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1、遼寧科技大學(xué)“青年教師教學(xué)能力提升計(jì)劃”實(shí)施方案(試行)教發(fā)【2012】 17 號(hào)二。一二年七月十八日?為貫徹落實(shí)教育部財(cái)政部關(guān)于 “十二五”期間實(shí)施 “高等學(xué)校本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程”的意見(jiàn)的相關(guān)要求,促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng),建設(shè)一支職業(yè)素養(yǎng)好、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、教學(xué)水平高,具有創(chuàng)新精神的青年教師隊(duì)伍,學(xué)校決定實(shí)施“青年教師教學(xué)能力提升計(jì)劃”。1. 總體目標(biāo)通過(guò)本計(jì)劃的實(shí)施,使青年教師樹(shù)立現(xiàn)代教育思想和理念,掌握先進(jìn)教學(xué)方法和手段,提高青年教師教學(xué)基本技能,培養(yǎng)青年教師教學(xué)組織、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)研究、教學(xué)創(chuàng)新的能力,全面提升青年教師的整體教學(xué)水平。2. 實(shí)施范圍選聘和調(diào)入我校,承擔(dān)全日制普通本科生
2、理論課、實(shí)驗(yàn)課教學(xué)任務(wù),現(xiàn)任中級(jí)或中級(jí)以下職稱的在編在崗40 歲以下(1972 年 1 月 1 日以后出生)青年教師。3. 實(shí)施項(xiàng)目十二五期間,學(xué)校全面組織教學(xué)、科研過(guò)程的系列培訓(xùn)與考核,實(shí)施范圍內(nèi)的教師教學(xué)過(guò)關(guān)、科研過(guò)關(guān)方可取得主講教師資格。十二五結(jié)束,尚未取得主講資格的教師不得擔(dān)任主講,特殊情況必須擔(dān)任主講的須報(bào)主管教學(xué)副校長(zhǎng)審批。教學(xué)關(guān)教學(xué)過(guò)關(guān)指實(shí)施范圍內(nèi)的35 歲以下(1977 年 1 月 1 日以后出生)青年教師須參加學(xué)校組織的教學(xué)過(guò)程系列培訓(xùn)并且考核合格。獲得校級(jí)教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀獎(jiǎng)的教師視為已通過(guò)教學(xué)關(guān),可自愿參加學(xué)校組織 的教學(xué)過(guò)程系列培訓(xùn)。教學(xué)過(guò)程系列培訓(xùn)采取分期分批舉辦培訓(xùn)班的方
3、式,通過(guò)集中授課、專題 講座、典型報(bào)告、教學(xué)觀摩、課堂教學(xué)實(shí)踐與講評(píng)、綜合考核等形式進(jìn)行培訓(xùn)。 每學(xué)期舉辦12期,每期安排4060名青年教師參加,培訓(xùn)時(shí)間30學(xué)時(shí)左右教學(xué)過(guò)程培訓(xùn)內(nèi)容一覽表課程類別課程性質(zhì)課程名稱學(xué) 時(shí)考核 方式說(shuō)明教育技能選修普通話2查選修6學(xué)時(shí)教師口語(yǔ)表達(dá)藝術(shù)2查正字與板書(shū)設(shè)計(jì)2查書(shū)法藝術(shù)2查多媒體課件制作2查教學(xué) 過(guò)程必修編寫(xiě)教案1查編寫(xiě)授課計(jì)劃1查編寫(xiě)教學(xué)大綱1查編與培養(yǎng)方案1查如何備課1查名師教學(xué)藝術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)講4查旱生心理講座3查觀摩課6查新教師必 修教育學(xué)32試心理學(xué)32試教師職業(yè)道德4試教育法規(guī)12試微格教學(xué)1查工程 實(shí)踐新教師必工程教育(鋼鐵生產(chǎn)工藝2查5%蕤果
4、專題講座4查選修下j頂崗一學(xué)查入校滿三年外語(yǔ)技能選修英語(yǔ)口語(yǔ)80試用語(yǔ)掣校公派出國(guó)的教3.1.1 外語(yǔ)技能強(qiáng)化為了促進(jìn)青年教師教學(xué)科研水平的提升、提高國(guó)際交流對(duì)外溝通的能力,學(xué)校決定對(duì)青年教師進(jìn)行英語(yǔ)強(qiáng)化教學(xué),要求青年教師在四年內(nèi)參加校內(nèi)外教英語(yǔ)培訓(xùn)班并取得合格證。培訓(xùn)合格證將作為教師職務(wù)晉升的必備條件。教師到國(guó)外研修申請(qǐng)學(xué)校資助,如外語(yǔ)水平未到達(dá)國(guó)家留學(xué)基金委的要求,則需獲 得本培訓(xùn)班的結(jié)業(yè)考試合格證。3.1.2 下廠頂崗入校滿三年的工科專業(yè)課青年教師應(yīng)到企事業(yè)單位參與工作、鍛煉研修,建立校企聯(lián)合,增強(qiáng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);學(xué)校根據(jù)學(xué)院青年教師人數(shù)多少,每學(xué)年為各學(xué)院提供1 2 名青年教師赴企事業(yè)單位參
5、與工作、鍛煉研修名額;學(xué)校公布對(duì)口企業(yè)和崗位,學(xué)院申報(bào),教學(xué)質(zhì)量管理處審核同意,報(bào)主管教學(xué)副校長(zhǎng)審批后執(zhí)行,學(xué)校給予經(jīng)費(fèi)支持與教學(xué)工作量減免。3.1.3 新教師實(shí)行導(dǎo)師跟蹤指導(dǎo)3.1.3.1 學(xué)院應(yīng)為每位新教師選派導(dǎo)師。導(dǎo)師應(yīng)具有副高以上(含)職稱,作風(fēng)正派,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。每位導(dǎo)師以指導(dǎo)1 3名新教師為宜,指導(dǎo)期一般為2 年。 學(xué)院也可聘請(qǐng)63 周歲以下的離退休教師擔(dān)任新教師導(dǎo)師。導(dǎo)師享受學(xué)校發(fā)放的指導(dǎo)津貼和學(xué)院給與的指導(dǎo)工作量20學(xué)時(shí) /學(xué)年。3.1.3.2 新參加工作或新調(diào)入的新教師到學(xué)院報(bào)到后一周內(nèi),學(xué)院應(yīng)為其選派導(dǎo)師,并要求新教師主動(dòng)與導(dǎo)師取得聯(lián)系,由導(dǎo)師根據(jù)其承擔(dān)的教學(xué)任務(wù)
6、,提出對(duì)課程教學(xué)工作的整體要求,安排其在上課前利用假期認(rèn)真?zhèn)湔n。3.1.3.3 導(dǎo)師職責(zé)在 2 年指導(dǎo)期內(nèi),導(dǎo)師應(yīng)完成以下工作:( 1) 對(duì)新教師教學(xué)能力提升全面負(fù)責(zé),通過(guò)聽(tīng)課評(píng)議、審核教案、交流指導(dǎo)等形式,對(duì)新教師在師德教風(fēng)、教書(shū)育人、教學(xué)準(zhǔn)備、內(nèi)容處理、課堂板書(shū)、語(yǔ)言表達(dá)、教學(xué)方法、講課技巧、考試命題、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)研究、自學(xué)提高等各方面進(jìn)行具體指導(dǎo)。( 2) 每學(xué)年開(kāi)學(xué)初,根據(jù)新教師的知識(shí)能力結(jié)構(gòu)和所承擔(dān)的教學(xué)任務(wù),督促并指導(dǎo)新教師制定學(xué)年度個(gè)人教學(xué)能力提升計(jì)劃;學(xué)年末檢查計(jì)劃落實(shí)情況。( 3) 每學(xué)期聽(tīng)本人指導(dǎo)的每位新教師講課不少于6 學(xué)時(shí), 審核新教師備課教案不少于6 次,并及時(shí)反饋
7、改進(jìn)意見(jiàn)。( 4)通過(guò)系主任(或?qū)嶒?yàn)室主任)安排本人指導(dǎo)的新教師每學(xué)期進(jìn)行12 次公開(kāi)教學(xué)(每次2 學(xué)時(shí)),學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)、系主任、導(dǎo)師、教研室同行教師參加聽(tīng)課;公開(kāi)教學(xué)課后,由導(dǎo)師主持召開(kāi)反饋交流會(huì),參加評(píng)議教師不少于 5 人(不含新教師本人),對(duì)公開(kāi)課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)指導(dǎo),提出改進(jìn)意見(jiàn)。( 5) 每學(xué)期負(fù)責(zé)審核本人指導(dǎo)的新教師所任課程的期末試題,并明確簽注是否同意使用的意見(jiàn);未經(jīng)導(dǎo)師審核同意的試題不得直接用于課程考試。( 6)參加院系組織的對(duì)指導(dǎo)期內(nèi)的新教師進(jìn)行的學(xué)年度教學(xué)能力跟蹤考核,并對(duì)所指導(dǎo)新教師學(xué)年度教學(xué)能力提升情況進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。( 7)每學(xué)期末,導(dǎo)師向?qū)W院提交本人所指導(dǎo)新教師的學(xué)期工作書(shū)面
8、記錄,作為工作量計(jì)算的依據(jù)。3.1.3.4 新教師職責(zé)在指導(dǎo)期內(nèi),新教師應(yīng)完成以下工作:( 1) 主動(dòng)聯(lián)系取得導(dǎo)師的指導(dǎo)幫助,每學(xué)年開(kāi)學(xué)初,制定學(xué)年度個(gè)人教學(xué)能力提升計(jì)劃,經(jīng)導(dǎo)師簽字同意、系主任(或?qū)嶒?yàn)室主任)審核簽字后,一式三份,由學(xué)院、導(dǎo)師、新教師各存一份,按照計(jì)劃開(kāi)展工作。( 2)每學(xué)期聽(tīng)同行教師的課不少于10 學(xué)時(shí)(若本人導(dǎo)師有課,聽(tīng)導(dǎo)師的課不少于4 學(xué)時(shí));通過(guò)聽(tīng)課,學(xué)習(xí)體會(huì)其它教師的先進(jìn)教學(xué)方法與經(jīng)驗(yàn),虛心聽(tīng)取導(dǎo)師、同行教師提出的改進(jìn)意見(jiàn)。( 3)根據(jù)導(dǎo)師的安排,每學(xué)期進(jìn)行1 2 次公開(kāi)教學(xué)(每次2 學(xué)時(shí)),公開(kāi)教學(xué)課后虛心聽(tīng)取聽(tīng)課教師提出的指導(dǎo)、改進(jìn)意見(jiàn)。( 4) 每學(xué)期主動(dòng)向?qū)?/p>
9、師提交本人所任課程的期末考試題,由導(dǎo)師予以審核,并主動(dòng)征求修改意見(jiàn);未經(jīng)導(dǎo)師審核簽字同意的試題不得直接用于課程考試。( 5) 每學(xué)期末撰寫(xiě)個(gè)人教學(xué)科研工作書(shū)面總結(jié),經(jīng)導(dǎo)師審閱簽字同意、系主任(或?qū)嶒?yàn)室主任)審核簽字后,上交學(xué)院作為本人業(yè)務(wù)檔案留存。( 6) 參加院系組織的學(xué)年度教學(xué)能力跟蹤考核,虛心聽(tīng)取考核過(guò)程中對(duì)本人提出的改進(jìn)意見(jiàn)和建議,并在今后的教學(xué)過(guò)程中努力改進(jìn)完善??蒲嘘P(guān)科研過(guò)關(guān)指實(shí)施范圍內(nèi)從事專業(yè)課和專業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué)的青年教師須參加學(xué) 校組織的科研過(guò)程系列培訓(xùn)并且考核合格。作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人承擔(dān)科研項(xiàng)目的教師視為已通過(guò)科研關(guān),可自愿參加學(xué)校 組織的科研過(guò)程系列培訓(xùn)??蒲羞^(guò)程系列培訓(xùn)采取專題
10、講座形式,對(duì)科研項(xiàng)目的選題、申報(bào)等過(guò)程進(jìn) 行培訓(xùn),并通過(guò)項(xiàng)目模擬申報(bào)和“以老帶新”項(xiàng)目的參與實(shí)現(xiàn)科研全過(guò)程的實(shí) 踐培訓(xùn)??蒲羞^(guò)程培訓(xùn)內(nèi)容一覽表課程類別課程名稱學(xué) 時(shí)考核 方式說(shuō)明專題講座第一講:如何成功地做好項(xiàng)目申報(bào)2查選修10學(xué)時(shí)第一講:課題選題及論證中需注意的關(guān) 彳建可待爐2查第二置:項(xiàng)目設(shè)計(jì)與研究的相關(guān)技術(shù)性2查嵬梅講:如何進(jìn)行高水平的人文社科研2查第五講:國(guó)家、省基金項(xiàng)目設(shè)計(jì)與申報(bào)2查第六講:項(xiàng)目申報(bào)典型經(jīng)驗(yàn)交流2查第七講:公派出國(guó)的準(zhǔn)備和申報(bào)2查科研 實(shí)踐參與“以老帶新”項(xiàng)目查項(xiàng)目申報(bào)模擬訓(xùn)練查3.2.1 “以老帶新”項(xiàng)目為提高教師工程實(shí)踐能力,學(xué)校每年投入專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),遴選20個(gè)左右有
11、企業(yè)項(xiàng)目的科研團(tuán)隊(duì),予以資助。入選項(xiàng)目負(fù)責(zé)人及團(tuán)隊(duì)成員的任務(wù)是吸納本方案 實(shí)施范圍內(nèi)相近學(xué)科的青年教師 2至4名參與項(xiàng)目研究,對(duì)其進(jìn)行培養(yǎng),優(yōu)先 吸納近五年未參與科研的青年教師。3.2.2 項(xiàng)目申報(bào)模擬訓(xùn)練為了鍛煉青年教師的科研技能,逐步過(guò)渡到獨(dú)立承擔(dān)項(xiàng)目,獨(dú)立申報(bào)縱向 項(xiàng)目,學(xué)校組織內(nèi)部模擬評(píng)審會(huì),申報(bào)人按相應(yīng)級(jí)別項(xiàng)目申報(bào)要求準(zhǔn)備項(xiàng)目申 報(bào)書(shū)遞交學(xué)校評(píng)審。評(píng)審過(guò)程將對(duì)項(xiàng)目申報(bào)的規(guī)范格式、項(xiàng)目的選題、國(guó)內(nèi)外 研究綜述、研究?jī)?nèi)容、研究方法和研究方案等方面進(jìn)行評(píng)議,幫助申報(bào)人提高 申報(bào)項(xiàng)目命中率,樹(shù)立申報(bào)項(xiàng)目的自信心。進(jìn)修、研修項(xiàng)目3.3.1 國(guó)內(nèi)外訪學(xué)鼓勵(lì)青年教師拓寬視野,廣泛進(jìn)行交流與合作,每
12、學(xué)年為各學(xué)院提供1 3名為期半年或一年的青年教師國(guó)內(nèi)外訪學(xué)名額。由學(xué)院申報(bào),教學(xué)質(zhì)量管理處審核同意,報(bào)主管教學(xué)副校長(zhǎng)審批后執(zhí)行。國(guó)內(nèi)訪學(xué)須到教育部高等學(xué)校師資培訓(xùn)交流中心指定的具有接受訪問(wèn)學(xué)者權(quán)限的國(guó)內(nèi)重點(diǎn)大學(xué)進(jìn)行。學(xué)校提供進(jìn)修費(fèi)、差旅費(fèi)、住宿費(fèi),對(duì)青年教師在訪學(xué)期間的教學(xué)工作量予以減免。國(guó)外訪學(xué)須到教育部留學(xué)服務(wù)中心認(rèn)可的國(guó)外高校(一般為英語(yǔ)國(guó)家)進(jìn)行。青年教師在訪學(xué)期間享受學(xué)校公派留學(xué)資助,同時(shí)教學(xué)工作量予以減免。國(guó)內(nèi)外訪學(xué)結(jié)業(yè)可替代校內(nèi)科研過(guò)程培訓(xùn)內(nèi)容。3.3.2 課程進(jìn)修每學(xué)年為各學(xué)院提供1 3 名為期半年的青年教師外出課程進(jìn)修名額。由學(xué)院申報(bào),教學(xué)質(zhì)量管理處審核同意,報(bào)主管教學(xué)副校長(zhǎng)
13、審批后執(zhí)行。學(xué)校提供進(jìn)修費(fèi)、 差旅費(fèi)、 住宿費(fèi), 對(duì)青年教師在課程進(jìn)修期間的教學(xué)工作量予以減免。外出課程進(jìn)修成績(jī)合格可替代校內(nèi)教學(xué)關(guān)教學(xué)過(guò)程必修課內(nèi)容。3.3.3 學(xué)術(shù)會(huì)議每學(xué)年為各學(xué)院提供1 名參加國(guó)內(nèi)二級(jí)學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)會(huì)議名額、1 名參加國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議名額。由學(xué)院申報(bào),教學(xué)質(zhì)量管理處審核同意,報(bào)主管教學(xué)副校長(zhǎng)審批后執(zhí)行。學(xué)校提供會(huì)議費(fèi)、差旅費(fèi)、住宿費(fèi)。參加學(xué)術(shù)會(huì)議可替代校內(nèi)教學(xué)關(guān)的新技術(shù)專題講座內(nèi)容。3.3.4 教學(xué)研討每學(xué)年為各學(xué)院提供3 5 名青年教師外出參加課程教學(xué)改革與教學(xué)建設(shè)研討會(huì)的名額;由學(xué)院申報(bào),教學(xué)質(zhì)量管理處審核同意,報(bào)主管教學(xué)副校長(zhǎng)審批后執(zhí)行,學(xué)校提供會(huì)議費(fèi)、差旅費(fèi)、住宿費(fèi)。外出
14、參加教學(xué)研討可替代校內(nèi)教學(xué)關(guān)的教育技能培訓(xùn)內(nèi)容。3.3.5 青年教師外出進(jìn)修、研修結(jié)束后,要形成進(jìn)修、研修書(shū)面總結(jié)報(bào)告,一式兩份,分別報(bào)學(xué)院、教學(xué)質(zhì)量管理處備案,并在本學(xué)院教師會(huì)議上匯報(bào)本人的進(jìn)修、研修成果與感受,提出教學(xué)改革的意見(jiàn)和建議。4. 保障措施組織機(jī)構(gòu)校教師發(fā)展中心全面負(fù)責(zé)青年教師教學(xué)能力提升計(jì)劃的實(shí)施。教師發(fā)展中心在校內(nèi)招聘10-20 名兼職教師,作為青年教師培訓(xùn)課的主講教師。培訓(xùn)課工作量乘系數(shù)后充抵主講教師崗位工作量,但不計(jì)入超工作量。軟件支持建立多部門共享數(shù)據(jù)庫(kù)。所有進(jìn)修培訓(xùn)情況、教學(xué)獲獎(jiǎng)、科研項(xiàng)目成果錄入數(shù)據(jù)庫(kù)集中保存,對(duì)教師科研教學(xué)等情況可進(jìn)行時(shí)時(shí)查詢和管理。經(jīng)費(fèi)支持學(xué)校每
15、年撥??钣糜谇嗄杲處焻⒓痈黝惻嘤?xùn),并設(shè)立“以老帶新”項(xiàng)目資助基金。制訂管理辦法,規(guī)范各項(xiàng)培訓(xùn)內(nèi)容的日常管理。5. 本方案解釋權(quán)歸教學(xué)質(zhì)量管理處(教師教學(xué)發(fā)展中心)。附:遼寧科技大學(xué)“青年教師教學(xué)能力提升計(jì)劃”管理辦法二。一二年七月十七日為使我校青年教師教學(xué)能力提升工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化,根據(jù)遼寧科技大學(xué)“青年教師教學(xué)能力提升計(jì)劃”實(shí)施方案的規(guī)劃,結(jié)合我校青年教師教學(xué)能力提升工作的實(shí)際需要,特制定本辦法。第一章 總則第一條 青年教師教學(xué)能力提升的目標(biāo)在于滿足教師個(gè)性化、專業(yè)化發(fā)展和人才培養(yǎng)特色的需要,在保證學(xué)校教學(xué)、科研等工作秩序正常運(yùn)行的前提下,致力于提高我校教育質(zhì)量。第二條青年教師教學(xué)能力
16、提升的原則是:全面規(guī)劃、分層培養(yǎng)、形式多樣、注重實(shí)效。第三條本辦法適用于選聘和調(diào)入我校,承擔(dān)全日制普通本科生理論課、 實(shí)驗(yàn)課教學(xué)任務(wù),現(xiàn)任中級(jí)或中級(jí)以下職稱的在編在崗40 歲以下青年教師。第二章 教學(xué)能力提升項(xiàng)目類別第四條 新教師崗前培訓(xùn)1. 新教師是指選聘或調(diào)入我校工作時(shí)間不滿一年的教師。2. 崗前培訓(xùn)主要進(jìn)行教育理論和業(yè)務(wù)培訓(xùn),學(xué)習(xí)教育法規(guī)、高等教育學(xué)和有關(guān)心理學(xué)的基本理論以及教師職業(yè)道德規(guī)范等,并在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行教學(xué)過(guò)程的基本訓(xùn)練。第五條 教學(xué)能力過(guò)關(guān)項(xiàng)目1. 本項(xiàng)目主要面向已取得崗前培訓(xùn)合格證書(shū)的35 歲以下青年教師。2. 教學(xué)能力過(guò)關(guān)項(xiàng)目主要進(jìn)行教育技能、教學(xué)過(guò)程、工程實(shí)踐以及外語(yǔ)技
17、能等方面的基礎(chǔ)性培訓(xùn)。第六條 科研能力過(guò)關(guān)項(xiàng)目1. 本項(xiàng)目主要面向從事專業(yè)課和專業(yè)基礎(chǔ)課教學(xué)的40 歲以下青年教師。2. 本項(xiàng)目主要通過(guò)專題講座和科研實(shí)踐的形式實(shí)施。第七條 教師進(jìn)修、研修項(xiàng)目1. 本項(xiàng)目主要面向已經(jīng)通過(guò)教學(xué)關(guān)和科研關(guān)的40 歲以下青年教師。2. 本項(xiàng)目主要包含以下類型:( 1) 國(guó)外訪學(xué)國(guó)外訪學(xué)項(xiàng)目主要用于資助青年骨干教師赴國(guó)外高水平大學(xué)或科研院所進(jìn)修、參與科學(xué)研究以及支持其參加中、長(zhǎng)期國(guó)際間的學(xué)術(shù)活動(dòng),通過(guò)充分利用國(guó)外高水平大學(xué)較好的教學(xué)與科研條件,進(jìn)一步開(kāi)拓青年骨干教師的國(guó)際視野,提高國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。( 2) 國(guó)內(nèi)訪學(xué)國(guó)內(nèi)訪學(xué)項(xiàng)目主要用于資助我校青年骨干教師到國(guó)內(nèi)知名大學(xué),充
18、分利用國(guó)內(nèi)重點(diǎn)高等院?;蚩蒲性核膰?guó)家重點(diǎn)學(xué)科和國(guó)家重點(diǎn)科研基地的優(yōu)越科研條件進(jìn)行訪學(xué)研究,一方面可以使教師感受不同的育人風(fēng)格和學(xué)術(shù)氛圍,能夠接觸使用先進(jìn)儀器設(shè)備,實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享,提高獨(dú)立開(kāi)展教學(xué)和科研的能力,另一方面通過(guò)學(xué)科交叉,了解學(xué)科前沿動(dòng)態(tài),拓寬知識(shí)面,相互交流,優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),有利于創(chuàng)新型人才的培育和發(fā)展。( 3) 課程進(jìn)修課程進(jìn)修項(xiàng)目主要用于資助師資緊缺或開(kāi)設(shè)前沿理論課程的學(xué)科和專業(yè), 幫助青年教師熟悉和掌握課程內(nèi)容和教學(xué)技法,提高教學(xué)能力,改進(jìn)教學(xué)方法,提升教學(xué)質(zhì)量。( 4) 學(xué)術(shù)會(huì)議學(xué)術(shù)會(huì)議項(xiàng)目主要用于資助青年教師參加由各類專業(yè)學(xué)會(huì)二級(jí)以上學(xué)會(huì)主辦、以促進(jìn)科學(xué)發(fā)展、學(xué)術(shù)交流、課題研
19、究等學(xué)術(shù)性話題為主題的會(huì)議(其中的國(guó)際會(huì)議界定為參會(huì)國(guó)家超過(guò)五個(gè)以上的學(xué)術(shù)會(huì)議) ,通過(guò)相互展示、學(xué)習(xí)各自的研究成果,促進(jìn)專業(yè)知識(shí)的跨領(lǐng)域流動(dòng),提升高校知識(shí)傳播的效果和效率。( 5) 教學(xué)研討(短期學(xué)習(xí))教學(xué)研討 (短期學(xué)習(xí))項(xiàng)目主要用于資助青年教師在國(guó)內(nèi)參加各類教育教學(xué)的專業(yè)研討會(huì)、培訓(xùn)等,通過(guò)學(xué)習(xí)和交流,實(shí)現(xiàn)信息共享,提升自身專業(yè)素質(zhì)。( 6) 現(xiàn)代教育技術(shù)現(xiàn)代教育技術(shù)項(xiàng)目主要用于資助青年教師對(duì)現(xiàn)代信息技術(shù)在教育教學(xué)過(guò)程中應(yīng)用水平的提升,通過(guò)促進(jìn)多媒體、計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等方面技術(shù)在高校教學(xué)過(guò)程和方法中的有效融入,迅速提高教學(xué)過(guò)程中信息處理的能力和教與學(xué)的效率。第三章 教學(xué)能力提升項(xiàng)目申報(bào)和審批
20、程序第八條教學(xué)質(zhì)量管理處(教師教學(xué)發(fā)展中心)是教師教學(xué)能力提升工作的歸口管理部門,教師培訓(xùn)與管理科(以下簡(jiǎn)稱培訓(xùn)科)負(fù)責(zé)日常管理。第九條新教師崗前培訓(xùn)新教師從入職開(kāi)始即劃入崗前培訓(xùn)對(duì)象范圍,不需本人申報(bào),但必須隨時(shí)關(guān)注崗前培訓(xùn)相關(guān)通知信息,從而保證及時(shí)參加學(xué)習(xí);新教師所在各校直屬教 學(xué)單位應(yīng)充分給予重視,保證新教師集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)間,對(duì)新教師的其他工作 安排要針對(duì)崗前培訓(xùn)課程表適度調(diào)整。第十條教學(xué)能力過(guò)關(guān)項(xiàng)目根據(jù)學(xué)校下發(fā)到各教學(xué)單位的名單,凡被列入教學(xué)能力過(guò)關(guān)對(duì)象范圍的教 師,需由本人填寫(xiě)遼寧科技大學(xué)青年教師教學(xué)能力過(guò)關(guān)選課表,經(jīng)所在教學(xué) 單位匯總并審核后,由教學(xué)單位主管部門填寫(xiě)遼寧科技大學(xué)青年
21、教師教學(xué)能 力過(guò)關(guān)匯總表并統(tǒng)一送交教學(xué)質(zhì)量管理處培訓(xùn)科。第十一條科研能力過(guò)關(guān)項(xiàng)目根據(jù)學(xué)校下發(fā)到各教學(xué)單位的名單,凡被列入科研能力過(guò)關(guān)對(duì)象范圍的教 師,需由本人填寫(xiě)遼寧科技大學(xué)青年教師科研能力過(guò)關(guān)選課表,經(jīng)所在教學(xué) 單位匯總并審核后,由教學(xué)單位主管部門填寫(xiě)遼寧科技大學(xué)青年教師科研能 力過(guò)關(guān)匯總表并統(tǒng)一送交教學(xué)質(zhì)量管理處培訓(xùn)科。第十二條教師進(jìn)修、研修項(xiàng)目凡符合選派條件的教師首先需填寫(xiě)相應(yīng)進(jìn)修項(xiàng)目的申請(qǐng)表,經(jīng)教學(xué)單位匯 總、審核后,填寫(xiě)遼寧科技大學(xué)年度教師進(jìn)修培訓(xùn)計(jì)劃申報(bào)表,并統(tǒng)一送交 教學(xué)質(zhì)量管理處培訓(xùn)科。第十三條教學(xué)質(zhì)量管理處根據(jù)學(xué)科與師資隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃,匯總各類教學(xué) 能力提升項(xiàng)目計(jì)劃,并擬定年度
22、匯總表,經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后將匯總結(jié)果下發(fā)到各教 學(xué)單位,各教學(xué)單位依據(jù)批復(fù)意見(jiàn)做好教學(xué)工作安排以及教學(xué)能力提升項(xiàng)目實(shí) 施工作。第四章 教學(xué)能力提升項(xiàng)目管理第十四條新教師崗前培訓(xùn)1. 新教師入職后,在正式承擔(dān)課程主講任務(wù)之前都必須全程參加崗前培訓(xùn)。崗前培訓(xùn)合格者,才能申請(qǐng)教師資格和申報(bào)教師職務(wù)任職資格。2. 本科畢業(yè)的教師必須在確定助教前,碩士畢業(yè)的教師必須在晉升講師前,博士畢業(yè)的教師必須在晉升副教授前取得崗前培訓(xùn)合格證書(shū)。未取得崗前培訓(xùn)合格證書(shū)的教師不得參加其他形式的教學(xué)能力提升項(xiàng)目。3. 崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí)期間,嚴(yán)格考勤。新教師在學(xué)習(xí)期間應(yīng)統(tǒng)籌安排工作和學(xué)習(xí),按時(shí)上課,不遲到,不早退。一般不準(zhǔn)請(qǐng)事假,因
23、公請(qǐng)假須由所在學(xué)院開(kāi)據(jù)假條(請(qǐng)假條樣式到質(zhì)量處網(wǎng)站下載),加蓋公章,院長(zhǎng)簽字, 并及時(shí)與班組長(zhǎng)或考勤老師聯(lián)系。凡未經(jīng)請(qǐng)假或超假者按曠課處理,根據(jù)省教育廳要求,缺課達(dá)三分之一(含)以上者,取消考試資格,必須參加重修考試。第十五條教學(xué)能力過(guò)關(guān)項(xiàng)目1. 教育技能培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)為選修項(xiàng)目,在所有備選課程中,總學(xué)時(shí)選夠6學(xué)時(shí),滿勤并考核合格即可。2. 教學(xué)過(guò)程所有環(huán)節(jié)都是必修項(xiàng)目,參加該項(xiàng)目的教師必須修滿18 學(xué)時(shí),滿勤并考核合格。3. 工程實(shí)踐項(xiàng)目分為新技術(shù)專題講座、新教師工程教育和下廠頂崗,其中新技術(shù)專題講座和新教師工程教育均為必修項(xiàng),分別修滿4 學(xué)時(shí)和 2 學(xué)時(shí),滿勤并考核合格;下廠頂崗需按照合作單
24、位的正常出勤標(biāo)準(zhǔn)來(lái)考勤,并以合作單位所出具的下場(chǎng)期間的考核文件為考核依據(jù),下廠期間教師的工作量予以減免。4. 外語(yǔ)技能項(xiàng)目對(duì)于必修和選修教師均需修滿80 學(xué)時(shí), 考核后所獲取的合格證書(shū)可作為申請(qǐng)公派出國(guó)或晉升職稱的必備條件。第十六條科研能力過(guò)關(guān)項(xiàng)目1. 專題講座為選修學(xué)習(xí)項(xiàng)目,參加該項(xiàng)目學(xué)習(xí)的教師必須選夠10 學(xué)時(shí), 滿勤并考核合格。2. 科研實(shí)踐項(xiàng)目里設(shè)有兩個(gè)備選項(xiàng),即“以老帶新”和“項(xiàng)目申報(bào)模擬訓(xùn) 練”參加學(xué)習(xí)的教師可以在其中任選一項(xiàng)。( 1) “以老帶新”項(xiàng)目學(xué)校每年投入???,遴選橫向科研項(xiàng)目團(tuán)隊(duì),資助其吸納近五年內(nèi)未參與科研的青年教師,由項(xiàng)目帶頭人對(duì)青年教師進(jìn)行分工、指導(dǎo),使其能夠熟練
25、掌握科研活動(dòng)的操作程序,并在項(xiàng)目成果中展示青年教師的工作成績(jī),項(xiàng)目結(jié)題后,學(xué)校成立專家小組對(duì)青年教師在該項(xiàng)目進(jìn)行過(guò)程中的表現(xiàn)及其負(fù)責(zé)的成果進(jìn)行獨(dú)立考核。(2)項(xiàng)目申報(bào)模擬訓(xùn)練學(xué)校成立專家小組,定期給出模擬訓(xùn)練的選題指南,參與該訓(xùn)練的青年教師在選題指南所提供的范圍內(nèi)選擇項(xiàng)目,并提交項(xiàng)目申報(bào)書(shū),由專家小組進(jìn)行立項(xiàng)評(píng)審,通過(guò)對(duì)項(xiàng)目申報(bào)的格式規(guī)范、選題、國(guó)內(nèi)外研究綜述、研究?jī)?nèi)容、研究方法、研究方案等方面的評(píng)議和討論,使青年教師熟悉并掌握科研項(xiàng)目申報(bào)的流程、規(guī)范和技巧,提升獨(dú)立承擔(dān)科研項(xiàng)目的能力。第十七條教師進(jìn)修、研修項(xiàng)目1. 國(guó)外訪學(xué)( 1)學(xué)校每學(xué)年為各教學(xué)單位提供1 個(gè)為期半年到一年的青年教師國(guó)外
26、訪學(xué)名額,每年 12 月末由各教學(xué)單位向教學(xué)質(zhì)量管理處提交遼寧科技大學(xué)年度教師進(jìn)修培訓(xùn)計(jì)劃申報(bào)表,教學(xué)質(zhì)量管理處審核同意,報(bào)主管教學(xué)副校長(zhǎng)審批后執(zhí)行。2工作流程:本人向所在教學(xué)單位提交遼寧科技大學(xué)教師國(guó)外訪學(xué)申請(qǐng)表-教學(xué)單位主管部門匯總、審批、填寫(xiě)遼寧科技大學(xué)年 度教師進(jìn)修培訓(xùn)計(jì)劃申報(bào)表-教學(xué)質(zhì)量管理處審批一主管教學(xué)副 校長(zhǎng)審批一所在學(xué)院制訂出國(guó)任務(wù)一本人到教學(xué)質(zhì)量管理處培訓(xùn)科 簽訂協(xié)議一出國(guó)訪學(xué)一返校后在校內(nèi)做學(xué)術(shù)報(bào)告一次一持訪學(xué)成果 材料到教學(xué)質(zhì)量管理處備案,有效票據(jù)經(jīng)學(xué)院、質(zhì)量處簽字后到財(cái)務(wù)處報(bào)銷。3教師在規(guī)定的訪學(xué)期限內(nèi),學(xué)校對(duì)其教學(xué)工作量做滿額計(jì)算,正常享受出國(guó)前受聘崗位的工資及崗位
27、津貼(出國(guó)期間暫停, 另外享受學(xué)校發(fā)放的生活補(bǔ)貼(包括:伙食費(fèi)、住宿費(fèi)、注冊(cè)費(fèi)、交通費(fèi)、電話費(fèi)、書(shū)籍資料費(fèi)、醫(yī)療保險(xiǎn)費(fèi)、交際費(fèi)、一次性安置費(fèi)、零用費(fèi)和學(xué)術(shù)補(bǔ)助費(fèi)等,報(bào)銷自國(guó)外學(xué)習(xí)城市至鞍山的往返機(jī)(車票1 次、報(bào)銷出國(guó)前辦理相關(guān)手續(xù)的費(fèi)用(護(hù)照、簽證、體檢等費(fèi)用不超過(guò)三千元人民幣。 教師完成訪學(xué)任務(wù)、按期回校工作的下一個(gè)月起,逐月補(bǔ)發(fā)出國(guó)期間的工資、崗位津貼,按三年期限逐月發(fā)放規(guī)定額度的生活補(bǔ)貼,工作半年后憑有效票據(jù)報(bào)銷機(jī)票、相關(guān)手續(xù)費(fèi)。4教師在國(guó)外訪學(xué)結(jié)束回校后一個(gè)月內(nèi)(如遇假期可順延一個(gè)月,應(yīng)在全校范圍內(nèi)做一次綜合匯報(bào)并填寫(xiě)遼寧科技大學(xué)進(jìn)修人員考核登記表 ,連同國(guó)外學(xué)校出具的訪學(xué)情況證明(
28、包括訪學(xué)時(shí)間、工作內(nèi)容、指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)等、訪學(xué)報(bào)告(包括訪學(xué)內(nèi)容、成果、心得、回校工作設(shè)想等一并送交教學(xué)質(zhì)量管理處培訓(xùn)科,培訓(xùn)科在核準(zhǔn)以上材料基礎(chǔ)上核準(zhǔn)有關(guān)報(bào)銷項(xiàng)目。( 5)向教學(xué)質(zhì)量管理處提交的各項(xiàng)訪學(xué)成果材料應(yīng)在教師所在教學(xué)單位存檔,歸入個(gè)人業(yè)務(wù)檔案,作為個(gè)人職務(wù)晉升、聘任使用、獎(jiǎng)懲等方面的依據(jù)。( 6)國(guó)外訪學(xué)結(jié)束后,原則上三年之內(nèi)不再安排其他形式的脫產(chǎn)進(jìn)修學(xué)習(xí)項(xiàng)目。( 7)教師應(yīng)在規(guī)定的訪學(xué)期限內(nèi)完成學(xué)習(xí)任務(wù),逾期未及時(shí)返?;蛭赐瓿稍L學(xué)任務(wù)者,取消享有的相關(guān)待遇并停發(fā)工資,逾期三個(gè)月按自動(dòng)離職處理。( 8)教師參加國(guó)外訪學(xué)后,返校工作最低服務(wù)期為3 年(服務(wù)期起算時(shí)間為進(jìn)修結(jié)束獲得相應(yīng)證
29、書(shū)返校工作的當(dāng)日), 在服務(wù)期內(nèi)再次參加進(jìn)修的,未滿的服務(wù)期應(yīng)當(dāng)累加計(jì)算。( 9)國(guó)家公派國(guó)外訪學(xué)不受名額限制,享受國(guó)家發(fā)放的生活補(bǔ)貼、不享受學(xué)校發(fā)放的生活補(bǔ)貼和報(bào)銷待遇,其它待遇和要求與學(xué)校公派國(guó)外訪學(xué)相同。外出參加公派出國(guó)英語(yǔ)脫產(chǎn)培訓(xùn)的教師,在國(guó)家公派出國(guó)訪學(xué)申報(bào)成功后,學(xué)校為期報(bào)銷英語(yǔ)學(xué)習(xí)費(fèi)用(包括學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)、往返車費(fèi))。2. 國(guó)內(nèi)訪學(xué)( 1)學(xué)校每學(xué)年為各教學(xué)單位提供2 個(gè)為期半年到一年的青年教師國(guó)內(nèi)訪學(xué)名額,每年 12 月末由各教學(xué)單位向教學(xué)質(zhì)量管理處提交遼寧科技大學(xué)年度教師進(jìn)修培訓(xùn)計(jì)劃申報(bào)表,教學(xué)質(zhì)量管理處審核同意,報(bào)主管教學(xué)副校長(zhǎng)審批后執(zhí)行。2)工作流程:本人向所在教學(xué)單位提交
30、遼寧科技大學(xué)教師國(guó)內(nèi)訪學(xué)申請(qǐng)表-教學(xué)單位主管部門匯總、審批、填寫(xiě)遼寧科技大學(xué)年 度教師進(jìn)修培訓(xùn)計(jì)劃申報(bào)表-教學(xué)質(zhì)量管理處審批一主管教學(xué)副 校長(zhǎng)審批一本人持訪學(xué)單位邀請(qǐng)函到教學(xué)質(zhì)量管理處培訓(xùn)科簽訂協(xié) 議一向財(cái)務(wù)處借款-國(guó)內(nèi)訪學(xué)一返校后在校內(nèi)做學(xué)術(shù)報(bào)告一次一持 訪學(xué)的各項(xiàng)考核材料、成績(jī)、成果到教學(xué)質(zhì)量管理處備案,有效票據(jù)經(jīng)學(xué)院、質(zhì)量處簽字后到財(cái)務(wù)處報(bào)銷。3)學(xué)校提供進(jìn)修費(fèi)、差旅費(fèi)、住宿費(fèi),教師在國(guó)內(nèi)訪學(xué)期間,學(xué)校對(duì)其教學(xué)工作量按滿額計(jì)算,工資正常發(fā)放,崗位津貼暫停,在教師完成訪學(xué)任務(wù)返校工作后,持相關(guān)進(jìn)修考核成果材料到教學(xué)質(zhì)量管理處培訓(xùn)科確認(rèn)之后再補(bǔ)發(fā)。4)教師在訪學(xué)結(jié)束回校后一個(gè)月內(nèi)(如遇假期可
31、順延一個(gè)月),應(yīng)在全校范圍內(nèi)做一次綜合匯報(bào)并填寫(xiě)遼寧科技大學(xué)進(jìn)修人員考核登記表 ,連同訪學(xué)單位的考核鑒定、學(xué)習(xí)成績(jī)證明材料(結(jié)業(yè)證書(shū)、成績(jī)單等) 、 訪學(xué)心得 (包括訪學(xué)內(nèi)容、成果、 心得、 回校工作設(shè)想等)、訪學(xué)期間所取得的成果等一并送交教學(xué)質(zhì)量管理處培訓(xùn)科,培訓(xùn)科在核準(zhǔn)以上材料基礎(chǔ)上核準(zhǔn)有關(guān)報(bào)銷項(xiàng)目。5)提交教學(xué)質(zhì)量管理處的各項(xiàng)進(jìn)修成果材料應(yīng)在教師所在教學(xué)單位存檔,歸入個(gè)人業(yè)務(wù)檔案,作個(gè)人職務(wù)晉升、聘任使用、獎(jiǎng)懲等方面的依據(jù)。6)國(guó)內(nèi)訪學(xué)結(jié)束后,原則上三年之內(nèi)不再安排其他形式的脫產(chǎn)進(jìn)修學(xué) 習(xí)項(xiàng)目。7)教師參加國(guó)內(nèi)訪學(xué)后,返校工作最低服務(wù)期3 年(服務(wù)期起算時(shí)間進(jìn)修結(jié)束獲得相應(yīng)證書(shū)返校工作的
32、當(dāng)日), 在服務(wù)期內(nèi)再次參加進(jìn)修的,未滿的服務(wù)期應(yīng)當(dāng)累加計(jì)算。如服務(wù)期內(nèi)進(jìn)修教師調(diào)離,每提前一年向?qū)W校償還訪學(xué)期間所得工資、崗位津貼及報(bào)銷各種費(fèi)用總額的三分之一。3. 課程進(jìn)修( 1) 學(xué)校每學(xué)年為各教學(xué)單位提供1 3 個(gè)為期半年的青年教師課程進(jìn)修名額, 每年12 月末由各教學(xué)單位向教學(xué)質(zhì)量管理處提交遼寧科技大學(xué)年度教師進(jìn)修培訓(xùn)計(jì)劃申報(bào)表, 教學(xué)質(zhì)量管理處審核同意,報(bào)主管教學(xué)副校長(zhǎng)審批后執(zhí)行。( 2)工作流程:本人向所在教學(xué)單位提交遼寧科技大學(xué)教師課程進(jìn)修申請(qǐng)表-教學(xué)單位主管部門匯總、審批、填寫(xiě)遼寧科技大學(xué)年 度教師進(jìn)修培訓(xùn)計(jì)劃表-教學(xué)質(zhì)量管理處審批一主管教學(xué)副校長(zhǎng) 審批一本人持進(jìn)修單位邀請(qǐng)函
33、及校內(nèi)審批材料向財(cái)務(wù)處借款一進(jìn)修 學(xué)習(xí)一返校后在學(xué)院內(nèi)做綜合匯報(bào)一次一持進(jìn)修培訓(xùn)的各項(xiàng)考核材 料、成績(jī)、成果等到教學(xué)質(zhì)量管理處備案,有效票據(jù)經(jīng)學(xué)院、質(zhì)量處簽字后到財(cái)務(wù)處報(bào)銷。( 3)學(xué)校提供進(jìn)修費(fèi)、差旅費(fèi)、住宿費(fèi),教師在課程進(jìn)修期間,學(xué)校對(duì)其教學(xué)工作量按滿額計(jì)算,工資正常發(fā)放,崗位津貼暫停,在教師完成訪學(xué)任務(wù)返校工作后,持相關(guān)進(jìn)修考核成果材料到教學(xué)質(zhì)量管理處培訓(xùn)科確認(rèn)之后再補(bǔ)發(fā)。( 4)教師在進(jìn)修培訓(xùn)結(jié)束回校后一個(gè)月內(nèi)(如遇假期可順延一個(gè)月),應(yīng)向所在單位做一次綜合匯報(bào)并填寫(xiě)遼寧科技大學(xué)進(jìn)修人員考核登記表 ,連同進(jìn)修單位的考核鑒定、學(xué)習(xí)成績(jī)證明材料(畢業(yè)證書(shū)、結(jié)業(yè)證書(shū)、成績(jī)單等)、 進(jìn)修期間所
34、取得的成果等一并送交教學(xué)質(zhì)量管理處培訓(xùn)科,培訓(xùn)科在核準(zhǔn)以上材料基礎(chǔ)上核準(zhǔn)有關(guān)報(bào)銷項(xiàng)目。( 5)提交教學(xué)質(zhì)量管理處的各項(xiàng)進(jìn)修成果材料應(yīng)在教師所在教學(xué)單位存檔,歸入個(gè)人業(yè)務(wù)檔案,作為個(gè)人職務(wù)晉升、聘任使用、獎(jiǎng)懲等方面的依據(jù)。( 6)脫產(chǎn)進(jìn)修結(jié)束后,原則上三年之內(nèi)不再安排其他形式的脫產(chǎn)進(jìn)修學(xué)習(xí)項(xiàng)目。( 7)教師應(yīng)在規(guī)定的脫產(chǎn)進(jìn)修期限內(nèi)完成進(jìn)修任務(wù),逾期未及時(shí)返校或未完成進(jìn)修任務(wù)者,取消崗位津貼、報(bào)銷各種費(fèi)用等待遇并停發(fā)工資,逾期三個(gè)月按自動(dòng)離職處理。( 8)教師參加課程進(jìn)修后,返校工作最低服務(wù)期為3 年(服務(wù)期起算時(shí)間為進(jìn)修結(jié)束獲得相應(yīng)證書(shū)返校工作的當(dāng)日), 在服務(wù)期內(nèi)再次參加進(jìn)修的,未滿的服務(wù)期應(yīng)
35、當(dāng)累加計(jì)算,在服務(wù)期內(nèi)進(jìn)修教師一般不得調(diào)離,如有特殊原因本人申請(qǐng)調(diào)離的,每提前一年向?qū)W校償還脫產(chǎn)學(xué)習(xí)期間所得工資、崗位津貼及報(bào)銷各種費(fèi)用總額的三分之一。4. 學(xué)術(shù)會(huì)議( 1)學(xué)校每學(xué)年為各教學(xué)單位提供1 個(gè)青年教師國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議名額和2個(gè)青年教師國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)會(huì)議名額,每年 12 月末由各教學(xué)單位向教學(xué)質(zhì)量管理處提交遼寧科技大學(xué)年度教師進(jìn)修培訓(xùn)計(jì)劃申報(bào)表, 教學(xué)質(zhì)量管理處審核同意,報(bào)主管教學(xué)副校長(zhǎng)審批后執(zhí)行。(2)工作流程:本人向所在教學(xué)單位提出參會(huì)申請(qǐng)一教學(xué)單位主管部門匯總、審批、填寫(xiě)遼寧科技大學(xué)年度教師進(jìn)修培訓(xùn)計(jì)劃申報(bào)表一教學(xué)質(zhì)量管理處審批一主管教學(xué)副校長(zhǎng)審批一本人持會(huì)議邀請(qǐng)函及校內(nèi)審批材料向財(cái)務(wù)
36、處借款(5000元以上)一學(xué)術(shù)會(huì)議交流一持參會(huì)論文、有效票據(jù)及其他證明材料到教學(xué)質(zhì)量管理處備案,有效票據(jù)經(jīng)學(xué)院、質(zhì)量處簽字后到財(cái)務(wù)處報(bào)銷。( 3)對(duì)于被邀請(qǐng)宣講論文的參會(huì)教師,學(xué)校全額提供會(huì)務(wù)費(fèi)、差旅費(fèi)、住宿費(fèi),對(duì)于未被邀請(qǐng)宣講論文的一般交流的教師,學(xué)校提供上述費(fèi)用的50%。( 4)教師在進(jìn)修培訓(xùn)結(jié)束回校后一個(gè)月內(nèi)(如遇假期可順延一個(gè)月),需填寫(xiě) 遼寧科技大學(xué)進(jìn)修人員考核登記表, 連同學(xué)術(shù)會(huì)議的參會(huì)活動(dòng)證明材料(邀請(qǐng)函、參會(huì)論文等;國(guó)際會(huì)議要提供5 個(gè)以上國(guó)家參會(huì)證明)一并送交教學(xué)質(zhì)量管理處培訓(xùn)科,培訓(xùn)科在核準(zhǔn)以上材料基礎(chǔ)上核準(zhǔn)有關(guān)報(bào)銷項(xiàng)目。( 5)提交教學(xué)質(zhì)量管理處的各項(xiàng)參會(huì)成果材料應(yīng)在教師
37、所在教學(xué)單位存檔,歸入個(gè)人業(yè)務(wù)檔案,作為個(gè)人職務(wù)晉升、聘任使用、獎(jiǎng)懲等方面的依據(jù)。5. 教學(xué)研討(短期學(xué)習(xí))( 1)學(xué)校每學(xué)年對(duì)各教學(xué)單位參加教學(xué)研討的青年教師不限名額,每年12月末由各教學(xué)單位向教學(xué)質(zhì)量管理處提交遼寧科技大學(xué)年度教師進(jìn)修培訓(xùn)計(jì)劃申報(bào)表, 教學(xué)質(zhì)量管理處審核同意,報(bào)主管教學(xué)副校長(zhǎng)審批后執(zhí)行。(2)工作流程:本人向所在教學(xué)單位提出研討申請(qǐng)-教學(xué)單位主管部門匯總、審批、填寫(xiě)遼寧科技大學(xué)年度教師進(jìn)修培訓(xùn)計(jì)劃申報(bào)表一教學(xué)質(zhì)量管理處審批一主管教學(xué)副校長(zhǎng)審批一本人持審批材料向財(cái)務(wù)處借款(5000元以上)一教學(xué)研討-持結(jié)業(yè)證書(shū)及其他相關(guān)成果材料到教學(xué)質(zhì)量管理處備案,有效票據(jù)經(jīng)學(xué)院、質(zhì)量處簽字
38、后到財(cái)務(wù)處報(bào)銷。3)學(xué)校提供研討期限內(nèi)的培訓(xùn)費(fèi)、差旅費(fèi)、住宿費(fèi)。( 4)教師在進(jìn)修培訓(xùn)結(jié)束回校后一個(gè)月內(nèi)(如遇假期可順延一個(gè)月),并需填寫(xiě) 遼寧科技大學(xué)進(jìn)修人員考核登記表, 連同教學(xué)研討結(jié)業(yè)證書(shū)及其他相關(guān)成果材料一并送交教學(xué)質(zhì)量管理處培訓(xùn)科,培訓(xùn)科在核準(zhǔn)以上材料基礎(chǔ)上核準(zhǔn)有關(guān)報(bào)銷項(xiàng)目。( 5)提交教學(xué)質(zhì)量管理處的各項(xiàng)研討成果材料應(yīng)在教師所在教學(xué)單位存檔,歸入個(gè)人業(yè)務(wù)檔案,作為個(gè)人職務(wù)晉升、聘任使用、獎(jiǎng)懲等方 面的依據(jù)。6. 現(xiàn)代教育技術(shù)( 1)學(xué)校每學(xué)年為各教學(xué)單位提供2 個(gè)青年教師參加現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)習(xí)名額, 每年 12 月末由各教學(xué)單位向教學(xué)質(zhì)量管理處提交遼寧科技大學(xué)年度教師進(jìn)修培訓(xùn)計(jì)劃申報(bào)表, 教學(xué)質(zhì)量管理處審核同意,報(bào)主管教學(xué)副校長(zhǎng)審批后執(zhí)行。(2)工作流程:本人向所在教學(xué)單位提出學(xué)習(xí)申請(qǐng)一教學(xué)單位主管部門 匯總、審批、填寫(xiě)遼寧科技大學(xué)年度教師進(jìn)修培訓(xùn)計(jì)劃申報(bào)表一 教學(xué)質(zhì)量管理處審批一主管教學(xué)副校長(zhǎng)審批一本人持審批材料向財(cái) 務(wù)處借款(5000元以上)一現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)習(xí)一持結(jié)業(yè)證書(shū)、及其 他相關(guān)成果材料到教學(xué)質(zhì)量管理處備案,有效票據(jù)經(jīng)學(xué)院、質(zhì)量處簽字后到財(cái)務(wù)處報(bào)銷。( 3)學(xué)校提供學(xué)習(xí)期限內(nèi)培訓(xùn)費(fèi)、差旅費(fèi)、
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