八年級物理下冊11.4機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化課后拓展訓(xùn)練題(新版)新人教版

1、第4節(jié)機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化名校濡壇重難點引路1 .動能和勢能統(tǒng)稱為機(jī)械能.物體只具有動能，或只具有勢能，或同時具有動能和勢能，我們都說物體具有機(jī)械能2 .分析動能和勢能相互轉(zhuǎn)化的方法先運(yùn)用動能和勢能的影響因素分析得出物體所具有的動能和勢能的大小變化情況，那么能的轉(zhuǎn)化情況就是：變小的 那種形式的能轉(zhuǎn)化成變大的那種形式的能.3.機(jī)械能守恒的條件是：只有動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化，而沒有機(jī)械能轉(zhuǎn)化為其他形式的能，也沒有其他形式的能轉(zhuǎn) 化為機(jī)械能.易礫點提示機(jī)械能守恒是一個理想化的定律 .（1）在動能和勢能相互轉(zhuǎn)化的過程中，由于不可避免地要克服阻力對外做功，消耗一部分自身的機(jī)械能，所以機(jī)械能總量會變小.（2）在理

2、想#況下（忽略對外所做的功），可以認(rèn)為在動能和勢能相互轉(zhuǎn)化過程中，機(jī)械能的總量保持不變.（3）從空中自由下落的物體，如果忽略空氣阻力，其機(jī)械能是守恒的；沿光滑水平面或光滑斜面自由運(yùn)動的物體， 其機(jī)械能也是守恒的.您 mSvKn知識點1機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化1 .能、能和 能統(tǒng)稱為機(jī)械能，機(jī)械能的單位是 ,用字母 表示.2 .動能和勢能之間 （填“可以”或“不可以”）相互轉(zhuǎn)化.知識點2機(jī)械能守恒3 .如果只有動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化，機(jī)械能的總和 .4 .如圖是人造地球衛(wèi)星的軌道示意圖，人造地球衛(wèi)星在大氣層外環(huán)繞地球運(yùn)行的過程中，它在近地點的動能（填“大于” “小于”或“等于”）它在遠(yuǎn)地點的動能；它從近地點

3、向遠(yuǎn)地點運(yùn)行的過程中，機(jī)械能的變化情 況是（填“變大” “變小”或“不變”）的.近地點璟當(dāng)量洲嫣1.（2014 成都）如圖所示，在殲20飛機(jī)加速向上運(yùn)動的過程中，關(guān)于飛行員的能量分析，下列說法正確的是（動能不變，重力勢能增加 機(jī)械能總量增加A.動能增加，重力勢能不變 B.C.機(jī)械能總量不變D.2 .如圖所示是一種在少年兒童中廣泛流彳T的有趣玩具一一“悠悠球”（也稱“溜溜球”），它實際上是滾擺的變形當(dāng)“悠悠球”由最低點上升時，它的 （）A.動能轉(zhuǎn)化為勢能，速度越來越小 B.動能轉(zhuǎn)化為勢能，速度越來越大C.勢能轉(zhuǎn)化為動能，速度越來越小 D.勢能轉(zhuǎn)化為動能，速度越來越大3 .（2014 汕尾）如圖所

4、示，小朋友沿著滑梯勻速下滑的過程中，下列說法正確的是（）A.他受到的重力不做功 B. 他的重力勢能減少C.他的動能增加D.他的機(jī)械能不變4 .（2014 龍東）在田徑比賽中，跳遠(yuǎn)運(yùn)動員用力向后下方蹬地，人卻向前上方騰空而起，這是因為物體間 ;跳遠(yuǎn)運(yùn)動員上升過程中，把動能轉(zhuǎn)化為 .5 .（2014 牡丹江）如圖所示，籃球撞擊到地面時發(fā)生彈性形變，產(chǎn)生 （填“彈力” “重力”或“摩擦力”）, 這個過程中，籃球白動能轉(zhuǎn)化為能 .（不考慮機(jī)械能的損失）6 .（2013 定西）如圖所示，將一個小球從同一高度 h處以相同的速度拋出，一次斜向上拋出，沿 a運(yùn)動軌跡落地時 的動能為日；另一次水平拋出，沿 b運(yùn)

5、動軌跡落地時的動能為 E2,不計空氣阻力，則 E E2.（填“大于” “等于"或“小于”）7 .（2014 南寧）如圖所示，滑板運(yùn)動員從高處平臺的末端水平飛出，落在水平地面上，若不計空氣阻力，則運(yùn)動員 在下落過程中（）A.重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，機(jī)械能增大8 .重力勢能轉(zhuǎn)化為動能，機(jī)械能不變C.動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，機(jī)械能增大D.動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，機(jī)械能減小8.（2014 齊齊哈爾）2013年12月2日嫦娥三號發(fā)射升空，12月14日嫦娥三號探測器在月球表面成功軟著陸，下 列說法正確的是（）A.嫦娥三號升空時動能不變，重力勢能增加，機(jī)械能增加B.嫦娥三號沿橢圓軌道繞地球飛行，在近月點時動能

6、最大，在遠(yuǎn)月點時勢能最大C.嫦娥三號沿橢圓軌道繞月球飛行，從近月點向遠(yuǎn)月點運(yùn)動時勢能轉(zhuǎn)化為動能D.嫦娥三號探測器接近月面減速下降時，機(jī)械能不變9 .如圖所示的四種情景中，屬于重力勢能轉(zhuǎn)化為動能的是 （）A.運(yùn)動員把弓拉開將箭射出B.跳水運(yùn)動員從空中下落C.運(yùn)動員騎自行車沖向坡頂D.跳傘運(yùn)動員勻速下落10 .（2013 齊齊哈爾）如圖所示，一個小球從光滑斜面的頂端自由下滑經(jīng)過A點到達(dá)斜面底端，如果小球經(jīng)過A點時具有的重力勢能為 50 J ,若不計空氣阻力，以下說法不正確的是（）A.小球到達(dá)底端時動能大于50 JB.小球從頂端到達(dá)底端的過程中，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能C.小球到達(dá)底端時的機(jī)械能大于經(jīng)過A

7、點時的機(jī)械能D.小球到達(dá)底端時的機(jī)械能等于經(jīng)過A點時的機(jī)械能11.（2014 雅安）如圖所示，足球以初速度v沿著凹凸不平的草地從a運(yùn)動到d,足球（）A.在b、d兩點動能相等B.在a、d兩點機(jī)械能相等C.從b到c的過程機(jī)械能減少D.從c到d的過程重力勢能減少12.（2013 鎮(zhèn)江）如圖是皮球落地后彈起過程中每隔相等時間曝光一次所拍攝的照片.由圖可知，下落過程中，皮球的速度,離開地面上升的過程中，皮球的重力勢能 ,動能.皮球運(yùn)動過程中的機(jī)械能.（填“增大” “減小”或“不變”）O13.（2014 沈陽）巴西世界杯足球賽正在火熱地進(jìn)行中.如圖是某球員傳球時足球的一段運(yùn)動軌跡，其中A點的重力勢能（填“

8、大于” “小于”或“等于" ）B點的重力勢能.若不計空氣阻力，足球在下落的過程中，重力勢能轉(zhuǎn) 化為 能.14.（2014 廣州）滾擺從圖中的位置1靜止釋放，下降經(jīng)過位置2,繼續(xù)下降，再上升到達(dá)最高點3,這三個位置:滾擺重力勢能最大的是 ，動能為零的是 ，機(jī)械能最大的是 .挑戰(zhàn)自我15.（2014 杭州）用手將一重為 G的鐵球緩慢放在一彈簧上，放手后，鐵球從A位置開始向下運(yùn)動，到達(dá)B位置速度達(dá)到最大，到達(dá)C位置小球的速度變?yōu)榱?已知AC間的高度差為h,則從A位置到C位置鐵球的重力做功是 在此過程中彈簧的彈性勢能增加量為 .B位置到C位置的過程中鐵球所受的重力 （填“大于” “小于” 或“等于"）彈簧所施加的彈力.（整個過程中不計能量損耗）一一 . _ - - 自 H C第4節(jié)機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化課前預(yù)習(xí)1.動重力勢彈性勢焦耳J 2. 可以不