人教版初中生物識(shí)圖專題(整理版)

1、1.根據(jù)下圖回答下列問(wèn)題:初中生物結(jié)業(yè)識(shí)圖題精選(1)動(dòng)植物細(xì)胞都具有的基本結(jié)構(gòu)是(1)圖中太陽(yáng)光、空氣屬于生態(tài)系統(tǒng)的 _部分(2)圖中屬于初級(jí)消費(fèi)者的是 _ 屬于最高消費(fèi)者的是_ 。(3)螳螂的發(fā)育屬于不完全變態(tài)，與家蠶相比，沒(méi)有 _ 的時(shí)期_；_； _(2)植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞最外的A _;能夠進(jìn)行光合作用的C甲乙(4)“螳螂捕蟬，黃雀在后”表達(dá)了食物 鏈中部分生物的吃與被吃的食物關(guān)系，請(qǐng)正 確書(shū)寫(xiě)出圖中所包含的完整食物鏈2、根據(jù)下圖的植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖回答(1)圖中是_ ,它有_和_作用(2)_ 圖中的功能除 _ 以外，還能_ 。(3) 煙葉中的煙堿和尼古丁等物質(zhì)存在于細(xì)胞的_中。

2、(4)_ 一個(gè)細(xì)胞的控制中心是_。(5) 在生命活動(dòng)旺盛的細(xì)胞中，可以看到_ 緩緩流動(dòng)，以此來(lái)加速細(xì)胞與外界環(huán)境的相互聯(lián)系。(6)_洋蔥、大象和小螞蟻，都是由相同的基本結(jié)構(gòu)單位即 _ 構(gòu)成(7)進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是_3.下面是兩種細(xì)胞模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：和含有細(xì)胞液的E _。4、右圖是光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖。(1)使看到的物像更清晰，應(yīng)輕微調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)是()A.結(jié)構(gòu)11 B.結(jié)構(gòu)10(2)物鏡是指圖中的()A.結(jié)構(gòu)1 B.結(jié)構(gòu)4(3) 取顯微鏡時(shí)，手握顯微鏡的部位應(yīng)是()A.結(jié)構(gòu)12 B.結(jié)構(gòu)13(4)觀察洋蔥表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片，看到的物像是(5)用低倍鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，所使用的目鏡是)A.倒

3、像B.正像8 X”，物鏡是“15乂，則物像的放大倍數(shù)是()A.15倍B.23倍C. 100倍D. 120倍(6)有成像功能的結(jié)構(gòu)是_、 _。(7)_對(duì)光時(shí)，做好準(zhǔn)備步驟的基礎(chǔ)上，再轉(zhuǎn)動(dòng)_，使光線經(jīng)通光孔反射到鏡筒內(nèi)，從可以看到白亮的圓形視野。(8)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)使鏡筒升降幅度大的結(jié)構(gòu)是是高倍物鏡配合使用？ _5.下圖中描述細(xì)胞分化過(guò)程的是()_ ，在觀察時(shí)要與低倍物鏡還6.下圖表示洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片制作與觀察的部分步驟，請(qǐng)據(jù)圖回答:9.18世紀(jì)，某科學(xué)家在探究綠色植物的光合作用過(guò)程中，做了如下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)裝置、材料、操作方法如下圖實(shí)驗(yàn)結(jié)果：甲玻璃罩內(nèi)的蠟燭很快熄滅，乙玻璃(1)是蓋蓋玻片操作。正

4、確的方法是：用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻罩內(nèi)的蠟燭能持續(xù)地燃燒。分析上述實(shí)驗(yàn)，回答下O甲。(2)科學(xué)家設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)片上的水滴，然后緩緩放下。這樣做可以避免蓋玻片下面出現(xiàn)而影響觀察。列問(wèn)題：(1)從探究實(shí)驗(yàn)的基本要求看，實(shí)驗(yàn)中的變量是(2)(填序號(hào))表示染色的步驟。所提出的探究的問(wèn)題應(yīng)是。(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明了。(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，發(fā)現(xiàn)乙(3)用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉的表皮細(xì)胞第一次看到的物像如所示，應(yīng)將裝片向玻璃罩內(nèi)壁上出現(xiàn)許多小水珠，這些小水珠來(lái)自于。(5)如果實(shí)驗(yàn)時(shí)將甲、乙玻移動(dòng)后才能達(dá)到的效果。此時(shí)顯微鏡目鏡和物鏡的讀數(shù)分別是“10X”和“10X”,璃罩用黑布罩住，實(shí)驗(yàn)結(jié)果是，該實(shí)驗(yàn)結(jié)

5、果說(shuō)明這些細(xì)胞被放大了倍。10、下圖為光合作用示意圖，請(qǐng)分析并回答:O(4)繪制洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞機(jī)構(gòu)圖時(shí)，圖中比較暗的地方用鉛筆來(lái)表示。(1)該圖表示了光合作用的現(xiàn)象，它的實(shí)質(zhì)是完成了物質(zhì)7、下圖是描述克隆羊多莉的身世的示意圖，回答下列問(wèn)題:(1)多莉是由受精卵發(fā)育而來(lái)的嗎供躺如昭母半f仃瞿卿編asSi土曦羊的轉(zhuǎn)化。(2)與它身世有關(guān)的母羊有只，它們是 O。(3)多莉的長(zhǎng)相幾乎與一模一樣。(4)通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明&觀察下列3種病毒，回答問(wèn)題:圖中A、B、C各代表的是哪一種病毒?(1)A B C從結(jié)構(gòu)上看，它們都有非常相似的地方,(2)那就是由構(gòu)成。代事理羊t世奇堀分黑B內(nèi)有,內(nèi)有處進(jìn)入

6、葉內(nèi)，所需水分通過(guò)圖中標(biāo)號(hào)(2)現(xiàn)在，生物圈正受到碳氧平衡失調(diào)(溫室效應(yīng))的威脅，溫室效應(yīng)主要是大氣中氣體含量增加造成的。解決這一問(wèn)題的方法：一方面要減少氣體的排放，另一方面要大力開(kāi)展11、上圖是葉片結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答:(1)寫(xiě)出圖中序號(hào)所示結(jié)構(gòu)名稱：等溫室活動(dòng)。(2)葉片進(jìn)行光合作用時(shí)，所需二氧化碳從標(biāo)號(hào)所示部分運(yùn)輸而來(lái)。(3)葉片正面比背面顏色深，主要是因?yàn)閳D中標(biāo)號(hào)所示部分含有較的將葉片放在盛有酒精的小燒杯中，再放入大燒杯內(nèi)隔水加熱，葉片逐漸由(5)在細(xì)胞分裂過(guò)程中，首先進(jìn)行的一項(xiàng)重要生理活動(dòng)是15. 1)在圖上填寫(xiě)各部分名稱13.下面圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程，圖乙為該植物葉

7、肉細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,2)細(xì)胞比較大，排列不夠整齊，具保護(hù)作用的是12、實(shí)驗(yàn)步驟如下：(2)間作套種、合理密植是為了提高過(guò)程【】的效率。把盆栽的天竺葵放在處一晝夜.(3)植物生長(zhǎng)、細(xì)胞分裂等生命活動(dòng)所需要的能量來(lái)自于過(guò)程【】用黑紙把一片葉的部分從正面和背面蓋住，然后移到陽(yáng)光下，照射3至4小時(shí).釋放的能量；這一過(guò)程發(fā)生在乙圖的【】中。剪下遮光的葉片，去掉黑紙.(4)過(guò)程B的強(qiáng)弱受等環(huán)境因素的影響。色變成14.如右圖所示,取出葉片，用清水漂洗干凈后放在培養(yǎng)皿里，向葉片滴加(1)晴天的上午，在一株盆栽植物上稍停片刻，用清水沖洗掉碘液.時(shí)可以看到?jīng)]有遮光的部分變成上一個(gè)透明的塑料袋中，扎緊袋口,(1)步驟

8、的作用內(nèi)出現(xiàn)了一些小水珠，這是由植物體進(jìn)步驟中酒精的實(shí)驗(yàn)說(shuō)作明諸水酒精散發(fā)出來(lái)的凝結(jié)而成的。袋口，迅速將一支剛熄滅的火柴棍伸進(jìn)棍復(fù)燃了，說(shuō)明袋內(nèi)的氣體含將一分枝的葉片套段時(shí)間后，塑料袋行(2)下午打開(kāi)塑料袋內(nèi)，熄滅的火柴較豐富，這是植物進(jìn)行的結(jié)果。(3)傍晚再套上一個(gè)塑料袋，扎緊袋口，第二天天亮前打開(kāi)袋口，迅速伸進(jìn)一根燃著的火柴棍，燃燒的火柴熄滅了，說(shuō)明袋內(nèi)有較多的，這是植物進(jìn)行請(qǐng)回答:2)細(xì)胞很小，排列緊密，細(xì)胞壁薄，細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，有很強(qiáng)的分裂能力，屬于圖甲圖乙3斗二氧化曦二乳化碳ta軋氣分生組織的是3)能夠吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的是和無(wú)機(jī)鹽的主要部位4)根的長(zhǎng)度能夠不斷增加，就是,(1)與

9、人的口腔上皮細(xì)胞相比，圖乙特有的結(jié)構(gòu)是(數(shù)字表示)裂和的細(xì)胞能夠不斷伸長(zhǎng)的緣故。，吸收水分的細(xì)胞能夠不斷分4)成熟區(qū)有大量的,使表皮細(xì)胞的吸收面積大大增加16.右圖所示裝置用來(lái)研究光合作用所需的某項(xiàng)原料:(1)這項(xiàng)原料是(2)濃度較大的氫氧化鈉溶液在實(shí)驗(yàn)中的作用(3)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前，將該植物放在黑暗處一晝夜，這樣O18、右圖為植物種子的結(jié)構(gòu)示意圖，寫(xiě)出圖中序號(hào)所表示的各結(jié)構(gòu)的名稱；1:2:3:4:5:6:7:做的目的是(4)瓶?jī)?nèi)的葉片與瓶外的葉片形成一組(5)請(qǐng)寫(xiě)出光合作用的文字表達(dá)式:17.右圖是桃花的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖填空:(1) 一朵花中的主要部分是花蕊，它包括合稱們與結(jié)出果實(shí)和種子有直接關(guān)系。

10、(2)花中的實(shí)驗(yàn)O和合稱因?yàn)樗墚a(chǎn)生花粉，和O中生有胚珠。(3)對(duì)花蕊起保護(hù)作用的是18.下圖是從花到果實(shí)的過(guò)程圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下面問(wèn)題。(1)在桃花的結(jié)構(gòu)中,是最主要的部分，因?yàn)樗鼈兣c果實(shí)和種子的形成有關(guān)。受精后，1發(fā)育成種子；胚珠內(nèi)的發(fā)育成果實(shí);Wf發(fā)育成種子的胚。A1”20.下圖是人體排卵、受精和懷孕的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答(“內(nèi)填序號(hào)，“_ ”上填名稱)：(3分)(1)精子與卵細(xì)胞在輸卵管結(jié)合成受精卵，受精卵的形成標(biāo)志著一個(gè)新生命的開(kāi)始。(2)胎兒在母體間，所需的養(yǎng)料和氧氣是通過(guò)和臍帶獲得的。內(nèi)發(fā)育期21、取5毫升新鮮血液，立即注入盛有5%寧檬酸鈉溶液的量筒中，輕輕振蕩量筒，靜置數(shù)小時(shí)后，出

11、現(xiàn)如圖所示現(xiàn)象，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的方法步驟和圖中所示現(xiàn)象回答:(1)量筒中出現(xiàn)現(xiàn)象。(2)量筒中1、2、3三層的物質(zhì)依次是2、3層的細(xì)胞總稱為(3)本實(shí)驗(yàn)證實(shí)了血液的成分包括(4)量筒里放入檸檬酸鈉的目的是22、右圖為模擬隔肌的運(yùn)動(dòng)示意圖(1)(2)態(tài)。(3)表示吸氣狀態(tài)，圖圖B狀態(tài)中，膈肌處于A、B過(guò)程合起來(lái)表示肺與兩部分表示呼氣狀態(tài)。(填“收縮”或“舒張”)狀進(jìn)行氣體交換的過(guò)程。(4)古代有些女子將胸部和腰部束得很緊，以保持苗條的身材，但是會(huì)直接影響26.右圖是血涂片在顯微鏡下的一個(gè)視野圖(用圖中字母回答)(填“圖A”或“圖B”)所示生理過(guò)程的進(jìn)行，經(jīng)常這樣會(huì)引起體質(zhì)下降23、觀察心臟結(jié)構(gòu)，回答

12、問(wèn)題：(1)心臟四個(gè)腔的名稱： 一是_ ，二是_，三_，四是_(2)心臟四個(gè)腔中壁最厚的是 _ ，和它相連的血管(3)_在心臟的_ 之間、_之間都有防止血液倒流的 _ 。(4) 在連接心房的血管中，血液里含氧較少，含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)較多的血管是_和_ 。(5)、當(dāng)人體發(fā)生煤氣中毒時(shí)，血液中的一氧化碳首先通過(guò)圖中(1)_當(dāng)人被細(xì)菌感染而發(fā)炎時(shí)，圖中 _的數(shù)目會(huì)顯著增加。(2)_ 當(dāng)圖中數(shù)目過(guò)少時(shí)，會(huì)造成人體貧血。(3)_ 擔(dān)負(fù)運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物功能的是_ 。(4)小雙在削蘋(píng)果時(shí)不慎劃傷手指并出血，過(guò)一會(huì)兒傷口自動(dòng)止血了，起主要作用的是_。(5)圖中具備細(xì)胞核結(jié)構(gòu)的是 _。(6)最近熱播電視劇在那遙遠(yuǎn)的地方，

13、劇中的圣女峰哨所，位于昆侖山，海拔5380_進(jìn)入心臟(6)、如果對(duì)心臟進(jìn)行灌注實(shí)驗(yàn)，若向7內(nèi)注水，則水將從 _流出(7) 某人患感冒，若靜脈注射藥物，則該藥物經(jīng)過(guò)心臟各腔的先后順序是 _。(填數(shù)碼)-卞VMU(8) 假設(shè)某人大腿股動(dòng)脈出血，你認(rèn)為該如何救助？24、根據(jù)上圖回答問(wèn)題。(1)如果上圖表示肺泡部位的血管，貝打表示的血管叫做_米，號(hào)稱“生命禁區(qū)”，女主角袁鷹初到哨所出現(xiàn)不良反應(yīng)，主要是空氣稀薄，血液中_ 運(yùn)氧不足。27、下圖是人體血液與組織細(xì)胞之間的物質(zhì)交換示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：(1)圖中紅細(xì)胞中的氧來(lái)自于外界空氣，空氣中的氧在人體肺的 _處進(jìn)入血液，并與紅細(xì)胞中的 _ 結(jié)合，

14、隨血液循環(huán)到達(dá)組織細(xì)胞處，因此，紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧的功能,里面流_ _血，皿表示的血管叫做 _ ，里面流_血(2)如果上圖表示組織細(xì)胞處的血管，則I表示的血管叫做_，里面流_ 血,皿表示的血管叫做_，里面流_血25、下圖是一段血管的相關(guān)圖片，據(jù)圖回答A、這是靜脈，血流方向向右B、這是動(dòng)脈，血流方向向左(2)圖中血液里的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自 于食物，食物在消化道內(nèi)被消化成可以吸收的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，這些物質(zhì)主要在 處被吸收進(jìn)入血液。(3)按圖中血液流動(dòng)的方向，此處毛細(xì)血管流出的血液應(yīng)該是_ ,原因是_C這是動(dòng)脈，血流方向向右D、這是靜脈，血流方向向左.細(xì)嚼饅頭會(huì)覺(jué)得有甜味，是由于口腔里的唾液淀粉酶將饅頭中的淀

15、粉分解成的緣故28.右圖示人體血液循環(huán)的一部分，箭頭代表血流方向， 請(qǐng)結(jié)合相關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題：該圖所示的血液循環(huán)路線的起點(diǎn)是心臟 的。健康人飯后一小時(shí)后，血管中血糖濃度最高，此時(shí)體內(nèi)的 _的分泌量增加，調(diào)節(jié)血糖濃度維持在正常水平。b_(3)從圖中結(jié)構(gòu)中流出的液體是31.右圖是尿的形成示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：(1)腎單位是由圖中的腎小球、腎小囊和部分構(gòu)成的；(2)寫(xiě)出圖中a、b兩處箭頭所示的生理過(guò)程：a血管f與e中的血液相比，除氧氣含量明顯降低外， _的含量也明顯降低。原因是：血液流經(jīng)腎臟時(shí)，經(jīng)過(guò) _和_ 兩個(gè)過(guò)程，該物質(zhì)與其他廢物一起形成尿液排出體外。29. (1)右圖是人體腹部的解剖圖，圖

16、中所示器官叫 _,它能分泌_促進(jìn)脂肪的消化。脂肪的消化和吸收發(fā)生在圖中標(biāo)號(hào) _ 所指的器官(2)圖中被切除的人，要少吃多餐，因?yàn)榈闹饕δ苁?)A.消化B.吸收C.暫時(shí)貯存食物D.排遺(3) 英國(guó)醫(yī)生所使用的軟管依次通過(guò)了哪些結(jié)構(gòu)？ 口腔-咽T食道T_ _大腸上的闌尾30.右圖是人體消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：.消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是_,該場(chǎng)所內(nèi)有：肝臟分泌的，能夠乳化脂肪的 _ 、腸腺分泌的腸液和5 _分泌的胰液等消化液。成分液體A (克/100毫升)液體B(克/100毫升)液體C(克/100毫升)蛋白質(zhì)8.00O.00O.00葡莓糖0.10O.10O.00無(wú)機(jī)鹽0

17、.72O.721.10尿素0.03O.031.8032.下圖為腎單位結(jié)構(gòu)模式圖，表中的液體A B、C分別取自于圖示結(jié)構(gòu)的不同部位,經(jīng)過(guò)化驗(yàn)得到如下數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)并回答下列問(wèn)題：(1)圖中結(jié)構(gòu)1中流動(dòng)的是_血，與結(jié)構(gòu)3中流動(dòng)的血液比較，成分含量發(fā) 生明顯變化的是_。(2)分析表中各成分的含量變化，你認(rèn)為液體B應(yīng)是,取自于圖中的 _部位，是經(jīng)過(guò)腎的_ 作用形成的。尿的形成是連續(xù)的，但人體排尿是間斷的，排尿活動(dòng)的中樞位于 _。33.右圖為人體的泌尿系統(tǒng)，產(chǎn)生尿液的器官是()。尿的形成是連續(xù)的，而尿的排出是間歇的，與此有關(guān)的是()A.甲B.乙C.丙D. 丁36.請(qǐng)根據(jù)神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)示意圖回答:(2)圖

18、中所示與外界相連的4條途徑醫(yī)生在檢驗(yàn)?zāi)橙说膄時(shí)，若發(fā)現(xiàn)有較多的蛋白質(zhì)，發(fā)病的原因可能 是; 若發(fā)現(xiàn)有較多的a,且患者的典型表現(xiàn)是多尿、多飲、多食、消瘦等，則患病的主要原因是_35、根據(jù)反射弧的模式圖，分析回答下列問(wèn)題。(1)當(dāng)手偶然碰到了某種刺激(如火焰)，手上皮膚里的:_受到刺激而產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)， 神經(jīng)沖動(dòng)沿著 _ 傳到脊髓里的_，由此再發(fā)出神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)_傳達(dá)到手臂上的 _ ，引起肌肉收縮使手避開(kāi)刺激。中，屬于排泄的是_(3)某人患肩周炎，對(duì)其靜脈注射消炎藥，藥物到達(dá)病灶共經(jīng)過(guò)A腔_ 次。(4)_血管與血管相比，中的血液內(nèi)含量明顯降低的物質(zhì)有 _ 。(5)請(qǐng)寫(xiě)出小腸與過(guò)程a相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn) _

19、(6)在C腔從開(kāi)始舒張到舒張結(jié)束的這一時(shí)間段內(nèi)，D腔的狀態(tài)是_38.右圖是人上肢肌肉的協(xié)作關(guān)系示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：34、上圖表示淀粉的消化終產(chǎn)物a進(jìn)入血液和組織細(xì)胞的過(guò)程及部分相關(guān)代謝活動(dòng)示意圖。其中af表示人體內(nèi)的物質(zhì)，請(qǐng)據(jù)圖答題：(1)消化道中參與消化淀粉的消化液有_。a由消化道進(jìn)入血的生理過(guò)程叫_。(2)某些藥物常裝在淀粉制成的膠囊里服用，可以避免對(duì)胃生刺激， 請(qǐng)解釋其 中 的原(1)請(qǐng)用圖中字母寫(xiě)出“縮手反射”活動(dòng)的反射途徑： _(2)有人只有在看到自己下肢的情況下，才知道下肢的具體活動(dòng)情況，貝卩此人可能的損傷部位是【】_(3)由(1) (2)可知，脊髓具有_ 功能(4)人在吃

20、梅、看梅、談梅時(shí)都能分泌唾液，其中不需大腦皮層參與就能完成的反射活動(dòng)的是_因：_肺泡是氣體交換的場(chǎng)所，肺泡與血液之間的氣體交換通過(guò)的結(jié)構(gòu) 是_。煤氣中毒時(shí)，大量的CO取代Q與血液中的_結(jié)合,37.以下是人體部分生理活動(dòng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：(1)若b、c表示組織內(nèi)的氣體交換過(guò)程，該過(guò)程是通過(guò)_完成的。造成組織細(xì)胞缺氧死亡。(1)_該圖表示人體屈肘動(dòng)作，和的狀態(tài)分別是 _ 和_(2)_、兩塊骨骼肌都是由和兩部分構(gòu)成。(2)人在睡夢(mèng)中拍打蚊子，此反射活動(dòng)經(jīng)過(guò)的途徑是(3)上體育課時(shí)，雙臂直撐在雙桿上，此時(shí)和的狀態(tài)分別是(1)在日常生活中，當(dāng)我們要把帶殼的熟雞蛋剝殼時(shí),般先從更鈍的一端下手,(4)以上實(shí)例說(shuō)明一個(gè)運(yùn)動(dòng)通常是由多塊骨骼肌完成的。因?yàn)檫@端有(5)若此人的右手臂癱瘓，但手臂正常，可能是由于支配右上肢的(2)在烹飪一些菜時(shí)，往往要沾取蛋清，它是圖中的39.右圖是關(guān)節(jié)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:(1)2、3合稱,與圖中的( )和()