春雨(網(wǎng)友來稿)教案教學(xué)設(shè)計(jì)

1、春雨（網(wǎng)友來稿）教案教學(xué)設(shè)計(jì)春雨一、導(dǎo)語1、一年有四季，我們學(xué)過落葉,那是發(fā)生在什么季 節(jié)的事？（秋天）2、秋天有什么特點(diǎn)呢？3、秋天過去了，便是冬天，這一季節(jié)有什么特點(diǎn)？（樹 葉落了，種子也都睡著了。萬物都沒有了生機(jī)。）4、慢慢的，春天來了，季節(jié)變化了，萬物復(fù)蘇，是什么喚醒了他們？（陽光，雨水。）一一從植物需要入手。二、實(shí)景體驗(yàn)1、根據(jù)學(xué)生回答板書雨。2、在春天下的雨，我們就稱他為“春雨”3、春雨總是淅淅瀝瀝的，不會很大?，F(xiàn)在我們閉上眼 睛，想一想，小雨落在你的臉上， 涼涼的，潤潤的，淋一 會兒也不會濕透，此時(shí)你的感覺是怎樣的？（舒服）4、讓我們一起來看看，其他植物是怎樣看待春雨的。三、講解

2、第一部分1、突然，滴答，滴答，下小雨了。 （多媒體）雨落在地 上，滲入地下，種子感覺到了，他們會做什么？（ ）對，種子會睜開眼睛（多媒體）種子是這樣高興，如此興奮，跳 起舞來。你想想，他們會在說什么？（提示：種子的作用，種子被深埋地下，準(zhǔn)備做什么。）2、（聽歌小雨沙沙 ）讓我們一起來聽聽種子的聲音。3、讓我們用我們的語言說出種子的話，“下吧，下 吧，我要發(fā)芽”4、 這句話應(yīng)該怎樣讀呢？小種子在土里等了很久， 想 不想出來？出來后高興嗎？（根據(jù)感情反復(fù)朗讀）四、講解第二部分1、（多媒體）這是一棵梨樹，梨樹與蘋果樹一樣，能結(jié) 出許多果實(shí)供我們吃，想一想，要結(jié)果先要做什么？ （開花） 可這棵干枯的梨

3、樹沒有花朵，沒有葉子，當(dāng)它感覺到春雨的 時(shí)候，他會變成怎樣？（多媒體）它又會說些什么呢？（下 吧，下吧，我要開花。）（多媒體）2、有感情地反復(fù)朗讀課文。五、講解第三部分1、這時(shí)地上無精打采的麥苗也感受到了春雨，（多媒 體）雨水落在它干干的葉子上，會變得怎樣？（提示：干渴 了一冬的植物布滿了灰塵，見到雨水會變得干凈，并長 大。）那么它又會怎樣說呢？（多媒體）2、反復(fù)有感情地朗讀課文。六、講解第四部分1、這里還有一位小朋友，（多媒體）他也感覺到了春 雨，大家猜一猜，他在干什么？（種瓜）2、他想種下瓜種，經(jīng)過自己辛勤地勞動，在將來收獲 果實(shí)呢。此時(shí)他又會怎么說？3、那么你在這幾天也感受到了春雨，你會怎么做，怎 么說呢？（多媒體）七、配樂復(fù)讀課文1、就這樣，滴答，滴答，下小雨了。2、（多媒體）出示詩歌，練習(xí)朗讀。齊讀，多組讀。3、出示圖片，配樂朗誦。八、總結(jié)1、讓我們一起想一想，在你印象中，還有與雨相關(guān)的 作品嗎？（背春夜喜雨）2、春雨就這樣無聲地滋潤著大地，使萬物復(fù)蘇，到處 充滿生機(jī)，我們也應(yīng)抓住這大好時(shí)光，認(rèn)認(rèn)真真地完成我們 應(yīng)該做的事情認(rèn)認(rèn)