九年級英語Unit1寫作專練人教版

1、Unit1 書面表達專項練習(xí)一、自主學(xué)習(xí)，積累寫作素材1. 翻譯詞組：制作單詞抽認卡 記語法筆記 提高口語技能 與朋友練習(xí)對話 小組合作學(xué)習(xí) 記憶流行歌曲歌詞 犯語法錯誤 做大量的聽力練習(xí) 學(xué)習(xí)英語的最好方法 看英文電視節(jié)目 2. 翻譯句子：我通過閱讀課本和聽磁帶復(fù)習(xí)考試。 你為什么不參加英語俱樂部練習(xí)說英語呢？ 我常常用學(xué)到的語法來自己造句。 大聲朗讀練習(xí)發(fā)音是提高英語口語的好方法。 我認為在字典中查找新單詞有很大幫助。 3.請針對下面幾位同學(xué)在學(xué)習(xí)中存在的問題，提出相應(yīng)的建議。Han Lei: I cant get the pronunciation right. Li Yue: I ca

2、nt understand the people who speaks too quickly. Li Li: I have trouble in memorizing English words. 二、研讀范文，體驗寫作方法：范文：下面是Tina在學(xué)校網(wǎng)站的英語留言板上發(fā)表的留言.請你根據(jù)留言和所給的提示，以Dudu的名義用英語回復(fù)她的問題,詞數(shù)80詞左右。開頭已給出，不計入總詞數(shù)。 提示:1. 告訴Tina學(xué)好數(shù)學(xué)并不難,但學(xué)習(xí)方法很重要。2. 根據(jù)你自己的體會,給她提出至少三條建議。3. 鼓勵她堅持下去，并祝愿她進步。.Tina3rd September ,2007 18:40 Im a

3、 middle student in Grade Eight. I need help with my math. Im really bad at that. I dont Please help! Dudu4th September,2007 10:30 Hi, Tina. I want to tell you that many students have the same problem as you. 思路點撥：1. 審題，確定文章以Dudu的身份，使用第一人稱。用一般現(xiàn)在時即可。2.列出要點，編制提綱。依據(jù)題目要求和提示可以確定文章分為三個層次：第一層次主要寫學(xué)好數(shù)學(xué)并不難,但學(xué)習(xí)

4、方法很重要.第二層次主要依據(jù)自己的實踐經(jīng)驗為Tina寫三條建議。第三層次主要是鼓勵她堅持下去，并祝愿她進步。.3. 連句成篇，確定內(nèi)容.第一層次:關(guān)鍵詞：in fact(事實上)， not asas(不如)，be important(重要的)，have problems with sth.連詞成句：In fact, math isnt as difficult as you think, But learning to learn it is very important. You may have problems with the way you learn.第二層次:第二層次是本篇作文的

5、關(guān)鍵所在。要寫好第二層次就必需認真回顧一下學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法和技巧，并加以歸納，總結(jié)出三條即可: try to get everything ready before class(課前預(yù)習(xí)好) try to find out the difficult points in the new lessons(盡量找出新課中的難點) listen carefully when you are in class(上課認真聽) take notes if necessary(如果有必要記筆記) review the lesson after class(課后復(fù)習(xí))try to do more exercis

6、e聯(lián)句成篇，注意其中的過渡詞： Here are my suggestions/ideas/some of my advice. Firstly, try to get everything ready before class and try to find out the difficult points in the new lessons. Secondly, listen carefully when you are in class. Dont forget to take notes, it can help you understand the lesson better. T

7、hirdly, review the lesson after class and try to do more exercise.點評：文章中的Firstly（第一）,Secondly（第二），Thirdly（第三）的應(yīng)用使得文章條理清楚，結(jié)構(gòu)緊湊。值得大家學(xué)習(xí)。第三層次:關(guān)鍵詞：worry about(擔心)，keep trying（繼續(xù)努力，不要放棄），learn better（學(xué)得更好）連詞成句：Dont worry too much about it. Keep trying and youll learn better.4. 通讀全文，檢查復(fù)核。好的文章是改出來的，完成書面表達之后

8、，應(yīng)認真檢查，找出錯誤，加以糾正。作文評卷是根據(jù)要點、語言準確性、上下文的連貫性來給分，根據(jù)錯誤多少來扣分。因此，寫完全文后花幾分鐘時間用來檢查錯誤顯得尤為重要。檢查錯誤應(yīng)從以下幾個方面入手： 1）格式是否有錯。2）拼寫有無錯誤。3）語言是否用錯。4）時態(tài)、語態(tài)錯誤。5）標點錯誤。6）人稱是否用錯。5.書面表達要特別注意書寫工整，卷面整潔。每年中考閱卷老師在十來天的時間里要看十幾萬考生的作文，工作量之大，時間之緊，可想而知。書寫是否工整，卷面是否整潔與得分高低直接有關(guān)。三、活學(xué)活用，實戰(zhàn)演練：Tony給好朋友Mary寫了一封電子郵件，他向Mary訴說了自己在學(xué)習(xí)英語過程中遇到的難題，請以Mar

9、y的名義用英語回復(fù)他的電子郵件,詞數(shù)80詞左右。 Dear Mary, I am really upset these days. It's all because of my English. I have met much difficulty in learning English. First, I find our texts full of new words that are very difficult for me to remember. Besides, I need to improve my listening skills. I couldnt unders

10、tand people who talks fast. Whats more, my spoken English is also very poor., I cant get the right pronunciation right.Sometimes ,I even want to give up it. Yours， Tony思路點撥：1. 審題：本文是一篇 類文章，要注意使用正確的格式。依據(jù)題目可以確定文章應(yīng)當以 的身份，使用第 人稱。2.列出要點，編制提綱;：依據(jù)題目要求和提示可以確定文章分為三個層次：第一層次:首先可以寒暄一下：聽說你最近學(xué)英語有困難我很抱歉。（建議句型：Im s

11、orry to hear that） 其次要告訴Tony英語非常重要，千萬不能放棄，要盡最大的努力去學(xué)習(xí)。（建議句型：be important, give up， try your best to do） 最后表示學(xué)習(xí)英語其實并不難，我有很多方法可以幫助你。（Its easy to do, have some ideas） 第二層次:是本篇作文的關(guān)鍵所在,在這一層次中要針對Tony文章中提到的三個問題，分別提出自己的建議。問題一：First, I find our texts full of new words that are very difficult for me to remembe

12、r.首先我發(fā)現(xiàn)文章中有太多新單詞，記憶起來很困難。解決這一問題可以從如何記憶單詞方面考慮建議：你可以制作單詞抽認卡和詞匯表。 你可以講單詞寫在筆記本上，在上學(xué)/回家的路上看。 早上或睡覺前記憶單詞可以幫助你學(xué)的更好。 問題二：Besides, I need to improve my listening skills. I couldnt understand people who talks fast.除此之外，我需要提高我的聽了技能，人們說話快了，我就聽不懂。建議：盡可能經(jīng)常的去聽英語,比如聽英語磁帶、英語歌曲（建議句型：try to do, as often as you can, fo

13、r example, listen to , English tapes, English songs） 看英文電影也是個不錯的方法。 問題三：Whats more, my spoken English is also very poor., I cant get the right pronunciation right.除此之外，我的英語口語也非常差，我的發(fā)音不準。建議：多聽磁帶并且跟讀句子可以幫助你的發(fā)音。（建議句型：listen to tapes, repeat the sentences, help with） 通過多說來提高英語口語。（建議句型：by speaking more）

14、通過參加英文俱樂部。 第三層次:鼓勵Tony相信自己，堅持下去。并祝愿他成功。（建議句型：believe yourself, keep trying, learn better, wish you success祝你成功） 3. 連句成篇，確定內(nèi)容.第二層次在聯(lián)句成篇時要注意使用正確的連接詞和過渡性的句子，可以為你的文章增色不少。比如You said that new words in the texts are very difficult for you to remember; as for listening; first of all then next. finally ; fir

15、stly secondly thirdly如果你平時注意積累名言警句，精美詞句，寫文章時適當加入一些，可以給人一種寫作高手的感覺。例如：you should practice speaking English as much as possible because practice makes perfect(熟成生巧).Karl Marx has set a good example for us. He once said, "When one is learning a foreign language, he must use the foreign language.&qu

16、ot; In this way, he could use several languages.馬克思給我們做出了很好的榜樣，他曾經(jīng)說過：“人在學(xué)習(xí)一門外語時，就必需使用這門語言”，用這種方式，他學(xué)會了好幾門語言。A saying goes, "Practice makes perfect." When we learn English, we should read more, speak more, listen to English from time to time and practice writing every day. Don't be afrai

17、d of making mistakes.俗語說”熟能生巧”,我們在學(xué)習(xí)英語時應(yīng)當多讀，多說，時常聽英語，并且每天練習(xí)寫作。4.仔細檢查草稿，看是否有錯誤。5.請把你自己的文章認真謄寫在下面，注意字體工整： 四、課后練習(xí) (1)上課記筆記大膽開口多聽多讀How to learn a foreign language well?自擬建議1自擬建議2（2008，四川資陽）假設(shè)你叫李華，你的英國筆友Linda為了來中國全運會而報名參加了漢語培訓(xùn)班學(xué)習(xí)漢語。她最近寫信向你詢問學(xué)習(xí)外語的建議。請根據(jù)下列提示和你學(xué)習(xí)英語的體會給Linda寫一封回信。注意：1回信需要包括全部要點；2開頭和結(jié)尾已給出，不計入

18、總詞數(shù)；3字數(shù)60左右。Dear Linda,Im very glad that youll come to China to watch the National Games. I know it isnt easy tolearn a foreign language, but I have some ideas that may help. Best wishes and looking forward to meeting you in China. _ Yours， Li Hua (2)假如Song Li 是你的筆友，她在電子郵件里告訴你，她每天起的很早，學(xué)習(xí)也非常認真，但成績卻不理

19、想，請求你為她提一些建議。請你以電子郵件的形式回復(fù)她的問題。要求：告訴她學(xué)習(xí)首先要有信心，學(xué)習(xí)方法很重要。 根據(jù)你的學(xué)習(xí)體會，給她至少提三條建議 鼓勵她堅持下去，祝她早日成功 詞數(shù)不少于六十 注意電子郵件格式 附：一、書面表達寫作技巧。1.緊扣主題，慎重發(fā)揮在做書面表達題時，一定要緊緊圍繞文章的主題，把要求的所有要點概括到文章中去就行了，不要自行立意，隨意地去發(fā)揮，寫一些與主題無關(guān)的句子，這樣可以減少不必要的失分，因為中考閱卷評分是按要點給分，按大錯的數(shù)量來確定得分檔次的，寫得越多，出錯的概率就越大，錯誤一多就會影響全卷的得分。2.用詞造句要揚長避短 在明確題意，抓住要點構(gòu)好思以后，就要在用詞

20、和造句上下功夫了。在寫英文句子時，要做到“用詞有疑，另找替代”，“某句困惑，可求意合”，“一法不成，另尋他途”，選擇使用自己最熟悉的詞語和句型以及自己最有把握的表達方式，多用短句，慎用長句，以達到揚長避短的目的。3.適當使用過渡詞為了使所寫短文通順、連貫，句子與句子之間過渡自然，提高所寫短文質(zhì)量，適當加上一些表示時間順序、遞進、因果、比較、對照等關(guān)系的過渡詞是很有必要的。例如，表示時間順序的過渡詞有：first, second, third, and then, finally, before, after a few days, at last, at that time, later, i

21、n the past, immediately（立即，馬上，直接的）, in the meanwhile(t同時)等等。4.熟練運用書寫技巧在書寫書面表達短文時，要做到橫平豎直，斜率一致，圓弧流暢，給人以美的享受，從而提高判分檔次。書寫的一般技巧是：（1）注意字母規(guī)格大小一致；（2）力求做到書寫斜率一致；（3）保持左右兩端上下行對齊，段落開頭縮進明顯；（4）遇到寫錯的字，不必要去擦，只要在原詞上劃兩條橫線就可以了。二、小組合作評分標準：（1）單詞拼寫錯2個扣1分；（2）中式英語一句扣1分；（3）名詞單復(fù)數(shù)不一致扣1分；（4）慣用語、句型用法不當扣1分；（5）主謂不一致扣1分；（6）時態(tài)用錯一個

22、扣1分；（7）詞數(shù)不夠扣2分；（8）書寫不規(guī)范，卷面不整潔扣2分；（9）文章結(jié)構(gòu)不合理或體裁用錯扣4分；（10）正確使用過渡詞和過渡語，加2分；（11）找“亮點”。找出好詞好句，每用一個加3分；三、交換批改要求：在批閱過程中，每篇書面表達都要有評語，還要有批改記錄，如：對你認為是好詞好句的用波浪線畫出，文章中的連接詞打上星號，并且可以寫上自己想到的更好的替換詞等。四、批改范例：Self Check第二部分習(xí)作原文：Xu Zheng won a prize for his essay about the importance of English. So I interviewd him.

23、60; xu zheng tells us some ways to learn English , for example, take grammar notes, watch English movies and listen to pop songs. He find pronunciation difficult and because native speakers talk too quickly. He can't understand every word, so he learns by speaking English with friends .he thinks

24、 the best way to learn English ways making up conversations.He thinks English is very important . It's used  around the world for computers and  it's often used in science,but most people speak English as a second language .He thinks english can help us understand many new books an

25、d movies.批改教師：Mia09評分：91分單詞錯誤interviewed級別：優(yōu)秀批改：舉例子用動名詞比較合適。taking grammar notes, watching English movies and listening人名應(yīng)當大寫Xu ZhengXu Zheng won a prize for his essay about the importance of English. So I interviewd 前后不一致，原文中是“他發(fā)現(xiàn)發(fā)音是很難的，母語為英語的人們說話很快，他不能聽懂每個單詞”，按照文中的意思反映的是聽力很難吧？應(yīng)改為：He found pronunciation difficult ，Besides he said that listening is more difficult，because native speakers talks too quickly and he couldn't understand every wo