10月自考02113醫(yī)學心理學試卷及答案

1、2018 年 10 月高等教育自學考試全國統(tǒng)一命題考試醫(yī)學心理學 試卷（ 課程代碼 02113）本試卷共4頁，滿分l00分，考試時間l50分鐘。考生答題注意事項：1本卷所有試題必須在答題卡上作答。答在試卷上無效，試卷空白處和背面均可作草稿紙。2第一部分為選擇題。必須對應(yīng)試卷上的題號使用3第二部分為非選擇題。必須注明大、小題號，使用4合理安排答題空間，超出答題區(qū)域無效。第一部分一、單項選擇題：本大題共 l9 小題，每小題 只有一項是符合題目要求的，請將其選出。 1下列不是醫(yī)學心理學基本觀點的是2B鉛筆將“答題卡”的相應(yīng)代碼涂黑。05毫米黑色字跡簽字筆作答。選擇題l 分，共 19 分。在每小題列出

2、的備選項中A 心身統(tǒng)一的觀點 B 個體對社會影響的觀點 C 認知評價的觀點 D 主動適應(yīng)與調(diào)節(jié)的觀點2下列不是大腦左半球優(yōu)勢功能的是A 邏輯 B ，計算 C 語言 D.繪畫3從亮處進入暗室的人，一開始感到漆黑一片，但一段時聞之后就能逐漸蓊清室內(nèi)的 東西。這個過程體現(xiàn)的是感覺的A 感受性 B 適應(yīng)性 C 選擇性 D 發(fā)展性4下列關(guān)于幻覺的描述，正確的是A 個俸的知覺俸驗真實B 個體的感覺體驗真實C. 個體的鰨覺體驗虛幻D 個體的感覺體驗虛幻5人們在餐到火柴時，遙常只想到它可以鼴來點火，褥忽略了它其它的用途。這種心 理因素是A. 定勢 B 功能固著 C 負遷移 D 霞遷移6.下列不是創(chuàng)造力特點的是

3、A 變通性 B 獨特性 C 復(fù)雜性 D 流暢性7下列不是情感特點的是A. 穩(wěn)定持久 B. 反映本質(zhì)內(nèi)容C 帶有情境性D.人類特有&下列是關(guān)于情緒情感與工作效率關(guān)系的描述，錯誤的是A 筒單的工作因情緒壓力弼降低工作效率B 復(fù)雜的工作因情緒壓力而降低工作效率C 情緒穩(wěn)定的人比焦慮的人有更好的學習成績D 逶度緊張的情緒有利于王作效率的發(fā)揮9 “一百個孩子有一百首歌”描述的是人格的A按體性 B穩(wěn)定性C獨特性D社會性10狳瘸理學、統(tǒng)計學等學科視角外，研究心理健康的視角還包括A結(jié)構(gòu)學 B差異學C文化學D理論學11 下列關(guān)于老年人心理發(fā)展問題中，不屬于常見問題的是A 不逶應(yīng)退休生活 B 老年入的性生

4、活不和諧C 主觀健康評價過高 D 對死亡的恐懼12下列關(guān)于心理應(yīng)激的描述中，正確的是A 心理應(yīng)激對健康有積極的影響B(tài) 心理應(yīng)激對健康有消極的影響C 心理瘦激對健康溉沒有積極影響，也沒有消極影響D 心理應(yīng)激既對健康有積極影響，又有消極影響 13除情緒因素、人格因素外，影響心身疾病的心理社會因素還包括A 社會環(huán)境因素 B 心理疾病因素C 生物化學因素 D 家庭教養(yǎng)因素 14冠心病的危險因索中，和心理社會因素有關(guān)的是A 高血壓 B. 肥胖C 生活方式 D. 血脂異常 15心理學家對梵商的向日葵匱作進行了分析，瀲攤新梵高當時的精神狀態(tài)，這屬 于心理評結(jié)方法審姻A 調(diào)查法 B 觀察法 C. 作品分析法

5、D 心理測驗法 16將人格分為內(nèi)一外傾、神經(jīng)質(zhì)和精神質(zhì)三個維度的人格測試量表是A 明尼蘇達多項人格調(diào)查表 B 艾森克人格問卷C 卡特爾 l6 項人格因素問卷 D 主題統(tǒng)覺測驗 17幼兒園里，老師通過獎勵小朋友大紅花來鼓勵嬙繼續(xù)遵守上課紀律，持該理論蕊點 的學派是A 精神分析 B. 行為主義C 人本主義 D. 認知 18當一個病人向醫(yī)生陳述自己購病情時，這個病人就是入際溝通過程中的A 信息源 B 信息 C 通道 D 信息接收者 19一個臨終患者召集了自己最親近的家屬，平和地安排自己的身后事，這說霹該患者 處于A 否認期 B 憤怒期 C 接受期 D 妥協(xié)期第二部分 非選擇題二、填空題：本大題共9小

6、題，每小題2分，共l8分。20感覺的時閥特性主要表現(xiàn)為和。21情緒的認知理論中，認為情緒的產(chǎn)生是 _、_ 和認知因素協(xié)弱活動的結(jié)果。22. 心理學家將動機沖突歸為三種基本類型，它們分別是雙趨沖突、 _ 翻23中年人心理發(fā)展中的常覓聞題主要包括：反應(yīng)速度和記憶能力下降、渴望健康與追 求成就的矛盾、 _和_ 。24.心理應(yīng)激可能引起的不良情緒反應(yīng)包括恐懼與憤怒、 _和_25根據(jù)心身疾瘸的治療原則，對于心身疾病的治療理應(yīng)包括適應(yīng)環(huán)境、 _和_。26心理咨詢的手段包括領(lǐng)悟、強化自我控劍、 _和_ 。27在心理治療過程中，治療師不替來訪者作決定，在和同行學術(shù)交流時隱去來訪者真 實身份相關(guān)的信息，這體現(xiàn)了

7、心理治療的原則和廈剮。28患者常見的心理狀態(tài)包括焦慮、 _和_ 。三、名詞解釋題：本大題共6小題，每小題3分，共l8分。29遺忘 30音樂療法31胎教32社會性應(yīng)激源33. A 型行為類型34心理護理四、 筒答題：本大題共3小題，每小題5分，共l5分。35. 簡要回答知覺的選擇性與恒常性，并各舉一實例。36. 何為有意想象 ?簡要回答有意想象的分類及相關(guān)概念。37. 簡述人格形成的決定因素。五、 論述題：本大題共3小題，每小題l0分，共30分。38. 托馬斯和切斯在 1956 年發(fā)起的氣質(zhì)研究，選取了 l41 名兒童，從出生后幾個月起 就定期對他們進行研究，一直持續(xù)了 30 年。根據(jù)研究涉及的

8、時間分類，該研究屬 于何種醫(yī)學心理學研究方法 ?在此基礎(chǔ)上請進一步闡述醫(yī)學心理學的研究方法及 適用范圍。39.張老師正在實施一個與記憶有關(guān)的心理測驗，要求被試先聽張老師一次性念l5 個 無規(guī)律的詞語，然后讓被試立刻回憶，記錄下被試回憶出來的詞匯數(shù)量。張老師是 廣東人，說話帶廣東口音，讀到第二個詞的時候，被試打斷他說沒聽清詞語，要求 螢復(fù)，張老師又重復(fù)了幾次確保被試聽明自了。為了和被試建立良好的關(guān)系，張老 師提示被試可以將 l5 個詞分類記憶，被試非常感激。被試昨天晚上通宵打游戲， 測試時犯困， 但他經(jīng)常參加類似的記憶測驗， 經(jīng)驗很豐富， 所以最后的成績還不錯。 請問： (1) 試述測驗誤差的來

9、源。(2) 以上實驗過程中，哪些方面可能會造成測驗誤差 ?40. 患者方先生因為“三高”到醫(yī)院求醫(yī)，適逢看病高蜂，醫(yī)生在簡單詢問病情后，就開了藥方，叮囑方先生要“管住嘴，邁開腿”，加強運動，不要吃宵夜，并給了方先生 一張不能吃的食品清單。方先生見醫(yī)生年輕，心里有點不放心，有心想多閼幾匈，下一 位病人已經(jīng)進來了，方先生無奈只好不滿地離去。圈家一搜露度，對照著醫(yī)生的禁吃食 品清單，方先生覺得醫(yī)生有點小題大做，開那么多藥有提成嫌疑，吃藥也就有一搭沒一 搭的。至于宵夜和運動，方先生應(yīng)酬很多，基本也就不能執(zhí)行醫(yī)囑。3 個月以后復(fù)查，相關(guān)指標不降反升。請問： (1) 什么叫遵醫(yī)行為 ?(2) 結(jié)合上述例子

10、，試述遵醫(yī)行為受到了哪些因素影響 ?絕孫啟用前2018年1（）丿I A等教白門學石試全國統(tǒng)命題考試醫(yī)學心理學試題答案及評分參考（課牡代碼02113）一. 單頂選擇起：4大姓共小SL短小駆I分.共刈分。I B2.1）5 B4 ,5 Bb（.*7 （JK. .X9 C10 C丨1.（、12. I）It A14. CI5.C16 B17. liIX. A19. C二. 偵空越，本大遜共9小迷每小題？分.共I*分.20.満伏期濟效21.刺激岡索、生理岡索耳歡避沖占邀沖炎23.人際關(guān)系諂綜父朵、家庭業(yè)的議小沖災(zāi)24.焦最抑佈邛.藥物治療、心理治療%応満、心27中認保密2&仰認.絕彳八 唄 狐抓n

11、杯亂（任存兩仗）自考單科包過qq527879331三. 名詞輪釋|本大題共，、小艇.軻小題；分共IX分.29.址材訓(xùn)記過的桝“能（1分）再認戍冋憶.戍借課（I分）的再認成M憶（I分）30.咅樂可以苗人的生比或心理狀態(tài)產(chǎn)生 系列莎響（I分）.爻妙的音樂能改變?nèi)说那木w 體檢和砒體機絵狀態(tài)（I分幾還能促進人的理解力和進取 4 使人變惱靜解人立.允 満激信紜岡國關(guān)系協(xié)調(diào).心館舒暢（丨幼31.胎枚折血胎兒期的枚仏讓字朗心理卩生的敢熨河題（I 胎枚的/ifcttW：K fir樂胎教1分）2.運動胎教（I分）3rf（I分）（）（I：述 毎點I分.任您 存村葫成即甜2分）12 成人生活聞橋改變（I分）幷纓求對

12、幾適應(yīng)和應(yīng)對（I分）的禮會生活怖境和 嘴件33.AWT為交勒,$忍心“密切聯(lián)軋故乂帳為冠心綱筠am式I分）JM這斡杵徂的人，仆列衣也 為取存成就向驢力合斗;n&n；很容場引乜不酣 如“時間第迫憊；伽和幫止1鈍;對I：作和肌務(wù)過皮地顯岀保證：aww地紬力和 過哎地故怠（MI分任您祥苛幃點即衍2分）2 IZHift護用過fV中以心理學的用論為抬導(dǎo)以11好的人琢艾系為從砒（I分幾迖用心阪學心用學試邂答宋及評分娥號第I頁（共3 ）理學的力法通過訴耳和wa的溝通（I他 改堂護理対象不R的心PF狀態(tài)和疔為. 促進康狂威保扌健康的護理過甩（I分九四. 簡?2i：$大弦共*小龍.用小題，分.共15分.

13、0 莊眾仙激物（1分）中迅打少數(shù)対澈物件為知竟對紀（I分）就足知覺的述擇性舉 倒（1分）；半越兌的條件化一定范刑內(nèi)發(fā)生變化時.旬丸的映驚仍保持郴對不璧（I分）.就尼如覺的tn常性 舉例（I分）“冇總想象是核據(jù)定的II的.門覽進行的滋録（I分）根據(jù)世Q內(nèi)容的餅賴性和獨符性.可將Jt分為:1）再站您餃（I分）；根抿呂晞描連或圖形等很示形成HI應(yīng)新電欽的心艸過卅（I分）2）創(chuàng)迅也 0（I分）：根據(jù) 定的II的.任頭 遠用已楓累的農(nóng)仏 在頭腦中獨/創(chuàng)適 出新彬象的心理過用（I分）37.人林形成的決定因索包括：1）遺傳洶能： 遺傳決足了 個人的身體水質(zhì).如 V 幾 種力割 j 遺KIM#關(guān)痣密切. 但單

14、純的遺傳岡疼僅血示打 種潛能（1分）.躲天的學小綸檢以及發(fā)展條件您圧 潛能得以星現(xiàn)的必燼條件U分）.2）典同經(jīng)爍 折不同個體處V相網(wǎng)文化借杲中所接受的封tJl同的價備觀念.鳳俗習杯 行為力式停（丨分）俚括文化圈、業(yè)文化 佝色館檢社合文化俗U分）3）獨轉(zhuǎn)的經(jīng)紋:M個人經(jīng)歷不14.經(jīng)獲也不樣（I分）九論述題：本大範共 M 小題.毎小題10分.共対分.超.這肚縱向研究的法（2甘）這種分類丿對jPM種Wf究方法；1）橫斯研氏（I 4）：通常選取JUM凍加何區(qū)配的哽試者任同 時間內(nèi)進行觀察和 泮定.或幷進行不同的處理及治療以比校英拆梟.效果和旳作用（I分）2）縱向研究（I分）：桁燈同個或同 紐對的時li

15、lj長度內(nèi)進廿迫蹤硏允 可Mf個人的個耒研究.亦町用來紀察、測M和評定被選JR的 饑人加段時間內(nèi) 所發(fā)生的變化（I分）3）（H）：是山理在斤過去林現(xiàn)在制過去聯(lián)系対來吋用I深入推致的個 *研究,也nfltlHKin地評定臬呻變電或丙素花 他人或I俟科中的件用（I分）4）怕盼研究（I分）:山現(xiàn)花開始ifi訪木來其冃的足偵見 怕隙冊究足裂仃價優(yōu)和很fj盤義的硏究（I分）M I）測怕課堆的來祿：俺測環(huán)境（I分）哽求環(huán)境安靜寬載,光竝適當址度適宜通鳳fUf沒A詢外I擾；（I分）（2）匸試（I分） 咚求匸試熟悉測繼咚求并按嬰求實施并盡力克WflQ的吋能 影響測饕結(jié)柴的IMK；（I分）佞學心理學試世齊東及評分參號第2 $1（共3頁）2）械試（I分）.測檢的技巧、緣習效從W試動機、測繼焦慮、恃侏樹煙和生理 狀態(tài)都介造成欄怕球羞.（I分）（1）張老輔的U音影晌被試斷力理解：（2）張酗沒按測繪嚶求.啟更說訶誥；n樂曇?guī)煕]啟測於煥求.覆示戰(zhàn)試記憶策略：（4）被試通艸未曾休息心理狀態(tài)矢住；（5）被試町能緣習效從（加點I分任咨頂，満分典分）40. 1）mttr為.乂稱為患打的依從件尼折出拓。從泯護人a的灰U （I分）進行檢査 治療和的行為2）方先生的謖醫(yī)廿為喘到r以卜兒，岡貳的E利：（I）泯也旌系：方先生閃伕僅年輕lii對IKlWi任