2019高考政治一輪復(fù)習非選擇練題(7)(含解析)新人教版

1、2019（人教）高考政治一輪非選擇練題（7）李仕才1國家統(tǒng)計局的數(shù)據(jù)顯示， 2017 年上半年全國社會消費品零售總額達到 17.2 萬億元， 同比增長 10.4%，較 2016 年同期加快 0.1 個百分點。上半年國內(nèi)消費市場呈現(xiàn)以下特點： 養(yǎng)老、健康、家政、旅游、教育培訓(xùn)、文化體育等服務(wù)消費蓬勃興起，得到快速增長；基于 信息化的大規(guī)模定制生產(chǎn)，讓個性化、多品種與低成本、 高效率不再矛盾， 個性化定制飛入 尋常百姓家； 重點零售企業(yè)一級能耗空調(diào)、 一級能耗冰箱、 智能電視銷量同比增速分別高于 空調(diào)、冰箱和電視類整體增速 29.9 、15.4和 20.7 個百分點。 共享經(jīng)濟發(fā)展迅速， 共享單車

2、 已經(jīng)成為百姓日常生活的消費選擇。結(jié)合材料和所學經(jīng)濟知識，概括國內(nèi)消費市場的特點并加以說明。 （17 分 ）答案： 養(yǎng)老、 健康等服務(wù)消費蓬勃興起，說明隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展、居民收入水平的提高，發(fā)展資料和享受資料的消費逐漸增加，消費結(jié)構(gòu)改善，消費水平提高。（6 分） 個性消費、 品質(zhì)消費快速崛起，說明生產(chǎn)決定消費，人們的消費行為受求異、求實等消費心理的 影響。（6分）國人選擇共享單車出行，說明節(jié)能環(huán)保、綠色消費、共享消費逐漸成為人們 的自覺行為。（5 分）解析： 解答本題首先需要學生對材料進行充分解讀，從中提取出關(guān)鍵信息， 從三個角度言簡意賅地概括歸納出三個要點。 本題主要表明了我國消費市場發(fā)展

3、資料和享受資料的消費 逐漸增加，消費結(jié)構(gòu)改善，人們的消費行為受求異、求實等消費心理的影響，保護環(huán)境、綠 色消費、共享消費逐漸成為人們的自覺行為等。2當前我國已經(jīng)進入大眾旅游時代，旅游業(yè)日益成為提升人民群眾生活品質(zhì)的幸福產(chǎn) 業(yè)。閱讀材料，完成下列要求?！笆濉甭糜螛I(yè)發(fā)展規(guī)劃 提出，以轉(zhuǎn)型升級、 提質(zhì)增效為主題，以推動全域旅游 發(fā)展為主線， 加快推進供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革， 將旅游業(yè)培育成經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級重要推動力、 生態(tài) 文明建設(shè)重要引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)、展示國家綜合實力的重要載體、打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的重要生力軍。結(jié)合材料， 運用發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的知識， 分析加快旅游業(yè)發(fā)展的重大意義。 并就 旅游業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革

4、提三條合理化建議。（20 分）答案： 意義： 社會主義市場經(jīng)濟以共同富裕為根本目標。將旅游業(yè)培育成打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的重要生力軍，有利于貧困地區(qū)脫貧致富，促進共同富裕目標的實現(xiàn)。（4 分） 以科學發(fā)展為主題， 以加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式為主線， 是關(guān)系我國發(fā)展全局的戰(zhàn)略抉擇。 將旅游業(yè) 培育成經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級重要推動力， 有利于把發(fā)展的立足點轉(zhuǎn)到提高質(zhì)量和效益上來， 推進經(jīng) 濟結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式。（4 分）堅持節(jié)約資源和保護環(huán)境的基本國策，是關(guān)系人民福祉、關(guān)乎民族未來的長遠大計。將旅游業(yè)作為培育生態(tài)文明建設(shè)重要引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)，有利于全面促進資源節(jié)約和環(huán)境保護，增強可持續(xù)發(fā)展能力。（3 分）經(jīng)濟持續(xù)

5、健康發(fā)展,是黨的十八大提出的全面建成小康社會的新要求。 將旅游業(yè)培育成展示國家綜合實力的重要 載體，是促進經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展的要求，有利于加快全面建成小康社會進程。（3 分 ）建議：推進理念創(chuàng)新，構(gòu)建發(fā)展新模式；推進產(chǎn)品創(chuàng)新，擴大旅游新供給；推進業(yè)態(tài)創(chuàng)新，拓展發(fā)展新領(lǐng)域；補齊短板，切實加強旅游基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。（每條 2 分，答出任意 3 條即可。其他建議言之成理且切實可行亦可 ）解析： 解答本問的第一小問， 首先必須明確發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的知識有哪些， 然后 結(jié)合材料二中旅游業(yè)的四個發(fā)展目標有針對性地進行分析，切忌脫離材料作答。 第二小問屬于建議類試題， 供給側(cè)改革突破的關(guān)鍵點在于創(chuàng)新， 可以圍

6、繞創(chuàng)新， 從理念形成、 產(chǎn)品供給、 業(yè)態(tài)發(fā)展、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等角度作答。3當今之世，科技創(chuàng)新能力成為國家實力最關(guān)鍵的體現(xiàn)。閱讀材料，回答問題。1985 年，中共中央發(fā)布關(guān)于科學技術(shù)體制改革的決定。1996 年 5 月，第八屆全國人大常委會第十九次會議審議通過中華人民共和國促進科 技成果轉(zhuǎn)化法 ，同年 10 月 1 日起該法施行。2012 年 11 月，黨的十八大提出實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略。2015 年 8 月，十二屆全國人大常委會第十六次會議對中華人民共和國促進科技成果 轉(zhuǎn)化法進行修訂。2016 年 2 月，國務(wù)院依據(jù)中華人民共和國促進科技成果轉(zhuǎn)化法印發(fā)實施中華 人民共和國促進科技成果轉(zhuǎn)化法若干規(guī)

7、定 。結(jié)合材料，運用政治生活知識，說明黨和國家應(yīng)如何促進科技成果轉(zhuǎn)化。（12 分）答案：（1）黨要發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用，建立和完善促進科技創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)機制；人大要加 強立法，完善相關(guān)法律，規(guī)范引導(dǎo)科技創(chuàng)新的發(fā)展；政府要堅持依法行政，履行經(jīng)濟建設(shè)職能， 科學決策， 依據(jù)相關(guān)法律制定促進科技成果轉(zhuǎn)化的方案； 人大和政府要加強監(jiān)督管 理，維護創(chuàng)新者的合法權(quán)益。（每點 3 分，共 12 分）解析：材料中涉及的主體有黨、人大、政府，根據(jù)其在促進科技成果轉(zhuǎn)化方面的作為， 調(diào)用發(fā)揮黨的領(lǐng)導(dǎo)作用、人大加強立法、依法行政等知識進行分析即可。4山東省教育廳下發(fā)的關(guān)于規(guī)范中小學傳統(tǒng)文化課程實施和專題教育活動內(nèi)容的通 知提到

8、，一些中小學開展中小學生經(jīng)典誦讀活動時出現(xiàn)了一些問題，比如對誦讀活動的內(nèi)容研究不深，分析不透， 甄別不夠， 致使一些帶有糟粕性的內(nèi)容流入學校， 扭曲了學生的價 值觀念，腐蝕了中小學生的心靈，造成了很壞的負面影響，引起社會和家長的強烈關(guān)注。為 此，要求中小學要認真甄別和篩選優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，原則上應(yīng)以地方課程傳統(tǒng)文化規(guī)定的 學習篇章作為誦讀的主要內(nèi)容，不可不加選擇地全文推薦如弟子規(guī) 三字經(jīng)神童詩 等內(nèi)容。3結(jié)合材料，從文化傳承與創(chuàng)新角度，說明山東省教育廳這一舉措的合理性。（12 分 ）答案：我們對待傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度是，“取其精華，去其糟粕”，批判繼承，古為今用。 措施的要求， 就是要繼承傳統(tǒng)文化中

9、的精華部分， 去除其糟粕， 是對傳統(tǒng)文化的批判 繼承，有利于繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。繼承是發(fā)展的必要前提，發(fā)展是繼承的必然要求。繼承與發(fā)展是同一個過程的兩個方面。山東省教育廳出臺的措施，是對傳統(tǒng)文化批判性地繼承，有利于促進傳統(tǒng)文化與時代內(nèi)容的結(jié)合， 實現(xiàn)傳統(tǒng)文化推陳出新， 革故鼎新。 教育是人類 特有的傳承文化的能動性活動， 具有選擇、傳遞、創(chuàng)造文化的特定功能， 在人的教化與培育 上始終扮演著重要角色。山東省教育廳出臺的措施， 有利于通過教育，繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，促進中華文化的長遠發(fā)展。（每點 4 分，共 12 分）解析：本題指定的答題范圍是從文化傳承與創(chuàng)新角度，因此應(yīng)圍繞文化的傳播、繼承、 發(fā)展與創(chuàng)

10、新進行回答。山東省教育廳要求“認真甄別和篩選優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”做到了批判繼 承，同時也充分地發(fā)揮了教育在文化傳承中的作用。5中華美食文化博大精深。西藏林芝的酥油蜂蜜、四川成都的麻婆豆腐、浙江杭州的筍干老鴨煲、貴州雷山的糯米稻花魚 ，風味美食數(shù)不勝數(shù)。各地美食多就地取材，應(yīng)時而作，搭配姜、蔥、蒜、椒等多種輔材佐料，或煎、或炸、或煮、或蒸、或腌、或釀，精制 而成。一道道美食讓人垂涎欲滴。無論是獨自品嘗，還是與家人鄰里、遠客近友共享，都會 讓人感受到一方水土的恩遇滋養(yǎng)， 嘆服一方人的智慧辛勞， 感慨一蔬一飯來之不易， 一飲一 啄飽蘸苦辣甜酸。近期，一部介紹中華各地美食的紀錄片在央視播出，無數(shù)食客聞風而動

11、， 眾多游子平添鄉(xiāng)愁。結(jié)合材料，說明美食的創(chuàng)造是發(fā)揮意識能動作用的過程。（12 分）答案：美食的創(chuàng)造，從食材的獲取、輔材佐料的搭配到烹制方法的選擇，無不體現(xiàn)意識活動的目的性、 計劃性、 主動創(chuàng)造性和自覺選擇性， 發(fā)揮了意識在認識世界中的能動作用。 美食的創(chuàng)造是意識指導(dǎo)下利用、改造食材烹制美味佳肴的活動，體現(xiàn)勞動者意志和追求，發(fā)揮了意識在改造世界中的能動作用。在這一過程中，就地取材、應(yīng)時而獲、因材烹制， 符合從實際出發(fā)，尊重客觀規(guī)律的要求，從而正確地發(fā)揮了意識能動作用。（每點 4 分，共12 分 ）解析： 發(fā)揮意識的能動作用必須在遵循客觀規(guī)律和客觀條件的前提下進行，材料中各地美食就地取材，一方水土，一方