新課標人教版七年級初一語文上冊期中測試習題

1、新課標人教版七年級初一語文上冊期中測試習題一、基礎(chǔ)整合【 30 分】1 、默寫或根據(jù)課文填寫。（共 14 分）君問歸期未有期， 。 _（ 夜雨寄北李商隱）（2分）山光悅鳥性， 。_（_習題破山寺后禪院常建） （2 分 ）觀滄海展示曹操博大胸襟的詩句是： ， 。 （ 4 分）子曰： “三人行，必有我?guī)熝伞?， 。_（論語十則） （2 分 ） ，。鄉(xiāng)書何處達，歸雁洛陽邊。_（王灣次北固山下 ）（2 分 ）天凈沙？秋思，曲中直接道出天涯游子之悲的句子是“”；能側(cè)面表現(xiàn)游子長期漂泊異鄉(xiāng)的詩句是。 （ 2 分）2 、為加點詞選擇正確的義項。 （3 分）呼朋引伴（）A.指引B.牽引C.引申D.招引欣欣然張

2、開了眼（）A.然而B.的樣子C.這樣D.對一年之計在于春（）A.計算B.主意，計謀C.打算D.策略第二單元“綜合性學習” （ 4 分）同學們知道嗎？我們其實生活在一個語文的世界里。 無論是讀書看報與人聊天，還是聽相聲、看電視、逛商場，只要留心觀察，隨時注意語言現(xiàn)象，總會碰到與語文有關(guān)的問習題。生活有多寬廣，語文的世界就有多大；生活有多精彩，語文的世界就有多豐富。各種文學作品，春聯(lián)、廣告、店名、流行語等，都是語文世界的一個部分。今天我班將舉行生活中的語文綜合性學習活動。3 、請以“愛護校園的花草”為主習題擬一條廣告。 （2 分）4 、請為“節(jié)約用水”擬一條公益廣告。 （2 分 ）讀下面文段，完成

3、5 7 習題。 （9 分 ）10月1日中華人民共和國迎來59 d&n c h e n。59年像一條長河，有急流也有（ ）流； 59 年像一幅畫卷，有冷色也有（ ） ；，；_59 年像一部史詩，有痛苦也有歡樂。長河永遠奔流，畫卷剛剛打開，歌曲j 1 a n q皿高潮，史詩還在續(xù)寫。我們的共和國正邁著堅定的步伐，跨入新的時代 !5 、根據(jù)拼音寫出正確的詞語。（4 分）6 、根據(jù)文段前后的內(nèi)容在（）填上反義詞。（2 分 ）7 、橫線上填入適當?shù)恼Z句，組成前后呼應(yīng)的排比句。 （3 分 ）二、閱讀【 40 分】閱讀下面文段，完成8-12 習題。（1） 12 分余常于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，蹲

4、其身，使與臺齊；定神細視， 以叢草為林， 以蟲蟻為善， 以土礫凸者為丘， 凹者為壑， ，_一日， 見二蟲斗草間， 觀之， 興正濃， 忽有龐然大物， ，_蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼，方出神，不覺呀然一驚。神定，捉蝦蟆，鞭數(shù)十，驅(qū)之別院。8 、照原文內(nèi)容，把橫線上的內(nèi)容補充完整。 （3 分 ）9 、解釋下列加點詞語。 （2 分 ）（ 1 ）以叢草為林 （2 ）凹者為壑（ 3 ）興正濃（ 4 ）鞭數(shù)十10 、翻譯句子： （2 分 ）蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲盡為所吞。11 、作者把癩蝦蟆說成是“龐然大物” ，運用了什么手法？有什么作用？ （3 分 ）12 、從選文中舉一例說明作者幼時的童

5、趣。 （2 分 ）（2） （14 分）設(shè)若單單只有陽光， 那么算不了出奇。 請閉上眼睛想： 一個老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著，只等春風來把它們喚醒， 這是不是個理想的境界？小山整把濟南圍了個圈兒， 只有北邊缺著點口兒。 這一圈小山在冬天特別可愛， 好像是把濟南放在一個小搖籃里，它們安靜不動地低聲說： “你們放心吧，這兒準保暖和。 ”真的，濟南的人們在冬天是面上含笑的。他們一看那些小山，心中便覺得有了著落，有了依靠。他們由天上看到山上，便不知不覺地想：“明天也許就是春天了吧？這樣的溫暖， 今天夜里山草也許就綠起來了吧？”就是這點幻想不能一時實現(xiàn)，他們也并不著急，因為這樣慈善

6、的冬天，干啥還希望別的呢！13 、文段第一句在結(jié)構(gòu)上有什么作用？ （2 分 ）14 、指出作者描繪景物的觀察角度。 （2 分 ）15 、濟南為什么是個理想的境界？ （3 分 ）16 、文中“曬” “睡” “醒”用得很貼切，你是怎樣理解的？ （3分）17 、 “小搖籃”比喻什么？作用是什么？ （4 分）（三 ）清明的心弦（8 分 ）我喜歡北方的初冬，我喜歡初冬到郊外、到公園去游玩。地上的落葉還沒有掃凈， 枝上的樹葉還沒有落完。 大樹已經(jīng)擺脫了自己沉重的與快樂的負擔。 春天它急著發(fā)芽生長， 夏天它急著去獲取太陽的能量，而秋天， 累累的果實把枝頭壓彎。果實是大地的驕傲、大樹的安慰，卻又何嘗沒有把大樹

7、壓得直不起腰呢？湖水或者池水或者河水， 凌晨時分也許會結(jié)一層薄冰， 薄冰上有騰騰的霧氣，霧氣倒顯得暖烘烘呢。然而，太陽出來了，有哪一個太陽比 初冬的太陽更親切、更嫵媚、更體貼呢？霧氣消散了，薄冰消融了， 初冬的水面比秋水還要明澈怡遠， 不再有游艇擾亂這平靜的水面， 也不再有那么多內(nèi)行的的與二把刀的垂鉤下鉤者的貪婪， 連魚也變得溫和秀氣了，它們沉靜地棲息在水的深處。地闊而又天高，所有的莊稼地都騰出來。大地吐出一口氣，迎接自己的修整，迎接寒潮的刪節(jié)。當然，還有瑟瑟的冬麥，農(nóng)民正在澆過冬的“凍水” ，水與鐵锨戲弄著太陽。場上的糧食油料早已拉運完畢，稀稀落落的幾個人在整理谷草。在初冬，農(nóng)民也變得從容。

8、什么適時播種呀， 龍口奪糧呀， 顆粒歸倉呀， 那屬于昨天， 也屬于明天。今天呢，只見個個笑臉，戶戶紫煙，炕頭已經(jīng)燒熱，穿開襠褲的小孩子卻寧愿呆在家門外邊。這時候到郊外、到公園、到田野去吧，游人與過客已經(jīng)不那么擁擠。大地、花木、池塘和亭臺也顯得悠閑，她們已經(jīng)沒有義務(wù)為游人竭盡全力地顯示她們的千姿百態(tài)。 當她們完全放松了以后， 也許會更樸素動人。而這時候的造訪者，才是真正的知音。連冷食店里的啤酒與雪糕也不再被人排隊急購， 結(jié)束了她們大紅大紫的俗氣， 莊重安然。到郊外、到公園、到田野去吧，野鴿子在天空飛旋，野兔在草棵里奔跑。和它們一起告別盛夏和金秋，告別那喧鬧的溫暖，卻迎接漫天晶瑩的白雪，迎接那盞盞

9、冰燈，迎接房間里跳動的爐火，和火邊的沉思絮語，迎接新年，迎接新的宏圖大略。初冬，撥響了那甜蜜而又清明的弦，我真喜歡。18 、作者認為初冬特有的美的是： （ 2 分）19、第段中作者說“大樹已經(jīng)擺脫了自己沉重的與快樂的負擔” ， “沉重的負擔” “快樂的負擔”各指什么？（ 3 分）20 、描寫景物，處處突出一個“靜”字，將初冬時靜謐安靜的景象躍然紙上，文章都寫了哪此景物“靜”了？請?zhí)羁栈卮穑?3 分）第段寫 靜了；第段寫 靜了；第段寫靜了。（四）6分嫩綠的芽兒，和青年說：“發(fā)展你自己!”淡白的花兒，和青年說：“貢獻你自己!”深紅的果兒，和青年說：“犧牲你自己!”21 、上面這首小詩選自繁星 春水

10、作者是誰？ （2 分 ）22 、 這首小詩運用 、 等修辭手法， 從“發(fā)展你自己 !”“貢獻你自己!”“犧牲你自己 !”詩句里我們知道作者勸勉青年人要怎樣面對自己的人生？ （4 分 ）三、精選作文【 50 分】逢喜事時，好心情給人幸福甜蜜；遇挑戰(zhàn)時，好心情讓人自信樂觀。給自己一份好心情，生活中處處盛開艷麗的花朵；給別人一份好心情，人世間時時灑滿明媚的陽光請以"好心情”為話習題，寫一篇文章。提示與要求：自擬習題目，除詩歌、戲劇外，文體不限。字數(shù)不少于600文中若需出現(xiàn)校名、人名，可用化名代替。四、附加習題【 10 分】多言何益子禽問曰： “多言有益乎？”墨子曰： “蝦蟆、 蛙、 蠅， 日夜