄鬧取樂的玩藝 兒，宛如五花八門、光怪陸離的萬花筒，在書本上看看已經(jīng)頭暈?zāi)棵裕挥谜f親自經(jīng)歷了。像我這樣,簡直一天都受不了：不僅心理上憎厭，生理上、神經(jīng)上

22、也吃不消。(1)片段中的“我”是指，片段中的“我”是指(2)閱讀以上材料后，你從中得到了哪些啟示?【答案】(1) (1)貝多芬(2)傅雷（2）要勇敢面對命運的挑戰(zhàn)；要堅持對夢想的追求；要抵制物質(zhì)的誘惑?！窘馕觥吭嚤{分析： 文學(xué)常識的考核主要集中在中外的作家、作品.文學(xué)現(xiàn)象、文學(xué)流派、文體知識等.重點記憶課本涉及到的和經(jīng)典閱讀中列出的作品0平時注意積累，理岀線索.形成休系0死記硬背作者名字、書名及書中的重要人物的名字.此題考查的是與名人4專傅雷家書？有關(guān)的文學(xué)常識.（2）要菩好此題，首先要仔細閱讀這W個名著片段,并要注意議論抒情的語佝，充分把握內(nèi)容，然后歸納岀兩語段的中尤' ,看看選文到

23、底要表明一個什么主要觀點.然后由這個觀點生發(fā)岀去,再聯(lián)系現(xiàn)實生a和自己的實際、確定一個論點后進行論述.如語段一可從要勇敢面對命運的挑戰(zhàn)和要堅持對夢想的追求的骨度寫啟示0語段二可從要扌氐制物質(zhì)的誘惑的諱度寫啟示.15. 2018年中考四川巴中卷】名著閱讀閱讀下面名著選段，按要求填空。文段作品作者主要藝術(shù)特色我們踩著明亮的沙層走動，它是貝殼變成的 粉末構(gòu)成的。像長長的暗 礁一樣出現(xiàn)的“諾第留 斯號”船身，已經(jīng)漸漸隱 沒不見了。 (1) (2)構(gòu)思巧妙，科學(xué)與幻想結(jié)合我走出了危險地帶， 略停了一會兒，拔出了手 上、臉上的箭，擦上了些 藥膏，這是初到時利立浦 特人給我的。3喬納森斯威夫特（4）,諷刺辛

24、辣（1）【答案】（1）（ 1）海底兩萬里（2）（2）凡爾納（3）（ 3）格列佛游記（4）（4）想象奇異【解析】本題考查學(xué)生對名著內(nèi)容的積累能力。名著學(xué)習(xí)中要注意積累的廣泛性。既要注意表面的知識，如作者、背景、寫作特色、涉及人物及故事情節(jié)；還要知道一些細節(jié)，并且及時做筆記，做到積少成 多，常讀常新，逐步深化印象。做題時才能信手拈來，得心應(yīng)手。本題考查對海底兩萬里和格列佛 游記的閱讀理解。16. 2018年中考四川成都卷】下面有關(guān)伊索寓言的評論，有一處錯誤，請找出并指出錯在哪里。驢伊索寓言表現(xiàn)了勞動人民生活的經(jīng)驗與智慧，如農(nóng)夫和蛇告誡人們對惡人不能心慈手軟,和狼警示大家不要相信壞人的甜言蜜語,烏龜

25、和老鷹告訴我們應(yīng)對困難要有充分準(zhǔn)備。【答案】烏龜和老鷹評論有誤，這個故事通過一只烏龜非要讓老鷹教它學(xué)飛翔，結(jié)果從高空中落下 來從而摔死的悲劇告訴我們：任何事情都有自己的規(guī)律性，決不可違背這個規(guī)律?！窘馕觥窟@是一道考查名著閱讀的題型。名著導(dǎo)讀著重考查考生對中外文學(xué)名著的了解情況和閱讀狀態(tài)。因此，解答文學(xué)名著題必須建立在閱讀的基礎(chǔ)之上，不僅要“博聞強記”， 還要有自己的獨到見解。烏 龜和老鷹通過烏龜學(xué)飛翔摔死的故事告訴我們，不要違背客觀規(guī)律。那些好高鶩遠，不切實際的人必將 失敗。17. 【2018年中考四川成都卷】魯迅小說故鄉(xiāng)中的“楊二嫂”最有可能是根據(jù)朝花夕拾中的哪 位女性塑造的？理由是什么?【

26、答案】衍太太。兩者都心術(shù)不正、自私自利、愛搬弄是非，是典型的庸俗、市儈的小市民形象。【解析】本題要結(jié)合名¥中的內(nèi)容來分析.課本中“名著導(dǎo)讀”所推薦名暑的主要內(nèi)容、情節(jié)等有關(guān)資料應(yīng)熟記，隨時搜集豐富自己這方面的知識U在做題時，要靜下4來，纟吉合掌握的名著內(nèi)容及與人物有關(guān)的故事情節(jié),就一定能得出答案.此題應(yīng)該圍繞衍太太和楊二嫂的性賂特知S行分析.突出其咱私”慵18. 【2018年中考四川樂山卷】學(xué)好語文，就要“多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書”。請根據(jù)要 求填空。魯迅先生在一文中，以飽含深情的筆觸，書寫了對一位潦倒的同鄉(xiāng)舊友的真切同情與懷念。該文收錄到他的散文集朝花夕拾中。“德行猶如寶

27、石，樸素最美；其于人也，則有德者但須形體悅目，不必面貌俊秀，與其貌美，不若氣度恢宏?！边@段話出自培根隨筆中的，闡明了美德比美貌更重要的道理。【答案】(1)范愛農(nóng)(2)談美(3)名人傳 羅曼羅蘭指出人生是艱苦的，生活里充滿了貧困、憂慮、孤獨和辛勞，人們卻彼此隔膜，不懂得互相安慰，所以他要撰寫，要把偉大的心靈獻給受苦受難的人們，使他們得到安慰和鼓舞。【解析】此題考查學(xué)生對名著的閱讀。閱讀名著要注意掌握以下內(nèi)容：作者：姓名、國籍(朝代) 主要作品、成就等。作品內(nèi)容：主要內(nèi)容、主要人物、故事情節(jié)等。作品主題及現(xiàn)實意義。此類題中, 主要考查了學(xué)生對名著作者、主要人物及事件、作品主題的了解。三道小題分別考

28、查魯迅的朝花夕拾 培根的談美，羅曼羅蘭的名人傳。根據(jù)提示填空作答即可。19. 2018年中考天津卷】根據(jù)閱讀積累，在下面文段的空缺處填寫相應(yīng)的人物。作品文段名人傳當(dāng)(1)出場的時候，他受到了群眾五次鼓掌的歡迎。這在當(dāng)時是至高無上的榮譽。因 為當(dāng)時，對皇族的出場，人們也只是習(xí)慣地鼓掌三次，為此警察不得不出面干涉。鋼 鐵是怎樣 煉成的(2)注視著走過來的朱赫來和那個士兵，心里非常亂，想不出主意。“怎么辦呢？” 在最后一分針，他驟然想起了他衣袋里的手槍。西游記(3)見他言言語語，越添惱怒，滾鞍下馬來，叫沙僧包袱內(nèi)取出紙筆，即于澗下取水，石上磨墨，寫了一紙貶書，遞于行者道：“猴頭j執(zhí)此為照！再不要你做

29、徒弟了 ！如再與你相見，我就墮了阿鼻地獄！”朝花夕拾(4)曾經(jīng)講給我一個故事聽：先前，有一個讀書人住在古廟里用功，晚間，在院子里納涼的時候，突然聽到有人在叫他。答應(yīng)著，四面看時，去卩見一個美女的臉露在墻頭上(1)【答案】(1)( 1)貝多芬(2)( 2)保爾(3)( 3)唐僧(4)( 4)長媽媽(2)【解析】試題分析：文學(xué)常識的考核主要集中在中外的作家、作品、文學(xué)現(xiàn)象、文學(xué)流派、文體知識 等。重點記憶課本涉及到的和經(jīng)典閱讀中列出的作品。平時注意積累，理出線索，形成體系。死記硬背作鋼鐵是怎樣煉成的等四部名著有關(guān)者名字、書名及書中的重要人物的名字。此題考查的是與名人傳 的文學(xué)常識。20.【2018

30、年中考天津卷】“魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西”是水滸傳中一段非常精彩的故事。請結(jié)合相關(guān)情 節(jié)，回答下面問題。(1)概括魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西的原因。(2)梁山眾好漢中，魯智深是一個粗中有細的人。在這個故事中，他的哪些做法體現(xiàn)了這個特點?【答案】(1)鄭屠欺負(fù)金氏父女，魯提轄決定打抱不平。(2)阻止店小二通風(fēng)報信，為金氏父女離開爭取時間;魯提轄來到鄭屠肉鋪，故意刁難，激怒鄭屠;拳打鄭屠后，假稱鄭屠詐死，順利脫身逃離?！窘馕?試題分析：本題考查學(xué)生對課外閱讀的掌握情況，對名著的了解.培養(yǎng)學(xué)生的大語文觀。以考促讀。做這種題,熟讀原作品，記仕重點情節(jié)及人物的特征.閱讀名著除了識記文學(xué)常識,還要對涉及主要人物的精彩片段反

31、復(fù)閱該，從而®成自己的閱讀體臉.本題考查學(xué)生對粘#內(nèi)容的積累能力.具體是考查對C水滸傳有關(guān)要點內(nèi)容的概括U此題的考查很深入，如果沒有對名著的認(rèn)真閱讀與總結(jié)，就無法正確全面地作答.21. 2018年中考浙江杭州卷】名著閱讀。(1)在橫線上填寫與名著內(nèi)容概述相對應(yīng)的書名(范圍為指定的名著閱讀書目)纟，記敘了作者童年的生活和青年時求學(xué)的歷程，追憶那些難以忘懷的人和事，抒發(fā)了對親友 和師長的懷念之情。纟，通過敘寫一波三折的愛情故事，塑造了一個出身低微、生活道路曲折，卻始終堅持維護獨 立人格，追求個性自由、不向命運低頭的女性形象。(2)名著中的主要人物，往往具有多面性。從下列人物中任選一個，結(jié)

32、合相關(guān)情節(jié)進行分析。A.宋江B.豬八戒C.虎妞示例：尼德蘭一一性情暴躁，常打算逃跑；但在危急關(guān)頭能挺身而出，如當(dāng)尼摩船長為救采珠人被 鯊魚攻擊時，他用鋼叉刺中鯊魚，挽救了船長的性命。【答案】(1)朝花夕拾(2)示例A:宋江一一人稱“及時雨”，仗義疏財，扶危濟困，對來投奔他的人沒有不收留的；但后來主動招安，改聚義廳為忠義堂，為了青史留名竟背叛同伴, 導(dǎo)致最后的悲劇。示例B:豬八戒一一好吃懶做，常提出散伙回家；但他憨厚忠實，當(dāng)師徒受阻于流沙河，幾次潛入水中 勇斗妖怪，和孫悟空一起保護唐僧。【解析】試題分析：(1)文學(xué)常識的考核主要集中在中外的作家、作品、文學(xué)現(xiàn)象、文學(xué)流派、文體 知識等。重點記憶課

33、本涉及到的和經(jīng)典閱讀中列出的作品。平時注意積累，理出線索，形成體系。死記硬筒愛有關(guān)的文學(xué)常識。(2)背作者名字、書名及書中的重要人物的名字。此題考查的是與朝花夕拾 考查對名著人物的了解。人物性格分析注意從小說的情節(jié)入手，通過對人物的語言、動作、心理等描寫或 其它的側(cè)面描寫進行分析總結(jié)。例：虎妞一一大膽潑辣又有心機，如她假裝懷孕逼樣子結(jié)婚；但對祥子也 有真誠關(guān)愛的一面，常變著法子買些新鮮的東西給他吃。22. 2018年中考浙江湖州卷】名著閱讀“簡愛！一一簡愛！ ”他只知道叫喚著?！拔矣H愛的主人，”我回答說，“我是簡愛，我終于找到你了一一我回到你身邊來了。”“真的是嗎？一一真的是有血有肉的簡？我那

34、活生生的簡？”“你已摸到了我，先生一一你正摟著我，而且摟得緊緊的。我可不是像尸體那樣冰冷，也不像空氣那 樣虛無縹緲，是不是？”“我活生生的寶貝！這的確是她的四肢，這的確是她的五官。不過我受了那么多苦以后，不可能有這 么大的幸福了。這是夢。是我夜里常做的那種夢，我夢見像現(xiàn)在這樣又把她緊緊摟在懷里，吻她一一我覺 得她是愛我的，相信她絕不會離開我。”“從今天起，先生，我永遠不會離開你了。”（選自簡愛，商務(wù)印書館，宋兆霖譯）“簡愛！一一簡愛！ ”羅切斯特激動得只能說出這幾個字。“羅切斯特，我是簡愛，我回來了！”“我不是又在做夢吧？我做過很多這樣的夢，夢見我的簡回到我的身邊?？墒切褋砗螅拖窨諝庖?樣

35、消失了，她不會再消失了吧？”“不會了，先生，我要永遠留在你身邊，從今天起。”（選自簡愛，吉林文史出版社，李勛譯寫）4. 簡愛離開羅切斯特到兩人重逢這段時間內(nèi)，她經(jīng)歷了很多事。下面時間不發(fā)生在這一期間的一項 是（5. 甲文選自全譯本，乙文選自縮寫本。請對比分析兩端文字，并結(jié)合你對簡愛整本書的理解,闡述全譯本好在哪里。200字左右。【答案】4.5.示例：全譯本在表現(xiàn)人物心理、塑造人物性格等方面要細膩豐滿得多，比如【甲】中羅切斯特的兩段話,三個問號，兩個“活生生”，兩個“的確是”等，在反復(fù)疑問和確認(rèn)中，生動地寫出了他似信非信的驚疑,似幻非幻的驚喜。沒有簡？愛的日子里，羅切斯特?zé)o所事事，萬念俱灰。此刻

36、，他是怎樣的“甜蜜的瘋狂”啊！ “我親愛的主人” ”我活生生的寶貝 ”等語句，也滿含愛人之間的溫度與熱度，具有極強的現(xiàn)場感和感染力。如果像【乙】那樣只保留故事主要情節(jié)而刪減了那些細膩獨到的描寫，男女主人公的性格不會那么真實、立體、豐滿，簡？愛的文學(xué)價值也會大受影響?！窘馕觥?本題考查學(xué)生對名著內(nèi)容的積累能力。名著學(xué)習(xí)中要注意積累的廣泛性。既要注意表面的知識，女0作者、背景、寫作特色，涉及人物及故事情節(jié)；還要知道一些細節(jié)，并且及時做筆記，做到積少成多，常 讀常新，逐步深化印象*做題時才能信手拈兀 得心應(yīng)手。本題考查對履簡愛的閱讀理解。點睛：本題考查學(xué)生對名著的閱讀和理解。用心讀課程標(biāo)準(zhǔn)推薦的名著

37、，了解關(guān)鍵情節(jié)，經(jīng)典片段和名言警句，才能輕松應(yīng)對試題。主要考查考生對名著的理解和感悟能力，同時也考查考生對主要故事情節(jié)的記憶能力。5.本題考查學(xué)生正確辨析名著故事情節(jié)的能力。掌握名著中的重要故事情節(jié)是應(yīng)考的基本策略，還要 在平時與同學(xué)交流時，多關(guān)注名著中易記錯的故事情節(jié)，只要認(rèn)真、仔細識記，就不會出錯。長期堅持下 去，對名著情節(jié)的辨析能力一定會提高。全譯本在表現(xiàn)人物心理、塑造人物性格等方面要細膩豐滿得多, 聯(lián)系具體情節(jié)進行分析即可。23. 【2018年中考浙江嘉興卷】名著閱讀O運用閱讀策略，理解把握作閱讀名著閱讀策略內(nèi)呈現(xiàn)何題與理解水滸傳關(guān)注章回目錄第十五回 楊花押送疊叭 冥B智取生辰煙 第三

38、十五回果山泊昊用舉誼宗 揭陽嶺菜江逢李俊 第四十九回昊學(xué)尢雙掌連 環(huán)計罠仝明三打祝掌莊問把有關(guān)吳用的章回 內(nèi)容放在一起閱讀有何S我的理解：C1） 簡-愛黃注覦事角度我轉(zhuǎn)過嘴*今了晦擱思我用 上的那只手，我渾渾地栄*他，«得疼已不相信自己ftAff沐 渾得已沒有言語能夠*達.問題： 簡愛 與其它常 見小說的敘事角度不同， 采用這樣的敘事ft度有何 妙處？我的理解：O開展專題探究，獲得思考感悟許多名著中的人物都有“成長”的故事：草房子中的桑桑、童年中的阿廖沙、鋼鐵是怎樣煉成 的中的保爾柯察金在成長路上，他們曾遭遇了怎樣的人生困境？又是如何走出困境的？從中你獲 得了什么感悟?（150字以內(nèi)

39、）請選擇上面三個人物中的一個，結(jié)合作品具體情節(jié)簡要闡述。【答案】（1）長篇章回體小說塑造的人物眾多，他們往往是穿插出現(xiàn)，較難理清。集中閱讀有關(guān)吳用 的相關(guān)章回內(nèi)容，可以幫助讀者更好地梳理其發(fā)展歷程，全面把握該人物形象。（2）小說常見的是用第三人稱寫，簡？愛卻采用第一人稱的寫法。這樣寫，一方面便于作者抒發(fā)情感，使小說親切可感，更具真實性。另一方面，讓讀者從開篇到結(jié)尾都用簡？愛的眼睛看，用簡？愛的感覺 去感受，更易走進她的內(nèi)心世界?！窘馕鯥本題考查學(xué)生對名著內(nèi)容的積累能力.名著學(xué)習(xí)中要注竟積累的廣泛性。既要注意表面的知識，如作者、背景、寫作特色、涉及人物及故事情節(jié)；還要知道一些田節(jié)，并且及時做筆記

40、，做到積少成多,常讀常新.逐步深化印象。做題時才能信手拈來，得，卜應(yīng)手n本題考查對簡愛童年等名著的閱讀理解。點睛：本題考查學(xué)生正確辨析名著故事情節(jié)的能力。掌握名著中的重要故事情節(jié)是應(yīng)考的基本策略,還要在平時與同學(xué)交流時，多關(guān)注名著中易記錯的故事情節(jié)，只要認(rèn)真、仔細識記，就不會出錯。長期堅 持下去，對名著情節(jié)的辨析能力一定會提高。24. 【2018年中考浙江金華麗水卷】閱讀水滸傳部分目錄，完成下面小題。A.五臺山桃花村瓦罐寺野豬林B.瓦罐寺五臺山桃花村野豬林C.桃花村五臺山野豬林瓦罐寺D.五臺山野豬林桃花村瓦罐寺(2)清代文學(xué)評論家金圣嘆說:“水滸傳寫一百八個人性格，真有一百八樣?！闭埥Y(jié)合第三回

41、至第八回的內(nèi)容，簡要評述魯達與其他梁山好漢的不同之處。【答案】(1) A (2)與其他梁山好漢不同，魯達幾番與人爭斗，皆因打抱不平，為救金氏父女,打死鎮(zhèn)關(guān)西因而上五臺山出家；為救劉太公女兒，痛打“小霸王”周通；為保護林沖，一路暗中相隨，于野豬林出手相救。他雖然性急，但心思縝密；雖然粗魯，但心地善良；他嫉惡如仇，是一個義薄云天的真漢子。【解析】本題考查學(xué)生對名著內(nèi)容的積累能力。名著學(xué)習(xí)中要注意積累的廣泛性。既要注意表面的知識，如作者，背景、寫作特色、涉及止柳及故事情還要知道一些細節(jié)，并且及時做筆記，做到積少成 多，常讀常新，逐步深化E卩象*做題盯才能信手拈來，得心應(yīng)手本題考查對煖水滸傳的聞讀理解

42、。點睛：本題考查學(xué)生對名著的閱讀和理解。用心讀課程標(biāo)準(zhǔn)推薦的名著,了解關(guān)鍵情節(jié)，經(jīng)典片段和名言警句，才能輕松應(yīng)對試題。本題主要考查考生對名著的理解和感悟能力,同時也考查考生的語言表達能力。25.【2018年中考浙江金華麗水卷】凡爾納在海底兩萬里結(jié)尾處寫道:“有一天學(xué)術(shù)進步，這海底是要變?yōu)榭梢宰杂赏ㄐ械??！比绻锌赡軐崿F(xiàn)海底旅行，你最想親歷書中哪一個章節(jié)里的情景？請選擇一嘰結(jié)合小說內(nèi)容和你的閱讀感受簡要說明。A.在海底平原上散步 B.價值千萬的珍珠 C.沉沒的大陸D.章魚【答案】示側(cè)一：選 A。在海底平原上散步這一節(jié)里，阿龍納斯一行三人第一次穿上潛水服，走出諾第斯號(鸚鵡螺號)，跟隨尼摩船長欣賞

43、海底美景，海水非常清澈，陽光照射下來，可以看見各種美麗的目 錄第三回史大郎夜走華陰縣魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西第四回趙員外重修文殊院魯智深大鬧第五回小霸王醉入銷金帳花和尚大鬧第六回九紋龍翦徑赤松林魯智深火燒第七回花和尚倒拔垂楊柳豹子頭誤入白虎堂第八回林教頭刺配滄州道魯智深大鬧(1)目錄中劃橫線處依次填入的地名，正確的一項是(植蟲動物和軟體動物，腳踩海底草坪非常柔軟，我在閱讀時救對這五彩繽紛的海底世界充滿了向往。示例二：選B。價值千萬的珍珠這一節(jié)里，尼摩船長帚網(wǎng)龍納斯三人來到印度洋的珠母沙，數(shù)以百 萬計的珠母在這里繁殖，場面壯觀，他們還見識了洞穴里一只孕育著價值千萬的珍珠的珠母，最后尼摩船 長在黑鯊嘴下救

44、起采珠人并送他珍珠。尼摩船長無與倫比的膽略和對一個落難無私的幫助讓我欽佩和感動, 我希望在這里游覽時能再一次感受到閱讀時的那種激動?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生正確辨析名著故事情節(jié)的能力.拿ffl名著中的重B故事情節(jié)是應(yīng)考的基本策略 還5在平時與同學(xué)交流時，多關(guān)注名著中易記錯的故事情節(jié)，只宴認(rèn)仔細識記，就不會岀錯.長期堅 持下去，對名著情節(jié)的辨折能力一定會提高.本題考杳對海底兩萬里的聞讀理解。26. 【2018年中考浙江寧波卷】閱讀西游記目錄(摘選)第四回官封弼馬心何足名注齊天意未寧 第五回亂蟠桃大圣偷丹反天宮諸神捉怪 第六回觀音赴會問原因小圣施威降大圣 第七回八卦爐中逃大圣五行山下定心猿第十二回唐王

45、秉誠修大會觀音顯圣化金蟬第十四回心猿歸正六賊無蹤第十五回蛇盤山諸神暗佑鷹愁澗意馬收韁第十七回孫行者大鬧黑風(fēng)山觀世音收伏熊羆怪第十八回觀音院唐僧脫難高老莊大圣降魔第十九回云棧洞悟空收八戒浮屠山玄奘受心經(jīng)第二十二回八戒大戰(zhàn)流沙河木叉奉法收悟凈6唐僧在何處收誰為徒？檢索摘選的目錄，按照收徒的順序填空。五行山收孫悟空77流沙河收沙悟凈7.閱讀第十四回選段，完成題目。他見三藏只管緒緒叨叨，按不住心頭火發(fā)道：“你既是這等，說我做不得扣尚，上不得西天，不必恁 般緒咶惡我，我回去便了！ ”那三藏卻不曾答應(yīng)，他就使一個性子，將身一縱，說一聲“老孫去也！ ”三 藏急抬頭，早已不見。只聞得呼的一聲，回東而去。(1)

46、結(jié)合選段中的相關(guān)語句分析孫悟空的性格。(2)整部小說寫到孫悟空三次離開取經(jīng)團隊，選段寫的是第一次。請寫出孫悟空另一次離隊時的表現(xiàn), 結(jié)合選段說明他的成長變化。【答案】6. (1)鷹愁澗收白龍馬(2)云棧洞收豬八戒7. (1)【示例1】選段通過“按不住心頭火發(fā)”“使一個性子” “將身一縱”等語句，表現(xiàn)了孫悟空任 性(急躁、率性)的性格。 【示例2】選段通過孫悟空“不必恁般緒咶惡我，我回去便了”等語言，表現(xiàn)了孫悟空任性（急躁、率性）的性格。 （2）【示例1】孫悟空打死白骨精后，唐僧趕他走，孫悟空向師父下拜 告別，囑咐沙師弟，止不住流淚，表現(xiàn)了孫悟空重師徒之情。與第一次離隊的表現(xiàn)相比，孫悟空由任性急

47、躁變得成熟穩(wěn)重，說明他成長了?！臼纠?】孫悟空打死了一群草寇，唐僧趕他走，孫悟空苦求不成，離開 后又回來向師父求饒，被拒后，向觀音菩薩求助。與第一次離隊的表現(xiàn)相比，孫悟空能理性地處理問題, 說明他成長了。【解析】6.試題分析：考查對名著故事情節(jié)的梳理。根據(jù)題目要求，要按收徒弟的先后并交代收徒弟的地點。唐僧收徒弟的順序是：孫悟空一a龍馬-豬八頊-沙悟泳 湮愁澗意日收韁遽摩愁澗收曰龍云棧洞 悟空收八戒"是云棧洞收豬八戒° 此埴寫作答.匚試題分析：（1）考查對人物性格的分析.解答時要抓住刻畫人物的各種描寫手法來分析；從敘寫的 事件上來分析,把人物放到一定的背景環(huán)境中去分析 注意對

48、人犧的介紹和評價。C2）此題考查學(xué)生對文 學(xué)容著的閱讀與識記能力。鮮答文學(xué)名著題，必須建i在聞湊原著的基礎(chǔ)之上，不僅要'博聞強記"，還要有自己的獨到見解。對于“課標(biāo)"推薦的中外文學(xué)名著，要熟記名稱、作者、主要人物形象、精彩的故事情節(jié)'藝術(shù)特色等，并反復(fù)聞讀書中的精彩片段，以形成自己的風(fēng)讀體驗。本題概括原作的故事情節(jié)作答。27. 【2018年中考浙江衢州卷】從下列題目中選一個作答。(1)童年是外國長篇小說，傅雷家書是多篇書信匯編，根據(jù)這些特點，可以分別采用哪些方法 閱讀?（可以從選材、人稱、請以朝花夕拾和名人傳為例，探究回憶性散文和傳記的不同特點。寫作目的、表

49、達方式等角度思考）【答案】（1）示例:傅雷家書是書信匯編，獨立成篇，可用童年是長篇小說，為了解內(nèi)容與寫法，適宜通篇閱讀;以根據(jù)自己的興趣選擇性閱讀, 童年是文學(xué)作品，通過閱讀可以豐富自己的人生體驗，閱讀時要調(diào)動聯(lián)想與想象，運用體驗式 的閱讀方法，傅雷家書是非文學(xué)作品，是位知識淵博的父親給孩子的人生指導(dǎo)，閱讀這本書，感受父子 深情的同時，還可以豐富文化、藝術(shù)、歷史等各領(lǐng)域的知識，適合采用摘記、批注的方法閱讀。 童年是翻譯作品，有條件的可以與多種譯文以及原著比較閱讀，它是高爾基自傳體三部由中的 一部，可以拓展閱讀其它兩部作品 傅雷家書的作者是翻譯家，在家書中多次提到他自己翻譯的 約翰克 利斯朵夫，

50、可以拓展閱讀這本書。（2）示例, 選材不同?；貞浶陨⑽倪x材自由，如藤野先生不僅寫了藤野先生的事跡，也寫了中國留學(xué)生看 櫻花、學(xué)跳舞停事件；傳記必須圍繞傳主選材。散文的材料是經(jīng)過作者過濾的事實，帶有主觀色彩；傳記 的材料基于書信、日記等，比較客觀。 人稱不同?；貞浶陨⑽挠玫谝蝗朔Q“我”講述放事，有雙重敘述視角，如五猖會既有童年的“我” 對五猖會的熱切期呀，也有成年的“我”對封建教育的理性批判。傳記有自傳和他傳，他傳采用第三人稱敘述，” 寫作目的不同，回憶性散文的寫作目的是表達作者自己的情思，如通過對藤野先生的回憶，魯迅表 達了對藤野先生的情感以及對祖國的憂思。傳記的目的是表現(xiàn)傳主的性格品質(zhì)，如名

51、人傳彰顯的是三 個傳主的精神品質(zhì)，而不是羅曼，羅蘭的態(tài)度成思考。 表達方式不同，回憶性散文可以根據(jù)需要，自由運用記敘、描寫、抒情、議論等多種表達方式。傳 記主要是用事實本身表現(xiàn)傳主形象，所用描寫有限，很少抒情或議論，如對貝多芬最后一次演奏的描寫, 只用了寥寥數(shù)筆。 想象的空間不同?；貞浶陨⑽南胂笞杂伞饔浿幸灿邢胂蟮珎饔浿械南胂笾挥糜谔钛a事實的空隙, 如貝多芬的一生主要事件源自書信、對話錄等原始材料，想象只局限于一些小細節(jié)。【解析】本題考查學(xué)生對名著內(nèi)容的積累能力。名著學(xué)習(xí)中要注意積累的廣泛性。既要注意表面的知識，如作者.背景、寫作特色、涉及人物及故事情節(jié)弋還要和道一些細節(jié)，并且及時做筆記，&

52、#171;到積少成 多，常讀常新，逐步深化印象.做題時才能信手拈來J得心應(yīng)手。本題考查對童年傅®家書為朝 花夕拾和名人傳的閱讀理解.點睛：本題考查學(xué)生正確辨析名著故事情節(jié)的能力。掌握名著中的重要故事情節(jié)是應(yīng)考的基本策略, 還要在平時與同學(xué)交流時，多關(guān)注名著中易記錯的故事情節(jié)，只要認(rèn)真、仔細識記，就不會出錯。長期堅 持下去，對名著情節(jié)的辨析能力一定會提高。28. 【2018年中考浙江紹興卷】小明在復(fù)習(xí)自己讀過的科幻類小說時，發(fā)現(xiàn)一張掉落的插圖(見下)根據(jù)畫面內(nèi)容，他應(yīng)將此頁放回書中去，理由是(2)& -(1)L*-邑一【答案】(1)海底兩萬里(2)“鸚鵡螺號”尼摩船長把金錠裝在

53、小箱子里，用千百萬金銀來支援陸地 上人們的正義斗爭。【解析】試題分析：本題考查學(xué)生根據(jù)插圖的提示，正確判斷名著名字的能力。解答此類題，掌握名 著中的重要故事情節(jié)是應(yīng)考的基本策略，還應(yīng)在平時與同學(xué)交流時，多關(guān)注名著中易記錯的故事情節(jié)，只 有認(rèn)真、仔細識記，才不會出錯。此題根據(jù)題干的提示，可知這張插圖是一部科幻小說的插圖。根據(jù)畫面 內(nèi)容，一個人正要將他手里的金錠裝進另一個人搬著的小箱子里。這能讓我們聯(lián)想起“鸚鵡螺號”尼摩船 長把金錠裝在小箱子里，用千百萬金銀來支援陸地上人們的正義斗爭。據(jù)此，我們判定這部科幻小說應(yīng)該是海底兩萬里。29. 【2018年中考浙江紹興卷】文學(xué)作品中人物的姓名往往體現(xiàn)作家的

54、匠心。它們或體現(xiàn)了人物性格, 或暗示了人物命運，或寄寓了作者態(tài)度，或暗示了文章主旨。下列小說中的人物姓名有哪些深意？請參考示例（不要求仿照），選擇其中一個，結(jié)合小說有關(guān)內(nèi)容寫出你的理解。魯達（水滸）翠翠（邊城）祥子（駱駝祥子）【示例】香菱（紅樓夢）：“香”昭示了她的美麗溫柔，詩心才情；“菱”是一種浮水水生植物，隨波逐流，無所歸依，暗示了她的命運一一從小被拐，后來被賣，最后被棄，一生悲慘。她的本名“甄英蓮”諧音“真應(yīng)憐”，寄寓了這位女子悲慘的人生際遇，表明了作者對她的憐惜。我選（）：【答案】（1）魯達：“魯”，魯莽，他生性粗豪爽快，如會為素不相識的金翠蓮三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西。“達”，通達，他生性豁達不

55、拘，如提轄的官位，一聲不響就扔下了；他的法號“智深”，智慧深沉之意，如野豬林救林沖，理智冷靜。（2）祥子：吉祥如意之子，但他的一生總是與“不祥”聯(lián)系在一起。他事業(yè)不順,最大的夢想不過是擁有一輛自己的車，三次買車，但都以失敗告終；他生活悲慘，妻子虎妞難產(chǎn)而死，真愛小福子上吊自盡，最后變成一個麻木、潦倒、自暴自棄的行尸走肉。在他身上，寄托了作者對勞苦人民的深深同情?！窘馕觥吭囶}分析：本題考查的是文學(xué)作品中人物的姓名與人物性格、人物命運、作者態(tài)度、文章主旨的聯(lián)系4需要從魯達水滸、翠翠鍛邊城5.祥T嬉駱駝祥子舅之中任選一個人物，結(jié)合作品談«名字的深意.如果選擇魯達，可嘆從也性格的魯莽和豁達兩個方面去分折.如果選擇祥子，可從