愛麗絲漫游奇境記

1、Alice In Wonderland愛麗絲漫游奇境記愛麗絲漫游奇境記漢語言學(xué)之父漢語言學(xué)之父”之稱的趙元任先之稱的趙元任先生，他對這本書極度推崇，曾給生，他對這本書極度推崇，曾給予了很高的評價(jià)：這是一部純藝予了很高的評價(jià)：這是一部純藝術(shù)的妙在術(shù)的妙在“不通不通”的的“笑話書笑話書”，是一部是一部“哲學(xué)的和倫理學(xué)的參考哲學(xué)的和倫理學(xué)的參考書書”。 劉易斯劉易斯卡洛爾，一八三卡洛爾，一八三二年一月出生于英國柴郡的一二年一月出生于英國柴郡的一個(gè)牧師家庭，兄妹七人，他排個(gè)牧師家庭，兄妹七人，他排行老三，有兩個(gè)姐姐，四個(gè)妹行老三，有兩個(gè)姐姐，四個(gè)妹妹。也就是說，他家除了他是妹。也就是說，他家除了他是兒

2、子，其余全是女兒。一八九兒子，其余全是女兒。一八九八年卒于薩里?？鍫柺莻€(gè)生八年卒于薩里?？鍫柺莻€(gè)生性靦腆，性格內(nèi)向的人，但從性靦腆，性格內(nèi)向的人，但從小就喜歡奇思異想，尤其是對小就喜歡奇思異想，尤其是對動(dòng)物世界，其想象力超人。曾動(dòng)物世界，其想象力超人。曾在牛津大學(xué)基督堂學(xué)院任教達(dá)在牛津大學(xué)基督堂學(xué)院任教達(dá)三十年之久，業(yè)余愛好非常廣三十年之久，業(yè)余愛好非常廣泛，尤其喜愛兒童肖像攝影。泛，尤其喜愛兒童肖像攝影。 愛麗絲夢游仙境於愛麗絲夢游仙境於18651865年出版。故事原年出版。故事原形乃是形乃是18621862年年7 7月月4 4日，作者與魯賓遜日，作者與魯賓遜達(dá)克華斯達(dá)克華斯及三位女孩於

3、及三位女孩於泰晤士河泰晤士河同游。三位女孩當(dāng)中，有同游。三位女孩當(dāng)中，有一位名叫愛麗絲一位名叫愛麗絲李德爾。途中，他們?yōu)榱讼ダ畹聽枴Ｍ局?，他們?yōu)榱讼r(shí)間，道奇森就在船上向三位女孩講了一個(gè)應(yīng)她時(shí)間，道奇森就在船上向三位女孩講了一個(gè)應(yīng)她們要求越荒誕越好的幻想冒險(xiǎn)故事，而故事們要求越荒誕越好的幻想冒險(xiǎn)故事，而故事的主角正好就是他最疼愛的三姊妹之中的二女兒的主角正好就是他最疼愛的三姊妹之中的二女兒愛麗絲愛麗絲李德爾。李德爾。三位女孩都很喜歡這個(gè)奇妙的三位女孩都很喜歡這個(gè)奇妙的故事，事後同船的友人，以及與故事主角同名的故事，事後同船的友人，以及與故事主角同名的愛麗絲愛麗絲李德爾更希望道奇森能把故事寫

4、下來。李德爾更希望道奇森能把故事寫下來。道奇森雖然當(dāng)晚就把故事記錄下來，但之後又拖道奇森雖然當(dāng)晚就把故事記錄下來，但之後又拖延超過二年，增補(bǔ)新情節(jié)與多首詩，才終於完成延超過二年，增補(bǔ)新情節(jié)與多首詩，才終於完成該作品。該作品。 愛麗絲在宴會上看見了一只穿著衣服拿著懷愛麗絲在宴會上看見了一只穿著衣服拿著懷表的兔子，然后跟了上去。來到了兔子洞口，表的兔子，然后跟了上去。來到了兔子洞口，也就是地下王國的入口。也就是地下王國的入口。紅王后紅王后白王后白王后瘋帽匠瘋帽匠柴郡貓：是一個(gè)很奇怪柴郡貓：是一個(gè)很奇怪但是一直在保護(hù)著愛麗但是一直在保護(hù)著愛麗絲的角色。絲的角色。推翻了紅王后的統(tǒng)治，地下國王得到了解放

5、。推翻了紅王后的統(tǒng)治，地下國王得到了解放。 在我的認(rèn)知當(dāng)中，這部影片里所謂的在我的認(rèn)知當(dāng)中，這部影片里所謂的仙仙境境，其實(shí)與任何一個(gè)虛構(gòu)的其實(shí)與任何一個(gè)虛構(gòu)的童話世界沒有什么童話世界沒有什么實(shí)質(zhì)性的差別，這里只有兩種人，一種是好人，實(shí)質(zhì)性的差別，這里只有兩種人，一種是好人，另外一種就是壞人了。而我之所以會對這個(gè)故事另外一種就是壞人了。而我之所以會對這個(gè)故事產(chǎn)生如此巨大的興趣，就是因?yàn)槔锩娴拿恳粋€(gè)人產(chǎn)生如此巨大的興趣，就是因?yàn)槔锩娴拿恳粋€(gè)人物都有著些微的不同和獨(dú)特的本質(zhì)，哪怕是善良物都有著些微的不同和獨(dú)特的本質(zhì)，哪怕是善良的好人、邪惡的壞人，也與我們慣常知道的不太的好人、邪惡的壞人，也與我們慣常知道的不太一樣。一樣。-蒂姆.伯頓2010 Alice in 2010 Alice in Wonderland Wonderland 從從原作中提煉出原作中提煉出來的哲學(xué)問題來的哲學(xué)問題是經(jīng)典的存在是經(jīng)典的存在之謎：之謎：我是誰。我是誰。 愛麗絲中有許多精彩的描寫與對愛麗絲中有許多精彩的描寫與對話，其中不乏意義深長的警醒、反省、反話，其中不乏意義深長的警醒、反省、反諷、啟示與澄明。即使從成人的角度