一年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期工作計(jì)劃

1、一年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期工作計(jì)劃一、班級(jí)情況分析：本學(xué)期班級(jí)共有25人，女生13人，男生12人。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的小 學(xué)生活，逐漸養(yǎng)成了一些良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)圈識(shí)字和寫字能力 有很大進(jìn)步,學(xué)生運(yùn)用普通話的習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成。但他們的自制能力較 差，生源較亂,且有四分之一學(xué)生學(xué)習(xí)較差難跟班，家庭無(wú)人輔導(dǎo)。這些 都有待新學(xué)期師生共同努力。二、教材分析：全冊(cè)教材由培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（二） 識(shí)字和課文 三個(gè)部分組成為了方便識(shí)字和閱讀，生字和課文全部加注了拼音。1、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（二）共兩部分,主要通過(guò)圖畫讓學(xué)生 掌握正讀書、寫字的姿勢(shì)，重視用眼衛(wèi)生并在實(shí)踐中養(yǎng)成姿勢(shì)不對(duì) 不讀書、姿勢(shì)不對(duì)不動(dòng)筆的良好習(xí)慣，另外就是

2、使學(xué)生從小學(xué) 會(huì)愛(ài)惜學(xué)習(xí)用品。2、漢語(yǔ)拼音,鞏固漢語(yǔ)拼音，能利用漢語(yǔ)拼音幫助識(shí)字、閱讀、學(xué) 習(xí)普通話,能默寫聲母、韻母并抄寫音節(jié)，在四線格上寫得正確、工整。3、識(shí)字，分2組編排，每部分每課都配有一幅情景圖，這樣安排不 僅能使學(xué)生在情景圖中集中識(shí)字，而且還能幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)事物,激發(fā)學(xué) 生學(xué)習(xí)的興趣。4、課文,共安排26篇課文，分6組編排，每篇課文均由圖、文、生 字表、練習(xí)、筆順圖、描紅六部分組成,26篇課文中隨課文教學(xué)識(shí)字 483個(gè)，寫字298個(gè)，課文部分具有頭緒簡(jiǎn)、篇幅短、內(nèi)容新、插圖美、 作業(yè)準(zhǔn)的新點(diǎn)，具體表現(xiàn)在：（1）入選課文篇幅短，而且題材廣泛,內(nèi)容生 動(dòng)活潑，插圖新穎有趣。(2)每篇課文

3、均為全文注音，這樣安排既可復(fù)習(xí)漢語(yǔ)拼音,幫助學(xué) 生識(shí)字，也有利于進(jìn)行朗讀、背誦、訓(xùn)修東、培養(yǎng)閱讀能力。(3)課后練習(xí)都是兩次，一次是朗讀，背誦或復(fù)述，一次是有關(guān)漢字 基本筆畫的學(xué)習(xí)和按筆順描紅,另外每組課文之后安排了一個(gè)練習(xí)，練 習(xí)的內(nèi)容包括認(rèn)讀生字,鞏固漢語(yǔ)拼音，復(fù)習(xí)筆畫、筆順，進(jìn)行詞、句訓(xùn) 練和說(shuō)話訓(xùn)練,8個(gè)練習(xí)自成系列又具有相對(duì)獨(dú)立性。三、教學(xué)要求：1、學(xué)習(xí)習(xí)慣(1)掌握正確的讀書姿勢(shì)、養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。(2)掌握正確的寫字姿勢(shì)和握筆方法，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。2、識(shí)字寫字(1)培養(yǎng)寫字興趣和良好寫字習(xí)慣，準(zhǔn)確認(rèn)讀483個(gè)生字。(2)說(shuō)出基本筆畫的名稱(3)能按筆順在田字格里書寫、默寫2

4、98個(gè)生字，做到書寫正確、 規(guī)范姿勢(shì)端正、卷面整潔，學(xué)會(huì)按照田字格里的范字寫字。3、口語(yǔ)交際(1)能看圖用一句完整的話或幾句連貫的話回答問(wèn)題(2)能按照?qǐng)D意用幾句連貫的話講一件簡(jiǎn)單的事件(3)能用普通話進(jìn)行口語(yǔ)交際,聲音清楚,。態(tài)度大方4、閱讀(1)能聯(lián)系課文和生活實(shí)際理解常用詞和句子的意思(2)認(rèn)識(shí)句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)，能讀出陳述、疑問(wèn)、感嘆等不同的語(yǔ)氣能正確讀出長(zhǎng)句子中的停連、輕重。(3)朗讀、背誦、指定的課文，分角色朗讀對(duì)話。(4)正確地復(fù)述課文、語(yǔ)句連貫(5)能想象課文所描繪的情境，知道課文的大意。四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)(一)重點(diǎn)1、識(shí)字，寫字，朗讀，背誦是本冊(cè)的重點(diǎn)。2、準(zhǔn)確認(rèn)讀483個(gè)生

5、字，掌握本冊(cè)課本安排的76個(gè)常用偏旁, 能按筆順正確書寫、默寫生字298個(gè)。3、流利的，有感情的朗讀和背誦課文。(二)難點(diǎn)1、在進(jìn)行課文教學(xué)時(shí),要重視學(xué)生個(gè)人的閱讀感受，除了討論書 中的思考題外，還要給學(xué)生質(zhì)疑問(wèn)難的機(jī)會(huì)，給學(xué)生充分發(fā)表自己見(jiàn)解 的機(jī)會(huì)。2、學(xué)生與別人能大膽、自信的交流。五、教學(xué)措施：1、端正教學(xué)思想，改進(jìn)教學(xué)方法，正確把握新教材的特點(diǎn),抓住教 學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，緊扣教學(xué)目的進(jìn)行教學(xué)，切忌穿鞋走路。3、閱讀教學(xué)中要結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)水平,把握好理解的 度，摒棄繁瑣的分析和空洞的說(shuō)教，做到"讀字當(dāng)頭，多讀、精講、重 視朗讀背誦的指導(dǎo)重視學(xué)生對(duì)字詞地認(rèn)識(shí)和積累。4、重

6、視范讀、范寫、范背，充分發(fā)揮教師的示范作用，并結(jié)合范讀、范說(shuō)進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練結(jié)合范寫，進(jìn)行觀察訓(xùn)練全面提高學(xué)生的素質(zhì)。六、思想品德教育結(jié)合點(diǎn)：1、進(jìn)行熱愛(ài)大自然的教育。2、使學(xué)生懂得:刻苦努力是做人、成才的根本。3、贊美真摯感人的各種親情。4、給學(xué)生以勞動(dòng)光榮，懶惰可恥的教育。5、對(duì)學(xué)生進(jìn)行益智教育。七、教學(xué)時(shí)間安排表：（進(jìn)度表）周次教學(xué)內(nèi)容課時(shí)備注第1周 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，識(shí)字1識(shí)字2識(shí)字3 8第2周識(shí)字4,練習(xí)L機(jī)動(dòng)，練習(xí)1 8第3周練習(xí)1,1.春筍2.雨點(diǎn)8第4周3,小池塘4.春到梅花山5.草原的早晨8第5周5.草原的早晨，練習(xí)2,機(jī)動(dòng)6.唐菇該獎(jiǎng)給誰(shuí)8第6周7.騎牛比賽8.小松樹(shù)和大松樹(shù)

7、，練習(xí)3 8第7周 機(jī)動(dòng),9.吃水不忘挖井人10.他得的紅圈圈最多8第8周11.奶奶的白發(fā)12.陳毅探母13好學(xué)的爸爸7第9周13.好學(xué)的爸爸，練習(xí)4,識(shí)字5 8第10周識(shí)字6識(shí)字7識(shí)字8練習(xí)5 8第11周 練習(xí)5機(jī)動(dòng)14、鮮花和星星6期中考第12周15、放小鳥(niǎo)16、這兒真好17、世界多美呀8第13周17、世界多美呀18、月亮和云彩練習(xí)6 8第14周 機(jī)動(dòng)19、三個(gè)小伙伴20、螞蟻和摑摑8第15周21、古詩(shī)兩首，練習(xí)7,機(jī)動(dòng),8第16周22、司馬光23、魯班和魯板24、烏鴉喝水8慶六一第17周25、詠華山26、小松鼠找花生果練習(xí)8總復(fù)習(xí)9第18周復(fù)習(xí)迎考第19周復(fù)習(xí)迎考教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)習(xí)慣：繼

8、續(xù)掌握正確的讀書姿勢(shì)，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣.(2)培養(yǎng)專心聽(tīng)講、積極發(fā)言的良好習(xí)慣.(3)繼續(xù)掌握正確的寫字姿勢(shì)和握筆方法，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣.2、漢語(yǔ)拼音：(1)鞏固漢語(yǔ)拼音，能利用漢語(yǔ)拼音幫助識(shí)字、閱讀、學(xué)習(xí)普通話.(2)能正確書寫聲母、韻母并抄寫音節(jié)，在四線格上寫得正確、工 整.3、識(shí)字寫字：(1)準(zhǔn)確認(rèn)讀451個(gè)生字.能按筆順正確書寫、默寫生字192個(gè)，做到書寫正確、規(guī)范 姿勢(shì)端正，卷面整潔.4、口語(yǔ)交際：能聽(tīng)懂別人說(shuō)的一段話和一件簡(jiǎn)單的事.能聽(tīng)懂老師的提問(wèn)和 同學(xué)的回答.(2)能看圖說(shuō)一句完整的話或幾句連貫的話.(3)能按照要求用幾句連貫的話講一件簡(jiǎn)單的事情.5、閱讀：(1)能聯(lián)系課文和生活實(shí)際理解常用詞語(yǔ)和句子的意思.(2)認(rèn)識(shí)句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)，能讀出陳述、疑問(wèn)、感嘆等不同的 語(yǔ)氣.能正確讀出長(zhǎng)句子中的停頓.(3)朗讀、背誦指定的課文,會(huì)分角色朗讀對(duì)話.(4)正確地復(fù)述課文，語(yǔ)句連貫.(5)能想像課文所描述的情境，知道課文的大意.教學(xué)措施1、改進(jìn)教學(xué)方法.在教學(xué)過(guò)程中，注重兒童心理特點(diǎn)，運(yùn)用適合低 年級(jí)孩子的語(yǔ)言、方法,激