高一語(yǔ)文第一、二周導(dǎo)學(xué)案

1、文檔供參考，可復(fù)制、編制，期待您的好評(píng)與關(guān)注！ 林黛玉進(jìn)賈府導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)【教學(xué)目標(biāo)】一、識(shí)記：整理、作品等相關(guān)文學(xué)常識(shí)。二、理解：1.課文節(jié)選部分在紅樓夢(mèng)全書(shū)中的地位；2.了解課文描寫(xiě)賈府這一典型環(huán)境的方法及作用；3.認(rèn)識(shí)封建大家族的腐朽沒(méi)落，理解賈寶玉追求個(gè)性自由、反封建的精神?！緦W(xué)習(xí)過(guò)程】一知識(shí)鏈接1整理簡(jiǎn)介曹雪芹，名霑，字夢(mèng)阮，號(hào)雪芹。曹雪芹的一生經(jīng)歷了曹家由興衰到衰敗的過(guò)程，早年過(guò)著豪華的公子生活，晚年卻窮愁潦倒，賣(mài)畫(huà)度日，生活于貧困之中。這種天壤之別的生活變化，促使曹雪芹深刻地思考自己的經(jīng)歷，對(duì)社會(huì)上種種黑暗產(chǎn)生了不滿，這就為創(chuàng)作紅樓夢(mèng)打下了良好的基礎(chǔ)。2簡(jiǎn)介紅樓夢(mèng)紅樓夢(mèng)，中國(guó)古代

2、四大名著之一，章回體長(zhǎng)篇小說(shuō)，成書(shū)于1784年（清乾隆帝四十九年），夢(mèng)覺(jué)主人序本正式題為紅樓夢(mèng)。它的原名石頭記情僧錄風(fēng)月寶鑒金陵十二釵等。整理曹雪芹，續(xù)作是由高鶚完成。本書(shū)是一部具有高度思想性和高度藝術(shù)性的偉大作品，整理具有初步的民主主義思想，他對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)、宮廷、官場(chǎng)的黑暗，封建貴族階級(jí)及其家庭的腐朽，封建的科舉、婚姻、奴婢、等級(jí)制度及社會(huì)統(tǒng)治思想即孔孟之道和程朱理學(xué)、社會(huì)道德觀念等都進(jìn)行了深刻的批判并且提出了朦朧的帶有初步民主主義性質(zhì)的理想和主張。3金陵十二釵正冊(cè)：林黛玉（情情）薛寶釵（冷情）賈元春（宮情）賈探春（敏情）史湘云（憨情）妙玉（度情）賈迎春（懦情）賈惜春（絕情）王熙鳳（英情）巧姐

3、（恩情）李紈（槁情）秦可卿（情可輕）4人名隱意書(shū)中很多人物的名字，其諧音都有特殊的含義，或諷刺，或感嘆，是為紅樓夢(mèng)的藝術(shù)之一。脂硯齋的批文指明了部分的隱意。賈寶玉假寶玉 林黛玉憐待玉 薛寶釵削寶拆 賈府假府 甄士隱真事隱 甄寶玉真寶玉 賈雨村假語(yǔ)村（言）或假語(yǔ)存賈化假話 元春、迎春、探春、惜春原應(yīng)嘆息或惜嘆姻緣抱琴，司棋，侍書(shū)，入畫(huà)- 琴棋書(shū)畫(huà) （抱琴-元春的大丫頭，司棋-迎春的大丫頭，侍書(shū)-探春的大丫頭，入畫(huà)-惜春的大丫頭）仁清巷人情巷 十里街勢(shì)利街 賈政、賈敬假正經(jīng) 瀟湘館消香館 怡紅院遺紅怨 千紅一窟千紅一哭 王熙鳳：站在冰山山上孤零零的雌鳳。 5選段在作品中的位置紅樓夢(mèng)的序幕由前五回構(gòu)

4、成，分別從各個(gè)不同角度，為全書(shū)情節(jié)的開(kāi)展，作了必要的交代。第一回“甄士隱夢(mèng)幻識(shí)通靈賈雨村風(fēng)塵懷閨秀”是開(kāi)篇。先用“女?huà)z補(bǔ)天”、“木石前盟”兩個(gè)神話故事作楔子，為塑造賈寶玉的性格和描寫(xiě)賈寶玉和林黛玉的愛(ài)情故事，染上一層浪漫主義色彩。第二回“賈夫人仙逝揚(yáng)州城冷子興演說(shuō)榮國(guó)府”是交代賈 府人物。通過(guò)“冷子興演說(shuō)榮國(guó)府”，簡(jiǎn)要地介紹了賈府中的人物關(guān)系，為讀者閱讀全書(shū)開(kāi)列了一個(gè)簡(jiǎn)明“人物表”。第三回“賈雨村夤緣復(fù)舊職林黛玉拋父進(jìn)京都”是介紹小說(shuō)的典型環(huán)境，通過(guò)林黛玉的耳聞目睹對(duì)賈府做了第一次直接描寫(xiě)。第四回“薄命女偏逢薄命郎葫蘆僧亂判葫蘆案”是展現(xiàn)小說(shuō)更廣闊的社會(huì)背景。通過(guò)“葫蘆僧判斷葫蘆案”介紹了賈、

5、史、王、薛四大家族的關(guān)系，把賈府置于一個(gè)更廣闊的社會(huì)背景之中來(lái)描寫(xiě)，使之更具有典型意義。第五回“游幻境指迷十二釵飲仙醪曲演紅樓夢(mèng)”是全書(shū)的總綱。通過(guò)賈寶玉夢(mèng)游太虛幻境，利用畫(huà)冊(cè)、判詞及歌曲的形式，隱喻含蓄地將紅樓夢(mèng)眾多主要人物和次要人物的發(fā)展和結(jié)局交代出來(lái)，紅樓夢(mèng)只流傳下80回，遺失了結(jié)尾，因此，對(duì)于紅樓夢(mèng)中人物的命運(yùn)，基本上是依據(jù)這些隱喻揣摸出來(lái)的。二參考課本13頁(yè)賈府人物關(guān)系一覽表及賈府布局圖，從圖上找到選段中對(duì)應(yīng)的的人物及他們之間的關(guān)系。三、基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)1正字音敕造（ ） 阜盛（ ）綰著（ ）內(nèi)幃（ ）盥沐（ ）兩靨（ ）忖度（ ） 宮絳（ ）瞋視（ ） 茗碗（ ）懵懂（ ） 憨頑（ ）紈袴

6、（ ） 斂聲屏氣（ ）2釋詞語(yǔ)勞什子：孽 障：可 憐：便 宜：風(fēng) 騷：膏 粱：四、設(shè)問(wèn)導(dǎo)讀1本文的中心事件是什么？2.借黛玉的眼，我們可以看出賈府是個(gè)怎樣的大家庭？第二課時(shí)【教學(xué)目標(biāo)】1知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)鑒賞了解王熙鳳的性格特征；2技能目標(biāo)：通過(guò)鑒賞掌握人物描寫(xiě)的基本方法；【設(shè)問(wèn)導(dǎo)讀】一、試以王熙鳳為例，說(shuō)說(shuō)整理用了哪些人物描寫(xiě)方法？表現(xiàn)了人物什么樣的特點(diǎn)？鑒賞王熙鳳的性格思考：1王熙鳳的出場(chǎng)有怎樣的特點(diǎn)？ 2從王熙鳳的肖像中，你能看到什么？3賈母怎樣戲謔王熙鳳的？說(shuō)明什么？4王熙鳳對(duì)林黛玉說(shuō)了什么？這又說(shuō)明了什么？ 5思維提升：王熙鳳形象總結(jié)描寫(xiě)方法：正面描寫(xiě)（直接描寫(xiě)）、側(cè)面描寫(xiě)（間接描寫(xiě)）（

7、不同人物對(duì)她的評(píng)價(jià)：“放誕無(wú)禮”?！傍P辣子”）；外貌描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)等。第三課時(shí)【教學(xué)目標(biāo)】1知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)鑒賞了解林黛玉、賈寶玉的性格特征；2技能目標(biāo)：通過(guò)鑒賞掌握人物描寫(xiě)的基本方法；使用紅樓夢(mèng)材料作文【預(yù)習(xí)熱身】閱讀西江月二詞，完成下列問(wèn)題1對(duì)兩首詞中某些語(yǔ)句理解有誤的一項(xiàng)是 （ ）A“縱然生得草莽”一句中，“草莽”指叢生的雜草，比喻沒(méi)有學(xué)問(wèn)，這里的學(xué)問(wèn)當(dāng)然是借統(tǒng)治階級(jí)的眼光來(lái)看的。B“行為偏僻性乖張”是指寶玉要求獨(dú)立不羈、個(gè)性解放，正表現(xiàn)了他對(duì)封建統(tǒng)治階級(jí)的精神支柱孔孟之道的大膽挑戰(zhàn)與批判。C“愚頑怕讀文章”指寶玉只知在內(nèi)幃中廝混，所有文章他都厭惡，包括四書(shū)、西廂記、牡

8、丹亭等都怕讀，也是他厭惡功名利祿的表現(xiàn)。D“那管世人誹謗”則更是對(duì)他叛逆性格的贊揚(yáng)。2文中寫(xiě)道“西江月二詞，批寶玉極恰”，“恰”字則體現(xiàn)在該詞所采用的手法上，其手法是 （ ）A 似貶實(shí)褒 B似褒實(shí)貶 C似褒似貶 D反面襯托3下面關(guān)于西江月二詞內(nèi)容概括不正確的一項(xiàng)是 （ ）A二詞表面上是用世俗觀念批判寶玉，實(shí)際上卻是寶玉叛逆性格的寫(xiě)照。B二詞對(duì)寶玉的不諳世務(wù)、不喜讀書(shū)、不思進(jìn)取的不肖行為作了批判。C二詞預(yù)示了作為封建貴族家庭里的富貴閑人的不幸結(jié)局富貴分散，家道敗落。D紅樓夢(mèng)續(xù)書(shū)的結(jié)尾，寶玉高中鄉(xiāng)魁，榮受朝封，光耀祖上，又生貴子，繼承祖業(yè)，與“天下無(wú)能第一”相矛盾，繼續(xù)寫(xiě)違背了曹雪芹寫(xiě)賈寶玉的原意

9、。（2）選出對(duì)“可憐辜負(fù)好韻光，于國(guó)于家無(wú)望”解釋正確的一項(xiàng)（）A白白浪費(fèi)了大好時(shí)光真是可憐，對(duì)國(guó)家對(duì)家庭都沒(méi)有希望。B對(duì)不起大好時(shí)光真是可憐，對(duì)國(guó)家對(duì)家庭都不存在什么希望。C可惜對(duì)不起大好時(shí)光，對(duì)國(guó)家對(duì)家庭無(wú)指望。D可惜白白浪費(fèi)了大好時(shí)光，對(duì)國(guó)家對(duì)家庭都無(wú)希望。（沒(méi)有大用處）（3）對(duì)西江月二詞理解分析不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）A西江月二詞和對(duì)賈寶玉出場(chǎng)前的側(cè)面勾勒、出場(chǎng)后的肖像描寫(xiě)，是課文中對(duì)賈寶玉性格描寫(xiě)的三個(gè)重點(diǎn)。B西江月似貶實(shí)褒，表面上是用世俗觀念批判賈寶玉，而實(shí)際上卻是賈寶玉叛逆性格的寫(xiě)照。C賈寶玉是封建貴族子弟的一個(gè)代表，這兩首詞采用幽默含蓄的手法，揭露封建大家庭后繼無(wú)人的事實(shí)，暗示封建社

10、會(huì)必然滅亡。D所謂“似傻如狂”，“草莽”，“不通世務(wù)”，“偏僻乖張”，實(shí)際上是賈寶玉卓然獨(dú)立，與世俗傳統(tǒng)相背離的表現(xiàn)?！窘裹c(diǎn)講練】一試分析整理描寫(xiě)賈寶玉用了哪些人物描寫(xiě)方法？表現(xiàn)了人物什么樣的特點(diǎn)？（一）描寫(xiě)方法1.出場(chǎng)前的側(cè)面描寫(xiě)：2外貌描寫(xiě)（出場(chǎng)后的側(cè)面描寫(xiě)）：3行為描寫(xiě)：4語(yǔ)言描寫(xiě)：（二）人物形象小結(jié)：二試分析整理描寫(xiě)林黛玉用了哪些人物描寫(xiě)方法？表現(xiàn)了人物什么樣的特點(diǎn)？ （一）描寫(xiě)方法1側(cè)面描寫(xiě)（1）寶玉眼中的黛玉（2）眾人眼中的黛玉（3）熙鳳眼中的黛玉2黛玉的心理描寫(xiě)3語(yǔ)言描寫(xiě)4行動(dòng)描寫(xiě) （二）人物形象小結(jié)三、自我檢測(cè) 課文節(jié)選部分在全書(shū)中的作用是什么？【課外拓展】以紅樓夢(mèng)為素材的高考

11、優(yōu)秀作文寶釵鳴冤小女子寶釵近日出了大觀園來(lái)到世間游玩一番，才發(fā)現(xiàn)世人對(duì)我有諸多非議，小女子我實(shí)在是冤枉啊! 人們都偏愛(ài)弱不禁風(fēng)的林妹妹，提到我便一個(gè)個(gè)咬牙切齒，有的罵我虛偽做作，有的指我貪圖名利，有的責(zé)我破壞他人美好感情這都是因?yàn)樗麄冇糜猩难坨R看我的緣故。我承認(rèn)我與林妹妹相比，的確有些圓滑世故，但這并不是我的錯(cuò)。我隨母親、兄長(zhǎng)借居在賈府，我的母親性格溫和，哥哥又是一個(gè)無(wú)法無(wú)天的混世魔王，后來(lái)又娶了一個(gè)兇神惡煞般的嫂子，如果我不處處留意，事事小心，怎么能使母親和我在這樣的漩渦中得以生存呢?但有些人卻罵我虛偽，收買(mǎi)人心，難道我關(guān)心每一個(gè)人也有錯(cuò)嗎?我不過(guò)是希望母親和自己能和周?chē)拿恳粋€(gè)和平相處罷

12、了。有人找出我曾寫(xiě)過(guò)的“好風(fēng)憑借力，送我上青云”，說(shuō)我一心想著名利富貴。這又是對(duì)我的大偏見(jiàn)。大家是否忘了我是為了選秀女才上京的?作為一個(gè)從小便被教育“三從四德”的大家閨秀，當(dāng)我面臨著改變命運(yùn)的一次機(jī)會(huì)，難道我不能對(duì)自己的未來(lái)有些許的憧憬、期盼?而且我還在螃蟹詩(shī)中抒發(fā)了對(duì)這黑暗世道的痛惡，使姐妹們大呼痛快，這也是我的詩(shī)文，為什么人們卻忽略了呢? 木石前盟的確感人，可金玉良緣并不是我一手策劃出來(lái)的，我也在追尋著自己的愛(ài)情呀!當(dāng)寶玉挨打時(shí)，我不也真情流露了嗎?但林妹妹那紅腫的雙眼博得了大家的同情，人們對(duì)我自然視而不見(jiàn)了。調(diào)包計(jì)給我招來(lái)一片罵聲，可誰(shuí)又知道當(dāng)我聽(tīng)到寶玉的一聲聲“林妹妹”時(shí)，我的心中也痛

13、苦萬(wàn)分呢?我得不到自己追求的愛(ài)情，還承擔(dān)著破壞別人感情的罵名，誰(shuí)又曾為我說(shuō)過(guò)一句公道話呢?人們之所以對(duì)我有許多偏見(jiàn)，是因?yàn)樗麄兌紟е矚g林妹妹而討厭我的心情來(lái)看我，看我的一言一行，看我的一詞一句其實(shí)就連林妹妹也能用公正的目光看我，后悔以前誤會(huì)了我，為什么其他人不能呢?但愿世人不要以感情的親疏遠(yuǎn)近來(lái)看人，這樣小女子沉冤可以得到昭雪了!點(diǎn)評(píng)：文章標(biāo)題新穎，整理為寶釵鳴冤，設(shè)身處地為寶釵著想，很有新意。主人公寶釵為自己辯護(hù)，入情入理，從寶釵一番獨(dú)白中可以看出寶釵也是一個(gè)有才氣、有知識(shí)、會(huì)處事、勇于追尋自己的愛(ài)情的小女予，世人不該用有色的眼鏡看人。篇末“但愿世人不要以感情的親疏遠(yuǎn)近來(lái)看人，這樣小女子沉

14、冤可以得到昭雪了!”令人深思。42002年作文題：心靈的選擇送玉僧妙語(yǔ)如珠解心結(jié) 賈寶玉前思后想出家門(mén)按： 寶玉失玉，終日癡呆，有僧送玉，與之暢談，后，寶玉拋妻棄子，出家為僧。 那和尚已經(jīng)走了，寶玉緩緩地在屋中踱著步子，臉上有著從沒(méi)有過(guò)的成熟。 寶玉環(huán)視著這間華麗的屋子，像一個(gè)奢侈的夢(mèng)。雖然他從小在這里長(zhǎng)大，也習(xí)慣了這種錦衣玉食的生活，但這一切，好像離他十分遙遠(yuǎn)，他在心中誦了一遍佛號(hào)“一切繁華，盡皆泡影?！彼溃饷孢编钡镍B(niǎo)叫聲是從大觀園里傳來(lái)的，那是一個(gè)“花柳繁華地，溫柔富貴鄉(xiāng)?！币彩且粋€(gè)魔窟，吃掉了無(wú)數(shù)的好女兒。晴雯的倩影浮現(xiàn)在他的眼前，寶玉嘴角一動(dòng)，臉上現(xiàn)出一絲溫柔。 外面靜靜的，

15、沒(méi)有一絲聲音，寶玉知道，所有的人都在外面聽(tīng)消息，“寶二爺”是這個(gè)家的重心，誰(shuí)不關(guān)心？老太太、林妹妹雖已故去，可是還有王夫人、賈政，有寶釵、有襲人，她們都關(guān)心他。寶玉想著寶釵，他那溫柔的妻，美麗飄逸，像山中高士，如今已有了身孕；寶玉想著賈政，他嚴(yán)厲的父親，把興家的希望全寄托在自己身上；寶玉想著襲人，負(fù)重十余年只為一個(gè)名分；寶玉想著蘭兒，他熱衷功名的侄兒寶玉的心亂了，懷疑起自己的選擇。 和尚的話還響在耳邊：“沖破藩籠，歸卻本來(lái)?！睂氂耖L(zhǎng)嘆一聲：“不容易呀!”自黛玉故后，寶玉便對(duì)家中失去信心，只是他舍不得這種衣食豐足的生活，拋不下溫柔美麗的嬌妻，忘不了父母親朋的期待，過(guò)不了古佛青燈的生活，他沒(méi)有勇氣

16、走出賈府。寶玉心中矛盾，整日渾渾噩噩，直到和尚來(lái)送玉。 “我本頑石，為補(bǔ)天而生，已失卻心靈伴侶，不能失卻本來(lái)。”寶玉喃喃?！斑@個(gè)世道越來(lái)越不堪了，賈府里只有兩個(gè)石獅子是干凈的。珍大哥、璉二哥、蓉兒、薔兒的不學(xué)無(wú)術(shù)，荒淫無(wú)恥，女兒家玷污上八股風(fēng)氣，這片天已殘破不堪了。”寶玉想。寶玉決定出去給自己的心靈找一片自由的天空，或許，是自己打造一片天空的時(shí)候了。 “我所居兮，青埂之峰；我所游兮，鴻蒙太空；誰(shuí)與我居兮，我與誰(shuí)同；從我去兮，歸彼大荒?！睂氂窨窀璩鲩T(mén)，眾人呆了。惟寶釵珠淚雙拋，暗明寶玉心意，“他要的，不是溫柔，不是富貴，更不是功名，或許，這才是他最好的選擇?！薄军c(diǎn)評(píng)】 作為考場(chǎng)限時(shí)之作，這篇作文

17、當(dāng)屬上乘。文章有“三妙”顯而易見(jiàn)。 二是妙構(gòu)全文。“按”語(yǔ)以精練的語(yǔ)言交代故事情節(jié)，偏不言寶玉如何抉擇，將此于正文展開(kāi)，可謂構(gòu)思詳略得當(dāng)。正文前兩部分以描述寶玉對(duì)賈府人與物的依戀為鋪墊，后又接言他內(nèi)心的矛盾及賈府的“本質(zhì)”，而在中間嵌入僧人如珠的妙語(yǔ)，心之“結(jié)”“解”相得益彰，篇末以寶釵語(yǔ)直揭文章之旨，全篇思路清晰，結(jié)構(gòu)渾然。 三是妙合紅樓夢(mèng)之旨。此“妙”妙在以異于紅樓夢(mèng)的情節(jié)卻同于紅樓夢(mèng)的題旨構(gòu)思全文。可以說(shuō)文章是對(duì)紅樓夢(mèng)中寶玉“心中早有一個(gè)成見(jiàn)”、“會(huì)那和尚后”“欲斷塵緣”的再創(chuàng)造，整理的文學(xué)寫(xiě)作功底及文字工夫更明確地顯示出來(lái)了。 文章不足之處在于深化心靈的“妙語(yǔ)”力度不夠，僅有八字顯得單

18、薄，構(gòu)思再精嚴(yán)些當(dāng)可彌補(bǔ)不足。 祝福學(xué)案（第一課時(shí)） 學(xué)習(xí)過(guò)程一、基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)（自主完成，二人互檢）1.字音積累 鈍（ ）響 寒暄（ ） 朱拓（ ） 間（ ）或 悚（ ）然 躊躕（ ） 不更（ ）事 謬（ ）種 儼（ ）然 雪褥（ ） 瑟（ ）瑟有聲 塵芥（ ）堆 形?。?） 臉頰（ ） 沸反盈（ ）天 賀家墺（ ） 荸薺（ ）（ ）嗚咽（ ） 馴（ ）熟 桌幃（ ） 訕訕（ ） 咀嚼（ ）（ ） 渣滓（ ）（ ） 瞥（ ） 拗（ ）不過(guò) 蹙（ ）縮 門(mén)檻（ ） 窈（ ）陷 惴惴（ ） 歆享（ ）（ ） 牲醴（ ）（ ） 蹣跚（ ）（ ）2.字義識(shí)記 儼然： 訕訕：怔怔： 怨府：沸反盈天：走投無(wú)路

19、：惴惴不安：3.文學(xué)常識(shí)： 祝福選自 ，整理是 ，他的另兩部小說(shuō)集是 和 ，散文集是 ，散文詩(shī)集是 ，還有雜文集17本。小說(shuō)三要素是 、 、 。小說(shuō)的情節(jié)包括 、 、 、 四部分。文中“四書(shū)”指 、 、 、 ，“五經(jīng)”指 、 、 、 、 五部經(jīng)典著作。二、設(shè)問(wèn)導(dǎo)讀（閱讀課文，完成問(wèn)題）1.這篇小說(shuō)所寫(xiě)的人物有幾個(gè)，請(qǐng)大致給他們分類(lèi)。2.小說(shuō)采用什么記敘順序（順序包括順敘、倒敘和插敘），這種寫(xiě)作方式的好處是什么？3.小說(shuō)中哪一句在結(jié)構(gòu)上起承上啟下的作用，顯示由倒敘轉(zhuǎn)為順敘的？三、自我檢測(cè)本文以祥林嫂的悲劇一生為主線安排的，請(qǐng)列出小說(shuō)情節(jié)結(jié)構(gòu)。順 序情節(jié)內(nèi)容時(shí)間序幕結(jié)局開(kāi)端發(fā)展高潮尾聲四.鞏固練習(xí)

20、本文什么地方給你感受最深？說(shuō)一點(diǎn)理由。祝福學(xué)案（第二課時(shí)）一、基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)1選出下列加點(diǎn)字注音全都正確的一項(xiàng)( )A寒暄(xun) 躊躕(chóu) 朱拓(tuò) 百無(wú)聊賴(lài)(lài)B監(jiān)生(jiàn) 惴惴(zhuì) 儼然(yn) 少不更事(jng)C間或(jiàn) 形骸(hái) 謬種(miù) 沸反盈天(fèi)D陳摶(tuán) 馴熟(xùn) 炮烙(pào) 咀嚼鑒賞(j)2選出對(duì)下列詞語(yǔ)或加點(diǎn)字詞解釋有誤的一項(xiàng)（  ）A寒暄（太陽(yáng)的溫暖）

21、60; 形?。ㄉ眢w）  收斂（收攏聚集）B蹙縮（緊縮）  間或一輪（偶而）  歆享（喜愛(ài)、羨慕）C沸反盈天（滿）  窈陷（幽遠(yuǎn)）  安逸（安閑）D鄙?。ㄝp蔑）  折罪（抵作）  素不相識(shí)（向來(lái)）二、設(shè)問(wèn)導(dǎo)讀。1小說(shuō)主要采用什么描寫(xiě)方法描寫(xiě)祥林嫂的，文中有幾處突出的外貌描寫(xiě)，寫(xiě)出她什么性格特點(diǎn)，請(qǐng)找出并分析 。2.在祥林嫂不幸的人生中，她周?chē)娜耸窃鯓颖憩F(xiàn)的？整理描寫(xiě)這些人的目的是什么？三、鞏固練習(xí)高考調(diào)研“教你一招”遷移運(yùn)用：續(xù)寫(xiě)記敘文。祝福學(xué)案（第三課時(shí)）一、基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)（品味精煉的語(yǔ)言）1.我這回